专题 03 字义、查字典（期末真题汇编）四年级语文上学期（福建专版）

2025-2026学年四年级上册语文期末备考（福建） 专题 03 字义、查字典 核心知识点梳理 1. 常用字义积累（按单元梳理） 第一单元 潮：①潮水（观潮）；②潮湿（受潮） 据：①占据（据为己有）；②按照（根据） 昂：①抬起（昂首东望）；②高涨（激昂） 盼：盼望、希望（盼着、期盼） 渐：逐渐、逐步（逐渐、渐变） 第二单元 豌：豌豆（豌豆荚） 僵：①僵硬（冻僵）；②僵持（僵局） 揭：①揭开（揭示）；②揭发（揭穿） 系：jì（打结，系鞋带）；xì（关联，关系） 证：证明、证实（证据、证明） 第三单元 暮：傍晚（暮色、暮江吟） 吟：①吟诵（吟诗）；②呻吟（无） 题：①书写（题西林壁）；②题目（习题） 缘：①因为（只缘身在此山中）；②缘分（有缘） 降：xiáng（服输，未肯降）；jiàng（落下，降落） 第四单元 劈：用刀斧砍（劈开、劈柴） 浊：浑浊（浑浊、浊水） 竭：用尽（精疲力竭、竭力） 曰：说（名曰女娃） 溺：溺水、淹没（溺而不返） 衔：用嘴含（衔西山之木石） 第五单元 嗅：用鼻子闻（嗅觉、嗅气味） 奈：无奈、无可奈何（无可奈何） 拯：拯救、挽救（拯救） 庞：庞大（庞大、庞然大物） 攀：攀登、攀援（攀着铁链） 第六单元 谓：说（所谓、称谓） 顽：①顽皮（顽皮）；②顽固（顽固） 溃：溃败、崩溃（溃败、溃散） 豪：自豪、豪迈（自豪、豪爽） 丑：①丑陋（丑陋）；②丑恶（丑恶） 第七单元 塞：sài（边塞，出塞）；sāi（堵塞，塞住） 征：征战、长征（长征、征战） 崛：崛起、兴起（崛起） 晰：清楚（清晰、明晰） 蓄：①积蓄（积蓄）；②保留（蓄须） 第八单元 戎：军事、军队（戎马、戎装） 诸：众、许多（诸小儿、诸位） 竞：竞争、竞赛（竞走、竞争） 唯：只有（唯戎不动） 凿：①挖掘（开凿）；②凿子（凿子） 2. 多义字（全册重点） 汉字 不同字义 单元例句 其他组词 薄 bó（单薄、薄弱） 薄雾（báo） 薄荷（bò） 闷 mēn（闷热） 闷闷不乐（mèn） 闷声（mēn） 少 shǎo（数量少） 少女（shào） 少数（shǎo） 还 hái（仍然） 归还（huán） 还有（hái） 要 yào（需要） 要求（yāo） 重要（yào） 宁 níng（宁静） 宁可（nìng） 安宁（níng） 为 wéi（作为） 因为（wèi） 成为（wéi） 纪 jì（纪念） 纪昌（jǐ） 纪律（jì） 3. 查字典方法 音序查字法：先查大写字母（音序），再查音节（不带声调），适用于知道读音不知字形。 部首查字法：先查部首，再查除去部首的笔画数，适用于知道字形不知读音。 部首判断技巧：左右结构先查左（如“潮”查“氵”）；上下结构先查上（如“暮”查“艹”）；包围结构先查外（如“固”查“囗”）；独体字查起笔或本身（如“韭”查“韭”）。 数笔画查字法：先数总笔画数，再查对应笔画数的字，适用于无部首的独体字（如“乃” “乙”）。 重难点突破 1. 多义字辨析技巧 结合语境辨义：如“降”在“梅雪争春未肯降”中，结合“争春”语境，意为“服输（xiáng）”；在“天降大雨”中，意为“落下（jiàng）”。 借助词性辨义：如“系”作动词时读“jì”（系鞋带），作名词时读“xì”（关系）。 联系搭配辨义：如“据”与“根据”搭配时表“按照”，与“占据”搭配时表“占有”。 2. 部首查字法难点突破 复杂字部首判断： 形声字一般查形旁（如“豌”查“豆”，“揭”查“扌”）。 特殊字记忆：“攀”查“扌”，“霸”查“雨”，“囊”查“一”，“疑”查“疋”。 笔画数计算：除去部首后按笔顺数清笔画，注意“乃”（2画）、“幺”（3画）、“廴”（2画）等易错笔画。 3. 字义与语境结合 古诗字义理解：结合注释和诗句语境，如“只缘身在此山中”的“缘”，注释为“因为”，结合诗句理解为“之所以看不清庐山真面目，是因为自己身处山中”。 课文关键字义：如“精疲力竭”的“竭”，结合“盘古倒下”的语境，理解为“用尽”，即精神和力气都用尽了。 易错点提醒 1.多义字读音混淆：如“塞”在“出塞”中读“sài”，易误读为“sāi”；“纪”在“纪昌”中读“jǐ”，易误读为“jì”。 2.部首判断错误：如“藤”误查“艹”（正确查“艹”），“颖”误查“页”（正确查“禾”），“街”误查“彳”（正确查“行”）。 3.笔画数计算错误：如“鼎”总笔画12画，易少算中间横画；“乃”3画，易误算为2画。 4.字义选择脱离语境：如“据”在“依据”中易误选为“占据”义，忽略“按照”的语境义。 复习方法技巧 1.分类整理法：将全册多义字、易错部首字分类整理成表格，标注单元、例句和释义，便于对比记忆。 2.语境运用法：每学一个多义字，结合课文例句和生活场景造句，如用“要”的两个读音分别造句（“我需要喝水” “老师要求我们认真听讲”）。 3.查字典实操：每天选取3-5个生字，交替使用音序、部首查字法练习，记录易错点（如“霸”的部首和笔画数）。 4.游戏巩固法：开展“字义猜猜猜”游戏，一人说语境和组词，另一人猜字义；或“部首寻宝”游戏，找出指定部首的生字并组词。 5.错题积累法：将练习中做错的字义辨析题、查字典错题整理成册，标注错误原因（如“部首判断错误” “语境理解偏差”）。 常考题型 1. 选择字义（单选/多选） 例题：给下列加点字选择正确的字义（填序号） （1）题西林壁（ ）①书写 ②题目 ③问题 （2）精疲力竭（ ）①干枯 ②用尽 ③死亡 （3）只缘身在此山中（ ）①缘分 ②因为 ③沿着 解题思路： a.先回忆该字的常用字义，再结合题干中的词语或句子语境分析。 b.若有课文原句（如“题西林壁”），直接联系课文语境判断。 c.排除法：先排除明显不符合语境的字义，再辨析剩余选项。 2. 查字典填空 例题：按要求查字典 （1）“昂”字，用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，查（ ）部，除去部首剩（ ）画，字义为“抬起”时可组词（ ）。 （2）“揭”字，部首是（ ），共（ ）画，第5画是（ ），在“揭开秘密”中应选字义（ ）①把盖在上面的东西拿起；②揭露。 解题思路： a.音序查字法：音序是大写字母（首字母），音节不带声调。 b.部首查字法：先确定正确部首，数准除去部首的笔画数，注意笔顺（如“揭”的笔顺：横、竖钩、提、横折、横、横、竖提、撇、捺）。 c.结合词语语境选择字义，确保字义与词语搭配合理。 3. 多义字注音并组词 例题：给下列多义字注音并组词 （1）系：（ ）________ （ ）________ （2）降：（ ）________ （ ）________ （3）少：（ ）________ （ ）________ 解题思路： a.回忆多义字的不同读音，确保读音准确（如“系”jì/xì）。 b.组词要贴合读音对应的字义，避免组错（如“降xiáng”组“投降”，“降jiàng”组“降落”）。 c.检查组词是否正确，有无错别字。 4. 联系语境解释字义 例题：解释下列句子中加点字的意思 （1）炎帝之少女，名曰女娃。 曰：________ （2）爬山虎的脚触着墙的时候，细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 巴：________ （3）为中华之崛起而读书。 崛起：________ 解题思路： a.先看是否有注释（如古诗、文言文），无注释则联系上下文。 b.文言文字义结合课文注释和现代汉语意思推导（如“曰”在文言文中常表“说”）。 c.现代文字义结合具体动作或场景（如“巴住墙”的“巴”，联系爬山虎脚的动作，意为“紧紧粘住”）。 解题通用技巧 1.先易后难：做题时先完成有把握的题目（如熟悉的多义字组词），再攻克难点（如复杂字部首判断）。 2.回归课本：遇到不确定的字义或部首，联系课文中的生字表、写字表，回忆课堂上重点讲解的内容（如“攀”的部首是“扌”）。 3.反复验证：做完后通读题目，检查字义是否符合语境，查字典步骤是否正确，读音是否准确。 4.标记关键：做查字典题目时，用笔画标出部首和剩余笔画数，避免计算错误；做字义题时，圈出语境中的关键词（如“争春” “爬山”）。 1.巩固基础：重点复习多义字的读音和字义搭配、易错部首字（如“霸” “囊” “攀”），反复练习查字典的两种核心方法。 2.强化语境：做题时坚决不脱离语境猜字义，尤其是古诗和文言文，务必结合注释和上下文分析。 3.规范书写：查字典填空时，笔画数、部首名称、音节等书写要规范，避免因书写错误扣分（如“音节”不带声调，“部首”写汉字不写拼音）。 4.限时训练：每天进行10分钟限时练习，包括2道查字典题、3道字义选择题、1道多义字组词题，提升做题速度和准确率。 5.错题重练：考前重点重做错题本上的题目，总结错误类型，避免重复犯错（如部首判断错误的字专门记忆）。 一、选择题 1．（24-25四年级上·福建龙岩·期末）根据形声字构字规律，“狻（suān）”的意思最可能与下列哪一项有关（   ） A．形容英俊的样子 B．古代一种建筑材料 C．清除泥沙等工程 D．传说中的一种猛兽 2．（24-25四年级上·福建泉州·期末）参观南安窑中心，同学们看到“狻猊（suān ní）戏球”作品时，猜测“狻猊”的意思可能与什么有关？（　　） A．兽类 B．骏马 C．财宝 D．动作 3．（24-25四年级上·福建三明·期末）“戟”（jǐ）字的意思，最有可能与下列哪一项有关？（　　） A．朝阳 B．十日 C．兵器 D．早晨 4．（23-24四年级上·福建宁德·期末）下列各项中，加点字的意思相同的一项是（   ） A．舒服   服药 B．题诗     文不对题 C．光临    双喜临门 D．边缘     无缘无故 5．（23-24四年级上·福建三明·期末）下面课文题目加点字的解释，不正确的是哪一项（   ） A．《繁星》（繁：许多） B．《题西林壁》（题：书写） C．《扁鹊治病》（治：医治） D．《西门豹治邺》（治：惩治） 6．（23-24四年级上·福建福州·期末）下面对“之”的解释有错误的一项是（    ） A．诸儿竞走取之（指李子） B．唯戎不动，人问之。（指王戎不去摘李子这件事） C．取之， 信然。（指王戎） D．炎帝之少女。（“的”的意思 ） 7．（23-24四年级上·福建福州·期末）最可能与“赊”的意思有关的一项是（    ） A．奢侈 B．钱币 C．筹划 D．损失 8．（23-24四年级上·福建泉州·期末）下面哪个字的意思，跟钱财无关？（   ） A．帐 B．贷 C．财 D．资 9．（23-24四年级上·福建龙岩·期末）“璲”的意思，可能与下面的哪一选项有关？（      ） A．隧道 B．追逐 C．玉制品 D．深远 10．（23-24四年级上·福建龙岩·期末）“玦”字的意思，最可能与下列哪一项有关？（    ） A．玉器 B．心情 C．地名 D．分别 11．（23-24四年级上·福建福州·期末）形声字“戣(kuí)”的意思，最可能与下列哪个词语有关？ (     ) A．姓名 B．兵器 C．花名 D．玉器 12．（23-24四年级上·福建莆田·期末）下列加点字与“重整旗鼓”中“重”意思相同的是（　　） A．如释重负 B．旧地重游 C．军事重地 D．身负重任 13．（23-24四年级上·福建莆田·期末）下列汉字的意思与“心理状态”无关的是（　　） A．恨 B．念 C．慕 D．瞧 14．（23-24四年级上·福建莆田·期末）下列词语中与“天下奇观”的“观”意思一样的一项是（   ） A．叹为观止 B．观察 C．自然景观 D．观后感 15．（23-24四年级上·福建莆田·期末）“郸（dān）”的意思最可能与下列词语有关的是（   ） A．单独 B．耳朵 C．山地 D．城镇 16．（23-24四年级上·福建莆田·期末）“刘备三顾茅庐”中“顾”的意思是什么（    ） A．回头看 B．照管，注意 C．拜访 D．商店称来买货的人 17．（23-24四年级上·福建泉州·期末）“栽跟头”一词中“栽”的意思是什么（   ） A．硬加上 B．摔跤；跌倒 C．种植；栽种 D．培养 18．（22-23四年级上·福建福州·期末）“满目琳琅”的“琳”与下列哪个选项的意思有关？（  ） A．水 B．林木 C．美玉 D．眼睛 19．（21-22四年级上·福建泉州·期末）“光临”中“临”的意思是什么？（　　） A．靠近；对着 B．来到；到达 C．快要；将要 D．照着字画模仿 20．（21-22四年级上·福建泉州·期末）下列哪个字的意思，跟“丝织品”无关？（　　） A．绮（qǐ） B．绨（tì） C．幻（huàn） D．绶（shòu） 21．（21-22四年级上·福建泉州·期末）“韧”字的意思最可能与哪一项有关？（    ） A．刀具 B．芦苇 C．品性 D．牛皮 22．（21-22四年级上·福建三明·期末）最可能与“赊（shē）”的意思有关的一项是（ ） A．奢侈 B．损失 C．筹划 D．钱币 23．（21-22四年级上·福建宁德·期末）下列与“让他去办这件事准砸锅。”的“砸”字意思相同的是哪一项？（    ） A．砸碎 B．打砸 C．砸饭碗 D．演砸 24．（21-22四年级上·福建宁德·期末）下列与“犊（dú）”字的意思有关的是哪一项？（    ） A．买卖 B．小牛 C．读书 D．放牧 25．（21-22四年级上·福建泉州·期末）《诗经》中“蒹（jiān）葭（jiā）苍苍，白露为霜”中的“蒹”字，你猜它的意思可能与什么有关？（    ） A．植物 B．虚假 C．兼顾 D．茂密 26．（20-21四年级上·福建福州·期末）“豺”的意思，最有可能与下列哪一个相关（    ） A．猛兽 B．才华 C．礼貌 D．钱财 27．（20-21四年级上·福建莆田·期末）下列汉字的意思与“看”的动作无关的是（    ） A．睁 B．瞪 C．盯 D．眉 28．（20-21四年级上·福建福州·期末）下面加点字的意思相同的是哪一项（    ） A．不动声色        景色宜人 B．无缘无故        明知故犯 C．齐头并进        滴水未进 D．无可奈何        无动于衷 29．（20-21四年级上·福建泉州·期末）“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”一句中“隙”的意思与下列哪个选项加点字的意思不同？（    ） A．继隙 B．间隙 C．嫌隙 D．孔隙 30．（20-21四年级上·福建厦门·期末）对于“人声鼎沸”的“鼎”，解释正确的是哪一项？（    ） A．大 B．锅 C．正当；正在 D．借指王位，帝业 31．（20-21四年级上·福建厦门·期末）“徒”的本意最可能与下列哪一项有关？（    ） A．步行 B．白白地 C．只：仅仅 D．从事学习的人 32．（20-21四年级上·福建漳州·期末）“赈”是一个形声字，它可能与下列哪个意思有关？（    ） A．时间 B．灾害 C．钱物 D．速度 33．（20-21四年级上·福建龙岩·期末）“无缘无故”中的“故”的意思是（　　） A．事故 B．原因 C．原来的 D．朋友 二、积累运用 34．（20-21四年级上·福建福州·期末）给下列句子中加点字的解释选择正确的一项。 ①李大爷80岁了，身体还很健壮，他说坚持体育锻炼是他延年益寿的秘诀。( ) ②这家小工厂在全体员工的辛勤努力下，日益壮大，已发展为颇具规模的制造商。( ) ③真正的爱国精神在于将国家利益置于一切之上。( ) A．增加            B．好处，有好处            C．更加 参考答案 1．D 详解：本题考查字义。 形声字是由形旁和声旁组成的汉字，形旁表示字的意义范畴，声旁表示字的读音。“狻”字的形旁是“犭”（反犬旁），在汉字中，以“犭”为形旁的字大多与动物有关，如狼、狗、猫等。 “传说中的一种猛兽”符合以“犭”为形旁的字与动物相关的特点，而且“狻”通常指“狻猊”，是中国古代神话传说中龙生九子之一，形如狮子，是一种猛兽。 故选D。 2．A 详解：本题考查字义。 狻猊，偏旁是反犬旁，大多与兽类有关。 故选A。 3．C 详解：本题考查汉字字义。 “戟”是一个形声字，形旁是“戈”。“戈”是古代的一种兵器，与战争、武器等有关。戟是一种古代兵器，在长柄的一端装有青铜或铁制成的枪尖，旁边附有月牙形锋刃。所以“戟”字的意思最有可能与兵器有关。 故选C。 4．C 详解：本题考查多义字。 A．服：习惯，适应/吃。 B．题：写；签上/题目、主题。 C．临：都是“到，来”的意思。 D．缘：顺着；沿着/原因。 故选C。 5．D 详解：本题考查字义。 D．“西门豹治邺”的意思是西门豹治理邺这个地方。“治”指的是“治理”的意思，而不是“惩治”。 故选D。 6．C 详解：本题考查一字多义。 C．解释有误。“取之， 信然。”的意思是（他们）摘取李子一尝，果然是这样（指李子苦）。这里的“之”是代词，但并非指王戎，而是指前文提到的李子。 故选C。 7．B 详解：本题考查汉字结构以及字义。 题干中“赊”，偏旁部首是“贝”，货币交易起源于4000年前。中国使用货币已有四千年历史，是世界上最早使用货币的国家之一， 最早的货币为天然海贝，可知“赊”与钱币有关。 故选B。 8．A 详解：本题考查字义。 帐、贷、财、资：都是形声字，“帐”形旁是“巾”，跟布料或覆盖物有关；“贷、财、资”形旁都是“贝”，跟钱财有关。 A．帐：床帐；帐幕。 B．贷：贷款。 C．财：物资和货币的总称。 D．资：财物；钱财。 题目中“帐”与钱财无关。 故选A。 9．C 详解：本题考查字义和汉字造字法。 “璲”是形声字，形旁表义，形旁是“王”，“王”字旁通常与玉石或玉制品有关。所以“璲”可能与玉制品有关。 故选C。 10．A 详解：本题考查字义。 “玦”是古时佩戴的玉器，环形，有缺口。从其字形来看，带有“王”字旁，在汉字中，“王”字旁很多时候与玉石有关，比如“珠”“环”“琳”等字都与玉石相关。而“心情”“地名”“分别”与“玦”字的字形和常见含义联系不大。所以最可能与“玉器”有关。 故选A。 11．B 详解：本题考查字义的掌握。 “戣”是形声字，形声字是指汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。“戣”读音为“kuí”，所以“癸”是声旁，表示读音；“戈”是形旁，与意思有关，“戈”与兵器有关。 故选B。 12．B 详解：本题考查多义字。 “重整旗鼓”比喻遭受挫折或失败之后，重新聚积力量，准备再干。重：指的是重新。 A．如释重负：这里的“重”意思是“沉重”。 B．旧地重游：这里的“重”意思是“重新，再次”，与“重整旗鼓”中的“重”意思相同。 C．军事重地：这里的“重”意思是“重要”。 D．身负重任：这里的“重”意思是“重要”。 故选B。 13．D 详解：本题考查字义。 A．恨：怨恨；仇视；遗憾；懊悔。与人的心理状态有关。 B．念：1、思念；怀念。2、考虑；思考。3、念头；想法等。与人的心理状态有关。 C．慕：1、敬仰；喜爱。2、思念；依恋。与人的心理状态有关。 D．瞧：看；探望。与人的动作有关。 故选D。 14．C 详解：本题考查字义。 “天下奇观”：世界上奇异的景象。这里的 “观” 指的是景象。 A．“叹为观止”：指赞美所见的事物好到了极点。这里的“观”是看的意思。 B．“观察”：仔细察看（事物或现象）。这里的“观”也是看的意思。 C．“自然景观”：自然界的景色、景象。这里的“观”是景象的意思。 D．“观后感”：观看影片、书籍等之后的感想。这里的“观”是观看的意思。 故选C。 15．D 详解：本题考查字义。 “郸”是形声字，左右结构，部首是“阝”。字体意思和“阝”联系紧密，“阝”大部分与耳朵的形状和耳朵的功能有关，而“阝”在古时候还与地区有关。比如，“邯郸”作为一个地名时，“郸”是一个特定地名的组成部分。 故选D。 16．C 详解：本题考查多义字。 “刘备三顾茅庐”中“顾”的意思是拜访，讲述了公元207年末，屯兵新野的刘备为了请诸葛亮辅佐他，三次到南阳郡隆中的诸葛亮草庐中拜访的故事。诸葛亮最终被刘备的诚意所感动，出山辅佐刘备。这个典故后来比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。因此，“顾”在这里特指拜访的行为。 故选C。 17．B 详解：本题考查字义的辨析。 栽跟头：摔倒；跌倒。比喻失败或出丑。栽：跌倒或摔跤。 故选B。 18．C 详解：本题考查字词理解。 满目琳琅：满眼都是珍贵的东西。形容美好、完美的事物很多。琳琅：精美的玉石。王字旁的字多与玉有关。 故选C。 19．B 详解：本题考查字义 “光临”是敬称他人的来访的敬辞 ；也有君临、荣誉所及的意思。光临就是可以形容一个人到一个商店去，顾客到商店里面就可以叫做光临。 20．C 详解：本题考查字义。 A．绮字在文言文中的解释就是与丝织品有关非常美丽、精致的衣物,用作人名的时候是意指光彩、华盛之义。 B．绨比绸子厚实而粗糙的纺织品,用丝做经,用棉线做纬:线绨。 C．幻字与丝织品无关。 D．绶本义:丝带、丝绸，与丝织品有关。 21．C 详解：本题考查字义。 韧：本义指柔软而结实，受外力作用时虽变形而不易折断。与“脆”相对，根据字义，可以推测可能与人的“品性”有关。 22．D 详解：本题考查汉字结构，偏旁部首的意思。 题干中“赊”，偏旁部首是“贝”，货币交易起源于4000年前。中国使用货币已有四千年历史，是世界上最早使用货币的国家之一， 最早的货币为天然海贝，可知“赊”与钱币有关。 23．D 详解：本题考查字词解释。 砸：（1）用沉重的东西对准物体撞击；沉重的东西落在物体上。（2）打坏，打破。（3）比喻为了达到某种目的，而大量投入金钱等资源。（4）比喻事情做坏或失败。 砸锅：旧时，人们常用把戏演得不好、演不下去称为“砸锅”了；再后来，人们更是把事情办坏了、办不下去了称为“砸锅”。砸：比喻事情做坏或失败。 A．砸碎：用坚硬的工具击碎完整的东西。砸：用沉重的东西对准物体撞击；沉重的东西落在物体上。 B．打砸：随意打人，砸坏东西，抢夺文件、物品，制造混乱的行为。砸：用沉重的东西对准物体撞击；沉重的东西落在物体上。 C．砸饭碗：比喻失去赖以生活的职业。砸：打坏，打破。 D．演砸：表演失败。砸：比喻事情做坏或失败。 选项D的“砸”字与题干的“砸”字意思相同。故选D。 24．B 详解：本题考查的是字形字义的理解和辨析。 本题中“犊”的偏旁是牛字旁，可以得出这个字的意思是和小牛相关。 25．A 详解：本题考查学生的是汉字字义及造字法的演变，结合学过的知识或课外积累完成作答。 《诗经》中“蒹（jiān）葭（jiā）苍苍，白露为霜”意思是：河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。“葭”指初生的芦苇。由此可知“蒹”与植物有关。 故选：A。 26．A 详解：本题考查了学生对于字词的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。豺，哺乳动物，外形像狼而小，耳朵比狼的短而圆，毛大部棕红色。性凶猛，常成群围攻鹿、牛、羊等猎物，也叫豺狗。“豺”的意思，最有可能与猛兽有关。综上，A项正确。 27．D 详解：本题考查字义，按照题目要求，选择出与题干要求无关的字，解答时，学生要仔细观察，了解字的字义，平时要多做题多积累。 A项“睁”：张开（眼睛）。与“看”的动作有关。 B项“瞪”：用力睁大（眼睛）。与“看”的动作有关。 C项“盯”：把视线集中在一点上；注视。与“看”的动作有关。 D项“眉”：眼上额下的毛。与“看”的动作无关，故D项正确。 28．D 详解：本题考查字义。 A 不同。不动声色，意思是不说话，不流露感情；形容神态镇静。色：脸色。景色宜人，形容景色优美，适合人们居住、生活、欣赏等。也可以说美丽的景色让人心旷神怡。色：景色。 B 不同。无缘无故，意思是形容（事物）没有一点原因。故：原因。明知故犯，明明知道不能做，却故意违犯。故：故意。 C 不同。齐头并进，意思是多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。进：前进。滴水未进，一滴水也没有喝。进：吃，喝。 D 相同。无可奈何，意思是指感到没有办法，只有这样了。无动于衷，意思是心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。无：没有。 29．C 详解：本题考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。 空隙，释义有：中间空着的地方；尚未占用的时间、空旷间隙、相似的情况或状态再现的时间间隔。隙：（地区、时间）空闲。 A项中，继隙，牙齿间的空隙。隙：（地区、时间）空闲。 B项中，间隙，空隙。隙：（地区、时间）空闲。 C项中，嫌隙，因彼此不满或猜疑而发生的恶感。隙：（感情上的）裂痕。 D项中，孔隙，窟窿眼儿；缝儿。隙：（地区、时间）空闲。 故选B。 30．B 详解：考查字词解释。 人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。 形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。 31．A 详解：考查汉字字义。徒从辵、土声（并非从彳从走）。步行。 32．C 详解：考查汉字字义。“赈”的部首是“贝”，与钱财有关，本义是救济。 33．B 详解：本题考查的是词语的含义，结合词语的含义进行分析，“无缘无故”的意思是形容（事物）没有一点原因。所以“故”的意思是原因。 34． A C B 详解：考查字词解释。 益：1.好处，2.有益的（跟“害”相对），3.增加，4.更加。 ①结合“延年益寿”，可知此处的益应该是增加，增加寿命。 ②结合“日益壮大，已发展为颇具规模的制造商”，可知此处的益应该是更加的意思。 ③结合“国家利益”，可知此处的益应该是好处的意思。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $