期末复习测验卷（一）-2025-2026学年四年级语文上册统编版

2025—2026学年度上学期四年级语文

期末测验（一）

 

 

一、书写题（2 分）

请将下面的句子规范、端正地抄写在横线上。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

                                                      

二、基础积累运用（48 分）

1. 看拼音，写词语。（8 分）

qiān zhe（  ） pú tao（  ） pàn wàng（  ） bō tāo（  ）

shuǐ dào（  ） jià shǐ（  ） shèn zhòng（  ） yōu liáng（  ）

2. 选择题。（12 分）

（1）下列加点字读音完全正确的一项是（ ）

A. 大堤（dī） 鹅卵（luǎn） 稻穗（suì） 闪烁（shuò）

B. 霸占（bà） 坠落（zhuì） 巢穴（xué） 家雀儿（què）

C. 冶炼（yě） 花圃（pǔ） 惩罚（chěng） 溺水（nì）

D. 嗅觉（xiù） 嘶哑（sī） 拯救（zhěng） 挓挲（zhā）

（2）下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A. 宽阔  笼罩  齐头并进  人山人海

B. 僵硬  依懒  横七竖八  随遇而安

C. 折枝  慎重  兴高彩烈  愤愤不平

D. 玩强  丝毫  锣鼓喧天  精疲力竭

（3）下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）

A. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

B. 小明打碎了玻璃，吓得面如土色，不知如何是好。

C. 他在战场上英勇作战，所向无敌，真是个胆小如鼠的英雄。

D. 面对敌人的威胁，梅兰芳斩钉截铁地拒绝了登台演出的要求。

（4）下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）

A. 卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

B. 哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

C. 爬山虎的脚像蛟龙的爪子。

D. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

3. 句子练习。（12 分）

（1）照样子，把句子写具体。（4 分）

例：昆明湖很静，很绿。

昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

① 浪潮很大，声音很响。

                                                     

② 天空很蓝，很广。

                                                      

（2）修改病句。（4 分）

① 我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

                                                      

② 通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

                                                        

（3）按要求改写句子。（4 分）

① 蝙蝠夜里飞行，难道靠的是眼睛吗？（改为陈述句）

                                                       

② 科学家把蝙蝠的嘴封住了。（改为 “被” 字句）

                                                       

4. 根据课文内容填空。（16 分）

（1）《观潮》一文按照 “      →     →     ” 的顺序，描写了钱塘江大潮的壮观景象，其中 “浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来” 这句话从______和______两个方面写出了大潮的气势。

（2）《走月亮》中，“我和阿妈走月亮” 在文中反复出现，既起到了______的作用，又表达了 “我” 和阿妈之间______的感情。

（3）《一个豆荚里的五粒豆》中，第______粒豆最了不起，因为

它                    。

（4）《夜间飞行的秘密》告诉我们，蝙蝠夜里飞行靠的是______和______的配合，科学家由此发明了______。

（5）《精卫填海》中，精卫 “常衔西山之木石，以堙于东海”，表现了她______的精神。

（6）“______，死亦为鬼雄” 出自李清照的《夏日绝句》，表达了诗人的______情怀。

三、阅读理解（20 分）

（一）课内阅读（8 分）

《观潮》（节选）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1.选段中描写潮来前江面的状态是______，潮来后的声音像______。（2 分）

2.作者是按______的顺序描写浪潮的，从 “    ”“   ”“____” 这些词语可以看出来。（3 分）

3.用 “______” 画出选段中描写浪潮形态的句子，这句话运用了______的修辞手法，突出了浪潮______的特点。（3 分）

（二）课外阅读（12 分）

家乡的小溪

我的家乡有一条小溪，它像一条银色的带子，缠绕着村庄，陪伴我长大。

春天，小溪解冻了，溪水叮叮咚咚地流淌，像在弹奏欢快的乐曲。岸边的小草探出嫩绿的脑袋，野花竞相开放，红的、黄的、紫的…… 五颜六色，美丽极了。小燕子从南方飞来，在溪面上掠过，尾尖偶尔沾一下水面，就看到一圈圈涟漪荡漾开去。

夏天，小溪成了我们的乐园。我们光着脚丫跳进溪水里，溪水凉凉的，舒服极了。我们在溪里捉小鱼、摸小虾，追逐嬉戏。岸边的大树枝叶繁茂，像一把把撑开的绿伞，为我们挡住炎炎烈日。

秋天，小溪边的树叶变黄了，一片片飘落下来，像一只只黄蝴蝶在空中飞舞，最后落在溪面上，顺着溪水漂流。溪边的果园里，果子成熟了，苹果红彤彤的，柿子黄澄澄的，果香飘满了整个村庄。

冬天，小溪结冰了，像一条洁白的玉带。我们在冰面上滑冰、堆雪人，欢声笑语洒满了小溪两岸。

我爱家乡的小溪，它不仅给我带来了欢乐，更见证了我的成长。

1、作者按______顺序描写了家乡的小溪，分别写了小溪______、    、       、______四个季节的景色。（3 分）

2.用 “           ” 画出文中的一个比喻句，这句话把______比作，突出了______的特点。（3 分）

3.夏天，小溪成了 “我们” 的乐园，“我们” 在溪里做了哪些事？（2 分）