期末复习：词语、词义 2025-2026学年统编版语文八年级上册

2025-2026学年统编版语文八年上册期末复习：词语、词义 1．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 天津跨年灯光秀演出将古诗词及天津经典文化名著作为 全篇的脉络，打造天津“风、雅、颂”全新 ，通过名人名篇现场诵读、国乐表演、经典话剧人物画像展示、童谣诵读、国风歌曲、情境舞蹈等表演形式。展现天津619年来 和天津人欣欣向荣、自信达观的城市性格。 A．穿插 名片 风云变幻 B．穿插 篇章 叱咤风云 C．贯穿 篇章 风云变幻 D．贯穿 名片 叱咤风云 2．下列加点词语使用不正确的一项是(　　) A．不管是学生还是家长，都对校园霸凌现象深恶痛疾。 B．老子写成一部5 000多字的《道德经》，然后骑上青牛翩然而去，从此杳无消息。 C．王安石和司马光，在政治思想上大异其趣，但两人都是深具人格魅力的正人君子，历朝历代都拥有无数“粉丝”。 D．这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。 3．下面语段中加点成语使用有误的一项是 （　　） 刚入展馆大厅，是一幅巨幅画作——龙，画得惟妙惟肖，让你看了有一种在空中飞腾的感觉。这巧妙绝伦的画作，令众多游人驻足观看。走着走着，便到了新建的“江山多娇”展厅，起始是一幅中国山水画作，一眼望去，重峦叠嶂，郁郁葱葱，令人心旷神怡！接下来是一幅山村夜晚的画作，充满了静谧、幽深的意境，我无动于衷地站在画前，自己仿佛进入了这幽静的村庄。 A．惟妙惟肖 B．巧妙绝伦 C．重峦叠嶂 D．无动于衷 4．下面一段文字是对“奋斗者”号创新技术的简单介绍。结合文意判断，填入横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 外观酷似一条绿色大头鱼的“奋斗者”号，是国际上首次可以同时搭载3人下潜的万米载人潜水器。本领如此高超，要归功于它有着一颗强大的“中国心”，在多个关键技术和重要材料领域，拥有很高的国产化程度，核心部件国产化率超过96.5%。潜入万米海底，首先要攻克的难关就是巨大的水压。被称为“地球第四极”的马里亚纳海沟，完全黑暗、温度极低。海沟1万米深处，水压接近1100个大气压，相当于2000头非洲象踩在一个人的背上。科研团队①________、攻坚克难，自主发明的钛合金材料Ti62A，成功解决了载人材料舱所面临的强度、韧性和可焊性等难题。新型钛合金材料制成的宽敞而结实的载人舱，为潜航员提供了一道安全屏障。“奋斗者”号总设计师、中国船舶集团第七〇二研究所副所长叶聪②________，“参研参试人员克服了多个台风的阻挠，经历了无数惊涛骇浪的考验，向世界最深处进军是我们不懈追求的目标。” A．①处心积虑 ②悲喜交加 B．①处心积虑 ②感慨万千 C．①呕心沥血 ②悲喜交加 D．①呕心沥血 ②感慨万千 5．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（　　） 简阳鳌山公园风景如画，全在于设计师因地制宜，追求观光与休闲于一体的开放式公园特色。这里花草树木俯仰生姿，四季风貌各异；状元雕像敬捧奏折，形象巧妙绝伦；草坪绿道有序交错，游客络绎不绝。鳌山公园已成为简阳人民的热门打卡地。 A．因地制宜 B．俯仰生姿 C．巧妙绝伦 D．络绎不绝 6．下列语句中加点成语使用有误的一项是（　　） A．想要取得优异的成绩，没有一丝不苟的专注精神是不可能成功的。 B．敌人的主力部队一旦被打垮，残余的小股部队便如摧枯拉朽了。 C．老师的课堂生动有趣、精彩纷呈，全班同学正襟危坐地认真倾听着。 D．老师们任劳任怨地为同学们辛苦付出，从来不计较自己的得失。 7．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．优良家风离我们每一个人并不遥远，发生在身边的种种善行，无不彰显着家风传承的魅力。 B．中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于3000万至5000万人一年的口粮。 C．在北上广等大城市里，令人眼花缭乱的霓虹灯、灯火辉煌的娱乐场所、琳琅满目的超级市场都体现着这里的繁华。 D．即使是常规的机械的事务性工作，我们也应该一丝不苟、兢兢业业地把它做好。 8．下列加点成语使用不当的一项是（　　） A．长江好像一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。 B．秋天的九寨沟色彩斑斓，别有一番情趣。 C．学校足球队自从加入国手级选手后，真是如虎添翼，所向披靡。 D．她喋喋不休的演讲，让大家领略到了浓郁的学者气息和大家风采。 9．下列各句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是（　　） ①日本政界一些人妄图____日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 ②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以____疾病。 ③见到这一情景，她那满腔的怨恨，似乎一下子都____了。 A．窜改 驱除 融解 B．篡改 祛除 融解 C．窜改 祛除 溶解 D．篡改 驱除 溶解 10．下列句子中加粗词语运用不恰当的一项是（　　） A．我们的军队增了兵，并确定了他们溃退的日期，再留给联合国六个月的时间去控制局势。 B．当你泄气时，当你失落时，你要相信付出会得到回报。 C．北京时间3日晚，德国队以摧枯拉朽之势4比0狂胜阿根廷队，昂首挺进世界杯半决赛。 D．经过数月的苦练，这支少年篮球队的气势锐不可当，他们对于这次比赛志在必得。 11．下列语段中，加点成语使用不正确的一项是（　　） 运动会上，最激动人心的是800米决赛。比赛即将开始，参赛运动员正在一丝不苟地做准备工作；随着发令员振聋发聩的“各—就—各—位”的口令一喊出，全场屏息敛声，把目光锁定在运动员身上；运动员们奋力奔跑，他们霸气如蓄势咆哮的狮子，速度如追赶猎物的豹子，疯狂如脱缰的野马，其势真是锐不可当。 A．一丝不苟 B．振聋发聩 C．屏息敛声 D．锐不可当 12．下列各句中，加点词语使用有误的一项是（　　） A．面对能源转型，跳出旧有的思维和利益的羁绊，弄清改革的目标和对象至关重要。 B．由于司机的快速反应，高速行驶的汽车在悬崖边戛然而止，避免了灾难的发生。 C．大型舞台剧《太极秀》融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。 D．这部小说以大量隽永的细节再现通透的人情世故，让读者感受到生活的魅力。 13．下列句中加点的词语运用不正确的一项是（　　） A．任何一个时代的文艺，只有同国家和民族紧紧维系、休戚与共，才能发出振聋发聩的声音。 B．大孔雀蝶以让人眼花缭乱的动作飞行着，方向掌握得非常 好，所以抵达时仍精神抖擞。 C．他依靠父亲赞助的大笔资金，白手起家，在当地开办了一家 小有名气的工厂。 D．新时代的舞台上，广大青年爱党爱国、砥砺奋进、自强不息， 展示出锐不可当的中国力量。 14．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．我军凭着精良武器，以摧枯拉朽之势击溃敌军，迅速地在这场战役中取得胜利。 B．执法部门的严厉打击有效遏制了食品市场上众多不法分子锐不可当的造假势头。 C．钟南山的话振聋发聩： “我们保住了这么多人的命，这是我们最大人权的表现。” D．中国航天事业是白手起家的，经过几代人的努力，取得了举世瞩目的辉煌业绩。 15．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（　　） A．朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫，这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。 B．当我因为考试失利而懊恼的时候，母亲总会和颜悦色地鼓励我，告诉我只要努力了就好。 C．语文老师经常在课堂上提醒我们，写字时一定要正襟危坐，眼睛要距离书本一尺远。 D．工匠精神既是一种兢兢业业、一丝不苟的职业态度，也是一种没有最好、只有更好的极致追求。 16．下列句子中，加点词语使用错误的一项（　　） A．小明的演讲抑扬顿挫，吸引了在场所有人的注意，获得一片掌声。 B．这篇书评文章观点鲜明，论述有力，对每个细节都剖析得入木三分，令人拍案叫绝。 C．经过老师的一番开导，我仿佛如梦初醒，顿时明白了自己之前的固执与错误。 D．在这个轰动全国的诈骗案件中，李四鹤立鸡群，负责指挥其他人实施作案。 17．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（　　） A．舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。 B．面对对方的无理指责，他从容不迫，强词夺理，终于成功批驳了对方的观点。 C．雄鹰的理想是翱翔天空，海燕的理想是搏击风浪，当代青年的理想是与时俱进，屹立于风口浪尖。 D．十三四岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。 18． 请从下面三个词语中选出最符合语境的填在横线上（　　） A．今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。 B．如果我们失去了至尊至贵的诚信，人与人之间就会保持距离，保持谨慎的交往，小心翼翼地躲避伤害。 C．电视剧《人民的名义》中某贪官被查时，贪污受贿的人民币整整齐齐地码满了一墙，真是惊心动魄。 D．我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 19．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　） A．在“探中华之美 ”经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人眼花缭乱。 B．小明分享的《警察故事》，情节跌宕起伏、抑扬顿挫，吸引了所有人的注意力。 C．“青绿千载，山河无垠 ”，观众翘首以盼的舞剧《只此青绿》十月将登陆广州大剧院。 D．经过努力，小明中段考取得了好成绩，他格外激动，诚惶诚恐地把这个消息告诉了父母。 20．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（　　） A．早年萧何见刘邦器宇轩昂，谈吐也有别于众人，是大贵之相，于是对他格外敬佩有加。 B．近年来，某县农民利用现有的资源优势，因地制宜，发展特色种养，走出了一条增收致富路。 C．挫折犹如颗颗繁星，给了我们永不言弃的勇气和毅力，铺就了我们抑扬顿挫的人生之路。 D．朱自清的《背影》被称为“天地间第一等至情文学”，短短数语就将父亲的形象刻画得入木三分。 21．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　） A．一代代科技工作者殚精竭虑、无私奉献，创造了我国科技事业上的辉煌。 B．《觉醒年代》重现了蔡元培任职北京大学时的发言，至今依然震耳欲聋。 C．为逃避公安的抓捕，诈骗分子一丝不苟地采取各种手段隐藏自己的身份。 D．他依靠父亲赞助的资金，白手起家，在当地开办了一家小有名气的工厂。 22．下列各句中加点词语使用不正确的一项是（ ） A．第一次来到锡林郭勒盟，见到无边无垠的大草原，我都兴奋得说不出话。 B．这张照片很久不见了，今天无意中在书本中发现了它，真是妙手偶得呀。 C．纪念九一八事变的警报在空中响起，人们仿佛看到了那些在抗日战场上纵横决荡的将士。 D．在时尚元素日渐多元化的今天，穿旗袍被视为一种潮流，在女孩子们的心头潜滋暗长。 23．下列说法错误的一项是（　　） A．《我的祖国》以优美动人的旋律和朴实真挚的歌词，震撼了我们的心灵，激荡着我们的爱国之情。（加点词语的词性分别是“介词”“动词”“动词”） B．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（这是一组排比句） C．古代不少数字有“虚指”功能，如“军书十二卷”中的“十二”就表多数，不是确数。 D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋司马光主持编撰的一部编年体通史。（这句话的说法是正确的） 24．下列各项中分析有误的一项是（　　） ①他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！ ②朋友们，用不着繁琐地举例，你已经可以了解我们的战士是怎样的一种人，这种人有一种什么品质，他们的灵魂多么地美丽和宽广。 ③我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！ ④是我们值得骄傲的祖国之花！ ⑤他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！ A．“他们”和“我们”是代词，“战士”和“朋友”是名词。 B．“了解”和“是”是动词；“和”和“而”是连词。 C．“第一流的人”“繁琐地举例”“他们的灵魂”“祖国之花”都是偏正短语。 D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为③②①④⑤。 25．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（　　） 摆烂这个词，意思是事情____向好的方向发展，于是索性不采取措施、任其往坏的方向继续发展下去。其实当代年轻人的状态看似“间接性____，持续性坐吃等死”，然而嘴上说着“摆烂”的他们，也在努力生活。毕竟，一时摆烂，是为自己切换一种无压的生活状态，是世间____与己无关的童话时间。而年轻人都明白，这个世界的____一定是：持续的努力才能最终抵达梦想的彼岸。 A．能够 得意忘形 纷扰 规则 B．无法 踌躇满志 混乱 规矩 C．能够 得意忘形 混乱 规矩 D．无法 踌躇满志 纷扰 规则 26．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（　　） 作为世界上首个以进口为主题的国家级展会，进博会始终是中国推动经济全球化的窗口与平台，以面向全球、永不落幕的____姿态， 了中国海纳百川的广阔胸襟，不仅______了各个国家和地区间的经济互动模式，也_______了更加多元和深层的跨文化沟通与合作。 A．开放 显示 更新 促成 B．开放 彰显 创新 促进 C．开阔 显示 创新 促进 D．开阔 彰显 更新 促成 27．下列各句加点的词语，使用不正确的一项是(　　) A．该校智能科学与技术专业设置的初衷就是为子连接“智能时代”的到来。 B．该节日通过回信的方式，解读先烈牺牲前的内心轨迹，让观众更加深刻地铭记先烈事迹。 C．虽然雷锋离开我们已经五十多年了，但他留下的名言至今读来依然振聋发聩。 D．行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，美景如画，令人目不暇接。 28．依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（　　） 汉字的创造、使用、演变、发展和无穷组合，____了中国书法、篆刻的灿烂辉煌、流光溢彩。书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或____，将汉字之美表现得淋漓尽致。中国文字灿若星河，中国书法源远流长。千百年来，无数先贤____，他们洒一滴墨使山河一色，凿一个字让天地改观，把书法艺术____得淋漓尽致。 A．铸造 洒脱 诲人不倦 上演 B．造就 飘逸 孜孜以求 演绎 C．造就 洒脱 诲人不倦 演绎 D．铸造 飘逸 孜孜以求 上演 29．【成语擂台】下列加点词运用最不恰当 的一句是（　　） A．日本军国主义者侵略中国，犯下了种种惨绝人寰 的暴行，已被永远地刻在了历史的耻辱柱上。 B．芯片产业成本和竞争压力锐不可当 ，行业龙头为了提升竞争力和市场份额，都纷纷开始了并购。 C．在全市发动大规模的“扫黑除恶”专项行动中，警方以摧枯拉朽之势，摧毁了隐藏多年的黑恶势力。 D．与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心的沉静，而且可以使人感受 世界、体悟人生、获得启迪。 30．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（　　） A．在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。他们大规模地篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相。 B．邻居家在装修，电钻的声音不时传过来，声音大得简直振聋发聩。 C．“青绿千载，山河无垠”，观众翘首以盼的舞剧《只此青绿》十月将登陆广州大剧院。 D．国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 31．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 居里夫妇能够集中精力用将近四年的时间提取镭，实在难能可贵。我们也要有用心专的精神，事当前，____，执着点，方能水滴石穿。用心专的人，就是在用心____光阴这棵美丽的树，等待树上开花结果，____自己享受不到自己苦心经营的树上的果实，____总有人能享用到。这就是人生境界的美好。 A．目不斜视 浇灌 也许 但 B．心无旁骛 浇灌 也许 但 C．心无旁骛 灌溉 因为 所以 D．目不斜视 灌溉 因为 所以 32．【璀璨之光】阅读下面语段，完成题目。 光，无处不在，请看：粗犷豪放、刚健雄浑的安塞腰鼓震撼着我们的心灵，那是后生们在黄土高原上搏击出的生命之光；义愤填膺、慷慨激昂的最后一次讲演痛击着敌人胆怯的灵魂，那是闻一多先生在众人敢怒不敢言的黑暗中点亮的革命之光；汹涌澎湃、气势磅礴的壶口瀑布，一泻千里，发出震耳欲聋的响声，那是弛骋在大地的自然之光。 下列选项表述不正确的一项是（　　） A．字音：粗犷（guăng） 义愤填膺（yīng） 胆怯（qiè） 汹涌澎湃（pài） B．字形：“震撼”一词的正确写法应为“震憾”；“弛骋”一词的正确写法应为“驰骋”。 C．俗语：“敢怒不敢言”一词在句中的使用是十分恰当的。 D．成语：语段中的“震耳欲聋”一词不能换成“振聋发聩”。 33． 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．他的演讲慷慨激昂，令人叹为观止。 B．节日的广场上，人来人往，热闹非凡。 C．经过老师的耐心教导，他突然恍然大悟，明白了自己的错误。 D．他的作品虽称不上完美，但也有不少可圈可点之处。 34． 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项（　　） 一生之中，能够集中精力做好一件事，就已经相当不简单了，我们要有用心专一的精神，一事当前，____，执着一点，方能水滴石穿。用心专一的人，就是在用心____光阴这棵美丽的树，等待树上开花结果，____自己享受不到自己苦心经营的树上的果实，____总有人会享用。这就是人生境界的美好。 A．目不斜视 浇灌 也许 但 B．心无旁骛 灌溉 因为 所以 C．心无旁骛 浇灌 也许 但 D．目不斜视 浇灌 因为 所以 35．小文撰写了本次展览的“前言”，其中加点词语运用不当的一处是（　　） 成长需要沐浴杰出人物的灿烂光辉。藤野先生为帮助中国有新的医学而不倦教诲，令鲁迅触目伤怀，鼓起勇气继续用文字战斗；一生劳作不辍的锺太夫人宽厚仁慈、深明大义，让朱德终生怀念、崇敬；列夫·托尔斯泰用入木三分的目光看透世界的本质，展现了文学家的清醒与睿智；居里夫妇在旧棚屋里殚精竭虑地提炼镭，展现了科学家的坚守与乐观；茅里盾在为白杨树、为抗日军民高唱赞歌；孟子在用雄辩的语言阐述颠扑不破的真理……让我们一起走近“名人”，屏息聆听他们的事迹，用心感受他们的精神。 A．触目伤怀 B．劳作不辍 C．入木三分 D．殚精竭虑 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【分析】本题考查词语选填。“穿插”：含义为 “交叉、互相错开，或在主要内容中插入次要内容”（如 “剧情中穿插了一段回忆”），侧重 “局部介入、非整体性”，无法体现 “脉络” 对 “全篇” 的统领作用。“贯穿”：含义为 “贯串、穿过并连通，从头到尾贯穿始终”（如 “主线贯穿整部小说”），侧重 “整体性、连续性”，与语境中 “全篇的脉络”（脉络需从头到尾统领内容）高度契合。“名片”：原指 “交际时介绍自己的卡片”，比喻义为 “代表某个主体（如城市、品牌）的标志性事物”（如 “故宫是北京的文化名片”），侧重 “标志性、符号性”，无法与 “风、雅、颂”（文化内容的分类）搭配。“篇章”：含义为 “篇幅与章节，泛指文章或著作的部分”（如 “历史的新篇章”），侧重 “内容的组成部分”，语境中 “打造天津‘风、雅、颂’全新篇章”，指将 “风、雅、颂” 作为灯光秀文化内容的新组成部分，搭配合理。“风云变幻”：含义为 “像风云那样变化不定，比喻时局、形势等变化迅速，难以预料”（如 “百年间风云变幻，中国发生了翻天覆地的变化”），侧重 “客观描述变化的动态”，语境中 “展现天津 619 年来风云变幻”，指天津 619 年的历史形势、城市面貌不断变化，符合客观描述的需求。“叱咤风云”：含义为 “一声呼喊能使风云翻腾，形容威力、声势极大，多用于形容人或群体”（如 “他是叱咤风云的商界领袖”），侧重 “主观的威力与声势”，适用对象为人，无法用于描述 “城市 619 年的发展”，搭配不当。 故答案为：C 【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。 2．【答案】D 【解析】【分析】 A．深恶痛疾（形容对某人或某事极度厌恶）。学生和家长对校园霸凌现象的态度。使用正确，符合“极度厌恶”的语义。 B．杳无消息（形容毫无音讯，完全失去联系）。老子骑青牛离开后，再无踪迹。使用正确，契合“消失无踪”的语境。 C．正人君子（指品德高尚、正直的人）。王安石和司马光虽政见不同，但人格高尚。使用正确，强调两人的人格魅力。 Ｄ． “抑扬顿挫”：形容声音高低起伏，和谐悦耳。该成语的适用对象是声音，而句中用来形容 “故事情节”，属于适用对象错误，故成语使用不正确。 故答案为：Ｄ 【点评】 本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。 3．【答案】D 【解析】【分析】本题考查成语的理解和运用。 A.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。句中说巨幅画作——龙画得惟妙惟肖，体现出画作把龙描绘得逼真，仿佛要飞腾起来，故使用恰当； B.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。这里用“巧妙绝伦”形容画作的精巧奇妙，达到极高水准，令游人驻足，故使用正确； C.重峦叠嶂：形容山岭重重叠叠，连绵不断。用来描述中国山水画作中山岭的景象，符合语境，故使用恰当； D.无动于衷：意思是心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。文中“我”是沉浸在画中的意境里，并非对画毫不关心，用“无动于衷”不符合语境，故使用有误； 故答案为：D。 【点评】本题考查成语理解和运用。成语总是存在于一定的语言环境中，语境对成语起着限制、阐释、照应的作用，所以，成语在句子中绝不是“孤立”存在的，它总是与上下文存在着千丝万缕的联系。做有关成语的题目时，理解成语的含义固然重要，同时，还要把握语境，综合考虑成语的词义、词性、轻重程度、适用对象、感情色彩、范围大小、搭配习惯等，根据语境判断成语的使用。 4．【答案】D 【解析】【分析】本题考查词语的辨析与运用。 ①处，“处心积虑” 指长期谋划要干某件事（多含贬义）；“呕心沥血” 形容费尽心血，多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心艰苦。此处用来形容科研团队为攻克技术难关所付出的努力，应选 “呕心沥血”，排除 A、B。 ②处，“悲喜交加” 指悲伤和喜悦的心情交织在一起；“感慨万千” 指因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。结合叶聪的话 “参研参试人员克服了多个台风的阻挠，经历了无数惊涛骇浪的考验，向世界最深处进军是我们不懈追求的目标” 可知，此处表达的是对科研过程的诸多感触，应选 “感慨万千”，排除 C。 故答案为：D。 【点评】 本题考查对近义词的辨析与运用能力。解答此类题，需结合语境理解词语的感情色彩、语义轻重及适用范围，根据上下文选择最恰当的词语。平时应注重积累近义词，掌握其细微差别，提高词语运用的准确性。 5．【答案】C 【解析】【分析】A.指根据当地的具体情况，制定适宜的办法。语境中设计师结合鳌山公园的地形，打造 “观光与休闲于一体的开放式公园”，完全契合该成语的含义，正确。B.形容景物高矮错落、姿态优美，无论俯视还是仰视都有美感。用于描述公园内 “花草树木” 的错落景致，精准体现植物景观的层次感，正确。 C.指方法或技术灵巧高明，超出寻常，没有能与之相比的，多用于形容 “技艺、设计手法” 。此处用于描述 “状元雕像敬捧奏折的形象”，对象错误 —— 应形容 “雕像的设计手法” 而非 “形象本身”，该成语使用不当。 D.形容行人、车马等连续不断。语境中公园是 “热门打卡地”，用其描述游客数量多、往来不断的场景，符合语义，正确。 故答案为：C 【点评】 本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。 6．【答案】C 【解析】【分析】A.一丝不苟：形容做事认真细致，一点也不马虎。在此指取得优异成绩往往需要这种专注认真的态度，符合语境； B.摧枯拉朽：形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。在此指敌人的主力被击败后，剩余的小股部队往往力量薄弱，就很容易被摧毁，符合语境； C.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。在此指学生听课很认真，不是很严肃或拘谨；不符合语境； D.任劳任怨：表示不怕吃苦，也不怕招怨。用在此处很好地体现了老师们为学生付出时不计较、不辞辛劳的品质，使用正确； 故答案为：C。 【点评】本题考查成语的使用。解答此题，需要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。 7．【答案】B 【解析】【分析】A、“彰显” 意为鲜明地显示，句中用于形容身边善行鲜明地体现家风传承的魅力，符合语境，使用恰当； B、“锐不可当” 形容来势凶猛，不可阻挡，多含褒义，用于形容 “舌尖上的浪费” 这一不良现象，感情色彩不当，使用不恰当； C、“眼花缭乱” 指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，句中用于形容大城市霓虹灯的繁多复杂，符合语境，使用恰当； D、“一丝不苟” 形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎，句中用于强调对待常规工作的认真态度，符合语境，使用恰当。 故答案为：B。 【点评】本题考查成语的辨析与运用能力。成语使用需关注其含义、感情色彩和适用语境：把握成语的感情色彩（如 “锐不可当” 为褒义，不可用于贬义语境）；结合语境判断成语的适用对象和范围（如 “眼花缭乱” 适用于形容复杂纷繁的景象）。平时应积累成语的常见用法和情感倾向，避免因褒贬误用或语境不符导致使用不当。 8．【答案】D 【解析】【分析】A．“叱咤风云” 形容威力极大，多用于形容有重大影响力的人物或事物。在此句中，将长江比作叱咤风云的勇士，形象地表现出长江奔腾向前、气势磅礴的特点，使用恰当。 B．“色彩斑斓” 形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。秋天的九寨沟景色绚丽多彩，用 “色彩斑斓” 来形容十分贴切，使用恰当。 C．“如虎添翼” 意思是好像老虎长上了翅膀，比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。学校足球队加入国手级选手后实力增强，用 “如虎添翼” 来形容，符合语境，使用恰当。 D．“喋喋不休” 指说话唠唠叨叨，没完没了，含贬义。而句中是要表达她的演讲让大家领略到学者气息和大家风采，是一种正面的评价，该成语在此处使用不当。 故答案为：Ｄ 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 9．【答案】B 【解析】【分析】第一空：“篡改”指故意改动或曲解（经典、理论、政策、历史等），侧重对重大事物（如历史、文献）的恶意修改，含贬义。“窜改”指改动文字（如文件、文章），侧重对具体文字的修改，中性词。句①中“日本侵华的历史”是重大事件，需用“篡改”体现恶意，故第一空选“篡改”。 第二空：“祛除”多用于抽象事物，如疾病、邪祟、疑虑等，强调从内部清除。“驱除”多用于具体对象，如敌人、害虫、障碍等，强调从外部赶走。句②中“疾病”是抽象事物，需用“祛除”，故第二空选“祛除”。 第三空：“融解”指（冰、雪等）受热变成液体，也可比喻抽象情感（如怨恨、疑虑）消失。“溶解”指一种物质分散到另一种物质中（如盐溶于水），仅用于化学或具体物质的混合。句③中“满腔的怨恨”是抽象情感，需用“融解”体现情感的消失，故第三空选“融解”。 故答案为：B。 【点评】本题考查对词语的理解及运用。先要分析词语本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。 10．【答案】A 【解析】【分析】A.“溃退”使用不当：“溃退”指（军队）被打垮而后退，是被动、失败的撤退状态，含有贬义。句中“我们的军队增了兵，并确定了他们溃退的日期”存在逻辑矛盾——“我们的军队”主动“确定溃退日期”不符合“溃退”的被动含义，此处应改为“撤退”等中性词； B.“泄气”使用恰当：“泄气”指失去信心和干劲，符合“失落时要相信付出有回报”的语境，表达情绪低落时的状态，搭配合理； C.“摧枯拉朽”使用恰当：“摧枯拉朽”形容力量强大，轻易摧毁腐朽势力，句中德国队4比0狂胜阿根廷队，体现出压倒性优势，符合语境； D.“锐不可当”使用恰当：“锐不可当”指气势旺盛，不可阻挡，句中少年篮球队“数月苦练”“志在必得”，体现出强大的气势和决心，符合语境； 故答案为：A。 【点评】本题考查对词语的理解及运用。先要分析词语本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。 11．【答案】B 【解析】【分析】本题考查成语运用。 A．一丝不苟：形容做事认真细致，连细微之处都不马虎。运动员认真做准备工作，与成语含义匹配，使用正确。 B．振聋发聩：原指发出巨大声响使耳聋者也能听见，后比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人（侧重思想层面的启发）。句中用来形容发令员的口令声音大，属于望文生义（误将 “振聋” 理解为 “声音大”），与成语本义不符，使用错误。 C．屏息敛声：抑制呼吸和语声，形容专注、紧张的状态。全场观众紧张注视运动员，符合成语描述的情景，使用正确。 D．锐不可当：形容气势凶猛，不可阻挡。运动员奋力奔跑的气势难以阻挡，与成语含义契合，使用正确。 故答案为：B 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 12．【答案】B 【解析】【分析】本题考查词语运用。 A.“羁绊” 意为 “被某种事物缠住而不能自由行动”，句中用来形容 “旧有的思维和利益” 对能源转型的束缚，符合语境； B.“戛然而止” 特指 “声音突然终止”，其适用对象为声音，而非动作或物体的停止。句中描述 “高速行驶的汽车在悬崖边停住”，用 “戛然而止” 来形容汽车的动作，属于对象误用； C.“叹为观止” 指 “赞美看到的事物好到了极点”，句中用于形容大型舞台剧《太极秀》的场面壮观、令人赞叹，符合语境； D.“人情世故” 指 “为人处世的道理和经验”，句中用来描述小说中再现的通透的处世智慧，符合语境。 故答案为：B 【点评】本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。 13．【答案】C 【解析】【分析】本题考查成语运用。 A.“振聋发聩” 比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。句中说文艺与国家、民族紧密相连才能发出有影响力的声音，使用该词能体现文艺作品的重大作用，运用正确。 B.“眼花缭乱” 形容眼前景象复杂纷繁，使人迷乱。用来描述大孔雀蝶飞行动作的复杂多变，符合语境，使用正确。 C.“白手起家” 指没有基础或条件很差而创立起一番事业。但句中提到 “依靠父亲赞助的大笔资金”，说明并非毫无基础，该词与语境矛盾，运用不正确。 D.“锐不可当” 形容勇往直前的气势不可抵挡。用于形容广大青年展示出的强大中国力量，契合语境，使用正确。 故答案为：C 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 14．【答案】B 【解析】【分析】本题考查成语的理解和运用。 A.摧枯拉朽：催拉朽枯的草木；比喻轻易地摧毁腐朽势力。在此形容我军的气势，使用正确； B.锐不可当：锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡。不能形容不法分子的造假势头，使用有误； C.振聋发聩：声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。在此形容钟南山说的话，使用正确； D.白手起家：在没有基础或条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。在此形容中国航天事业在没有基础，条件很差的情况下谋求发展，使用正确； 故答案为：B。 【点评】本题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。 15．【答案】C 【解析】【分析】本题考查成语的理解和运用。A.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐悦耳。句中用于形容朗读时语调的变化，使得作品内容能更生动形象地表现出来，使用恰当； B.和颜悦色：和蔼的脸色，喜悦的表情。形容人态度和蔼可亲。句中用于描述母亲在“我”考试失利后给予的鼓励和安慰，使用恰当； C.正襟危坐：正一正衣襟，端端正正坐着。形容恭敬严肃或拘谨的样子。句中用于描述写字时的坐姿，不符合语境； D.一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。句中用于描述工匠精神所体现的职业态度和极致追求，使用恰当； 故答案为：C。 【点评】本题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。 16．【答案】C 【解析】【分析】A ．“抑扬顿挫” 形容声音高低起伏、节奏分明，用于描述小明的演讲，符合语境，使用正确。 B．“入木三分” 比喻分析问题深刻透彻，用来形容书评对细节的剖析，恰当合理，使用正确。 C．“如梦初醒” 意思是好像刚从梦中醒来，形容刚刚明白过来。句中 “仿佛” 与 “如” 意思重复，属于语义重复，使用错误。 D．“鹤立鸡群” 比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出，这里用来形容李四在诈骗团伙中起主导作用，突出其特殊性，使用正确。 故答案为：Ｃ 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 17．【答案】C 【解析】【分析】本题考查成语的运用。 A ．“袖手旁观” 指置身事外、不加过问，含贬义。句中 “饶有兴趣地观看” 与该成语的贬义及 “置身事外” 的含义矛盾，属于望文生义，使用错误。 B．“强词夺理” 指无理强辩，含贬义。句中是说 “他从容不迫地批驳对方”，应用褒义成语，此处贬义误用，使用错误。 C．“风口浪尖” 比喻社会斗争激烈、尖锐的地方。句中形容当代青年屹立于时代前沿，符合语境，使用正确。 D．“目空一切” 形容狂妄自大，看不起一切，含贬义。句中用来形容少年的 “豪情壮志”，贬义褒用，使用错误。 故答案为：Ｃ 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 18．【答案】D 【解析】【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。 A。眼花缭乱：形容事物复杂纷繁，使人眼睛昏花，感到迷乱。这个成语常用来描述视觉上看到的景象过于繁复、色彩斑斓或变化多端，以至于让人感到目不暇接，难以分辨清楚。与语境不符； B.小心翼翼：意思是形容言行举止非常谨慎小心，生怕出错或造成不良后果。这个成语常用来描述人在做某事时非常细致、认真，不敢有丝毫大意。与语境不符； C.惊心动魄：形容某事令人极度震惊、紧张或激动，以至于心灵受到强烈震撼。这个成语常用来描述那些令人心跳加速、精神高度紧张的场景或事件。与语境不符； D．就地取材：指在当地或现场获取所需的材料或资源，而不是从远处搬运或购买。这个成语常用来形容利用现有的、本地的资源来解决问题或完成任务，体现了因地制宜、灵活应对的智慧。使用正确；故答案为：D。 【点评】本题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。 19．【答案】C 【解析】【分析】A.眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。使用错误； B.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐悦耳。使用不当； C.翘首以盼：仰着脖子等待着出现，很急切地希望看到某人、某事、某物的出现。使用正确； D.诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。使用不当。 故答案为：C 【点评】本题考查成语运用正误的判断。判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。 20．【答案】C 【解析】【分析】本题考查对成语或词语在具体语境中使用正误的辨析能力。​ A.“器宇轩昂” 形容人精神饱满、气度不凡。句中用于描述刘邦的神态与谈吐，符合 “有别于众人，是大贵之相” 的语境，体现萧何对他的敬佩；​ B.“因地制宜” 指根据当地的实际情况，制定适宜的措施。句中 “某县农民利用现有资源优势，发展特色种养”，正体现了结合当地实际情况采取措施，与词语含义相符；​ C.“抑扬顿挫” 通常形容声音的高低起伏和停顿转折，多用来描述说话、朗读的语调。句中用来修饰 “人生之路”，属于搭配不当，不符合词语的适用对象，使用不恰当。​ D.“入木三分” 形容书法极有笔力，也比喻见解、议论深刻、确切。句中用于评价《背影》对父亲形象的刻画深刻逼真，符合语境。 故答案为：C 【点评】本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。 21．【答案】A 【解析】【分析】A． “殚精竭虑” 强调耗尽精力，符合科技工作者长期努力的语境。 B．“震耳欲聋” 仅描述物理声响，不能形容发言的深刻性，应改为 “振聋发聩”。 C ．“一丝不苟” 是褒义词，不能用于诈骗分子的负面行为。 D． “白手起家” 强调无基础创业，与 “依靠父亲资金” 存在逻辑矛盾。 故答案为：Ａ 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 22．【答案】B 【解析】【分析】A. 一望无垠：一眼望不到边，形容非常辽阔。用于形容大草原，恰当。 B. 妙手偶得：技术高超的人偶然间得到的灵感或作品。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。用于形容照片的发现，不恰当。 C. 纵横决荡：纵横交错，冲来冲去。形容战斗或斗争十分激烈。用于形容抗日将士的战斗，恰当。 D. 潜滋暗长：指在暗中不知不觉地逐渐增长。用于形容想法在女孩子们心头逐渐形成，恰当。 故答案为：B 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 23．【答案】A 【解析】【分析】 A.有误，“朴实”是形容词，一般地形容词能接受“很、非常”修饰，“朴实”可以说“很朴实、非常朴实”，故为形容词； B.正确； C.正确； D.正确； 故答案为：A。 【点评】本题综合考查语文基础知识。学生应掌握相关的词类、修辞等语法知识以及词语知识、文学常识，就能很顺利地分析作答。 24．【答案】D 【解析】【分析】A.“他们”“我们”为代词，“战士”“朋友”为名词，分析正确； B.“了解”“是”为动词；“和”“而”为连词，分析正确； C.“第一流的人”“繁琐地举例”“他们的灵魂”“祖国之花”均为偏正短语（定语+中心语或状语+中心语），分析正确； D.文段围绕“战士”展开，②引出“我们的战士”，①⑤④具体赞美战士，③表达对有这样战士的祖国的骄傲，正确顺序应为②①⑤④③，故该项分析有误； 故答案为：D。 【点评】本题综合考查语文基础知识。学生应掌握相关的词类、短语等语法知识以及具有较强语句排序的能力，就能很好地分析作答。 25．【答案】D 【解析】【分析】 第1空：从“索性不采取措施、任其往坏的方向继续发展下去”可知，事情是没办法向好发展，所以选“无法”，排除A、C。 第2空：“踌躇满志”形容对自己取得的成就非常得意，“间接性踌躇满志”契合年轻人有时对生活有积极规划、有斗志的状态；“得意忘形”是贬义词，指因得意而失去常态，不符合语境，所以选“踌躇满志”。 第3空：“纷扰”指混乱、喧闹、搅扰，“世间纷扰”更贴合语境，体现外界的繁杂；“混乱”侧重无序，不如“纷扰”精准，所以选“纷扰”。 第4空：“规则”指运行、运作规律所遵循的法则，“世界的规则”强调客观规律；“规矩”多侧重人为制定的行为准则，这里用“规则”更合适，所以选“规则”。 故答案为：D。 【点评】本题考查对词语的理解及运用。先要分析词语本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。 26．【答案】B 【解析】【分析】第1空：“开放”强调对外接纳、交流的态度；“开阔”侧重空间宽广或思想豁达。形容进博会面向全球的姿态，“开放”更合适，排除C、D。 第2空：“彰显”比“显示”更具褒义色彩，更能突出进博会鲜明展现中国胸襟的意味，“彰显”更贴合语境，排除A。 第3空：“创新”指创造新的，进博会对国家和地区间经济互动模式是新的创造，“创新”恰当；“更新”侧重在原有基础上改进，不符合语境。 第4空：“促进”与“跨文化沟通与合作”搭配自然，体现进博会对其推动作用；“促成”侧重促使事情成功，这里用“促进”更合适。 故答案为：B。【点评】本题考查对词语的理解及运用。先要分析词语本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。 27．【答案】D 【解析】【分析】ABC.正确； D.有误，振聋发聩：比喻唤醒糊涂麻木的人。用在这里不合适。 故答案为：Ｄ 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 28．【答案】B 【解析】【分析】第一空：“铸造”指熔化金属铸模成型的技术。“造就”指培养使有成就。根据意思可知，此处填写“造就”合适 第二空：“洒脱”形容潇洒自然，不拘束。“飘逸”指洒脱，自然，与众不同。此处表述的对象是“书法精品”，突出的是书法作品的与从不同，填写“飘逸”合适。 第三空：“诲人不倦”指乐于教诲人而不知厌倦。“孜孜以求”指不知疲倦地探求。此处表现的是先贤对书法的探求，应填写“孜孜以求”。 第四空：“上演”指演出，放映。“演绎”指铺陈、表现，比喻从前提必然地得出结论的推理。根据意思可知，此处填写“演绎”合适。 故答案为：B 【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。 29．【答案】B 【解析】【分析】本题考查成语的正确使用能力。 A.“惨绝人寰” 形容悲惨到了极点，用于描述日本军国主义者的暴行，符合语境，使用恰当；​ B.“锐不可当” 指锋利无比，无法阻挡，多用来形容勇往直前的气势或不可抵挡的力量，而句中用于形容 “成本和竞争压力”，不符合该成语的适用对象，使用不恰当；​ C.“摧枯拉朽” 比喻摧毁腐朽势力的强大气势，用于形容警方摧毁黑恶势力的态势，符合语境，使用恰当；​ D.“眼花缭乱” 形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱，用于形容社交网络的繁杂，符合语境，使用恰当。 故答案为：B 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 30．【答案】B 【解析】【分析】A.“篡改”指故意改动或歪曲（事实、历史等），用于描述右翼分子对历史教材的恶意修改，符合语境，使用正确； B.“振聋发聩”原意是声音很大，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，强调内容的警醒作用。句中仅用来形容电钻声音大，属于望文生义，应改为“震耳欲聋”，此处使用有误； C.“翘首以盼”形容殷切盼望，用于观众对舞剧《只此青绿》的期待，符合语境，使用正确； D.“摧枯拉朽”比喻腐朽势力被迅速摧毁，用来形容人民解放军对国民党防线的击溃，生动体现了战役的压倒性优势，使用正确； 故答案为：B。 【点评】本题考查对词语的理解及运用。先要分析词语本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。 31．【答案】B 【解析】【分析】本题考查词语运用。 第一空：目不斜视：眼睛不偷看旁边。比喻为人行止端方。也形容只朝一个方向看。心无旁骛：旁，另外的；骛，追求。心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。此句要突出用心专一，专心致志，应该填“心无旁骛”。 第二空：浇灌：指浇水，灌溉。灌溉：利用渠道或管道输水到农田，满足耕作及作物生长的需要。根据后面“光阴这棵美丽的树”判断应该填“浇灌”。 第三、四空：也许，表示不很肯定。但，表示转折。因为……所以，表明前后两者是因果关系。根据“自己享受不到”“总有人能享用到”判断前后构成转折关系，应该填“也许……但”。 故答案为：B。 【点评】本题考查词语运用。解答时能理解词语的含义，并能结合具体语境做出正确判断。平时注意多积累，作答时根据题目要求认真辨析即可。 32．【答案】B 【解析】【分析】B.震憾-震撼：心灵受到强烈的冲击；土层受到猛烈的撞击(多指自然灾害)；故选B。 故答案为：B 【点评】本题考查字音、字形及词语运用。辨析字形，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。而辨析字音则要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感情色彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。 33．【答案】C 【解析】【分析】A.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。这里形容演讲精彩，使用正确； B.热闹非凡：形容热闹的场面或景象。此处形容节日的广场很热闹，使用正确； C.恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了，与“突然”语义重复，使用不恰当； D.可圈可点：意思是文章精彩，值得加以圈点，形容表现好，值得肯定或赞扬。此处形容他的作品值得肯定，使用正确。 故答案为：C 【点评】本题考查成语运用正误的判断。判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。 34．【答案】C 【解析】【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。目不斜视：意思是眼睛不往旁边看。形容目光庄重，神情严肃，侧重于外在的神态表现。心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志，强调内心的专注程度。结合语境 “一事当前，____，执着一点，方能水滴石穿”，这里强调的是内心专注于一件事，所以 “心无旁骛” 更合适。 浇灌：侧重于用水浇，使物体湿润，可用于比喻用心呵护、培育。灌溉：通常指把水输送到田地里，更多用于大面积的农田等实际的水利行为。此处 “用心____光阴这棵美丽的树”，是一种比喻性的说法，用 “浇灌” 更能体现用心培育时光、让其成长开花结果的意思。 也许…… 但……：表示一种转折关系，前半句提出一种可能性，后半句转折，说明与前半句不同的结果或情况。因为…… 所以……：表示因果关系，前因后果，逻辑上是顺承的。语境中 “自己享受不到自己苦心经营的树上的果实，____总有人会享用”，前半句说自己可能无法享受成果，后半句转折说总会有人享用，是转折关系，所以 “也许…… 但……” 正确。 故答案为：C 【点评】本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。 35．【答案】A 【解析】【分析】A.触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。不符合“藤野先生为帮助中国有新的医学而不倦教诲”的语境，使用错误； B.劳作不辍：指不停止劳作。使用正确； C.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。使用正确； D.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。使用正确； 故答案为：A。 【点评】本题考查词语运用。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $