沪科版八年级物理 第五章 质量与密度 第4节 密度知识的运用 学案（无答案）

第五章 质量与密度 第4节 密度知识的运用（第1课时） 一、课前体验：妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，你能用上节课学过的知识来帮妈妈解决这个问题吗？ 二、学习目标： 1.会查密度表；记住水的密度；了解常见物质（空气、钢铁）的密度的大概范围。 2.能应用密度的公式进行简单的计算 三、导学提纲： 1.观察比较课本P96-97的密度表思考并回答下列问题： ⑴气体的密度表上边标明了“0℃，在1个标准大气压下”的条件，说明什么？ ⑵在液体中 的密度比较大，它大于一般金属的密度。 ⑶气体的密度都比较 。（填“大”或“小”） ⑷水的密度是 ，冰的密度是 。水结冰质量 ，密度变 。 2. 阅读课本P97-98例1、例2归纳密度知识的应用：运用密度知识，不仅可以鉴别物质、还可以估测物体的体积、估测一些庞大物体的质量。 （1）.运用ρ= 求密度,鉴别物质： （2）.运用m=ρv求不便直接求的物体的质量。 （3）.运用v = 求不便直接求的物体体积。 四、课堂检测： 1.一块体积是80㎝3的冰的质量是 g，全部熔化成水后，水的质量是 g，水的体积是 ㎝3。(ρ冰=0.9g／cm 3) 2.市场上出售的“金龙鱼”牌食用油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103Kg/m3，则5L＝ m3，该瓶油的质量是 kg。 3.潜水员使用的一瓶氧气体积为0.01ｍ3 ，它的质量为15g，它的密度为 ㎏/ｍ3 ， 合 g/cm3 ，现在把氧气的体积压缩为原来的一半，氧气的密度变为 ㎏/ｍ3 ，如果不把氧气压缩，而是用去了一半氧气，质量、体积、密度又是如何变化的？ 4.小明同学学习了密度公式ρ= 后，认为：”某种物资的密度与其质量成正比，与其体积成反比”,你认为对吗？为什么？ ※5.一个小瓶装满水时质量为32g，装满酒精时质量为28g，则这个小瓶的质量和容积各是多大？(ρ酒精=0.8×10kg／m3) 第五章 质量与密度 第4节 密度知识的运用（第2课时） 一、学习目标： 1.会使用托盘天平、量筒测量物质的密度。2.能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 二、导学提纲： 1