4.2 凝聚法治共识 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“凝聚法治共识”，核心知识点涵盖政府依法行政、政务公开及厉行法治。课堂导入通过2024年杭州加装电梯高效审批与深圳餐饮店执法公示案例，创设真实情境引出法治政府要求，搭建从具体案例到抽象概念的学习支架，衔接后续子议题探究。 其特色在于以情境探究驱动核心素养培育，融合法治观念、政治认同与责任意识。如某市城管执法纠正案例明确依法行政核心，杭州招生阳光平台体现政务公开保障公民知情权等，重庆青少年法治实践基地引导学生践行厉行法治。采用“情境+问题+总结”教学方法，助学生深化法治认知，也为教师提供结构化资源，提升教学实效。

凝聚法治共识 01 学习目标 学习目标 法治观念：通过分析政府依法行政和厉行法治的相关案例，理解依法行政的核心是规范政府权力，明确建设法治政府需要公民参与和监督。 政治认同：通过学习我国政府宗旨和法治原则，认同政府权力来源于人民，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。 责任意识：通过了解公民在法治建设中的作用，主动参与法治宣传与监督，践行尊法学法守法用法的责任。 02 课堂导入 政府既高效办事又严格守法，这体现了法治政府的哪些基本要求？ 思考： 2024年5月，浙江杭州某小区居民通过“浙里办”APP提交加装电梯申请，仅用12个工作日就完成规划许可、施工许可等全部审批流程；同期，广东深圳市场监管部门对一家违规使用过期原料的餐饮店依法开出罚单，并全程公示执法记录仪视频，当事人当场签收决定书并表示接受处罚。 材料： 课堂导入 03 探究新知 探究新知 总议题：共建法治政府，共护公平正义 子议题一：政府为何必须依法行政？ 子议题二：政务公开如何保障公民权利？ 子议题三：厉行法治需要谁来行动？ 04 子议题一：政府为何必须依法行政？ 子议题一：政府为何必须依法行政？ 议学情境 2024年3月，某市城管执法部门在未出示执法证件、未说明理由的情况下，对一处社区便民修鞋摊实施暂扣工具处理，引发群众质疑。事后，该市司法局启动执法监督程序，依据《国务院办公厅关于全面推行行政执法公示制度执法全过程记录制度重大执法决定法制审核制度的指导意见》，调取执法记录仪视频，发现执法人员未履行告知义务、未全程记录，最终责令整改并通报批评。这一事件被央视《法治在线》报道，成为全国基层规范执法的典型案例。 议学问题 1. 城管部门的执法行为为什么被纠正？ 2. 这一事件说明依法行政的核心是什么？ 议学提示 1. 执法被纠正的原因： 该执法行为违反了依法行政的基本准则——政府及其工作人员行使权力必须由宪法和法律授权，并依据法律规定正确行使。未出示证件、未说明理由、未全程记录，属于无授权、不规范、不透明的执法，违背了“法无授权不可为”“法定职责必须为”的法治原则。 2. 依法行政的核心： 是规范政府的行政权。只有把权力关进制度的笼子里，才能防范行政权力滥用，维护人民群众合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设。 知识总结 依法行政的含义与核心 1. 含义：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 2. 核心：规范政府的行政权。 05 子议题二：政务公开如何保障公民权利？ 子议题二：政务公开如何保障公民权利？ 议学情境 2024年5月，杭州市教育局通过“浙里办”APP上线“义务教育招生阳光平台”，实时公开全市127所公办初中招生计划、学区划分、报名人数、录取进度及调剂结果。家长可随时查询孩子报名状态、下载录取通知书，并通过平台留言提问，教育局48小时内必答。上线首月，平台访问量超210万人次，群众咨询回复率达100%，招生投诉同比下降76%。 议学问题 1. 杭州市教育局的做法体现了政府哪项重要工作？ 2. 这一做法保障了公民哪些具体权利？ 议学提示 1. 体现的工作： 全面推进政务公开。这是我国政府依法行政的重要举措，是建设法治政府的必然要求。 2. 保障的权利： 保障了公民的知情权（如招生计划、录取进度）、参与权（如在线报名、学区意见征集）、表达权（如平台留言提问）、监督权（如查询全过程、投诉反馈）。政务公开促进政府决策科学化和民主化，也推动公民积极参与社会治理。 知识总结 政务公开的意义与作用 1. 政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。 2. 政务公开有利于促进政府决策科学化和民主化，是建设法治政府的重要途径。 06 子议题三：厉行法治需要谁来行动？ 子议题三：厉行法治需要谁来行动？ 议学情境 2024年9月，全国首个“青少年法治实践基地”在重庆两江新区启用。基地内设模拟法庭、宪法宣誓厅、社区调解角等场景，全市初一学生分批参与“一日小法官”“居民议事会”“红领巾普法员”实践活动。在一次模拟“小区宠物扰民纠纷”调解中，学生依据《民法典》第1249条和《重庆市养犬管理条例》，提出“文明养犬公约+楼栋自治小组”解决方案，获社区采纳并推广。 议学问题 1. 青少年参与法治实践活动说明了什么？ 2. 厉行法治对全体社会成员的共同要求是什么？ 议学提示 1. 说明： 厉行法治不仅是政府的责任，更是全体社会成员的共同责任。青少年作为国家未来主人翁，通过实践增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念，正是厉行法治的生动体现。 2. 共同要求： 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；要坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式解决问题的能力。 知识总结 厉行法治的内涵与要求 1. 含义：全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 2. 要求： ① 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务； ② 要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法； ③ 现代社会的公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念； ④ 党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 07 课堂练习 课堂练习 【题文】一大批地方政务服务App优化线上办事体验，一系列高频服务事项基本实现“全程网办”“跨省通办”……今日中国，流动的数据、流畅的体验，百姓少跑腿、数据多跑路，正给亿万人民带来实实在在的获得感。这背后，是习近平总书记对数字政务、数字政府建设的高度重视和一系列重大部署，数字政务、数字政府建设（     ） ①表明政府治理方式不断创新，让政务服务更便捷高效 ②有利于扩大政府职权，建设人人满意的服务型政府 ③体现了政府的工作要对人民负责，为人民谋利益 ④将数字技术应用于政务管理，确保政府依法行政 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【题文】为了解决下面漫画《费力寻找》反映的问题，有关部门多次出台法规加以约束，但部分经营者依然我行我素。面对这一现状，需要（     ） A．政府加强依法行政 B．提高政府办事效率 C．提高公众媒介素养 D．监察机关履行职责 【答案】A 课堂练习 课堂练习 【题文】近日，新华社“焦点”栏目记者走访多地景区、商场、机场、火车站等公共场所，发现女厕所排队现象普遍存在，尤其在节假日排队等候时间长依然是女性如厕的一大痛点。该现象（     ） A．说明我国男女性别比严重失调 B．表明媒体依法行使民主管理权 C．启示政府应提高社会治理水平 D．表明我国公共设施基础薄弱 【答案】C 08 课堂总结 课堂总结 感谢聆听 $