9.2 法律保障生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“法律保障生活”，阐述法律维护社会秩序、保护公共利益、促进社会发展的作用。课堂导入以2024年珠海电动车撞人案例设问，通过交通治理、共享单车、乡村振兴三个子议题的情境探究，构建“案例-问题-总结”学习支架，衔接生活实际与法律作用的知识点。 其亮点在于以北京交通治理、浙江余村振兴等真实案例落实法治观念，引导学生理解权利义务统一，增强责任意识。采用情境议学与知识总结结合的教学方法，学生能内化法治思维，教师可依托清晰结构和丰富实例高效开展教学。

法律保障生活 01 学习目标 学习目标 通过分析法律在社会生活中的作用，理解法律如何规范行为、维护秩序、保障权益，掌握法律对个人与社会的重要意义。 通过探讨法律与公共利益的关系，明确个人权利与义务的统一，形成尊重法律、遵守法律的法治观念。 通过了解法律对社会发展的保障作用，认识法治对国家治理的重要性，增强支持法治建设的责任意识。 02 课堂导入 法律如何通过规范个人行为来保障他人的安全与社会的有序生活？ 思考： 2024年5月，广东珠海一名男子在小区内驾驶电动车超速行驶，撞倒一名正在散步的老人。交警依据《道路交通安全法》对涉事男子依法处罚，并责令其承担医疗赔偿责任。事件引发居民对社区交通安全的广泛关注，多地随后加强了小区内限速管理和电动车通行规范。 材料： 课堂导入 03 探究新知 探究新知 总议题：法律护航美好生活 子议题一：观交通治理，法律如何维护秩序 子议题二：析共享单车乱象，法律如何平衡利益 子议题三：看乡村振兴，法律如何促进社会发展 04 子议题一：观交通治理，法律如何维护秩序 1. 为什么加强交通执法能提升社会秩序？ 2. 法律在维护交通秩序中发挥了什么作用？ 议学问题 2024年初，北京市交管部门在全市范围内开展“文明出行守护行动”，通过增设电子监控设备、严查闯红灯、电动车违规载人等行为，大幅提升道路通行效率。数据显示，实施三个月后，交通事故同比下降37%，市民出行安全感显著增强。许多家长反映，孩子上下学路上更安全了，社会秩序更加井然有序。 议学情境 子议题一：观交通治理，法律如何维护秩序 议学提示 1. 加强交通执法之所以能提升社会秩序，是因为法律明确了每个人的行为边界。当行人、驾驶员都按照交通法规行事时，混乱减少，出行更高效安全。 2. 法律通过规范全体社会成员的行为，建立规则体系，实现社会的有序运行；同时通过制裁违法行为，如处罚闯红灯、超载等，起到警示和教育作用，从而维护社会文明和谐，保障人民安居乐业。 知识总结 法律维护社会秩序 1. 法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。 2. 法律通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐。 3. 法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 05 子议题二：析共享单车乱象，法律如何平衡利益 1. 个别学生占用共享单车是否损害公共利益？为什么？ 2. 法律如何平衡个人使用便利与社会公共利益？ 议学问题 2024年春季，广州市多所中学周边出现共享单车乱停乱放、占用盲道、私自上锁等问题，影响市容和学生出行。部分学生为图方便将单车骑入校园并长期占用，损害了公共资源的公平使用。城管部门联合教育局出台《共享交通工具使用管理办法》，明确使用者责任，并设置电子围栏和信用积分制度，违规者将被限制使用权限。 议学情境 子议题二：析共享单车乱象，法律如何平衡利益 议学提示 1. 是的，个别学生长期占用或私锁共享单车，使其他市民无法正常使用，破坏了资源公平配置，损害了社会公共利益。 2. 法律通过设定个人权利的界限，规定公民在享有使用权利的同时必须履行不滥用、按规定停放等义务，从而平衡个人利益与社会公共利益，确保每个人都能共享发展成果。 知识总结 法律保护社会公共利益 1. 社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。 2. 法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。 3. 个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 06 子议题三：看乡村振兴，法律如何促进社会发展 1. 余村的发展变化说明法律对社会发展有何作用？ 2. 中国特色社会主义法律体系如何为新时代发展提供保障？ 议学问题 2024年5月，浙江省安吉县余村全面推进“法治乡村”建设，依据《乡村振兴促进法》完善村规民约，推动生态旅游、绿色农业规范化发展。村里设立“法律明白人”工作站，帮助村民依法解决土地流转、合同纠纷等问题。一年来，集体经济收入增长28%，村民幸福感大幅提升，成为全国法治助力发展的典范。 议学情境 子议题三：看乡村振兴，法律如何促进社会发展 议学提示 1. 余村通过依法治理，解决了发展中的矛盾问题，推动产业有序发展，说明法律为各项事业发展提供了方向指引和有力保障。 2. 不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决社会各项事业中的问题，实现社会生活的制度化、法治化，从而促进经济社会持续健康发展。 知识总结 法律促进社会发展 1. 法律为促进各行业各领域事业发展、建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 2. 不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 07 课堂练习 课堂练习 【题文】民法典设立“好人条款”，为见义勇为者撑腰；“法，不能向不法让步”，刑法第二十条关于正当防卫的规定被持续落到实处，有力保护了见义勇为者；许多省份出台保护见义勇为者的专门地方性法规……这些举措（     ） ①是国家司法部门守护正义的体现 ②有利于营造崇法尚德的社会风尚 ③有利于营造和谐稳定安宁的社会环境 ④是用道德的力量维护社会公平正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【题文】对下图漫画理解正确的是（     ） ①民宿经营者应该尊重他人的政治权利 ②消费者应该增强防范意识 ③利用条例保护他人的隐私安全 ④国家充分发挥道德的教化作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 课堂练习 课堂练习 【题文】“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。下列关于法治的说法正确的是（     ） ①有了完备的法律体系就实现了法治 ②法治意味着依法治理，要求实行良法之治和善治 ③法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式 ④党领导人民治理国家的基本方略是依法治国 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 08 课堂总结 课堂总结 一、法律的作用 1.维护社会秩序 2.保护社会公共利益 3.促进社会发展 感谢聆听 $