专题04 词语（期末真题汇编）四年级语文上学期（天津专版）

2025-2026学年四年级上册语文期末备考（天津） 专题04 词语 核心知识点梳理 1. 全册重点词语分类梳理（按单元归类） 第一单元（自然之美） 重点词语：奇观、农历、据说、宽阔、人山人海、滚动、顿时、逐渐、犹如、齐头并进、山崩地裂、霎时、余波、依旧、柔和、鹅卵石、河床、新鲜、修补、坑坑洼洼、庄稼、风俗、葡萄、满意、水稻、成熟、招待、传说 四字词语：人山人海、齐头并进、山崩地裂、坑坑洼洼 第二单元（提问策略） 重点词语：豌豆、按照、暖洋洋、舒适、黑暗、恐怕、僵硬、丰满、等待、强壮、虚弱、耐心、愉快、兴奋、曾经、水沟、洋溢、感激、蚊子、灵巧、科学家、横七竖八、绳子、苍蝇、证明、反复、研究、雷达、显示、驾驶员、呼风唤雨、世纪、技术、改变、程度、超过、腾云驾雾、幻想、原子核、奥秘、日益、联系、物质、哲学、任何、创造、改善 四字词语：横七竖八、呼风唤雨、腾云驾雾 第三单元（连续观察） 重点词语：暮江吟、题西林壁、雪梅、爬山虎、操场、嫩红、舒服、均匀、重叠、空隙、叶柄、反面、触角、弯曲、细小、痕迹、瞧不起、牢固、休想、住宅、临时、功夫、随遇而安、慎重、选择、住址、优良、洞穴、大厅、卧室、专家、即使、平整、清洁、卫生、疲劳 四字词语：随遇而安 第四单元（神话故事） 重点词语：黑乎乎、翻身、斧头、缓缓、上升、下降、精疲力竭、血液、奔流不息、汗毛、茂盛、滋润、雨露、人间、悲惨、情景、危害、猛兽、严厉、敬佩、悄悄、坚定、违抗、狠心、尖利、著名、愤愤不平、获得 四字词语：精疲力竭、奔流不息、愤愤不平 第五单元（写事习作） 重点词语：打猎、猛烈、无可奈何、拍打、嘴角、分明、牙齿、绝望、尖叫、身躯、掩护、幼儿、搏斗、庞大、安然、强大、力量、假日、抬头、云彩、石级、发颤、年纪、奋力、猴子、纪念、辫子、笑呵呵、鼓舞、居然 四字词语：无可奈何 第六单元（成长故事） 重点词语：甚至、顽皮、故意、脖子、扑打、忙乱、大概、助威、昏乱、结实、汉子、可笑、无缘无故、平白、文艺、表演、班级、角色、殷切、期待、排练、危机、通情达理、充分、自信、提示、撤换、紧张、哄堂大笑、砸锅、至今、冰天雪地、否则、旋转、重整旗鼓、况且、得心应手、椅子、尤其、手舞足蹈、恨不得、预料、不动声色、顽强、溃败、自豪 四字词语：无缘无故、通情达理、哄堂大笑、砸锅卖铁、冰天雪地、重整旗鼓、得心应手、手舞足蹈、不动声色 第七单元（家国情怀） 重点词语：出塞、秦时、明月、汉时关、长征、未还、但使、龙城飞将、不教、胡马、度阴山、葡萄、美酒、夜光杯、欲饮、琵琶、马上催、醉卧、沙场、君莫笑、征战、人杰、鬼雄、至今、项羽、不肯、过江东、严肃、默默、清晰、抱负、胸怀、赞叹、表情、忘怀、果真、非凡、左顾右盼、指望、训斥、体会、分量、响亮 四字词语：左顾右盼 第八单元（历史传说） 重点词语：王戎、诸小儿、游、多子、折枝、竞走、取之、唯戎不动、信然、西门豹、管理、人烟、媳妇、新娘、眼睁睁、干旱、迎接、徒弟、面如土色、求饶、灌溉、收成、拜见、皮肤、病痛、医治、扁鹊、蔡桓侯、理睬、肠胃、汤药、骨髓、无能为力、一声不响、奔跑、请教、目标、练习、盯住、锋利、锥尖、丝毫、拜见、成绩、进步、聚精会神、开弓、放箭、百发百中 四字词语：面如土色、无能为力、聚精会神、百发百中 2. 近义词（全册重点） 词语 近义词 单元出处 宽阔 宽广、辽阔 第一单元《观潮》 逐渐 渐渐、逐步 第一单元《观潮》 舒适 舒服、安逸 第二单元《一个豆荚里的五粒豆》 虚弱 衰弱、薄弱 第二单元《一个豆荚里的五粒豆》 研究 钻研、探究 第二单元《夜间飞行的秘密》 改善 改进、优化 第二单元《呼风唤雨的世纪》 牢固 坚固、稳固 第三单元《爬山虎的脚》 慎重 谨慎、郑重 第三单元《蟋蟀的住宅》 悲惨 凄惨、悲凉 第四单元《普罗米修斯》 坚定 坚决、坚毅 第四单元《普罗米修斯》 猛烈 凶猛、剧烈 第五单元《麻雀》 奋力 努力、奋勇 第五单元《爬天都峰》 顽皮 调皮、淘气 第六单元《牛和鹅》 自豪 骄傲、自豪 第六单元《陀螺》 清晰 清楚、明晰 第七单元《为中华之崛起而读书》 理睬 理会、搭理 第八单元《扁鹊治病》 3. 反义词（全册重点） 词语 反义词 单元出处 宽阔 狭窄、狭小 第一单元《观潮》 逐渐 突然、立刻 第一单元《观潮》 舒适 难受、不适 第二单元《一个豆荚里的五粒豆》 虚弱 强壮、强健 第二单元《一个豆荚里的五粒豆》 黑暗 光明、明亮 第二单元《一个豆荚里的五粒豆》 新鲜 陈旧、腐烂 第一单元《走月亮》 牢固 松散、脆弱 第三单元《爬山虎的脚》 慎重 轻率、草率 第三单元《蟋蟀的住宅》 悲惨 幸福、美满 第四单元《普罗米修斯》 坚定 动摇、犹豫 第四单元《普罗米修斯》 猛烈 温和、轻柔 第五单元《麻雀》 庞大 渺小、微小 第五单元《麻雀》 顽皮 乖巧、听话 第六单元《牛和鹅》 溃败 胜利、成功 第六单元《陀螺》 清晰 模糊、朦胧 第七单元《为中华之崛起而读书》 安全 危险、危急 第二单元《夜间飞行的秘密》 4. 特殊词语类型 ABB式词语：暖洋洋、黑乎乎、笑呵呵、香喷喷（补充）、亮晶晶（补充） AABB式词语：坑坑洼洼、干干净净（补充）、整整齐齐（补充） ABAC式词语：无缘无故、自由自在（补充）、半信半疑（补充） 含有数字的词语：横七竖八、一心一意（补充）、三心二意（补充） 描写声音的词语：山崩地裂、风号浪吼、鸦雀无声、悄无声息、窃窃私语、低声细语、响彻云霄、人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋 描写人物心情的词语：愉快、兴奋、愤怒、难过、自豪、着急、害怕、紧张、激动、喜出望外、提心吊胆、心急如焚、胆战心惊 惯用语：打头阵、挑大梁、占上风、破天荒、栽跟头、敲边鼓、开绿灯、碰钉子 重难点突破 1. 近义词辨析技巧 结合语境辨差异：如“宽阔”和“宽广”，“宽阔”侧重空间横向范围大（如“宽阔的钱塘江”），“宽广”侧重面积或范围广（如“宽广的草原”）；“逐渐”和“渐渐”，“逐渐”更强调有阶段性变化（如“潮水逐渐逼近”），“渐渐”侧重缓慢变化（如“天色渐渐暗下来”）。 借助搭配定答案：如“改善”搭配“生活、条件”（《呼风唤雨的世纪》“改善我们的生活”），“改进”搭配“方法、技术”（补充）；“牢固”搭配“物体、关系”（《爬山虎的脚》“牢固的脚”），“坚固”搭配“建筑、结构”（补充）。 2. 反义词运用关键 抓核心字义找反义：如“强”的核心是“力量大”，反义词为“弱”（《一个豆荚里的五粒豆》“虚弱的小女孩”）；“鲜”的核心是“新的”，反义词为“陈”（补充）。 结合句子语境填反义词：如“潮来前江面很平静，潮来时却变得（汹涌）”，通过语境对比确定反义词。 3. 特殊词语理解与运用 四字词语：先拆字理解（如“人山人海”：“人像山和海一样”，形容人多），再结合课文语境记忆（如“人山人海”出自《观潮》“海塘大堤上早已人山人海”），最后联系生活运用（如“节日的广场人山人海”）。 惯用语：理解比喻义（如“打头阵”比喻“冲在前面带头干”，“碰钉子”比喻“做事遭到拒绝或挫折”），结合例句记忆（如“这次比赛，小明打头阵” “他找老师请假碰钉子了”）。 描写类词语：按描写对象归类（声音、心情、形态），如描写声音的“山崩地裂” “震耳欲聋”，描写心情的“提心吊胆” “喜出望外”，做题时根据语境匹配。 易错点提醒 1.字形易错词语（重点关注）： “即使”易误写为“既使”；“震撼”易误写为“震憾”；“奥秘”易误写为“奥密”；“悲惨”易误写为“悲残”；“违抗”易误写为“违坑”；“灌溉”易误写为“灌概”；“徒弟”易误写为“徒第”；“聚精会神”易误写为“聚精汇神”。 2.词义混淆词语： “必须”与“必需”：“必须”表示事理上必要（如“我们必须遵守纪律”），“必需”表示不可缺少（如“水是生命必需的物质”）。 “分辨”与“分辩”：“分辨”侧重区分事物（如“分辨真假”），“分辩”侧重解释说明（如“他分辩自己没做错”）。 “以至”与“以致”：“以至”表示程度递进（如“他努力学习，以至成绩进步很快”），“以致”表示结果（多为不好的，如“他粗心大意，以致出错”）。 3.搭配不当易错点： 错误搭配：“提高方法”（正确：改进方法）、“改善成绩”（正确：提高成绩）、“发挥作用”（正确）与“发扬精神”（正确）混淆。 课文正确搭配示例：“创造奇迹”（《呼风唤雨的世纪》）、“积累经验”（补充）、“节省时间”（补充）、“保护视力”（第三单元口语交际）。 复习方法技巧 1.分类整理法：将词语按“近义词、反义词、四字词语、特殊结构词语”分类整理成表格，标注单元出处和例句，便于对比记忆。 2.语境运用法：每学一个重点词语，结合课文例句造句，如用“逐渐”造句：“太阳逐渐升高，气温也慢慢上升了”，强化词语运用能力。 3.错题积累法：将练习中写错的词语、用错的近义词反义词整理成册，标注错误原因（如“字形错误” “搭配错误”），反复巩固。 4.游戏巩固法：开展“词语接龙” “近义词反义词配对” “四字词语猜猜看”等游戏，如“人山人海→海阔天空→空无一人”，提升复习兴趣。 5.课文溯源法：回归课文，在语境中复习词语，如重读《观潮》中“齐头并进、山崩地裂”等词语所在的句子，感受词语的表达效果。 常考题型 1. 看拼音写词语 例题：根据拼音写出相应的词语 （1）钱塘江大潮是天下qí guān（ ），农历八月十八的观潮日，海塘大堤上rén shān rén hǎi（ ）。 （2）普罗米修斯为人类盗取火种，遭受了yán lì（ ）的chéng fá（ ），但他始终jiān dìng（ ）不屈。 解题思路： a.读准拼音（注意声调、平翘舌、前后鼻音），如“qí guān”是“奇观”，不是“奇关”；“rén shān rén hǎi”注意“山” “海”的写法。 b.联系单元主题和课文语境确认词语，如第（2）题结合第四单元神话主题，确定是“严厉” “惩罚” “坚定”。 c.写完后检查字形，重点关注易错字（如“惩罚”的“罚”，“坚定”的“坚”）。 2. 近义词、反义词填空 例题： （1）写出下列词语的近义词： 宽阔——（ ） 逐渐——（ ） 慎重——（ ） （2）写出下列词语的反义词： 虚弱——（ ） 黑暗——（ ） 溃败——（ ） （3）在括号里填上合适的反义词，使句子通顺： 潮来前，江面（ ）得像一面镜子；潮来时，江面变得（ ）无比，浪花翻滚。 解题思路： a.近义词：先回忆词语核心义，再匹配近义词，不确定时用“代入法”（如“宽阔的江面”可换成“宽广的江面”，确定“宽广”是近义词）。 b.反义词：抓住词语关键特征找反义，如“虚弱”的核心是“身体差”，反义词是“强壮”；句子填空需结合语境对比，如“平静”与“汹涌”形成潮来前后的对比。 c.注意近义词、反义词的字数一致（大多情况下），如“逐渐”对应“渐渐”（都是两字），“人山人海”对应“寥寥无几”（都是四字）。 3. 词语搭配 例题：选择合适的词语填空（填序号） ①改善 ②改进 ③提高 ④保护 （1）科学家不断（ ）技术，（ ）了人们的生活水平。 （2）我们要（ ）视力，养成良好的用眼习惯。 解题思路： a.牢记固定搭配规律，“改善”搭配“生活、条件”，“改进”搭配“技术、方法”，“提高”搭配“水平、成绩”，“保护”搭配“视力、环境”。 b.结合句子语境判断，如第（1）题“技术”用“改进”，“生活水平”用“提高”；第（2）题“视力”用“保护”。 c.不确定时，用“试读法”验证，如“改进技术”读起来通顺，“改善技术”则不当。 4. 四字词语/特殊词语运用 例题： （1）选词填空：人山人海 山崩地裂 得心应手 ①比赛时，他发挥出色，操作机器（ ）。 ②春节期间，庙会里（ ），热闹非凡。 （2）照样子写词语： ABB式：暖洋洋 ________ ________ 含有数字的词语：横七竖八 ________ ________ 解题思路： a.选词填空：先理解词语含义，再结合语境匹配，如“得心应手”形容做事熟练，适合“操作机器”；“人山人海”形容人多，适合“庙会”场景。 b.仿写词语：先明确词语结构（如ABB式是“形容词+BB”），再从积累中筛选，注意避免写错别字（如“亮晶晶”不能写成“亮晶京”）。 5. 词语理解（联系上下文解释词语） 例题：联系上下文，解释下列句子中加点词语的意思 （1）《观潮》：“江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。” 人山人海：________________________________ （2）《蟋蟀的住宅》：“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。” 随遇而安：________________________________ 解题思路： a.拆字解词：如“人山人海”拆为“人像山和海一样”，再结合语境“观潮的人多”，整合为“形容聚集的人非常多”。 b.结合课文语境：如“随遇而安”，联系下文“蟋蟀慎重选择住址，自己挖掘住宅”，解释为“能适应各种环境，在任何境遇中都能满足”。 c.语言简洁，不用过于复杂的表述，符合四年级学生理解水平。 解题通用技巧 1.先易后难：做题时先完成熟悉的词语题型（如看拼音写词语、简单搭配），再攻克难点（如近义词辨析、词语理解）。 2.回归课本：遇到不确定的词语含义或搭配，联系课文原句回忆，如“呼风唤雨”可回忆《呼风唤雨的世纪》中“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”，理解其“形容科技带来的巨大变化”的含义。 3.检查验证：做完后通读题目，检查词语字形是否正确、搭配是否合理、近义词/反义词是否贴切，如“即使”是否写成“既使”，“改善生活”是否写成“改进生活”。 4.积累迁移：平时积累词语时，多联系生活场景，如看到人多就想到“人山人海”，遇到挫折就想到“碰钉子”，做题时能快速匹配语境。 1.巩固基础：重点复习易错字形词语（如“灌溉、徒弟、聚精会神”）和高频搭配（如“提高水平、改善生活、保护视力”），每天花10分钟听写重点词语。 2.强化运用：每天练习5道词语运用题（搭配、近义词反义词、四字词语填空），结合语境理解词语，避免死记硬背。 3.规范书写：看拼音写词语时，注意汉字结构（如“霸”是上下结构，“窿”是上下结构），避免写错别字；四字词语书写要工整，不添字漏字（如“山崩地裂”不能写成“山崩地列”）。 4.错题重练：考前重点重做错题本上的词语题目，尤其是字形错误和搭配错误的题目，总结规律，避免重复犯错。 5.灵活应变：遇到陌生词语理解题，不要慌张，通过拆字、联系上下文、结合生活经验等方法推导含义，确保表达通顺合理。 一、选择题 1．（24-25四年级上·天津津南·期末）下列句子中，加点的词语使用不恰当的是哪一项？（    ） A．别人说话时，他总是喜欢打头阵。 B．今天作业太多了，希望妈妈能开绿灯，别再让我做课外题了。 C．一向学习成绩优异的她这次考试竟然不及格，真是破天荒的事。 2．（23-24四年级上·天津蓟州·期末）下列词语，可以用来形容王亚平迈出中国女性舱外太空行走第一步的是（    ） A．破天荒 B．碰钉子 C．开绿灯 D．敲边鼓 3．（20-21四年级上·天津红桥·期末）下列说法不正确的一项是（       ） A．“鸦雀无声、悄无声息、亭亭玉立”这三个词语都是形容声音的。 B．“腾云驾雾”这个词语，让我想到了《西游记》中的人物孙悟空。 C．“如果没有雷达的帮助，飞机就不能在夜间安全地飞行。”这句话关联词语使用正确。 D．“我们通过并讨论了中队计划。”这句话是病句。 4．（21-22四年级上·天津红桥·期末）我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用（   ）这个词语。 A．占上风 B．敲边鼓 C．碰钉子 D．开绿灯 二、填空题 5．（23-24四年级上·天津南开·期末）将下列词语补充完整。 容光 发 山崩地 横七 八 精疲力 无 无故 手 足蹈 明眸皓 左 右盼 6．（22-23四年级上·天津蓟州·期末）补充成语，并按要求填空。 ①山( )地( )     ②( )顾( )盼     ③腾( )驾( ) ④( )流不( )    ⑤随遇( )( )      ⑥愤愤( )( ) （1）成语①②③在结构上前后并列，请再写出两个这样的成语： 、 。 （2）根据成语构词特点，可以推断出“顾”“盼”的意思都是 。 7．（22-23四年级上·天津蓟州·期末）把下列词语补充完整。 若( )若( )       ( )无( )息 志( )高( )       ( )( )执法 ( )云( )雾       未( )先( ) 8．（20-21四年级上·天津红桥·期末）把下列词语补充完整。 精( )力竭    山( )地裂    通情( )理 随( )而安    重整( )鼓    横七( )八 9．（21-22四年级上·天津红桥·期末）先把词语补充完整，再选择恰当的词语填空 [（1）（2）题只填序号] ①横七( )八  ②慈眉善( )  ③亭亭( )立 ④左( )右盼  ⑤重整( )鼓  ⑥精( )力竭 （1）第一行词语中，与其他词语不是一类的是 。 （2）又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也 ，累得倒下了。 三、积累运用 10．（24-25四年级上·天津河东·期末）选词填空。 打头阵  挑大梁  栽跟头  占上风 （1）在这出戏中( )的是几位青年演员。 （2）篮球比赛时，身材高大的球员比较容易( )。 只要……就……  即使……也…… （3）( )老师没在教室，同学们( )很安静。 （4）生活中，我们( )留心观察，( )会有新的发现。 11．（24-25四年级上·天津河东·期末）把下面的词语分类，再选择恰当的词语填空（只填序号）。 A．响彻云霄  B．神机妙算  C．锣鼓喧天  D．亭亭玉立  E．神通广大  F．慈眉善目 （1）描写声音的：     （2）描写人物本领的： （3）张爷爷长得 ，又爱给我们讲故事，所以我们都很喜欢他。 （4）《西游记》中的孙悟空真是 ，既能大闹天庭，又会七十二变。 12．（24-25四年级上·天津津南·期末）京剧表演艺术家梅兰芳蓄须明志，拒绝给日本人演戏，用“铁面无私”一词形容他的这种品质最合适。( ) 13．（24-25四年级上·天津津南·期末）根据语境选择恰当的词语填入下列句子中。 （1）愚公不畏艰难，( )，挖山不止，最终惊动天帝而将山挪走。 （2）孙悟空可以( )，妖魔鬼怪都逃不开他的追踪。 （3）姜子牙能够( )，推算出将来要发生的事情。 （4）八位神仙( )，一同去游蓬莱仙岛。 A．上天入地                B．坚持不懈                C．各显神通                D．未卜先知 14．（24-25四年级上·天津河西·期末）把下面的词语分类，将序号写在横线上。 A．腾云驾雾        B．精忠报国        C．眉清目秀 D．膀大腰圆        E．上天入地        F．英勇无畏 （1）描写本领高强的： （2）描写人物外貌的： （3）表现人物品格的： 15．（24-25四年级上·天津河西·期末）把下面词语填到下面句子中，序号正确的一项是（   ） ①占上风        ②破天荒        ③开绿灯        ④挑大梁 中国不是传统网球强国，但在2024年巴黎奥运会网球比赛中由郑钦文（   ）的中国网球队取得了优异的成绩。郑钦文凭借精湛的技术在决赛中逐渐（   ），（   ）地为中国赢得首枚奥运会网球单打金牌。 A．③②④ B．④①② C．①④③ D．②①③ 16．（24-25四年级上·天津和平·期末）选择合适的词语填空。 严肃    严厉 严格 （1）王老师对我们的学习要求非常( )。 （2）魏校长向学生们提出了一个( )的问题。 （3）由于跟同学打架，他受到老师( )的批评。 居然 果然  忽然 （4）老爷爷这么大年纪，现在( )也爬上天都峰了。 （5）上午天还好好的，下午( )下起雨来了。 （6）天气预报说今天要降温，气温( )下降了。 不是……而是……     既然……就…… （7）蝙蝠在夜里飞行，靠的( )眼睛，( )嘴和耳朵。 （8）( )同学选你当组长，你( )要起带头作用，把工作做好。 17．（24-25四年级上·天津和平·期末）“牛棚”“虎厩”“猪圈”“鼠窝”这几个词语搭配都是正确的( ) 18．（24-25四年级上·天津和平·期末）每逢学校搞活动，班长小明总是（     ），负责组织策划，忙前忙后，从不叫苦叫累。 A．开绿灯 B．挑大梁 C．碰钉子 D．占上风 19．（23-24四年级上·天津南开·期末）依据课文内容，在恰当的词语下面画“ ”。 （1）众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（严厉 严格）的惩罚。 （2）班主任在分派角色的时候，我殷切（等待 期待）的目光可能引起了她的注意。 （3）蟋蟀常常（慎重 郑重）地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。 （4）日本侵略者的（设想 妄想）最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。 20．（23-24四年级上·天津河西·期末）选择恰当的词语，将序号填入下面句子中的括号内。 A．栽跟头            B．打头阵            C．敲边鼓            D．破天荒 （1）只要出兵抗战，我们部队一定争取要( )。 （2）他不听别人的劝告，总是自以为是，这样下去是会( )的。 （3）这事还得你去找他说，我在一旁帮你( )。 21．（23-24四年级上·天津河西·期末）把下面的词语分类，将序号写在横线上。 A．英勇无畏            B．响彻云霄            C．三头六臂 D．铁面无私            E．刀枪不入            F．鸦雀无声 （1）描写声音的：                （2）描写神通广大的：    （3）表现人物品格的：    22．（22-23四年级上·天津蓟州·期末）选字填空。 ①纲         ②钢 （1）在讲长故事时，可以把重要信息列成提( )，帮助记忆。 ①掩          ②淹 （2）老麻雀在危急关头用自己的身躯( )护着小麻雀，母爱感动了猎人。 23．（22-23四年级上·天津蓟州·期末）选词填空。 坚固     牢固     顽固 （1）长城又高又( )。 （2）小李的爷爷不喜欢听别人劝，是个很( )的人。 （3）只有勤奋学习，才能( )的掌握知识。 24．（19-20四年级上·天津河西·期末）把下面的词语分类写在横线上。 明眸皓齿    人声鼎沸    刚正不阿    鸦雀无声    志存高远    鹤发童颜 1．描写声音的：      2．表现人物品质的：      3．描写人物外貌的：      25．（19-20四年级上·天津河西·期末）选择恰当的词语，填入下面句子中的括号内。 神机妙算    三头六臂    各显神通    时不再来    腾云驾雾 1．周瑜长叹一声，说：“诸葛亮( )，我真不如他！” 2．看到教室里成堆的杂物，我犯愁了，就算有( )，我一下子也忙不完呀！ 3．你们应该去，应该马上去，机不可失，( )啊！ 四、基础知识 26．（24-25四年级上·天津河西·期末）组词语。 顺( )  证( )  绕( )  愉( ) 须( )  征( )  饶( )  输( ) 27．（24-25四年级上·天津和平·期末）填入横线处的八字成语，最适合的一项是（     ） 每颗人造卫星发射前都需要进行精准计算，否则就会 。 A．尺有所短，寸有所长。 B．差之毫厘，谬以千里。 C．一言既出，驷马难追。 D．比上不足，比下有余。 参考答案 1．A 详解：本题考查词语搭配。 A．“打头阵”指“带头做某事，冲在前面”，但句中是“别人说话时他喜欢（打断/插话）”，语境与“带头做事”无关，词语使用不恰当。 故选A。 2．A 详解：本题考查词语的理解。 A．破天荒：指从来没有出现过的事。 B．碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。 C．开绿灯：比喻允许或不禁止。还表示为某事提供方便。 D．敲边鼓：比喻从旁帮腔、撺掇或助势。 结合词义可知，形容王亚平迈出中国女性舱外太空行走第一步的是：破天荒。 故选A。 3．A 详解：考查词语理解和病句辨析。 A.鸦雀无声形容非常安静。悄无声息形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。亭亭玉立形容美女身材修长或花木等形体挺拔。“亭亭玉立”不是形容声音的。 4．C 详解：本题主要考查辨析词义。 A．占上风：指占据有利地位、处于优势。 B．敲边鼓：比喻从旁帮腔、助势或撺掇。 C．碰钉子：常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用碰钉子这个词语。 D．开绿灯：指允许或不禁止。 5． 焕 裂 竖 竭 缘 舞 齿 顾 详解：本题考查补充词语。 容光焕发：脸上发出光彩。形容人身体健康、精神振奋。 山崩地裂：山岳崩塌，大地裂开。形容响声巨大。也作“山崩地陷”。 横七竖八：形容杂乱无章的样子。 精疲力竭：精神非常疲劳，没有一点力气。也作“精疲力尽”。 无缘无故：没有任何原因。 手舞足蹈：双手挥舞，双脚跳动。形容高兴到极点的样子。 明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容面容美丽。也作“皓齿明眸”。 左顾右盼：左看看，右看看。形容洋洋自得的样子或迟疑不决的神态 6． 崩 裂 左 右 云 雾 川 息 而 安 不 平 呼风唤雨 横七竖八 看 详解：本题考查补全词语，仿写词语。 ①山崩地裂：形容响声巨大或变化剧烈或山和地都裂开了。 ②左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。 ③腾云驾雾：形容在空中飞腾或奔驰迅速；还形容头脑不清，感到迷迷糊糊。 ④川流不息：指事物像水流一样连续不断。 ⑤随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 ⑥愤愤不平：意思是心中不服，感到气愤。 （1）结合所给词语，可知所给词语在结构上前后并列，仿照例词，写出两个这样的词语，如：天崩地裂、山摇地动、天塌地陷、土崩瓦解、地动山摇； （2）结合所给词语左顾右盼：向左右两边看，因此“顾”“盼”的意思都是看。 7． 隐 现 悄 声 存 远 秉 公 腾 驾 卜 知 详解：本题考查词语的补全。 若隐若现：好像消失，又好像出现。形容似有似无，不真切、不明朗。 悄无声息：形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。 志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。 秉公执法：公正地执行法律。秉公，做事秉持公正之心；通常用于形容一些政府工作人员处理事情的态度。 腾云驾雾：乘着云，驾着雾。古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速。还形容头脑不清，感到迷迷糊糊。 未卜先知：（事情发生前）不用算卦就知道。形容有预见。 8． 疲 崩 达 遇 旗 竖 详解：考查词语识记。 精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。 山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 通情达理：懂得道理，说话、做事合情合理。 随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干（摇旗和击鼓是古代进军的号令）。 横七竖八：形容纵横杂乱。 9． 竖 目 玉 顾 旗 疲 ① ⑥ 详解：本题主要考查补全词语以及选词填空。 横七竖八：形容纵横杂乱。 慈眉善目：形容仁慈善良的样子。 亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。 左顾右盼：向左右两边看。 重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干（摇旗和击鼓是古代进军的号令）。 精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。 （1）“慈眉善目、亭亭玉立”这是描写人的外貌的词语。“横七竖八”是形容事物的。 （2）精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 10． 挑大梁 占上风 即使 也 只要 就 详解：本题考查选词填空。 打头阵：比喻冲在前边带头干； 挑大梁：承担重要的、起支柱作用的工作； 栽跟头：比喻失败或出丑； 占上风：指占据有利地位、处于优势； （1）“在这出戏中承担核心、支柱作用”对应“挑大梁”，故填“挑大梁”。 （2）“身材高大的球员易处于优势地位”对应“占上风”，故填“占上风”。 只要……就……：表充分条件的关联词，强调“有前者就必然有后者”。 即使……也……：表假设的关联词，强调“假设情况成立，结果也不会改变”。 （3）“老师没在教室” 是假设情况，“同学们很安静”是假设下的结果，对应“即使……也……”，故填“即使”和“也”。 （4）“留心观察”是“有新的发现”的充分条件，对应“只要……就……”，故填“只要”和“就”。 11． AC BE F E 详解：本题考查词语分类和选词填空。 A．响彻云霄：形容声音响亮，能传到高空。 B．神机妙算：形容人计谋高明，善于料事和用计。 C．锣鼓喧天：形容锣鼓的声音震天响，场面热闹。 D．亭亭玉立：形容女子身材细长挺拔，也形容花木等形体挺拔。 E．神通广大：形容本领高强，办法多。 F．慈眉善目：形容人的容貌和蔼可亲。 （1）结合词语的含义可知，描写声音的词语有：响彻云霄，锣鼓喧天，故填AC。 （2）结合词语的含义可知，描写人物本领的词语有：神机妙算，神通广大，故填BE。 （3）前文讲张爷爷的长相，且后文说“我们都很喜欢他”，“慈眉善目”能体现出张爷爷的容貌和蔼可亲的样子，故选F。 （4）《西游记》中孙悟空会大闹天庭、七十二变，“神通广大”能突出他本领高强，故选E。 12．× 详解：本题考查对课文内容的理解。 《梅兰芳蓄须》一文讲述了抗日战争时期，京剧表演艺术家梅兰芳为拒绝给日本人演戏，通过蓄须明志、卖房度日、打针装病等方式，坚守民族气节，直至抗战胜利才重新登台的事迹，展现其强烈爱国思想与崇高民族气节。“铁面无私”形容人在公正执法、处理事务时不受私人感情影响，公正严明。这与梅兰芳拒绝为日本人演戏所体现的品质本质不同，所以用“铁面无私”形容不合适。 故此题判断为错误。 13． B A D C 详解：本题考查选词填空。 A．上天入地‌：形容本领高强，无所不能，可以上天也可以入地。 B‌．坚持不懈‌：形容做事持之以恒，不轻易放弃。 C．各显神通‌：比喻各自施展本领，互相竞赛，或各自拿出自己的本领来解决问题。 ‌D．未卜先知‌：形容有预见性，能够事先知道事情的结果或发展趋势。 （1）句子描述的是愚公不畏艰难，持续不断地挖山，最终成功。这里强调的是持续性和不放弃的精神。根据语境，“坚持不懈”最符合愚公移山的精神。故选B。 （2）句子描述的是孙悟空的本领高强，妖魔鬼怪都逃不开他的追踪。这里强调的是孙悟空的无所不能和追踪能力。根据语境，“上天入地”最能体现孙悟空的本领高强和追踪能力。故选A。 （3）句子描述的是姜子牙能够推算出将来要发生的事情。这里强调的是预见性和先知能力。根据语境，“未卜先知”最符合姜子牙推算未来的能力。故选D。 （4）句子描述的是八位神仙一同去游蓬莱仙岛，各自施展本领。这里强调的是各自展示特殊能力或本领的情境。根据语境，“各显神通”最能描述八位神仙各自施展本领的情景。故选C。 14． A E C D B F 详解：本题考查词语分类。 A．腾云驾雾：升上云端，驾起云雾，在天空行走。也形容行走速度极快或晕头转向。 B．精忠报国：竭尽忠诚，报效国家。 C．眉清目秀：形容面貌清秀俊美。多用于少年儿童。 D．膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。 E．上天入地：升上天空，钻入地下。比喻为实现某种目的而四处奔走或竭尽全力。 F．英勇无畏：形容人非常勇敢，无所畏惧。 （1）描写本领高强的：指能力或技能非常强大。所以“腾云驾雾”与“上天入地”是描写本领高强的词语。 故选AE。 （2）描写人物外貌的：指对人的长相或体形的描述。所以“眉清目秀”与“膀大腰圆”是描写人物外貌的词语。 故选CD。 （3）表现人物品格的：指体现人的内在品质或精神。所以“精忠报国”与“英勇无畏”是表现人物品格的词语。 故选BF。 15．B 详解：本题考查选词填空。 ①占上风：指在竞争或对抗中占据优势。 ②破天荒：形容前所未有、第一次发生的事。 ③开绿灯：比喻允许某事通过或提供便利，多用于行政或规则层面。 ④挑大梁：指承担主要责任或关键角色。 结合“由郑钦文（ ）的中国网球队”可知，这里描述郑钦文在队伍中的角色，她作为核心球员，承担主要责任，故填“挑大梁”，故选④。 结合“郑钦文凭借精湛的技术在决赛中逐渐（ ）”可知，郑钦文在比赛中逐渐占据优势，故填“占上风”，故选①。 结合“（ ）地为中国赢得首枚奥运会网球单打金牌。”可知，强调这是中国首次赢得网球单打金牌，前所未有，故填“破天荒”，故选②。 故选B。 16． 严格 严肃 严厉 居然 忽然 果然 不是 而是 既然 就 详解：本题考查选词填空。 严肃：侧重于态度、神情、场合、问题等 庄重、认真、不随便。常用来形容气氛、表情、话题等。 严厉：侧重于 厉害、严格且厉害，多指对人的态度、批评、惩罚等 不留情面、要求高且带有威慑性。 严格：侧重于 按标准、制度办事，认真不放松，多与“要求”“管理”“遵守”搭配，不侧重凶狠的态度，而是强调遵守准则。 （1）“学习要求”通常与“严格”搭配（严格要求），表示按高标准不放松。故填“严格”。 （2）校长提出的问题通常是郑重其事的，故填“严肃”。 （3）句子中打架后老师的批评是严厉的，故填“严厉”。 居然：表示没想到，出乎意料。 果然：表示事实与所预料的相符。 忽然：表示情况发生得迅速而又出乎意料。 （4）句子中老爷爷这么大年纪，爬上天都峰这件事情是料想不到的，故填“居然”。 （5）句子中上午原本很好的天气，下午一下下起雨来这件事情是发生得迅速而又出乎意料的，故填“忽然”。 （6）句子中气温下降与天气预报所说的相符，故填“果然”。 不是……而是……：表示‌‌并列关系‌的关联词，用于否定前一种情况并肯定后一种情况，形成对照。‌‌ 既然……就……：表示‌因果关系‌的关联词，用于前一分句提出既成事实或前提，后一分句据此推出结果或结论，强调一种基于前提的必然推论。 （7）结合“靠的（）眼睛”与“（）嘴和耳朵”可知，两个分句之间存在并列关系，用表示并列关系的关联词连接即可。故填“不是……而是……”。 （8）结合“（）同学选你当组长”与“你（）要起带头作用，把工作做好”可知，两个分句之间存在因果关系，用表示因果关系的关联词连接即可。故填“既然……就……”。 17．× 详解：本题考查词语搭配。 “厩”一般是指马棚（马居住的地方），也泛指牲口棚，而老虎的住所一般是“虎洞、虎穴”，“虎厩”搭配不正确。 此项说法错误。 18．B 详解：本题考查选词填空。 A．开绿灯：比喻允许或不禁止。还表示为某事提供方便； B．挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作； C．碰钉子：指遭到拒绝或者受到挫折； D．占上风：指占据有利地位、处于优势。 句子中班长小明负责核心的组织策划工作，因此“挑大梁”最贴合语境。 故选B。 19．（1）严厉 （2）期待 （3）慎重 （4）妄想 详解：本题考查的是选词填空的能力。 （1）严厉：指严肃而厉害,一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚,不姑息。严格：指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。 此句强调宙斯对普罗米修斯的惩罚很严厉，而不是一般地严格要求。所以选“严厉”。 （2）等待：指不采取行动,直到所期望的人、事物或情况出现。 期待：表示对未来的未知的某个时刻或者事物产生一种憧憬、向往。 此句描述我充满希望地等待班主任的注意，与“殷切”搭配，所以选“期待”。 （3）慎重：指谨慎持重和谨慎认真。郑重：指庄严，庄重，其形容词（郑重的）指严肃的样子、副词（郑重地）指严肃地干某事。 此句强调蟋蟀在选择住址时的谨慎态度，而不是为了突出蟋蟀的行为很正式或重要。所以选“慎重”。 （4）设想：指想象；假想；不堪设想。妄想：指一种不切实际或非分的要求或想法。 此句描述日本侵略者的野心和计划，但这些计划并没有实现，所以用“妄想”更为恰当。而“设想”则更多地指有计划的思考或设计。 20． B A C 详解：本题考查选词填空。 A．栽跟头：指因某项事业，受到的挫折，也指感情受挫等经历。 B．打头阵：在先头作战，比喻临事当先。 C．敲边鼓：比喻从旁帮腔、助势或撺掇。 D．破天荒：以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事；旧时文人常用“破天荒”来表示突然得志扬名。 （1）根据语境，只要出兵抗战，我们部队一定争取要在先头作战。填“打头阵”，故选B。 （2）根据语境，他不听别人的劝告，总是自以为是，这样下去是会失败而经历的教训的。填“栽跟头”，故选A。 （3）根据语境，这事还得你去找他说，我在一旁帮腔。填“敲边鼓”，故选C。 21． B F C E A D 详解：本题考查词语的理解与分类。 英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。 响彻云霄：形容声音非常响亮。 三头六臂：三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。 铁面无私：形容公正严明，不畏权势，不徇私情。 刀枪不入：刀砍不进，枪刺不死。原形容人铜皮铁骨或物体十分结实，现多比喻一个人僵化固执，冥顽不灵，很难被说服打动。 鸦雀无声：形容非常安静。 （1）结合词义可知，描写声音的词是：响彻云霄、鸦雀无声，故选BF； （2）结合词义可知，描写神通广大的词语是：三头六臂、刀枪不入，故选CE； （3）结合词义可知，描写人物品格的词语是：英勇无畏、铁面无私，故选AD。 22． 纲 掩 详解：本题考查选词填空。 （1）纲：1．渔网上的总绳。2．喻指事物最主要的部分。3．生物学分类范畴的一个等级，门以下为纲，纲以下为目。 钢：铁碳合金的统称。 结合语境，讲故事时，将重要信息提纲挈领式地写出来，可以帮助记忆。故选“纲”。 （2）掩：1．遮蔽；掩盖。2．关闭；合上。3．关闭门窗等时被夹住。4．袭击。 淹：1．浸泡。2．漫过；吞没。3．汗、泪等浸渍皮肤。4．时间久。 结合语境，老麻雀在危急关头用自己的身躯保护小麻雀的安全，使用“掩”。 23． 坚固 顽固 牢固 详解：本题考查近义词的辨析能力。 坚固：形容结实。 牢固：牢靠坚固。 顽固：指愚妄固陋不知变通的人。 （1）本句形容长城不但高，而且结实，应选择“坚固”。 （2）本句形容小李的爷爷不喜欢听别人劝，是个很执拗的人。应选择“顽固”。 （3）本句形容只有勤奋学习，才能牢牢掌握好学习知识。应选择“牢固”。 24． 人声鼎沸/鸦雀无声 鸦雀无声/人声鼎沸 刚正不阿/志存高远 志存高远/刚正不阿 明眸皓齿/鹤发童颜 鹤发童颜/明眸皓齿 详解：本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。 明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 人声鼎沸：鼎:古代煮食器；沸:沸腾。 形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。 刚正不阿：阿：迎合，偏袒。刚强正直，不逢迎，无偏私。 鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。 鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好，有精神。也说童颜鹤发。 25． 神机妙算 三头六臂 时不再来 详解：本题考查了学生选词填空能力，完成此类题目首先要理解所给词语的意思及应用范围，根据词语间的逻辑关系，然后再结合语境选出适合句意的词语填空。 神机妙算：意思是惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。 三头六臂：意思是三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相。后比喻神奇的本领。 各显神通：比喻在各自工作中显身手。 时不再来：时机错过就不会再来了。指行事不要放过时机。 腾云驾雾：原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。 1. 此句的语境是周瑜自认不如诸葛亮聪明。形容诸葛亮一般是用“神机妙算”的。故适合填入“神机妙算”。 2. 此句的语境是因为屋子里的杂物实在太多了，多到“我”夸张地说就算有超凡的能力也无法完成。故适合填入“三头六臂”。 3. 此句语境讲的是抓紧时间马上出发，“机不可失”一般与“时不再来”搭配，故适合填入时不再来”。 26． 顺利 证明 围绕 愉快 必须 征用 求饶 输赢 详解：本题考查形近字和给字组词。 顺：顺利、顺序、顺心、顺路。 证：证明、证据、证书、证件。 绕：围绕、环绕、绕道、绕圈。 愉：愉快、愉悦、欢愉、愉心 须：必须、胡须、须知、须要。 征：征战、长征、征服、征求。 饶：饶恕、求饶、富饶、饶命。 输：输赢、输送、运输、认输。 27．B 详解：本题考查成语运用。 题干描述的是人造卫星发射前必须进行精准计算，否则会因小错误导致严重后果。填入的成语需要强调“小失误引发大问题”的含义。 A. 尺有所短，寸有所长：比喻人或事物各有长处和短处，强调相对比较，与“精准计算导致后果”无关，不适合。 B. 差之毫厘，谬以千里：意思是开始时有一点小差错，结果会造成极大的错误。这直接对应题干中“不精准计算”可能引发的灾难性后果（如卫星发射失败），符合语境。 C. 一言既出，驷马难追：比喻话说出口就无法收回，强调言语的慎重，与“计算”无关，不适合。 D. 比上不足，比下有余：形容中等水平，不上不下，强调比较后的中庸状态，与题干要求不符。 故选B。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $