学易金卷：七年级道德与法治上学期期末模拟卷（安徽专用）

11 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末试卷 道德与法治·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17. 18. 19. （3）2分 （4）3分 （4）4分 20. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版七上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．新的学校，新的起点。习近平总书记一直关心青年学生的成长学习，在多个场合表达对同学们的殷殷期望：“学生时代，是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。”下列理解中说法不正确的是（ ） A．学生时代是决定人生发展好坏的关键阶段 B．这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能 C．这一阶段为我们的发展提供了新的机会 D．青少年们要珍视当下、把握机遇 2．“家”是我们身心的寄居之所也是我们的心灵港湾。诗人们用自己的笔为我们描写许多与“家”有关的诗句。以下诗句未体现“家”的意味的是（ ） A．慈母手中线，游子身上衣 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 3．在“师生恳谈会”上，有同学分享了自己的经历：“当我因进步受到老师表扬时，我告诉自己要戒骄戒躁；当我的课堂小测被老师批评指正时，我会认真反思，积极订正。”这位同学的经历告诉我们（ ） A．要主动理解老师，学会与老师坦诚沟通 B．老师的批评意味着提醒，帮助我们反省自己 C．要真诚接受老师的引领，正确对待表扬与批评 D．老师的表扬意味着肯定，激励我们更好地学习 4．友谊如花，需用智慧来精心呵护。下列关于“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 知道朋友秘密后，我立刻和别人分享表示亲近 交友需要坦诚相待，信息共享 B 和朋友吵架后，我主动找他一起协商解决 交友需要讲原则 C 朋友心情不好不想说话，我就没有再追问 交友需要学会尊重对方 D 考试时朋友让我给他传答案，我答应配合 交友需要真诚和热情 A．A B．B C．C D．D 5．道德与法治课上，老师用跨学科知识展示了以下两句话： 地理：单粒沙子会被风吹散，但亿万沙粒一起沉积却形成了壮观的撒哈拉沙漠。 物理：单个水分子微不足道，但当亿万分子同频振动时，就能形成摧枯拉朽的海啸。 这两句话共同指向的大单元主题是（ ） A．感悟青春时光 B．珍惜师长情谊 C．共建美好集体 D．自信迎接未来 6．2025年5月4日16时40分许，贵州毕节市黔西市新仁乡化屋村百里画廊景区发生游船倾覆事故。事故发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示指出，要千方百计搜救落水人员，全力救治伤员，妥善做好遇难人员善后及家属安抚等工作。习近平主席的重要指示表明（ ） ①生命是宝贵的，必须重视人的生命 ②关注自己身体健康是自私的表现 ③党和国家坚持生命至上、人民至上 ④人的生命是脆弱的，也是可逆的 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．“黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁；即昏便息，关锁门户。”这是明末清初学者朱柏庐《朱子家训》中的内容。几百年前的家训影响了一代又一代人，现在经过改编，已经成为国学教育的经典著作。这说明（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②人类的精神在不断积淀和丰富 ③新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律 ④过去的家训已经不适应今天的社会了 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．下列调查数据启示我们要（ ） ①珍视自身生命，提高避险意识和逃生能力 ②学会向他人求助，维护好自己的生命安全 ③积极救助他人，坚持人民至上、生命至上 ④主动学习安全知识，提高对危险的预判和紧急救护能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．为了帮助广大学生增强防溺水安全意识，提高学生避险意识和自护互救能力，减少和避免溺水事故的发生，某校采取多种形式积极开展“珍爱生命，预防溺水”系列安全教育活动。防止溺亡事故发生，我们应（ ） ①自觉接受预防溺水安全教育管理 ②掌握必要安全自救互救急救常识 ③遇到他人落水溺水千万不要施救 ④坚决不去危险水域游泳垂钓游玩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．下图是某校给学生下发的“暑假温馨提示”的部分内容： ☆不私自下水游泳、不擅自结伴游泳、不到无安全设施的水域活动。 ☆遵守交通规则，走人行道，远离车辆盲区，不在马路上追逐打闹。 这些提示旨在提醒同学们（ ） ①探索生命意义 ②树立规则意识 ③关注心理健康 ④增强风险意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．为倡导和推动家庭及全社会重视儿童青少年近视防控工作，国家卫健委发布《防控儿童青少年近视核心知识十条》，并在全国范围内持续开展防控儿童青少年近视健康促进活动。国家卫健委之所以这样做，是因为（ ） ①近视对儿童青少年身心健康和整个人生都有长远影响 ②我国对儿童青少年视力健康缺少持续关注 ③近视可防可控不可逆，需要早预防、早发现、早干预 ④不少儿童青少年及家长的近视防控意识不强 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．小学时成绩很好的小园，进入初中后，成绩却不太理想。他逐渐丧失了自信，学习状态很差。发现问题后，他主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助。经过老师的疏导，小园的状态逐渐好转，上课注意力集中了，成绩也慢慢提高了。这启示我们，当遇到心理问题时（ ） A．积极寻求专业帮助 B．主动学习心理健康知识 C．自我调节以改善状况 D．培养兴趣爱好增强信心 13．李大钊曾在《现代青年活动的方向》一文中写道：“青年啊!你们临开始活动以前，应该定定方向……若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这句话启示我们要确立正确的人生目标，而树立人生目标的必要前提是（ ） A．考虑个人的兴趣爱好 B．对个人的成长和发展有利 C．与人类的福祉相统一 D．正确认识个人与社会的关系 14．《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基说过：“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争，但你看到的是我脸上的微笑，这是发自内心的、饱含着幸福和欢乐的微笑。”从他身上我们看到了一种（ ） ①乐观向上的生活态度 ②轻视一切的生活态度 ③不屈不挠的精神 ④勇敢面对挫折的姿态 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 15．在2025年11月举行的第十五届全国运动会中，他与队友孙露、张璐通、李文雷组成湖北队，在男子四人单桨项目中以4分20秒67的成绩勇夺金牌，为湖北代表团再添荣耀。‌湖北队运动员刘治宇练了近20年双桨后，在最后一年改划单桨并成功证明自己。这一经历启示我们实现人生价值需要（ ） ①坚定信念，勇于挑战自我 ②墨守成规，坚守传统路径 ③直面困难，磨砺坚强意志 ④随波逐流，顺应他人选择 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共55分。 16．某校七年级（1）班举办了“认识自我 欣赏自我”的探究性学习活动，请你参与其中。 【认知之困】 根据调查显示，现在的中学生中，大约有20．5%的人不了解自己的兴趣，45．3%的人不了解自己的性格，57．1%的人不了解自己的能力和特长，66．1%的人不了解自己将来想从事的职业内容，53．1%的人从未考虑过自己的人生规划。 经过讨论，同学们一致认为，资料中的现象是需要改变的，同学们要加深对自己的了解。 （1）结合材料和所学知识，谈谈加深对自己了解的必要性。（4分） 【评价之惑】 小刚一直觉得自己性格开朗，和同学相处得不错，但有几位同学私下议论说他“太爱表现自己，有时候不顾及别人的感受。”听到这些话后，小刚既生气又难过，他觉得同学们不了解自己，甚至开始怀疑自己是不是真的像他们说的那样，不知道该如何对待这些评价。 （2）请你运用所学知识，帮助小刚解决遇到的困惑和烦恼。（4分） 【实践之途】 学校“银杏文学社”正在招收新的工作人员，要求每一位参加应聘的学生都提交一封自荐信。 （3）请你从认识自己、欣赏自己和做更好的自己等角度来介绍自己，让同学们了解你。（6分） 自荐信 亲爱的同学们： ① ② ③ 谢谢大家！ 17．进入中学以来，班级板报记录着同学们学习道德与法治课程的思考与实践。请你也参与其中，完成以下任务。 【板报主题一】规划与梦想 以下是同学们关于“规划与梦想”的疑问。 疑问一：计划比不上变化，还有必要规划中学生活吗？ 疑问二：梦想如果不能实现，梦想还有意义吗？ （1）请你任选其一，答疑解惑。（4分） 【板报主题二】学习经验分享 同学们分享了自己中学以来的学习经验： 每天的学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率。 读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，给予我智慧和力量。我还用学到的知识帮助过他人，我一直将“为中华之崛起而读书”作为我的座右铭。 我珍惜生活中各种学习机会：富有挑战的课程让我探索新的知识领域，丰富的社团活动给我提供了培养兴趣的平台，社会实践活动为我打开了认识社会的大门。 （2）运用所学并结合同学们的学习经验，尝试写一个主题为“学习成就梦想”的演讲。（要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字）（4分） 18．阅读材料，回答问题。 材料 生命是奇迹，如破土新芽，如破晓曙光。它脆弱又坚韧，我们应心怀敬畏，珍视每一刻，在有限的时光里，绽放无限精彩。关于如何对待生命，甲乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。（7分） 19．某班开展了以“在奉献中收获美好人生”为主题的项目式学习活动，请你参与其中。 【流程一 榜样心语分享】 榜样心语一 我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。 ——钱七虎 榜样心语二 只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！ ——张桂梅 榜样心语三 再苦再累也要守好祖国每一寸土地。 ——卓嘎、央宗姐妹 （1）以上榜样人物的心语对你追求美好人生有何启发。（4分） 【流程二 采访身边人物】 同学们开展调研活动，采访校园内外从事不同职业的人，以下是小王同学的调研记录： 职业：基层乡村医生从业时间：15年 从业成就：15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务。 从业原因：热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭！ （2）结合“在奉献中成就精彩人生”的相关知识，谈谈你能从调研记录中得出哪些结论。（4分） 【流程三 进行实践参与】 班级成员打算利用周末时间开展向敬老院的老人献爱心活动。出发之前，大家制订了活动方案： 活动主题 七年级（4）班向敬老院献爱心活动 活动目的 ①_____________________________________________________________ 前期准备 规划活动的目的地、出行路线；②__________________________________ 活动过程 分组参加活动，遵守活动纪律；与小组其他成员合作，主动帮助他人；做好活动过程的相关记录等 成果展示 ③______________________________________________________________ （3）为保证献爱心活动的顺利开展，请你参与完成上述活动方案的相关内容。（6分） 20．珍爱生命健康成长 为了增强同学们的生命意识，提高生命质量，七年级（1）班以“珍爱生命健康成长”为主题开展探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 【感悟生命可贵】 对于大多数驾驶人来说，驾驶过程中礼让救护车等特种车辆已经成为了一种“肌肉记忆”。私家车为执行任务的特种车辆让行的暖心之举也频现于网络。2024年7月7日，长春市有一辆轿车突发自燃，位于道路中间的车主纷纷向两侧避让，主动为消防车让出救援通道，确保消防员能够及时到场施救。同年11月，杭州市临平区急救中心救护车在紧急转运一名“重度颅脑外伤”患者时遭遇了交通拥堵。在紧要关头，沿途的私家车纷纷上演了教科书式的“45度让行”，及时为后方救护车开辟出了一条“生命通道”。 （1）新闻素材中的行为体现了教材中的哪些观点？（请从“敬畏生命”的角度作答）（4分） 【守护生命安全】 在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害我们的生命安全。掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。学校准备在2025年的“安全教育日”开展主题教育活动，正在征集学生意见。 （2）本次活动设计了学生发言环节，内容是遇到突发事件时如何自救或者施救。请从拥挤踩踏、火灾、地震、溺水等突发事件中任选一个，列举两种应对方法。（4分） 【保持身心健康】 保持身心健康是提高生命质量的关键。只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气；只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。 （3）为了促进身心和谐，度过一个充实而有意义的寒假，请从爱护身体和滋养心灵两个角度合理规划寒假生活。（4分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版七上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．新的学校，新的起点。习近平总书记一直关心青年学生的成长学习，在多个场合表达对同学们的殷殷期望：“学生时代，是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。”下列理解中说法不正确的是（ ） A．学生时代是决定人生发展好坏的关键阶段 B．这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能 C．这一阶段为我们的发展提供了新的机会 D．青少年们要珍视当下、把握机遇 【答案】A 【知识点】初中阶段的独特价值、正确面对初中生活的方法、中学阶段独特的价值和意义、正确对待中学生活的机会与挑战 【详解】本题考查初中阶段的独特价值、正确面对初中生活的方法。 A：学生时代是人生成长的重要阶段，为人生发展奠定基础，但人生发展是多阶段、多因素共同作用的结果，“决定人生发展好坏”的表述过于绝对，故A说法错误； B：教材明确学生时代为个人成长提供广阔空间，题文总书记提到学生时代“每天都有新收获”，印证这段旅程能激发潜能，给予自我发展无限可能，故B说法正确； C：题文“新的学校，新的起点”与总书记所言“每天都有新期待”，结合教材知识可知，学生时代伴随着新环境、新机会，为我们的发展创造了有利条件，故C说法正确； D：总书记强调学生时代的美好与成长价值，结合教材“珍惜新起点”的相关内容，青少年应充分认识学生时代的意义，珍视当下、把握机遇，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 2．“家”是我们身心的寄居之所也是我们的心灵港湾。诗人们用自己的笔为我们描写许多与“家”有关的诗句。以下诗句未体现“家”的意味的是（ ） A．慈母手中线，游子身上衣 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 【答案】B 【知识点】家的内涵与功能、家的内涵与功能 【详解】本题考查对“家”的内涵的理解。 A：描绘母亲为游子缝衣的亲情场景，体现家庭的温暖与牵挂，故A说法正确； B：以桃花潭水比喻友情，表达朋友间的深厚情谊，与“家”无关，故B说法错误； C：通过离乡归乡的对比，突出对故乡的眷恋，体现“家”作为归宿的含义，故C说法正确； D：抒发作客异乡时对亲人的思念，直接指向家庭亲情，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选B。 3．在“师生恳谈会”上，有同学分享了自己的经历：“当我因进步受到老师表扬时，我告诉自己要戒骄戒躁；当我的课堂小测被老师批评指正时，我会认真反思，积极订正。”这位同学的经历告诉我们（ ） A．要主动理解老师，学会与老师坦诚沟通 B．老师的批评意味着提醒，帮助我们反省自己 C．要真诚接受老师的引领，正确对待表扬与批评 D．老师的表扬意味着肯定，激励我们更好地学习 【答案】C 【知识点】正确对待老师的表扬和批评、正确对待老师的表扬和批评 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 A：题干强调学生如何对待老师的表扬与批评，而非与老师建立良好关系，故A不符合题意； B：老师的批评意味着提醒，帮助我们反省自己，但题干同时包含表扬与批评两方面，故B不符合题意； C：学生既受到表扬，又受到批评，认真反思，积极订正的态度告诉我们要真诚接受老师的引领，正确对待表扬与批评，故C符合题意； D：老师的表扬确实意味着肯定，但题干同时涉及表扬与批评，故D不符合题意； 故本题选C。 4．友谊如花，需用智慧来精心呵护。下列关于“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 知道朋友秘密后，我立刻和别人分享表示亲近 交友需要坦诚相待，信息共享 B 和朋友吵架后，我主动找他一起协商解决 交友需要讲原则 C 朋友心情不好不想说话，我就没有再追问 交友需要学会尊重对方 D 考试时朋友让我给他传答案，我答应配合 交友需要真诚和热情 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【知识点】呵护友谊的方法、交友需要真诚和热情、学会关心和尊重朋友、交友需要讲原则 【详解】本题考查呵护友谊。 A：分享朋友的秘密属于不尊重隐私，即使出于“亲近”目的，也违背了信任，故A说法错误； B：主动协商解决矛盾体现正确处理冲突，但“讲原则”强调坚持正确立场（如不纵容错误），故B不符合题意； C：不追问朋友隐私，给予空间，体现了尊重对方的需求，故C符合题意； D：考试作弊违背诚信原则，不是真正的“真诚和热情”，故D说法错误； 故本题选C。 5．道德与法治课上，老师用跨学科知识展示了以下两句话： 地理：单粒沙子会被风吹散，但亿万沙粒一起沉积却形成了壮观的撒哈拉沙漠。 物理：单个水分子微不足道，但当亿万分子同频振动时，就能形成摧枯拉朽的海啸。 这两句话共同指向的大单元主题是（ ） A．感悟青春时光 B．珍惜师长情谊 C．共建美好集体 D．自信迎接未来 【答案】C 【知识点】在集体共建中尽责的要求、建设美好集体的要求 【详解】本题考查建设美好集体。 C： 题干中地理和物理的两句话共同强调了“个体的力量微小，但集体团结一致时能产生巨大能量或成就”的核心思想，指向“集体”主题，教导学生理解个人在集体中的作用，倡导团结合作、共建美好集体的价值观，故C符合题意； A：题干未涉及时间或个人发展，故A不符合题意； B：题干聚焦自然现象中的集体力量，未提师生，故B不符合题意； D：题干突出集体而非自信，故D不符合题意； 故本题选C。 6．2025年5月4日16时40分许，贵州毕节市黔西市新仁乡化屋村百里画廊景区发生游船倾覆事故。事故发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示指出，要千方百计搜救落水人员，全力救治伤员，妥善做好遇难人员善后及家属安抚等工作。习近平主席的重要指示表明（ ） ①生命是宝贵的，必须重视人的生命 ②关注自己身体健康是自私的表现 ③党和国家坚持生命至上、人民至上 ④人的生命是脆弱的，也是可逆的 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】敬畏生命的价值、敬畏生命的情怀 【详解】本题考查敬畏生命。 ①：习近平主席的指示强调搜救落水人员、救治伤员，体现了对生命的珍视，故①符合题意； ②：关注自身健康是正当权利，并非自私，且与指示中关怀他人生命的内容无关，故②说法错误； ③：指示要求全力保障人民生命安全和健康，彰显了党和国家坚持生命至上、人民至上，故③符合题意； ④：生命是脆弱的，但生命一旦失去无法逆转，故④说法错误； 故本题选B。 7．“黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁；即昏便息，关锁门户。”这是明末清初学者朱柏庐《朱子家训》中的内容。几百年前的家训影响了一代又一代人，现在经过改编，已经成为国学教育的经典著作。这说明（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②人类的精神在不断积淀和丰富 ③新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律 ④过去的家训已经不适应今天的社会了 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【知识点】生命有接续、生命的传承 【详解】本题考查生命是不断传承的相关知识。 ①：题干中家训影响一代又一代人并被改编为经典著作，说明精神生命通过文化形式得以延续和传递，故①符合题意； ②：家训经过改编仍被作为国学经典使用，体现人类精神在传承过程中不断积累、完善和丰富，故②符合题意； ③：题干仅涉及文化传承，未提及生理规律或生命自然现象，故③不符合题意； ④：家训经改编后成为现代国学经典，说明其核心价值仍适用于当代社会，故④说法错误； 故本题选A。 8．下列调查数据启示我们要（ ） ①珍视自身生命，提高避险意识和逃生能力 ②学会向他人求助，维护好自己的生命安全 ③积极救助他人，坚持人民至上、生命至上 ④主动学习安全知识，提高对危险的预判和紧急救护能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】提高避险和逃生能力、自救自护的方法 【详解】本题考查提高防护能力。 ①④：调查结果显示，许多人尚未养成进入公共场所观察安全出口的习惯，而相对较多人会主动学习急救知识。这启示我们要珍视自身生命，提高避险意识和逃生能力，主动学习安全知识，提高对危险的预判和紧急救护能力，故①④符合题意； ②③：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故②③不符合题意； 故本题选B。 9．为了帮助广大学生增强防溺水安全意识，提高学生避险意识和自护互救能力，减少和避免溺水事故的发生，某校采取多种形式积极开展“珍爱生命，预防溺水”系列安全教育活动。防止溺亡事故发生，我们应（ ） ①自觉接受预防溺水安全教育管理 ②掌握必要安全自救互救急救常识 ③遇到他人落水溺水千万不要施救 ④坚决不去危险水域游泳垂钓游玩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】自救自护的方法、提高避险和逃生能力 【详解】本题考查掌握自救自护的方法。 ①：自觉接受安全教育是预防溺水的基础，故①符合题意； ②：掌握自救互救常识能有效应对突发情况，故②符合题意； ③：未成年人应避免盲目下水施救，但可采取呼救、报警等安全方式，故"千万不要施救"说法绝对错误，故③错误； ④：远离危险水域是预防溺水的直接措施，故④符合题意。 故本题选B。 10．下图是某校给学生下发的“暑假温馨提示”的部分内容： ☆不私自下水游泳、不擅自结伴游泳、不到无安全设施的水域活动。 ☆遵守交通规则，走人行道，远离车辆盲区，不在马路上追逐打闹。 这些提示旨在提醒同学们（ ） ①探索生命意义 ②树立规则意识 ③关注心理健康 ④增强风险意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】增强安全意识的价值、树立规则意识 【详解】本题考查安全意识和规则意识。 ①：探索生命意义强调对生命价值的思考，而材料主要涉及具体安全行为规范，未提及生命意义探索，故①不符合题意； ②：提示中“遵守交通规则”“不私自下水”等内容明确要求遵守社会规则，体现了树立规则意识的要求，故②符合题意； ③：材料聚焦于人身安全防护，未涉及心理健康问题（如情绪管理、压力调节等），故③不符合题意； ④：游泳安全、交通安全的提示均针对潜在危险，旨在提高学生对风险的预判和防范能力，故④符合题意； 故本题选C。 11．为倡导和推动家庭及全社会重视儿童青少年近视防控工作，国家卫健委发布《防控儿童青少年近视核心知识十条》，并在全国范围内持续开展防控儿童青少年近视健康促进活动。国家卫健委之所以这样做，是因为（ ） ①近视对儿童青少年身心健康和整个人生都有长远影响 ②我国对儿童青少年视力健康缺少持续关注 ③近视可防可控不可逆，需要早预防、早发现、早干预 ④不少儿童青少年及家长的近视防控意识不强 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】养成健康的生活方式、爱护身体、养成健康的生活方式、习惯 【详解】本题考查爱护身体。 ①③④：国家卫健委发布《防控儿童青少年近视核心知识十条》并持续开展健康促进活动，是为了应对儿童青少年近视问题，近视对儿童青少年身心健康和整个人生都有长远影响，近视可防可控不可逆，需要早预防、早发现、早干预，不少儿童青少年及家长的近视防控意识不强，故①③④符合题意； ②：我国已持续关注儿童青少年的视力健康，故②说法错误； 故本题选C。 12．小学时成绩很好的小园，进入初中后，成绩却不太理想。他逐渐丧失了自信，学习状态很差。发现问题后，他主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助。经过老师的疏导，小园的状态逐渐好转，上课注意力集中了，成绩也慢慢提高了。这启示我们，当遇到心理问题时（ ） A．积极寻求专业帮助 B．主动学习心理健康知识 C．自我调节以改善状况 D．培养兴趣爱好增强信心 【答案】A 【知识点】保持心理健康的做法 【详解】本题考查保持心理健康。 A：小园主动寻求心理咨询老师的专业帮助后状态好转，启示我们当遇到心理问题时，应积极寻求专业帮助，故A符合题意； BCD：题干未涉及主动学习心理健康知识、自我调节以改善状况、培养兴趣爱好增强信心，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13．李大钊曾在《现代青年活动的方向》一文中写道：“青年啊!你们临开始活动以前，应该定定方向……若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这句话启示我们要确立正确的人生目标，而树立人生目标的必要前提是（ ） A．考虑个人的兴趣爱好 B．对个人的成长和发展有利 C．与人类的福祉相统一 D．正确认识个人与社会的关系 【答案】D 【知识点】树立人生目标应考虑的因素 【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。 D：依据教材知识，正确认识个人与社会的关系，是树立人生目标的必要前提，我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路，故D符合题意； ABC：正确认识个人与社会的关系，是树立人生目标的必要前提，“个人的兴趣爱好”、“对个人的成长和发展有利”、“与人类的福祉相统一”是树立人生目标应考虑的因素，故ABC不符合题意； 故本题选D。 14．《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基说过：“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争，但你看到的是我脸上的微笑，这是发自内心的、饱含着幸福和欢乐的微笑。”从他身上我们看到了一种（ ） ①乐观向上的生活态度 ②轻视一切的生活态度 ③不屈不挠的精神 ④勇敢面对挫折的姿态 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】B 【知识点】积极的人生态度的表现 【详解】本题考查树立积极的人生态度。 ①：奥斯特洛夫斯基虽每天要和巨大痛苦作斗争，却脸上带着发自内心、饱含幸福和欢乐的微笑，这充分体现出他面对艰难处境仍保持乐观向上的生活态度，积极看待生活，故①正确； ②：题文内容体现的是积极的人生态度，不是轻视一切的生活态度，故②错误； ③：他每天都要和巨大痛苦作斗争，却始终坚持，没有被困难打倒，这彰显出不屈不挠的精神，故③正确； ④：面对巨大痛苦这一挫折，他没有逃避，而是勇敢面对，以微笑回应，体现出勇敢面对挫折的姿态，故④正确； 故本题选B。 15．在2025年11月举行的第十五届全国运动会中，他与队友孙露、张璐通、李文雷组成湖北队，在男子四人单桨项目中以4分20秒67的成绩勇夺金牌，为湖北代表团再添荣耀。‌湖北队运动员刘治宇练了近20年双桨后，在最后一年改划单桨并成功证明自己。这一经历启示我们实现人生价值需要（ ） ①坚定信念，勇于挑战自我 ②墨守成规，坚守传统路径 ③直面困难，磨砺坚强意志 ④随波逐流，顺应他人选择 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】实现人生价值的做法、磨砺坚强意志 【详解】本题考查实现人生价值的相关知识。 ①：刘治宇在练习双桨近20年后，勇于挑战自我，改划单桨并取得成功，体现了坚定信念和勇于挑战的精神，故①说法正确； ②：墨守成规强调固守传统路径，而刘治宇主动改变训练项目，打破了原有路径，故②说法错误； ③：从双桨转为单桨需要适应新项目，克服困难，体现了直面困难和磨砺意志的过程，故③说法正确； ④：随波逐流指盲目跟随他人，但刘治宇的转型是主动选择，并非顺应他人，故④说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共55分。 16．某校七年级（1）班举办了“认识自我 欣赏自我”的探究性学习活动，请你参与其中。 【认知之困】 根据调查显示，现在的中学生中，大约有20．5%的人不了解自己的兴趣，45．3%的人不了解自己的性格，57．1%的人不了解自己的能力和特长，66．1%的人不了解自己将来想从事的职业内容，53．1%的人从未考虑过自己的人生规划。 经过讨论，同学们一致认为，资料中的现象是需要改变的，同学们要加深对自己的了解。 （1）结合材料和所学知识，谈谈加深对自己了解的必要性。（4分） 【评价之惑】 小刚一直觉得自己性格开朗，和同学相处得不错，但有几位同学私下议论说他“太爱表现自己，有时候不顾及别人的感受。”听到这些话后，小刚既生气又难过，他觉得同学们不了解自己，甚至开始怀疑自己是不是真的像他们说的那样，不知道该如何对待这些评价。 （2）请你运用所学知识，帮助小刚解决遇到的困惑和烦恼。（4分） 【实践之途】 学校“银杏文学社”正在招收新的工作人员，要求每一位参加应聘的学生都提交一封自荐信。 （3）请你从认识自己、欣赏自己和做更好的自己等角度来介绍自己，让同学们了解你。（6分） 自荐信 亲爱的同学们： ① ② ③ 谢谢大家！ 【答案】（1）①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展；②正确认识自己，有助于促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （2）小刚应该正确对待他人的评价。①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。③对待他人评价要用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。 （3）①我热爱阅读和写作，平时喜欢记录生活中的点滴感悟，这是我认识自己的重要一面，也让我明确了对文学的兴趣。②我欣赏自己对文字的敏感度，哪怕是平凡的小事，我也能从中挖掘出温暖的细节；同时我也接纳自己偶尔的粗心，这让我更清楚要在写作中多检查、多打磨。③我希望能加入文学社，和大家一起学习交流，在借鉴他人优点的过程中提升自己的写作水平，努力成为更擅长用文字表达的人，也为文学社的活动贡献自己的力量。 【知识点】正确认识自己的意义、做更好自己的要求、欣赏自己的表现、正确对待他人评价的方法、学会欣赏自己的要求 【分析】考点考查：认识自己的重要性、正确对待他人的评价、欣赏自己、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用认识自己的重要性的有关知识，从必要性类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：大约有20．5%的人不了解自己的兴趣，45．3%的人不了解自己的性格→可链接正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 关键词②：57．1%的人不了解自己的能力和特长，66．1%的人不了解自己将来想从事的职业内容，53．1%的人从未考虑过自己的人生规划→可链接有助于促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待他人的评价的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：有几位同学私下议论说他“太爱表现自己，有时候不顾及别人的感受。”、觉得同学们不了解自己，甚至开始怀疑自己是不是真的像他们说的那样→可链接正确对待他人的评价。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查从认识自己、欣赏自己和做更好的自己等角度介绍自己，为开放性试题，言之有理作答即可。 17．进入中学以来，班级板报记录着同学们学习道德与法治课程的思考与实践。请你也参与其中，完成以下任务。 【板报主题一】规划与梦想 以下是同学们关于“规划与梦想”的疑问。 疑问一：计划比不上变化，还有必要规划中学生活吗？ 疑问二：梦想如果不能实现，梦想还有意义吗？ （1）请你任选其一，答疑解惑。（4分） 【板报主题二】学习经验分享 同学们分享了自己中学以来的学习经验： 每天的学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率。 读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，给予我智慧和力量。我还用学到的知识帮助过他人，我一直将“为中华之崛起而读书”作为我的座右铭。 我珍惜生活中各种学习机会：富有挑战的课程让我探索新的知识领域，丰富的社团活动给我提供了培养兴趣的平台，社会实践活动为我打开了认识社会的大门。 （2）运用所学并结合同学们的学习经验，尝试写一个主题为“学习成就梦想”的演讲。（要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字）（4分） 【答案】（1）答案示例： 变化是生活的常态，这并不代表不需要规划。如果生活没有规划，我们容易陷入盲目和无序，更难掌控和应对时时变化的生活。事先对未来的事情作出计划和安排，可以让我们更从容地应对初中的快节奏生活和可能出现的各种变数。由此可知，变化更需要计划。因此我们要做好初中生活的规划，先确定个人合理的发展目标，再制定具有可操作性的行动方案，还要持之以恒，将努力落实在每一天里。 梦想即便不能实现，梦想也有意义。梦想为我们指明人生目标。梦想是对未来美好生活的愿望。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大的力量。因为有了梦想，人类才能不断地进步和发展。我们应该保持对梦想的追求和热情，不断努力，让梦想成为前进的灯塔，我们要把个人的梦想与中国梦紧密相连。 （2）答案示例： 初中阶段的学习内容很丰富，学习不仅局限在学校，我们生活中都可以是学习，带着学习的心态，生活点点滴滴都是学习。积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 我们要善于学习，要发现并保持学习的兴趣，更加自觉主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 【知识点】规划的含义及重要性、学习的重要性、规划初中生活的方法、梦想的含义及重要性、学习与梦想的关系 【分析】考点考查：规划初中生活的意义、如何规划初中生活、梦想的重要性、如何正确认识学习、如何学会学习。 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要运用规划初中生活的意义、如何规划初中生活、梦想的重要性的有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：计划比不上变化，还有必要规划中学生活吗→可链接规划初中生活的意义+如何规划初中生活。 关键词②：梦想如果不能实现，梦想还有意义吗→可链接梦想的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要运用如何正确认识学习、如何学会学习有关知识分析，可从演讲类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每天的学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误合理安排时间，专时专用，提高学习效率→可链接我们要善于学习，要发现并保持学习的兴趣，更加自觉主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 关键词②：读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，给予我智慧和力量。我还用学到的知识帮助过他人，我一直将“为中华之崛起而读书”作为我的座右铭→可链接学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 关键词③：我珍惜生活中各种学习机会:富有挑战的课程让我探索新的知识领域，丰富的社团活动给我提供了培养兴趣的平台，社会实践活动为我打开了认识社会的大门→可链接初中阶段的学习内容很丰富，学习不仅局限在学校，我们生活中都可以是学习，带着学习的心态，生活点点滴滴都是学习。积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。 第三步：整合信息，组织答案。 18．阅读材料，回答问题。 材料 生命是奇迹，如破土新芽，如破晓曙光。它脆弱又坚韧，我们应心怀敬畏，珍视每一刻，在有限的时光里，绽放无限精彩。关于如何对待生命，甲乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。（7分） 【答案】甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。示例：理由：①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。我们不能轻言放弃生命。②每个人的生命都是独特的、不可逆的。每个生命都不可替代，我们要珍惜生命的每一天。③每个人的生命都是有限的。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。④敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。⑤生命至上，我们要谨慎地对待生命关系、处理生命问题。 【知识点】生命的特点、敬畏生命的情怀、人的生命的价值、坚持人民至上、生命至上 【分析】考点考查：生命的价值和特点、敬畏生命 能力考查：描述阐述能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：生命很独特，是否放弃生命我做主 观点②：生命很宝贵，珍爱生命记心间 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误 论据①：有了生命，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。我们不能轻言放弃生命。 论据②：每个人的生命都是独特的、不可逆的。每个生命都不可替代，我们要珍惜生命的每一天 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确 论据①：每个人的生命都是有限的。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 论据②：敬畏生命就要尊重并遵循生命存在和发展的规律 论据③：生命至上，我们要谨慎地对待生命关系、处理生命问题 第四步：整合信息，组织答案。 19．某班开展了以“在奉献中收获美好人生”为主题的项目式学习活动，请你参与其中。 【流程一 榜样心语分享】 榜样心语一 我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。 ——钱七虎 榜样心语二 只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！ ——张桂梅 榜样心语三 再苦再累也要守好祖国每一寸土地。 ——卓嘎、央宗姐妹 （1）以上榜样人物的心语对你追求美好人生有何启发。（4分） 【流程二 采访身边人物】 同学们开展调研活动，采访校园内外从事不同职业的人，以下是小王同学的调研记录： 职业：基层乡村医生从业时间：15年 从业成就：15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务。 从业原因：热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭！ （2）结合“在奉献中成就精彩人生”的相关知识，谈谈你能从调研记录中得出哪些结论。（4分） 【流程三 进行实践参与】 班级成员打算利用周末时间开展向敬老院的老人献爱心活动。出发之前，大家制订了活动方案： 活动主题 七年级（4）班向敬老院献爱心活动 活动目的 ①_____________________________________________________________ 前期准备 规划活动的目的地、出行路线；②__________________________________ 活动过程 分组参加活动，遵守活动纪律；与小组其他成员合作，主动帮助他人；做好活动过程的相关记录等 成果展示 ③______________________________________________________________ （3）为保证献爱心活动的顺利开展，请你参与完成上述活动方案的相关内容。（6分） 【答案】（1）①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。②在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。③将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。 （2）①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度；②只有沉下心来，踏实奋进，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 （3）①引导同学们在奉献社会中创造自身价值，成就精彩人生；②制订活动纪律和注意事项；准备活动的相关物品；③以小组为单位完成活动总结；个人撰写活动心得，并参加分享会。 【知识点】实现人生价值的做法 【分析】考点考查：在奉献中成就精彩人生。 能力考查：运用所学知识分析解决问题的能力。 核心素养：责任意识、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用在奉献中成就精彩人生的有关知识，从启发类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血→可链接只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 关键词②：只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔→可链接在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 关键词③：再苦再累也要守好祖国每一寸土地→可链接将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用在奉献中成就精彩人生的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务，热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭→可链接一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度；只有沉下心来，踏实奋进，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用在奉献中成就精彩人生的有关知识，从活动目的类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：班级成员打算利用周末时间开展向敬老院的老人献爱心活动→可链接引导同学们在奉献社会中创造自身价值，成就精彩人生； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查前期准备工作，属于开放性试题，言之有理即可。 小问3：本题考查前成果展示环节，属于开放性试题，言之有理即可。 20．珍爱生命健康成长 为了增强同学们的生命意识，提高生命质量，七年级（1）班以“珍爱生命健康成长”为主题开展探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 【感悟生命可贵】 对于大多数驾驶人来说，驾驶过程中礼让救护车等特种车辆已经成为了一种“肌肉记忆”。私家车为执行任务的特种车辆让行的暖心之举也频现于网络。2024年7月7日，长春市有一辆轿车突发自燃，位于道路中间的车主纷纷向两侧避让，主动为消防车让出救援通道，确保消防员能够及时到场施救。同年11月，杭州市临平区急救中心救护车在紧急转运一名“重度颅脑外伤”患者时遭遇了交通拥堵。在紧要关头，沿途的私家车纷纷上演了教科书式的“45度让行”，及时为后方救护车开辟出了一条“生命通道”。 （1）新闻素材中的行为体现了教材中的哪些观点？（请从“敬畏生命”的角度作答）（4分） 【守护生命安全】 在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害我们的生命安全。掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。学校准备在2025年的“安全教育日”开展主题教育活动，正在征集学生意见。 （2）本次活动设计了学生发言环节，内容是遇到突发事件时如何自救或者施救。请从拥挤踩踏、火灾、地震、溺水等突发事件中任选一个，列举两种应对方法。（4分） 【保持身心健康】 保持身心健康是提高生命质量的关键。只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气；只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。 （3）为了促进身心和谐，度过一个充实而有意义的寒假，请从爱护身体和滋养心灵两个角度合理规划寒假生活。（4分） 【答案】（1）①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。③敬畏生命，就要关爱他人的生命。④敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 （2）火灾：逃生时用湿毛巾捂住口鼻，低姿匍匐撤离；若无法逃离，关闭房门并用湿布堵住缝隙，在窗口呼救。地震：躲桌下/三角区护头；撤离后不返回建筑物。溺水：勿盲目下水；呼救并抛漂浮物。踩踏：立即用"三角支撑法"——双脚前后分开弓步站立，双臂屈肘平举于胸前，形成稳定空间保护胸腔；顺人流方向缓慢移动，避免逆行或蹲下，利用坚固物体（如墙壁）稳定身体，寻找出口标志撤离。 （3）爱护身体：①每天锻炼1小时。②规律作息，不熬夜，保证睡眠。滋养心灵：①阅读名著或正能量书籍。②参与家庭劳动，与家人交流感受。 【知识点】敬畏生命的价值、滋养心灵的要求、爱护身体、提高避险和逃生能力、拥挤踩踏事件的预防与自护方法、养成健康的生活方式 【分析】考点考查：敬畏生命、提高防护能力、爱护身体、滋养心灵。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：长春市有一辆轿车突发自燃→可链接当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。 关键词②：位于道路中间的车主纷纷向两侧避让，主动为消防车让出救援通道→可链接体悟到生命的坚强、崇高和神圣。 关键词③：沿途的私家车纷纷上演了教科书式的“45度让行”→可链接敬畏生命，就要关爱他人的生命，就要坚持人民至上、生命至上。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查列举拥挤踩踏、火灾、地震、溺水等突发事件的应对方法，为开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查从爱护身体和滋养心灵两个角度合理规划寒假生活，为开放性试题，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末考试卷 参考答案 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C C C B A B B C 11 12 13 14 15 C A D B B 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16．【答案】（1）①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展；②正确认识自己，有助于促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。（4分） （2）小刚应该正确对待他人的评价。①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。③对待他人评价要用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。（4分） （3）①我热爱阅读和写作，平时喜欢记录生活中的点滴感悟，这是我认识自己的重要一面，也让我明确了对文学的兴趣。②我欣赏自己对文字的敏感度，哪怕是平凡的小事，我也能从中挖掘出温暖的细节；同时我也接纳自己偶尔的粗心，这让我更清楚要在写作中多检查、多打磨。③我希望能加入文学社，和大家一起学习交流，在借鉴他人优点的过程中提升自己的写作水平，努力成为更擅长用文字表达的人，也为文学社的活动贡献自己的力量。 17．【答案】（1）答案示例： 变化是生活的常态，这并不代表不需要规划。如果生活没有规划，我们容易陷入盲目和无序，更难掌控和应对时时变化的生活。事先对未来的事情作出计划和安排，可以让我们更从容地应对初中的快节奏生活和可能出现的各种变数。由此可知，变化更需要计划。因此我们要做好初中生活的规划，先确定个人合理的发展目标，再制定具有可操作性的行动方案，还要持之以恒，将努力落实在每一天里。 梦想即便不能实现，梦想也有意义。梦想为我们指明人生目标。梦想是对未来美好生活的愿望。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大的力量。因为有了梦想，人类才能不断地进步和发展。我们应该保持对梦想的追求和热情，不断努力，让梦想成为前进的灯塔，我们要把个人的梦想与中国梦紧密相连。（4分） （2）答案示例： 初中阶段的学习内容很丰富，学习不仅局限在学校，我们生活中都可以是学习，带着学习的心态，生活点点滴滴都是学习。积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 我们要善于学习，要发现并保持学习的兴趣，更加自觉主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。（4分） 18．【答案】甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。示例：理由：①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。我们不能轻言放弃生命。②每个人的生命都是独特的、不可逆的。每个生命都不可替代，我们要珍惜生命的每一天。③每个人的生命都是有限的。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。④敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。⑤生命至上，我们要谨慎地对待生命关系、处理生命问题。（7分） 19．【答案】（1）①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。②在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。③将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。（4分） （2）①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度；②只有沉下心来，踏实奋进，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。（4分） （3）①引导同学们在奉献社会中创造自身价值，成就精彩人生；②制订活动纪律和注意事项；准备活动的相关物品；③以小组为单位完成活动总结；个人撰写活动心得，并参加分享会。（6分） 20．【答案】（1）①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。③敬畏生命，就要关爱他人的生命。④敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。（4分） （2）火灾：逃生时用湿毛巾捂住口鼻，低姿匍匐撤离；若无法逃离，关闭房门并用湿布堵住缝隙，在窗口呼救。地震：躲桌下/三角区护头；撤离后不返回建筑物。溺水：勿盲目下水；呼救并抛漂浮物。踩踏：立即用"三角支撑法"——双脚前后分开弓步站立，双臂屈肘平举于胸前，形成稳定空间保护胸腔；顺人流方向缓慢移动，避免逆行或蹲下，利用坚固物体（如墙壁）稳定身体，寻找出口标志撤离。（4分） （3）爱护身体：①每天锻炼1小时。②规律作息，不熬夜，保证睡眠。滋养心灵：①阅读名著或正能量书籍。②参与家庭劳动，与家人交流感受。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末试卷 道德与法治答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[X)[][/] 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[A][B][C][D] 9.[A][B1[CJ[D1 2[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 12.[A1[B][C1[D1 5.[A][B][C1[DJ 13.[AJ[B1[CI[D] 6.[A][B][C][D] 14.[AI[B][CI[D1 7[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 16 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17. 18. 19. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版七上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．新的学校，新的起点。习近平总书记一直关心青年学生的成长学习，在多个场合表达对同学们的殷殷期望：“学生时代，是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。”下列理解中说法不正确的是（ ） A．学生时代是决定人生发展好坏的关键阶段 B．这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能 C．这一阶段为我们的发展提供了新的机会 D．青少年们要珍视当下、把握机遇 2．“家”是我们身心的寄居之所也是我们的心灵港湾。诗人们用自己的笔为我们描写许多与“家”有关的诗句。以下诗句未体现“家”的意味的是（ ） A．慈母手中线，游子身上衣 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 3．在“师生恳谈会”上，有同学分享了自己的经历：“当我因进步受到老师表扬时，我告诉自己要戒骄戒躁；当我的课堂小测被老师批评指正时，我会认真反思，积极订正。”这位同学的经历告诉我们（ ） A．要主动理解老师，学会与老师坦诚沟通 B．老师的批评意味着提醒，帮助我们反省自己 C．要真诚接受老师的引领，正确对待表扬与批评 D．老师的表扬意味着肯定，激励我们更好地学习 4．友谊如花，需用智慧来精心呵护。下列关于“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 知道朋友秘密后，我立刻和别人分享表示亲近 交友需要坦诚相待，信息共享 B 和朋友吵架后，我主动找他一起协商解决 交友需要讲原则 C 朋友心情不好不想说话，我就没有再追问 交友需要学会尊重对方 D 考试时朋友让我给他传答案，我答应配合 交友需要真诚和热情 A．A B．B C．C D．D 5．道德与法治课上，老师用跨学科知识展示了以下两句话： 地理：单粒沙子会被风吹散，但亿万沙粒一起沉积却形成了壮观的撒哈拉沙漠。 物理：单个水分子微不足道，但当亿万分子同频振动时，就能形成摧枯拉朽的海啸。 这两句话共同指向的大单元主题是（ ） A．感悟青春时光 B．珍惜师长情谊 C．共建美好集体 D．自信迎接未来 6．2025年5月4日16时40分许，贵州毕节市黔西市新仁乡化屋村百里画廊景区发生游船倾覆事故。事故发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示指出，要千方百计搜救落水人员，全力救治伤员，妥善做好遇难人员善后及家属安抚等工作。习近平主席的重要指示表明（ ） ①生命是宝贵的，必须重视人的生命 ②关注自己身体健康是自私的表现 ③党和国家坚持生命至上、人民至上 ④人的生命是脆弱的，也是可逆的 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．“黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁；即昏便息，关锁门户。”这是明末清初学者朱柏庐《朱子家训》中的内容。几百年前的家训影响了一代又一代人，现在经过改编，已经成为国学教育的经典著作。这说明（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②人类的精神在不断积淀和丰富 ③新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律 ④过去的家训已经不适应今天的社会了 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．下列调查数据启示我们要（ ） ①珍视自身生命，提高避险意识和逃生能力 ②学会向他人求助，维护好自己的生命安全 ③积极救助他人，坚持人民至上、生命至上 ④主动学习安全知识，提高对危险的预判和紧急救护能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．为了帮助广大学生增强防溺水安全意识，提高学生避险意识和自护互救能力，减少和避免溺水事故的发生，某校采取多种形式积极开展“珍爱生命，预防溺水”系列安全教育活动。防止溺亡事故发生，我们应（ ） ①自觉接受预防溺水安全教育管理 ②掌握必要安全自救互救急救常识 ③遇到他人落水溺水千万不要施救 ④坚决不去危险水域游泳垂钓游玩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．下图是某校给学生下发的“暑假温馨提示”的部分内容： ☆不私自下水游泳、不擅自结伴游泳、不到无安全设施的水域活动。 ☆遵守交通规则，走人行道，远离车辆盲区，不在马路上追逐打闹。 这些提示旨在提醒同学们（ ） ①探索生命意义 ②树立规则意识 ③关注心理健康 ④增强风险意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．为倡导和推动家庭及全社会重视儿童青少年近视防控工作，国家卫健委发布《防控儿童青少年近视核心知识十条》，并在全国范围内持续开展防控儿童青少年近视健康促进活动。国家卫健委之所以这样做，是因为（ ） ①近视对儿童青少年身心健康和整个人生都有长远影响 ②我国对儿童青少年视力健康缺少持续关注 ③近视可防可控不可逆，需要早预防、早发现、早干预 ④不少儿童青少年及家长的近视防控意识不强 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．小学时成绩很好的小园，进入初中后，成绩却不太理想。他逐渐丧失了自信，学习状态很差。发现问题后，他主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助。经过老师的疏导，小园的状态逐渐好转，上课注意力集中了，成绩也慢慢提高了。这启示我们，当遇到心理问题时（ ） A．积极寻求专业帮助 B．主动学习心理健康知识 C．自我调节以改善状况 D．培养兴趣爱好增强信心 13．李大钊曾在《现代青年活动的方向》一文中写道：“青年啊!你们临开始活动以前，应该定定方向……若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这句话启示我们要确立正确的人生目标，而树立人生目标的必要前提是（ ） A．考虑个人的兴趣爱好 B．对个人的成长和发展有利 C．与人类的福祉相统一 D．正确认识个人与社会的关系 14．《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基说过：“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争，但你看到的是我脸上的微笑，这是发自内心的、饱含着幸福和欢乐的微笑。”从他身上我们看到了一种（ ） ①乐观向上的生活态度 ②轻视一切的生活态度 ③不屈不挠的精神 ④勇敢面对挫折的姿态 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 15．在2025年11月举行的第十五届全国运动会中，他与队友孙露、张璐通、李文雷组成湖北队，在男子四人单桨项目中以4分20秒67的成绩勇夺金牌，为湖北代表团再添荣耀。‌湖北队运动员刘治宇练了近20年双桨后，在最后一年改划单桨并成功证明自己。这一经历启示我们实现人生价值需要（ ） ①坚定信念，勇于挑战自我 ②墨守成规，坚守传统路径 ③直面困难，磨砺坚强意志 ④随波逐流，顺应他人选择 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共55分。 16．某校七年级（1）班举办了“认识自我 欣赏自我”的探究性学习活动，请你参与其中。 【认知之困】 根据调查显示，现在的中学生中，大约有20．5%的人不了解自己的兴趣，45．3%的人不了解自己的性格，57．1%的人不了解自己的能力和特长，66．1%的人不了解自己将来想从事的职业内容，53．1%的人从未考虑过自己的人生规划。 经过讨论，同学们一致认为，资料中的现象是需要改变的，同学们要加深对自己的了解。 （1）结合材料和所学知识，谈谈加深对自己了解的必要性。（4分） 【评价之惑】 小刚一直觉得自己性格开朗，和同学相处得不错，但有几位同学私下议论说他“太爱表现自己，有时候不顾及别人的感受。”听到这些话后，小刚既生气又难过，他觉得同学们不了解自己，甚至开始怀疑自己是不是真的像他们说的那样，不知道该如何对待这些评价。 （2）请你运用所学知识，帮助小刚解决遇到的困惑和烦恼。（4分） 【实践之途】 学校“银杏文学社”正在招收新的工作人员，要求每一位参加应聘的学生都提交一封自荐信。 （3）请你从认识自己、欣赏自己和做更好的自己等角度来介绍自己，让同学们了解你。（6分） 自荐信 亲爱的同学们： ① ② ③ 谢谢大家！ 17．进入中学以来，班级板报记录着同学们学习道德与法治课程的思考与实践。请你也参与其中，完成以下任务。 【板报主题一】规划与梦想 以下是同学们关于“规划与梦想”的疑问。 疑问一：计划比不上变化，还有必要规划中学生活吗？ 疑问二：梦想如果不能实现，梦想还有意义吗？ （1）请你任选其一，答疑解惑。（4分） 【板报主题二】学习经验分享 同学们分享了自己中学以来的学习经验： 每天的学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率。 读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，给予我智慧和力量。我还用学到的知识帮助过他人，我一直将“为中华之崛起而读书”作为我的座右铭。 我珍惜生活中各种学习机会：富有挑战的课程让我探索新的知识领域，丰富的社团活动给我提供了培养兴趣的平台，社会实践活动为我打开了认识社会的大门。 （2）运用所学并结合同学们的学习经验，尝试写一个主题为“学习成就梦想”的演讲。（要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字）（4分） 18．阅读材料，回答问题。 材料 生命是奇迹，如破土新芽，如破晓曙光。它脆弱又坚韧，我们应心怀敬畏，珍视每一刻，在有限的时光里，绽放无限精彩。关于如何对待生命，甲乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。（7分） 19．某班开展了以“在奉献中收获美好人生”为主题的项目式学习活动，请你参与其中。 【流程一 榜样心语分享】 榜样心语一 我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。 ——钱七虎 榜样心语二 只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！ ——张桂梅 榜样心语三 再苦再累也要守好祖国每一寸土地。 ——卓嘎、央宗姐妹 （1）以上榜样人物的心语对你追求美好人生有何启发。（4分） 【流程二 采访身边人物】 同学们开展调研活动，采访校园内外从事不同职业的人，以下是小王同学的调研记录： 职业：基层乡村医生从业时间：15年 从业成就：15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务。 从业原因：热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭！ （2）结合“在奉献中成就精彩人生”的相关知识，谈谈你能从调研记录中得出哪些结论。（4分） 【流程三 进行实践参与】 班级成员打算利用周末时间开展向敬老院的老人献爱心活动。出发之前，大家制订了活动方案： 活动主题 七年级（4）班向敬老院献爱心活动 活动目的 ①_____________________________________________________________ 前期准备 规划活动的目的地、出行路线；②__________________________________ 活动过程 分组参加活动，遵守活动纪律；与小组其他成员合作，主动帮助他人；做好活动过程的相关记录等 成果展示 ③______________________________________________________________ （3）为保证献爱心活动的顺利开展，请你参与完成上述活动方案的相关内容。（6分） 20．珍爱生命健康成长 为了增强同学们的生命意识，提高生命质量，七年级（1）班以“珍爱生命健康成长”为主题开展探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 【感悟生命可贵】 对于大多数驾驶人来说，驾驶过程中礼让救护车等特种车辆已经成为了一种“肌肉记忆”。私家车为执行任务的特种车辆让行的暖心之举也频现于网络。2024年7月7日，长春市有一辆轿车突发自燃，位于道路中间的车主纷纷向两侧避让，主动为消防车让出救援通道，确保消防员能够及时到场施救。同年11月，杭州市临平区急救中心救护车在紧急转运一名“重度颅脑外伤”患者时遭遇了交通拥堵。在紧要关头，沿途的私家车纷纷上演了教科书式的“45度让行”，及时为后方救护车开辟出了一条“生命通道”。 （1）新闻素材中的行为体现了教材中的哪些观点？（请从“敬畏生命”的角度作答）（4分） 【守护生命安全】 在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害我们的生命安全。掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。学校准备在2025年的“安全教育日”开展主题教育活动，正在征集学生意见。 （2）本次活动设计了学生发言环节，内容是遇到突发事件时如何自救或者施救。请从拥挤踩踏、火灾、地震、溺水等突发事件中任选一个，列举两种应对方法。（4分） 【保持身心健康】 保持身心健康是提高生命质量的关键。只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气；只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。 （3）为了促进身心和谐，度过一个充实而有意义的寒假，请从爱护身体和滋养心灵两个角度合理规划寒假生活。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $