11.2 犯罪与刑罚 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦犯罪的特征、刑罚的种类及同违法犯罪作斗争，以2024年广东初中生遇劫冷静应对案例导入，通过“析案例识特征、观判决知种类、勇担当善斗争”子议题为支架，串联议学情境与知识总结，构建完整知识脉络。 其亮点在于采用2024年盗窃、诈骗等真实案例创设情境，结合议学问题与总结强化法治观念，如小李见义智为案例培养责任意识与健全人格。结构化的“情境-问题-总结”教学法，助学生深化理解，也为教师提供实用教学范例。

犯罪与刑罚 01 学习目标 学习目标 通过分析犯罪的特征和刑罚的种类，理解刑法的作用，明确犯罪行为的本质及其法律后果，增强法治观念。 通过讨论面对犯罪行为时的正确做法，掌握同违法犯罪作斗争的策略，学会在保护自身安全的前提下机智应对，提升责任意识。 02 课堂导入 面对不法侵害时，既勇敢报警又保护好自己，这对我们理解“善于斗争”有何启示？ 思考： 2024年6月，广东某中学附近发生一起拦路抢劫事件。一名初中生在放学途中遭遇社会青年威胁索要钱财，他冷静应对，先假意配合，脱身后立即报警，并提供嫌疑人体貌特征。警方迅速锁定并抓获犯罪嫌疑人。该学生的行为受到当地政法部门表彰。 材料： 课堂导入 03 探究新知 探究新知 总议题：明辨犯罪与刑罚，守护社会正义 子议题一：析案例，识犯罪特征 子议题二：观判决，知刑罚种类 子议题三：勇担当，善斗违法犯罪 04 子议题一：析案例，识犯罪特征 议学情境 2024年5月，某地一名男子因多次盗窃电动车被公安机关抓获。经查，该男子在三个月内连续盗窃8辆电动车，涉案金额达2万余元。其行为严重扰乱了社区治安，引发居民恐慌。法院审理认为，该行为具有严重社会危害性，触犯《中华人民共和国刑法》第二百六十四条，构成盗窃罪，依法判处有期徒刑一年六个月，并处罚金。 议学问题 1. 为什么这名男子的行为属于犯罪？ 2. 如何理解“严重社会危害性是犯罪的最本质特征”？ 议学提示 1. 该男子的行为属于犯罪，是因为其行为具备犯罪的三个基本特征：一是具有严重社会危害性，多次盗窃造成群众财产损失和心理不安；二是具有刑事违法性，触犯了刑法关于盗窃罪的规定；三是应受刑罚处罚，法院依法判处其有期徒刑和罚金。 2. 任何违法行为都有社会危害性，但只有当危害程度达到相当严重时才构成犯罪。本案中，频繁作案、数额较大、影响恶劣，已超出一般违法范畴，体现出犯罪的本质——严重社会危害性。 知识总结 犯罪的三个基本特征 1. 严重社会危害性：是犯罪的最本质特征，指行为对国家、社会或他人利益造成重大损害。 2. 刑事违法性：指行为触犯了刑法规定，是区分犯罪与其他违法行为的法律标准。 3. 应受刑罚处罚性：犯罪行为必须依法受到刑罚制裁，体现国家对犯罪的否定评价。 05 子议题二：观判决，知刑罚种类 议学情境 2024年7月，某市中级人民法院对一起诈骗案公开宣判。被告人利用虚假投资平台骗取多名老年人钱财，涉案金额超百万元。法院认定其行为构成诈骗罪，情节特别严重，依法判处主刑：有期徒刑十五年；附加刑：剥夺政治权利三年，并处罚金人民币五十万元。判决后，受害老人表示：“法律给了我们公道。” 议学问题 1. 本案中的刑罚包括哪些类型？ 2. 主刑与附加刑有何区别？ 议学提示 1. 本案中的刑罚包括主刑（有期徒刑十五年）和附加刑（剥夺政治权利三年、罚金五十万元）。这体现了我国刑罚体系的完整性与严厉性。 2. 主刑只能独立适用，不能附加适用，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑五种；附加刑可单独或附加适用，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产等，用于强化惩罚效果。 知识总结 我国刑罚的分类 1. 主刑：是对犯罪人主要适用的刑罚，只能独立适用，不能附加适用。包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 2. 附加刑：是补充主刑适用的刑罚方法，可以附加适用，也可以独立适用。包括：罚金、剥夺政治权利、没收财产。 06 子议题三：勇担当，善斗违法犯罪 议学情境 2024年6月，某中学学生小李在放学途中发现一名男子正在强行拉扯一位女士的包，疑似抢劫。他没有贸然上前，而是迅速躲到安全位置，用手机拍摄视频并立即拨打110报警，同时大声呼救吸引路人注意。警方根据其提供的线索迅速破案。小李的行为受到公安机关表扬，并被学校授予“见义智为”奖。 议学问题 1. 小李的做法体现了怎样的斗争智慧？ 2. 面对违法犯罪，我们应如何做到“敢于斗争、善于斗争”？ 议学提示 1. 小李没有盲目冲动，而是在保全自己的前提下，通过录像、报警、呼救等方式巧妙协助执法，体现了“善于斗争”的智慧，既维护了正义，又避免了自身受到伤害。 2. 面对犯罪要敢于发声、敢于制止，但更要讲究方式方法。应以保护自身安全为前提，灵活运用报警、求助、记录证据等方式，借助社会力量共同打击犯罪，做到有勇有谋。 知识总结 同违法犯罪作斗争的要求 1. 敢于斗争：面对犯罪行为，要有正义感，及时对受害者给予声援和救助。 2. 善于斗争：在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，做到有勇有谋。 07 课堂练习 课堂练习 【题文】下面是同学们在每日时政播报中收集的新闻，从中可以得出的结论是（     ） 新闻一：网民徐某用AI智慧生成功能，生成谣言信息，并通过互联网平台对外发布，后徐某被处以行政拘留8日处罚。 新闻二：2025年2月，经最高人民法院核准，贵阳市中级人民法院依法对犯拐卖儿童罪的余某英执行死刑。 ①余某英的行为具有严重社会危害性 ②余某英被执行死刑属于刑罚中的主刑 ③徐某依法承担了行政责任 ④徐某的行为属于刑事违法行为 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 课堂练习 【题文】放学路上，小浩发现有人正在撬共享单车车锁。下列做法最不可取的是（     ） A．悄悄拍照取证，拨打110报警 B．记住体貌特征，迅速离开现场 C．上前大声呵斥，强行制止破坏 D．寻求周边成人帮助，合力控制 【答案】C 课堂练习 【题文】下列概念关系图示正确的是（     ） A．道德＞法律 B．违法＝犯罪 C．规则⊆法律 D．刑罚⊆刑事处分 【答案】D 08 课堂总结 课堂总结 一、犯罪的特征 1.严重社会危害性 2.刑事违法性 3.应受刑罚处罚性 二、刑罚的种类 1.主刑 2.附加刑 三、同犯罪作斗争 1.敢于斗争 2.善于斗争 感谢聆听 $