学易金卷：八年级道德与法治上学期期末模拟卷（安徽专用）

2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版八上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2025年10月1日，中国科技领域迎来又一盛事。10时10分，天问三号探测器搭载着先进的科研设备在文昌航天发射场点火升空。约20分钟后，科研团队成员李华、张勇、王芳通过地面监测系统确认探测器进入预定轨道，任务取得阶段性成功。下列诗句体现的社会关系与这三位科研团队成员的社会关系一致的是（ ） A．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 B．烽火连三月，家书抵万金 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D．海内存知己，天涯若比邻 【答案】D 【详解】本题考查正确认识社会关系的类型。 A：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识体现的是地缘关系，故A不符合题意； B：烽火连三月，家书抵万金体现的是血缘关系，故B不符合题意； C：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人体现的是血缘关系，故C不符合题意； D：三位科研团队成员属于业缘关系，海内存知己，天涯若比邻体现的是业缘关系，故D说法正确； 故本题选D。 2．八年级（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下图），受到各方好评。这一活动启示我们要（ ） ①融入社会，培养亲社会行为 ②追求个性，突出个人发展 ③关心、关注社会的发展建设 ④学法懂法，遵守社会规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 ①：社会实践活动中观察社会现象、调查研究并提出建议，是融入社会、培养亲社会行为的体现，故①符合题意； ②：活动聚焦班级集体对社会问题的关注，未涉及“追求个性”“突出个人发展”，故②不符合题意； ③：关注“餐饮浪费”“光盘行动”等社会现象，研究政策、分析原因并提出建议，体现了关心社会发展建设，故③符合题意； ④：活动重点是分析社会问题而非“遵守社会规则”，“查阅政策”不等同于“学法懂法、遵守规则”，故④不符合题意； 故本题选B。 3．下图是楚楚同学在学习“走进社会生活”时设计的思维导图，这一思维导图说明（ ） ①我们的社会生活绚丽多彩 ②个人是社会的有机组成部分 ③人的成长是不断社会化的过程 ④人的生存和发展离不开社会 A．② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系、社会化相关知识。 ③④：看思维导图中提到了父母的抚养、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱，这些都表明了人的成长过程中离不开各种社会因素的影响；接着，“形成正确观念”“养成良好习惯”“塑造健康人格”“遵守社会规则”等，体现了在社会环境的影响下，人不断发展和完善自己，这说明了人的成长是不断社会化的过程，也反映出人的生存和发展离不开社会。故③④符合题意； ①：“我们的社会生活绚丽多彩”，在这个思维导图中并没有直接体现社会生活的多彩多样，故①不符合题意； ②：思维导图重点强调的是社会对个人成长的作用，而非个人对社会的组成关系，故②不符合题意； 故本题选D。 4．2025年暑假，150余名青少年走进新疆军区某部接受国防教育。本次夏令营设置了内务整理、队列训练、徒步拉练、体能训练等课目。青少年们通过学习基本军事技能，体验各类武器装备，“零距离”体验军营生活。这样的体验（ ） ①有利于青少年养成独立自主的行为习惯 ②有利于青少年培养吃苦耐劳的精神品格 ③能够让青少年感悟到军人的使命与担当 ④能够让青少年彻底卸下书面作业的负担 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查养成亲社会行为的必要性和重要性。 ①②③：军营生活要求内务自理、遵守纪律，有助于培养学生独立自主的习惯；队列训练、徒步拉练等艰苦训练能磨砺意志，培养吃苦耐劳的品质；体验军营生活、接触军人职责，可深化对军人使命与担当的理解、培养社会责任感，故①②③说法正确； ④：“彻底”说法过于绝对，体验军营生活和卸下书面作业的负担没有直接关系，故④说法错误； 故本题选A。 5．2025年，江苏多地以“AI+网络”赋能实体经济与民生服务：无锡某公司的产业互联网平台，集成AI与区块链技术贯通钢铁产业链，助力企业降本增效；盐城的“猪联网”平台通过网络实现生猪养殖全链条数据管理，推动养殖业向“数据驱动”转型。这说明（ ） ①网络为科技创新搭建平台，加速新质生产力培育 ②网络打破地域界限，促进人际交往的全球化 ③网络推动传统行业转型升级，赋能经济高质量发展 ④网络丰富民主形式，拓宽公民参与政治生活的渠道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 ①：无锡的产业互联网平台利用AI和区块链技术，体现了网络为科技创新提供平台，加速生产力革新，故①符合题意； ②：题干中未涉及人际交往全球化，而是聚焦产业升级，故②不符合题意； ③：钢铁产业链和生猪养殖业通过“AI+网络”实现转型，说明网络推动传统行业升级，助力经济发展，故③符合题意； ④：题干未提及民主政治相关内容，故④不符合题意； 故本题选B。 6．下列图片反映的是（ ） A．在社会生活中，社会秩序由大家共同维护 B．在社会生活中，社会发展由大家共同推动 C．在社会生活中，必须要大家商量才能做事 D．在社会生活中，只有社区才能做最后决定 【答案】A 【详解】本题考查社会秩序与社会治理的相关知识。 A：图片中社区通过“围桌说事”让居民代表反映问题（如健身设施老旧），社区干部回应并解决问题（安装新设备保障安全），体现了社区事务由大家共同商量、共同参与解决，最终维护了社区的正常秩序（如消除安全隐患、保障居民健身安全），说明社会秩序需要大家共同维护，故A符合题意； B：“社会发展”强调宏观层面的进步与提升，而图片聚焦社区具体事务的治理（如设施维修），属于维护现有秩序而非推动“发展”，故B不符合题意； C：“必须要大家商量才能做事”中“必须”一词过于绝对，图片体现的是社区通过协商解决问题的方式，但并非所有事情都“必须”商量，说法过于绝对，故C说法错误； D：“只有社区才能做最后决定”中“只有”绝对化，图片显示问题的解决是居民反映与社区落实的结果，并非“只有社区决定”，故D说法错误； 故本题选A。 7．小华在食堂排队打饭，严格遵守秩序，不插队、不喧哗。下列行为与小华的行为一致的是（ ） A．小薇觉得课间楼道人多拥挤，为了快点到教室，直接在楼梯上奔跑、推搡同学 B．老师不在时，小雅和同桌大声聊天，在教室里肆意打闹，影响其他同学自习 C．小华严格遵守学校规定，上下楼梯靠右行，在图书馆保持安静，按时交作业 D．小月觉得学校的校服不好看，经常不穿校服，还嘲笑穿校服的同学 【答案】C 【详解】本题考查遵守规则。 C：题干中小华的行为体现了遵守公共秩序、规则意识和文明礼貌；分析选项，小华遵守学校规定，上下楼梯靠右行、图书馆保持安静、按时交作业，体现了遵守秩序、尊重他人和规则意识，故C符合题意； A：小薇在楼梯上奔跑、推搡同学，违反了公共秩序和安全规则，故A说法错误； B：小雅在教室大声聊天、打闹，影响他人自习，违反了课堂纪律和尊重他人的原则，故B说法错误； D：小月不穿校服并嘲笑同学，违反了学校规定和不尊重他人，故D说法错误； 故本题选C。 8．快递员小李在送货途中因路面湿滑摔倒受伤，花费医疗费若干。公司以“非工作原因”为由拒绝认定工伤、支付医疗费。若小李要维权，可以采取的正确做法有（ ） ①向当地劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁 ②召集同事到公司门口静坐示威，逼迫公司赔偿 ③直接向公安机关提起民事诉讼，要求公司赔偿 ④到法律援助中心申请法律援助，获得专业法律帮助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学会依法办事。 ①④：小李在送货途中摔倒受伤，属于工伤范畴，公司拒绝认定工伤和支付医疗费的行为不合理。小李应采取合法途径维权，可向当地劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁，到法律援助中心申请法律援助，获得专业法律帮助，故①④说法正确； ②：静坐示威属于非法聚集，可能扰乱社会秩序，违反《治安管理处罚法》，故②说法错误； ③：民事诉讼应向人民法院提起，故③说法错误； 故本题选B。 9．小邓同学准备参加“践行平等”主题征文比赛。以下事例不适合小邓同学作为征文素材的是（　　） A．某区积极开展专项维修整治盲道行动，守护盲人出行安全 B．张伟举报某公司将“未婚优先”作为录用条件写入招聘公告 C．某班组织同学开展“红色文化”研学活动，学习传承革命精神 D．某校学生调研用人单位设置妨碍职业学校毕业生就业障碍，并向相关部门反映 【答案】C 【详解】本题考查践行平等。 A：维修盲道保障残疾人平等出行权，体现对特殊群体的平等保护，故A 符合题意； B：举报就业歧视行为，维护公民平等就业权，故B 符合题意； C：红色研学活动旨在传承革命精神，属于爱国主义教育范畴，故C 不符合题意； D：反映职校生就业障碍，促进教育公平和机会平等，故D符合题意； 本题为逆向选择题，故选C。 10．下边漫画中，两名同学讨论的共同话题是（ ） A．坚守公平 B．依法办事 C．服务社会 D．珍视自由 【答案】A 【详解】本题考查坚守公平的相关知识。 A：左边同学提到考试中遵守考场纪律、凭真实水平答题，右边同学提到体育竞赛中恪守规则、凭实力比拼，两者都强调在竞争中遵守规则、不搞不正当手段，以保证竞争的公平性，共同体现了坚守公平，故A符合题意； B：依法办事强调依据法律规范行为，漫画中“考场纪律”“竞赛规则”属于纪律和规则，并非法律，故B不符合题意； C：服务社会指为他人或社会提供帮助，漫画未涉及服务他人或社会的内容，故C不符合题意； D：珍视自由强调在规则范围内行使权利，而题干重点是遵守规则以保障公平竞争，并非强调自由本身，故D不符合题意； 故本题选A。 11．承担责任能够使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，也是个人有所成就的基础。承担责任要求我们必须学会对自己负责。下列同学的做法体现了“对自己负责”的是（ ） A．小道：周末好轻松，我从早到晚都在玩游戏 B．小德：体育课跑步太累，我找借口在教室休息 C．小法：家里有父母打扫卫生，我才不用管 D．小治：虽然任务很多，但我每天还是坚持阅读半小时 【答案】D 【详解】本题考查我对自己负责的相关知识。 A：小道沉迷游戏，缺乏时间管理和自律，属于放纵行为，不利于个人发展，故A不符合题意； B：小德逃避体育锻炼，忽视身体健康，是对自身健康不负责任的表现，故B不符合题意； C：小法推卸家庭责任，缺乏独立意识和责任感，故C不符合题意； D：小治坚持阅读，主动提升自我，体现了自律和对自己成长负责的态度，故D符合题意； 故本题选D。 12．2025年某省会城市人社局联合市场监管局、中级人民法院开展“权益护航・公平就业”专项行动。行动期间，通过企业用工合规排查，对45家存在“性别限制”“年龄门槛”等就业歧视的企业责令整改并公示；依托“线上维权平台”，为1200余名农民工追回拖欠工资超1800万元；还创新设立“劳动争议调解前置站”，将60%以上的纠纷化解在诉讼前，平均维权时长缩短至10天。下列对这一行动的错误认识是（ ）​ A．虽能保障劳动者权益，但会加重企业经营负担，影响经济活力​ B．既通过制度规范用工行为，也借助司法力量守护劳动领域正义​ C．既减少了就业不公现象，也为劳动者提供了更高效的维权途径​ D．体现了法治对“劳动者平等就业、获得劳动报酬”权利的保障​ 【答案】A 【详解】本题考查司法保障公平的相关知识。 A：行动通过整改企业用工歧视和欠薪行为保障劳动者权益，但题干未提及任何加重企业负担或影响经济活力的内容；相反，合规经营有助于营造公平竞争环境，促进经济健康发展，故A说法错误； B：行动通过企业用工合规排查（制度规范）和劳动争议调解前置站（借助司法力量）守护劳动领域正义，故B说法正确； C：行动整改就业歧视企业减少了就业不公现象，并通过线上维权平台和调解前置站提供高效维权途径（如缩短维权时长），故C说法正确； D：行动直接针对“平等就业”（整改性别、年龄歧视）和“获得劳动报酬”（追回拖欠工资）的权利，体现法治保障，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 13．2025年深圳“志愿者之城”3．0升级行动中，全市350万注册志愿者构建“15分钟公益服务圈”。其中，中学生志愿者团队推出“银龄陪伴”计划，每周为独居老人提供智能设备教学、健康监测；在大型赛事保障中，他们还承担观众引导、物资分发等任务，累计服务时长超80万小时。这些中学生的行为（ ） A．虽付出时间精力，但仅能获得精神层面的回报​ B．主要为应对学校社会实践考核，缺乏主动意识​ C．在具体公益实践中，既践行责任也实现自我成长​ D．凭借广泛参与，已能承担专业社会服务的核心职责​ 【答案】C 【详解】本题考查志愿服务、社会责任与个人成长的知识。 A：志愿服务不仅能获得精神回报，还能提升实践能力和社会经验，题干中“服务时长超80万小时”体现多维度收获，故A错误； B：题干强调“中学生志愿者团队推出‘银龄陪伴’计划”等主动行为，未涉及学校考核，具有主动意识，故B错误； C：中学生通过“智能设备教学”“观众引导”等公益实践，既履行社会责任，又积累经验促进自身成长，故C符合题意； D：题干中“引导”“分发”等属于基础服务，但“专业社会服务的核心职责”需更高技能，中学生参与尚不至此，故D错误； 故本题选C。 14．海军北海舰队某潜艇基地是中国海军第一支核潜艇部队。基地官兵用热血书写忠诚,用生命践行使命，为维护国家主权、安全、发展作出了突出贡献。“你可以没有我,可中国不能没有核潜艇”。每次出海前,许多人都会悄悄地在“遗书”上写下这句话。对此，下列认识正确的是（ ） ①维护国家利益是作为公民的神圣职责 ②人民军队是保卫江山、维护民族尊严的坚强柱石 ③要奉献社会,做对自己负责的公民 ④解放军官兵要爱岗敬业，实现自身利益 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查国家利益、人民军队职责。 ①：维护国家利益是公民的基本义务，官兵用生命践行使命体现这一点，故①说法正确； ②：人民军队是国家安全的重要保障，题干中官兵的奉献符合其职责定位，故②说法正确； ③：官兵的行为强调对国家和社会负责，而非仅“对自己负责”，表述与题意不符，故③说法错误； ④：官兵的奉献以国家利益为核心，而非“实现自身利益”，故④说法错误； 故本题选C。 15．近日，中央宣传部等12部门要求在9月集中组织开展“全民国防教育月”活动。开展这一活动，有利于（ ） ①强化人们的国防观念和忧患意识 ②增强人们关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的思想自觉和行动自觉 ③我国迅速实现国防和军队现代化 ④为全面推进国防建设、民族复兴伟业凝聚强大力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查国防教育的意义。 ①：开展“全民国防教育月”活动，能够强化人们对国防重要性的认识，增强国防观念和忧患意识，故①说法正确； ②：通过国防教育，能提升人们关心、热爱、建设和保卫国防的思想自觉与行动自觉，故②说法正确； ③：迅速实现，说法绝对化，有利于促进我国实现国防和军队现代化，故③说法错误； ④：国防教育有助于凝聚全民共识，为国防建设和民族复兴伟业汇聚力量，故④说法正确； 故本题选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共55分。 16．阅读材料，完成下列要求。 随着城市交通秩序治理不断推进，甲乙同学对“行人闯红灯”的行为规范产生分歧： 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】①甲同学的观点片面，乙同学的观点正确。②行人闯红灯违反交通规则，会危及自身和他人安全，破坏交通秩序，即使无人看管或车少，也应自觉遵守规则，不能心存侥幸。③监督确实能约束行为，减少闯红灯现象，但遵守规则更需要自律，要发自内心敬畏规则，将规则作为行动准绳，才能从根本上杜绝闯红灯行为。 【分析】考点考查：遵守规则。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：无人看着或车少之时，偶尔闯红灯并无妨碍。 观点②：借助监督约束行为，助力减少闯红灯现象。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面。 论据：行人闯红灯违反交通规则，会危及自身和他人安全，破坏交通秩序，即使无人看管或车少，也应自觉遵守规则，不能心存侥幸。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据：监督确实能约束行为，减少闯红灯现象，但遵守规则更需要自律，要发自内心敬畏规则，将规则作为行动准绳，才能从根本上杜绝闯红灯行为。 第四步：整合信息，组织答案。 17．读以下材料，思考并回答问题 材料一 沈忠芳学生时代就把“不再让自己的国家受制于空中力量”当作自己的使命。他先后钻研飞机制造和火箭导弹，白天工作，投入相关研究，晚上就挑灯夜战，提高个人业务能力。20世纪60年代，他负责的红旗二号地空导弹击落侵犯我国国防安全的U-2侦察机。沈忠芳历任三次导弹研发任务的总指挥，研发工作中多次面临决定项目成败的危险时刻，他总是理智作出决定并将责任扛在自己肩头，“成功了是集体的，失败了我个人负责”。一辈子默默无闻的沈忠芳，为国防事业发展作出了重要贡献，直到88岁那年，他的名字才第一次出现在大众的眼中。 （1）从勇担社会责任的角度，谈谈沈忠芳的事迹带给我们哪些启示? 材料二 近年来，帮助贫困山区孩子上学，组织山区孩子参观科技馆、博物馆，募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人和生活困难户送米面油、送温暖等微公益活动，吸引越来越多的人参与……人们通过点滴付出之心，成就慈善大事。 （2）微公益活动虽小，却意义重大。请运用所学知识说说这其中的道理。 材料三 某校学生利用假期，组成志愿者团队开展活动，他们走上街头宣传新交通法规、劝阻不文明交通行为;走访敬老院、自闭症儿童福利院、社区服务中心献爱心送服务。 （3）你认为作为志愿者团队的一员，应该具备哪些素质? 【答案】（1）①不言代价与回报，做一个负责任的人;②无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任;③我承担，我无悔，努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任;④要发扬服务社会、奉献社会的爱岗敬业精神。 （2）①服务社会体现人生价值;②促进我们全面发展;有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格;③有利于形成正确价值观念，获得接纳与认可;④有利于养成亲社会行为;⑤增强社会责任感等。 （3）①高度的社会责任感;②不言代价与回报;③关心他人、乐于奉献的品质;④热心公益、服务社会的精神等。 【分析】考点考查：承担社会责任、公益活动的意义、亲社会行为、服务和奉献社会 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用承担社会责任的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：沈忠芳先后钻研飞机制造和火箭导弹，白天工作，投入相关研究，晚上就挑灯夜战，提高个人业务能力→可链接不言代价与回报，做一个负责任的人； 关键词②：沈忠芳历任三次导弹研发任务的总指挥，研发工作中多次面临决定项目成败的危险时刻，他总是理智作出决定并将责任扛在自己肩头→可链接我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任；我承担，我无悔，努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任； 关键词③：一辈子默默无闻的沈忠芳，为国防事业发展作出了重要贡献，直到88岁那年，他的名字才第一次出现在大众的眼中→可链接发扬服务社会、奉献社会的爱岗敬业精神； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用参加公益活动、亲社会行为的意义的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：帮助贫困山区孩子上学，组织山区孩子参观科技馆、博物馆，募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人和生活困难户送米面油、送温暖等微公益活动，吸引越来越多的人参与→可链接服务社会体现人生价值；亲社会行为的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查作为志愿者团队的一员应该具备的素质，开放性试题，言之有理即可。 18．某校八年级（1）班开展了以 “如何做有道德的人”为主题的实践活动,请你参与其中。 [文明行为齐点赞] 活动开始,同学们分享了文明行为剪影: 剪影一：同桌不小心将小亮的水杯撞倒，小亮安慰同桌说没事，把水擦擦就好剪影二：小静想抄小琳的作业，小琳拒绝了，但主动给小静讲解难题 剪影三：小白因家庭变故导致成绩下滑，小民主动关心小白，并提出一起学习 （1）结合所学知识,请你从友善待人的角度分别分析以上剪影中的行为。 [文明行为我践行] 上述分享引起了对如何践行文明的讨论: （2）结合同学们的讨论,请你思考我们应该如何做文明有礼的人。 [文明氛围共营造] 活动最后,班长提议大家一起创作班级文化墙。以下是同学们搜集到的两张漫画: （3）如果你是班级成员, 请你从上面漫画中任选其一,简要阐明其主题并说明选择理由。 【答案】（1）剪影一:小亮宽容同学,做到了体谅和包容他人。 剪影二:小琳坚持自己的原则,在同学不合理的要求面前不让步、不迁就,但同时乐于助人,主动给同学讲解难题。 剪影三:小民善解人意,体会他人的感受,理解他人的难处,尽己所能帮助他人。 （2）①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，知礼仪、有礼貌、讲文明，营造良好社会风尚。 ②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。 ③做文明有礼的人，我们要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 （3）选择漫画一。主题:文明有礼。理由:文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力, 有利于提升自己的内在修养, 树立真诚待人的良好形象, 赢得他人的尊重与认可。 选择漫画二。主题:友善待人。理由:友善是社会主义核心价值观的要求, 是中华民族的传统美德。在社会生活中, 以友善的态度对待他人, 有助于促进社会和谐。 【分析】考点考查：友善待人、文明有礼 能力考查：分析材料的能力、运用所学知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用友善待人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：小亮安慰同桌说没事，擦擦就好了→小亮宽容同学,做到了体谅和包容他人。 关键词②：小琳主动给小静讲解难题→小琳坚持自己的原则,在同学不合理的要求面前不让步、不迁就,但同时乐于助人,主动给同学讲解难题。 关键词③：小民主动关心小白→小民善解人意,体会他人的感受,理解他人的难处,尽己所能帮助他人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：与同学友好相处、互相尊重、使用礼貌用语→在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，知礼仪、有礼貌、讲文明，营造良好社会风尚。 关键词②：不穿奇装异服→做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方说话和气，不自以为是，盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。 关键词③：不乱扔垃圾→做文明有礼的人，我们要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）漫画一：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：漫画一是文明用语→体现的主题是文明有礼。 关键词②：漫画一是文明用语→文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力, 有利于提升自己的内在修养, 树立真诚待人的良好形象, 赢得他人的尊重与认可。 第三步：整合信息，组织答案。 漫画二：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用友善待人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：漫画二礼貌谦让→体现了友善待人。 关键词②：漫画二礼貌谦让→友善是社会主义核心价值观的要求, 是中华民族的传统美德。在社会生活中, 以友善的态度对待他人, 有助于促进社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 19．2025年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日。在北京天安门举行了盛大的阅兵仪式，同学们通过网络观看了现场直播。 【受阅时刻】 当“钢铁洪流”驶过天安门广场，当受阅官兵迈者整齐的步伐接受检阅，这些震撼场面的背后，藏着许多人的默默付出。科研人员长年累月的日夜攻坚，受阅官兵挑战极限的生理训练，后勤保障人员的细心关怀，媒体工作者捕捉每一帧精彩画面，志愿者和环卫工人的全情守护……阅兵仪式不仅是国家实力的集中展示，更是千万普通人担当奉献精神的生动写照。 （1）每一位劳动者用担当和奉献汇聚了国家的强大，这体现个人与社会具有怎样的关系？ （2）观看了激动人心的阅兵仪式，团团和圆圆表达了各自的观点。请你选择其中一位同学的观点，结合所学知识加以说明。 受阅官兵光荣地承担责任，为他们无怨无悔的付出点赞！ 团团我们要努力增长才干，积极奉献社会，为强国建设贡献自己的力量。 【回眸历史】 第二次世界大战结束后，为了惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，国际社会组建了远东国际军事法庭，进行了著名的“东京审判”。在历时两年半开庭的漫长过程中，我国法官在关键时刻维护了国家尊严和利益。 （3）正义从来不会缺席，“东京审判”启示我们要如何守护正义？ 【国家记忆】 2025年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议决定：将10月25日设立为台湾光复纪念日，国家通过多种形式举行纪念活动。 决定指出，1945年，包括台湾同胞在内的全体中华儿女浴血奋战，取得中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的伟大胜利，台湾随之光复，重回祖国怀抱。台湾光复是中国政府恢复对台湾行使主权的重要铁证，是两岸同胞的共同荣光和全体中华儿女的民族记忆。 （4）设立台湾光复纪念日，维护了我国哪些核心利益？（三个即可） 【答案】（1）社会的发展离不开每个人的努力。 （2）团团，理由：承担责任意味着我们要付出时间、经历，可能会被误解和责备 圆圆，理由：自觉加强学习，不断增强本领；追求进步，主动向团组织靠拢；积极参与志愿服务活动；勇于担当时代责任。 （3）守护正义需要维护国际正义。 （4）国家主权、国家安全、领土完整、国家统一。 【分析】考点考查：个人与社会的关系、责任、守护正义、国家利益。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：许多人的默默付出→可链接社会的发展离不开每个人的努力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：受阅官兵光荣地承担责任，为他们无怨无悔的付出点赞！ 观点②：团团我们要努力增长才干，积极奉献社会，为强国建设贡献自己的力量。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：承担责任意味着我们要付出时间、经历，可能会被误解和责备。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：自觉加强学习，不断增强本领；追求进步，主动向团组织靠拢。 论据②：积极参与志愿服务活动；勇于担当时代责任。 第四步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用守护正义的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：惩罚日本法西斯战犯、维护世界和平、国际军事法庭、维护了国家尊严和利益→可链接守护正义需要维护国际正义。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的伟大胜利、台湾光复是中国政府恢复对台湾行使主权的重要铁证→可链接国家主权、国家安全。 关键词②：台湾随之光复→可链接领土完整、国家统一。 第三步：整合信息，组织答案。 20．合作探究，养成亲社会行为 围绕 2025 年暑假生活，八年级（2）班以“养成亲社会行为”为主题组织了探究活动，现邀请你的参与。 活动一 探初心 作业清单作业一：参加一次农业生产劳动作业二：参加一次研学旅行 作业三：参加一次志愿服务活动 作业四：参加一次普法宣传或文化宣讲活动 （要求：任选一项作业，按要求完成实践记录单） （1）请运用“在社会中健康成长”的相关知识，试分析学校为什么要策划并布置上述作业。 活动二 谈困惑 暑假里，中学生小舒每天从早到晚手机不离手，如漫画所示，在享受网络生活的同时，也遇到了很多困惑。 （2）借助本单元所学知识，你想对小舒说点什么? 活动三 谈做法 青少年阶段是人的社会化的重要时期。请结合自己的生活经历和所学知识，谈谈如何养成亲社会行为。 （3）请结合上述谈话主题，与同学们分享你的观点。 【答案】（1）上述作业能引导学生积极参加社会实践活动，养成亲社会行为，促进个人成长和社会进步；有利于引导学生养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）虽然使用手机可以阅读新闻、了解时事、联系亲友、增进感情、查阅资料，学习新知，休闲娱乐、放松身心，但是每天拿着手机早起看新闻、走路聊聊天、坐车查资料、睡前玩游戏，会沉迷手机，导致视力下降，有害身心健康，影响学习和生活。同时，走路时使用手机还易发生交通事故，危害人身安全。因此，面对暑假生活，我们应做好学习、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划，科学安排使用手机的时间，做到劳逸结合，争取实现全面发展。 （3）①我们要主动了解社会，关注社会变化发展；②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【分析】考点考查：养成亲社会行为、网络的消极作用、合理利用网络。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用养成亲社会行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：作业清单→可链接能引导学生积极参加社会实践活动，养成亲社会行为，促进个人成长和社会进步+养成亲社会行为的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用网络的消极作用、合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每天拿着手机早起看新闻、走路聊聊天、坐车查资料、睡前玩游戏→可链接会沉迷手机，导致视力下降，有害身心健康，影响学习和生活；科学安排使用手机的时间，做到劳逸结合，争取实现全面发展。 关键词②：走路聊聊天→可链接易发生交通事故，危害人身安全。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用养成亲社会行为的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年阶段是人的社会化的重要时期→可链接如何养成亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末考试卷 参考答案 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B D A B A C B C A 11 12 13 14 15 D A C C B 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16．【答案】①甲同学的观点片面，乙同学的观点正确。②行人闯红灯违反交通规则，会危及自身和他人安全，破坏交通秩序，即使无人看管或车少，也应自觉遵守规则，不能心存侥幸。③监督确实能约束行为，减少闯红灯现象，但遵守规则更需要自律，要发自内心敬畏规则，将规则作为行动准绳，才能从根本上杜绝闯红灯行为。（6分） 17．【答案】（1）①不言代价与回报，做一个负责任的人;②无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任;③我承担，我无悔，努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任;④要发扬服务社会、奉献社会的爱岗敬业精神。（4分） （2）①服务社会体现人生价值;②促进我们全面发展;有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格;③有利于形成正确价值观念，获得接纳与认可;④有利于养成亲社会行为;⑤增强社会责任感等。（4分） （3）①高度的社会责任感;②不言代价与回报;③关心他人、乐于奉献的品质;④热心公益、服务社会的精神等。（4分） 18．【答案】（1）剪影一:小亮宽容同学,做到了体谅和包容他人。 剪影二:小琳坚持自己的原则,在同学不合理的要求面前不让步、不迁就,但同时乐于助人,主动给同学讲解难题。 剪影三:小民善解人意,体会他人的感受,理解他人的难处,尽己所能帮助他人。（6分） （2）①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，知礼仪、有礼貌、讲文明，营造良好社会风尚。 ②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。 ③做文明有礼的人，我们要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。（4分） （3）选择漫画一。主题:文明有礼。理由:文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力, 有利于提升自己的内在修养, 树立真诚待人的良好形象, 赢得他人的尊重与认可。 选择漫画二。主题:友善待人。理由:友善是社会主义核心价值观的要求, 是中华民族的传统美德。在社会生活中, 以友善的态度对待他人, 有助于促进社会和谐。（5分） 19．【答案】（1）社会的发展离不开每个人的努力。（2分） （2）团团，理由：承担责任意味着我们要付出时间、经历，可能会被误解和责备 圆圆，理由：自觉加强学习，不断增强本领；追求进步，主动向团组织靠拢；积极参与志愿服务活动；勇于担当时代责任。（4分） （3）守护正义需要维护国际正义。（2分） （4）国家主权、国家安全、领土完整、国家统一。（3分） 20．【答案】（1）上述作业能引导学生积极参加社会实践活动，养成亲社会行为，促进个人成长和社会进步；有利于引导学生养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（4分） （2）虽然使用手机可以阅读新闻、了解时事、联系亲友、增进感情、查阅资料，学习新知，休闲娱乐、放松身心，但是每天拿着手机早起看新闻、走路聊聊天、坐车查资料、睡前玩游戏，会沉迷手机，导致视力下降，有害身心健康，影响学习和生活。同时，走路时使用手机还易发生交通事故，危害人身安全。因此，面对暑假生活，我们应做好学习、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划，科学安排使用手机的时间，做到劳逸结合，争取实现全面发展。（4分） （3）①我们要主动了解社会，关注社会变化发展；②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末试卷 道德与法治·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17. 18. 19. （3）2分 （4）3分 （4）4分 20. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版八上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2025年10月1日，中国科技领域迎来又一盛事。10时10分，天问三号探测器搭载着先进的科研设备在文昌航天发射场点火升空。约20分钟后，科研团队成员李华、张勇、王芳通过地面监测系统确认探测器进入预定轨道，任务取得阶段性成功。下列诗句体现的社会关系与这三位科研团队成员的社会关系一致的是（ ） A． 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 B．烽火连三月，家书抵万金 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D．海内存知己，天涯若比邻 2．八年级（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下图），受到各方好评。这一活动启示我们要（ ） ①融入社会，培养亲社会行为 ②追求个性，突出个人发展 ③关心、关注社会的发展建设 ④学法懂法，遵守社会规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．下图是楚楚同学在学习“走进社会生活”时设计的思维导图，这一思维导图说明（ ） ①我们的社会生活绚丽多彩 ②个人是社会的有机组成部分 ③人的成长是不断社会化的过程 ④人的生存和发展离不开社会 A．② B．①④ C．②③ D．③④ 4．2025年暑假，150余名青少年走进新疆军区某部接受国防教育。本次夏令营设置了内务整理、队列训练、徒步拉练、体能训练等课目。青少年们通过学习基本军事技能，体验各类武器装备，“零距离”体验军营生活。这样的体验（ ） ①有利于青少年养成独立自主的行为习惯 ②有利于青少年培养吃苦耐劳的精神品格 ③能够让青少年感悟到军人的使命与担当 ④能够让青少年彻底卸下书面作业的负担 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．2025年，江苏多地以“AI+网络”赋能实体经济与民生服务：无锡某公司的产业互联网平台，集成AI与区块链技术贯通钢铁产业链，助力企业降本增效；盐城的“猪联网”平台通过网络实现生猪养殖全链条数据管理，推动养殖业向“数据驱动”转型。这说明（ ） ①网络为科技创新搭建平台，加速新质生产力培育 ②网络打破地域界限，促进人际交往的全球化 ③网络推动传统行业转型升级，赋能经济高质量发展 ④网络丰富民主形式，拓宽公民参与政治生活的渠道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．下列图片反映的是（ ） A．在社会生活中，社会秩序由大家共同维护 B．在社会生活中，社会发展由大家共同推动 C．在社会生活中，必须要大家商量才能做事 D．在社会生活中，只有社区才能做最后决定 7．小华在食堂排队打饭，严格遵守秩序，不插队、不喧哗。下列行为与小华的行为一致的是（ ） A．小薇觉得课间楼道人多拥挤，为了快点到教室，直接在楼梯上奔跑、推搡同学 B．老师不在时，小雅和同桌大声聊天，在教室里肆意打闹，影响其他同学自习 C．小华严格遵守学校规定，上下楼梯靠右行，在图书馆保持安静，按时交作业 D．小月觉得学校的校服不好看，经常不穿校服，还嘲笑穿校服的同学 8．快递员小李在送货途中因路面湿滑摔倒受伤，花费医疗费若干。公司以“非工作原因”为由拒绝认定工伤、支付医疗费。若小李要维权，可以采取的正确做法有（ ） ①向当地劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁 ②召集同事到公司门口静坐示威，逼迫公司赔偿 ③直接向公安机关提起民事诉讼，要求公司赔偿 ④到法律援助中心申请法律援助，获得专业法律帮助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．小邓同学准备参加“践行平等”主题征文比赛。以下事例不适合小邓同学作为征文素材的是（　　） A．某区积极开展专项维修整治盲道行动，守护盲人出行安全 B．张伟举报某公司将“未婚优先”作为录用条件写入招聘公告 C．某班组织同学开展“红色文化”研学活动，学习传承革命精神 D．某校学生调研用人单位设置妨碍职业学校毕业生就业障碍，并向相关部门反映 10．下边漫画中，两名同学讨论的共同话题是（ ） A．坚守公平 B．依法办事 C．服务社会 D．珍视自由 11．承担责任能够使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，也是个人有所成就的基础。承担责任要求我们必须学会对自己负责。下列同学的做法体现了“对自己负责”的是（ ） A．小道：周末好轻松，我从早到晚都在玩游戏 B．小德：体育课跑步太累，我找借口在教室休息 C．小法：家里有父母打扫卫生，我才不用管 D．小治：虽然任务很多，但我每天还是坚持阅读半小时 12．2025年某省会城市人社局联合市场监管局、中级人民法院开展“权益护航・公平就业”专项行动。行动期间，通过企业用工合规排查，对45家存在“性别限制”“年龄门槛”等就业歧视的企业责令整改并公示；依托“线上维权平台”，为1200余名农民工追回拖欠工资超1800万元；还创新设立“劳动争议调解前置站”，将60%以上的纠纷化解在诉讼前，平均维权时长缩短至10天。下列对这一行动的错误认识是（ ） A．虽能保障劳动者权益，但会加重企业经营负担，影响经济活力​ B．既通过制度规范用工行为，也借助司法力量守护劳动领域正义​ C．既减少了就业不公现象，也为劳动者提供了更高效的维权途径​ D．体现了法治对“劳动者平等就业、获得劳动报酬”权利的保障​ 13．2025年深圳“志愿者之城”3．0升级行动中，全市350万注册志愿者构建“15分钟公益服务圈”。其中，中学生志愿者团队推出“银龄陪伴”计划，每周为独居老人提供智能设备教学、健康监测；在大型赛事保障中，他们还承担观众引导、物资分发等任务，累计服务时长超80万小时。这些中学生的行为（ ） A．虽付出时间精力，但仅能获得精神层面的回报​ B．主要为应对学校社会实践考核，缺乏主动意识​ C．在具体公益实践中，既践行责任也实现自我成长​ D．凭借广泛参与，已能承担专业社会服务的核心职责​ 14．海军北海舰队某潜艇基地是中国海军第一支核潜艇部队。基地官兵用热血书写忠诚,用生命践行使命，为维护国家主权、安全、发展作出了突出贡献。“你可以没有我,可中国不能没有核潜艇”。每次出海前,许多人都会悄悄地在“遗书”上写下这句话。对此，下列认识正确的是（ ） ①维护国家利益是作为公民的神圣职责 ②人民军队是保卫江山、维护民族尊严的坚强柱石 ③要奉献社会,做对自己负责的公民 ④解放军官兵要爱岗敬业，实现自身利益 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 15．近日，中央宣传部等12部门要求在9月集中组织开展“全民国防教育月”活动。开展这一活动，有利于（ ） ①强化人们的国防观念和忧患意识 ②增强人们关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的思想自觉和行动自觉 ③我国迅速实现国防和军队现代化 ④为全面推进国防建设、民族复兴伟业凝聚强大力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共55分。 16．阅读材料，完成下列要求。 随着城市交通秩序治理不断推进，甲乙同学对“行人闯红灯”的行为规范产生分歧： 请对两位同学的观点进行评析。 17．读以下材料，思考并回答问题 材料一 沈忠芳学生时代就把“不再让自己的国家受制于空中力量”当作自己的使命。他先后钻研飞机制造和火箭导弹，白天工作，投入相关研究，晚上就挑灯夜战，提高个人业务能力。20世纪60年代，他负责的红旗二号地空导弹击落侵犯我国国防安全的U-2侦察机。沈忠芳历任三次导弹研发任务的总指挥，研发工作中多次面临决定项目成败的危险时刻，他总是理智作出决定并将责任扛在自己肩头，“成功了是集体的，失败了我个人负责”。一辈子默默无闻的沈忠芳，为国防事业发展作出了重要贡献，直到88岁那年，他的名字才第一次出现在大众的眼中。 （1）从勇担社会责任的角度，谈谈沈忠芳的事迹带给我们哪些启示? 材料二 近年来，帮助贫困山区孩子上学，组织山区孩子参观科技馆、博物馆，募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人和生活困难户送米面油、送温暖等微公益活动，吸引越来越多的人参与……人们通过点滴付出之心，成就慈善大事。 （2）微公益活动虽小，却意义重大。请运用所学知识说说这其中的道理。 材料三 某校学生利用假期，组成志愿者团队开展活动，他们走上街头宣传新交通法规、劝阻不文明交通行为;走访敬老院、自闭症儿童福利院、社区服务中心献爱心送服务。 （3）你认为作为志愿者团队的一员，应该具备哪些素质? 18．某校八年级（1）班开展了以 “如何做有道德的人”为主题的实践活动,请你参与其中。 [文明行为齐点赞] 活动开始,同学们分享了文明行为剪影: 剪影一：同桌不小心将小亮的水杯撞倒，小亮安慰同桌说没事，把水擦擦就好剪影二：小静想抄小琳的作业，小琳拒绝了，但主动给小静讲解难题 剪影三：小白因家庭变故导致成绩下滑，小民主动关心小白，并提出一起学习 （1）结合所学知识,请你从友善待人的角度分别分析以上剪影中的行为。 [文明行为我践行] 上述分享引起了对如何践行文明的讨论: （2）结合同学们的讨论,请你思考我们应该如何做文明有礼的人。 [文明氛围共营造] 活动最后,班长提议大家一起创作班级文化墙。以下是同学们搜集到的两张漫画: （3）如果你是班级成员, 请你从上面漫画中任选其一,简要阐明其主题并说明选择理由。 19．2025年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日。在北京天安门举行了盛大的阅兵仪式，同学们通过网络观看了现场直播。 【受阅时刻】 当“钢铁洪流”驶过天安门广场，当受阅官兵迈者整齐的步伐接受检阅，这些震撼场面的背后，藏着许多人的默默付出。科研人员长年累月的日夜攻坚，受阅官兵挑战极限的生理训练，后勤保障人员的细心关怀，媒体工作者捕捉每一帧精彩画面，志愿者和环卫工人的全情守护……阅兵仪式不仅是国家实力的集中展示，更是千万普通人担当奉献精神的生动写照。 （1）每一位劳动者用担当和奉献汇聚了国家的强大，这体现个人与社会具有怎样的关系？ （2）观看了激动人心的阅兵仪式，团团和圆圆表达了各自的观点。请你选择其中一位同学的观点，结合所学知识加以说明。 受阅官兵光荣地承担责任，为他们无怨无悔的付出点赞！ 团团我们要努力增长才干，积极奉献社会，为强国建设贡献自己的力量。 【回眸历史】 第二次世界大战结束后，为了惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，国际社会组建了远东国际军事法庭，进行了著名的“东京审判”。在历时两年半开庭的漫长过程中，我国法官在关键时刻维护了国家尊严和利益。 （3）正义从来不会缺席，“东京审判”启示我们要如何守护正义？ 【国家记忆】 2025年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议决定：将10月25日设立为台湾光复纪念日，国家通过多种形式举行纪念活动。 决定指出，1945年，包括台湾同胞在内的全体中华儿女浴血奋战，取得中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的伟大胜利，台湾随之光复，重回祖国怀抱。台湾光复是中国政府恢复对台湾行使主权的重要铁证，是两岸同胞的共同荣光和全体中华儿女的民族记忆。 （4）设立台湾光复纪念日，维护了我国哪些核心利益？（三个即可） 20．合作探究，养成亲社会行为 围绕 2025 年暑假生活，八年级（2）班以“养成亲社会行为”为主题组织了探究活动，现邀请你的参与。 活动一 探初心 作业清单作业一：参加一次农业生产劳动作业二：参加一次研学旅行 作业三：参加一次志愿服务活动 作业四：参加一次普法宣传或文化宣讲活动 （要求：任选一项作业，按要求完成实践记录单） （1）请运用“在社会中健康成长”的相关知识，试分析学校为什么要策划并布置上述作业。 活动二 谈困惑 暑假里，中学生小舒每天从早到晚手机不离手，如漫画所示，在享受网络生活的同时，也遇到了很多困惑。 （2）借助本单元所学知识，你想对小舒说点什么? 活动三 谈做法 青少年阶段是人的社会化的重要时期。请结合自己的生活经历和所学知识，谈谈如何养成亲社会行为。 （3）请结合上述谈话主题，与同学们分享你的观点。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末试卷 道德与法治答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[X)[][/] 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[A][B][C][D] 9.[A][B1[CJ[D1 2[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 12.[A1[B][C1[D1 5.[A][B][C1[DJ 13.[AJ[B1[CI[D] 6.[A][B][C][D] 14.[AI[B][CI[D1 7[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 8.[A1IB1[C1[D1 16. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17. 18. 19. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版八上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2025年10月1日，中国科技领域迎来又一盛事。10时10分，天问三号探测器搭载着先进的科研设备在文昌航天发射场点火升空。约20分钟后，科研团队成员李华、张勇、王芳通过地面监测系统确认探测器进入预定轨道，任务取得阶段性成功。下列诗句体现的社会关系与这三位科研团队成员的社会关系一致的是（ ） A． 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 B．烽火连三月，家书抵万金 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D．海内存知己，天涯若比邻 2．八年级（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下图），受到各方好评。这一活动启示我们要（ ） ①融入社会，培养亲社会行为 ②追求个性，突出个人发展 ③关心、关注社会的发展建设 ④学法懂法，遵守社会规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．下图是楚楚同学在学习“走进社会生活”时设计的思维导图，这一思维导图说明（ ） ①我们的社会生活绚丽多彩 ②个人是社会的有机组成部分 ③人的成长是不断社会化的过程 ④人的生存和发展离不开社会 A．② B．①④ C．②③ D．③④ 4．2025年暑假，150余名青少年走进新疆军区某部接受国防教育。本次夏令营设置了内务整理、队列训练、徒步拉练、体能训练等课目。青少年们通过学习基本军事技能，体验各类武器装备，“零距离”体验军营生活。这样的体验（ ） ①有利于青少年养成独立自主的行为习惯 ②有利于青少年培养吃苦耐劳的精神品格 ③能够让青少年感悟到军人的使命与担当 ④能够让青少年彻底卸下书面作业的负担 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．2025年，江苏多地以“AI+网络”赋能实体经济与民生服务：无锡某公司的产业互联网平台，集成AI与区块链技术贯通钢铁产业链，助力企业降本增效；盐城的“猪联网”平台通过网络实现生猪养殖全链条数据管理，推动养殖业向“数据驱动”转型。这说明（ ） ①网络为科技创新搭建平台，加速新质生产力培育 ②网络打破地域界限，促进人际交往的全球化 ③网络推动传统行业转型升级，赋能经济高质量发展 ④网络丰富民主形式，拓宽公民参与政治生活的渠道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．下列图片反映的是（ ） A．在社会生活中，社会秩序由大家共同维护 B．在社会生活中，社会发展由大家共同推动 C．在社会生活中，必须要大家商量才能做事 D．在社会生活中，只有社区才能做最后决定 7．小华在食堂排队打饭，严格遵守秩序，不插队、不喧哗。下列行为与小华的行为一致的是（ ） A．小薇觉得课间楼道人多拥挤，为了快点到教室，直接在楼梯上奔跑、推搡同学 B．老师不在时，小雅和同桌大声聊天，在教室里肆意打闹，影响其他同学自习 C．小华严格遵守学校规定，上下楼梯靠右行，在图书馆保持安静，按时交作业 D．小月觉得学校的校服不好看，经常不穿校服，还嘲笑穿校服的同学 8．快递员小李在送货途中因路面湿滑摔倒受伤，花费医疗费若干。公司以“非工作原因”为由拒绝认定工伤、支付医疗费。若小李要维权，可以采取的正确做法有（ ） ①向当地劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁 ②召集同事到公司门口静坐示威，逼迫公司赔偿 ③直接向公安机关提起民事诉讼，要求公司赔偿 ④到法律援助中心申请法律援助，获得专业法律帮助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．小邓同学准备参加“践行平等”主题征文比赛。以下事例不适合小邓同学作为征文素材的是（　　） A．某区积极开展专项维修整治盲道行动，守护盲人出行安全 B．张伟举报某公司将“未婚优先”作为录用条件写入招聘公告 C．某班组织同学开展“红色文化”研学活动，学习传承革命精神 D．某校学生调研用人单位设置妨碍职业学校毕业生就业障碍，并向相关部门反映 10．下边漫画中，两名同学讨论的共同话题是（ ） A．坚守公平 B．依法办事 C．服务社会 D．珍视自由 11．承担责任能够使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，也是个人有所成就的基础。承担责任要求我们必须学会对自己负责。下列同学的做法体现了“对自己负责”的是（ ） A．小道：周末好轻松，我从早到晚都在玩游戏 B．小德：体育课跑步太累，我找借口在教室休息 C．小法：家里有父母打扫卫生，我才不用管 D．小治：虽然任务很多，但我每天还是坚持阅读半小时 12．2025年某省会城市人社局联合市场监管局、中级人民法院开展“权益护航・公平就业”专项行动。行动期间，通过企业用工合规排查，对45家存在“性别限制”“年龄门槛”等就业歧视的企业责令整改并公示；依托“线上维权平台”，为1200余名农民工追回拖欠工资超1800万元；还创新设立“劳动争议调解前置站”，将60%以上的纠纷化解在诉讼前，平均维权时长缩短至10天。下列对这一行动的错误认识是（ ） A．虽能保障劳动者权益，但会加重企业经营负担，影响经济活力​ B．既通过制度规范用工行为，也借助司法力量守护劳动领域正义​ C．既减少了就业不公现象，也为劳动者提供了更高效的维权途径​ D．体现了法治对“劳动者平等就业、获得劳动报酬”权利的保障​ 13．2025年深圳“志愿者之城”3．0升级行动中，全市350万注册志愿者构建“15分钟公益服务圈”。其中，中学生志愿者团队推出“银龄陪伴”计划，每周为独居老人提供智能设备教学、健康监测；在大型赛事保障中，他们还承担观众引导、物资分发等任务，累计服务时长超80万小时。这些中学生的行为（ ） A．虽付出时间精力，但仅能获得精神层面的回报​ B．主要为应对学校社会实践考核，缺乏主动意识​ C．在具体公益实践中，既践行责任也实现自我成长​ D．凭借广泛参与，已能承担专业社会服务的核心职责​ 14．海军北海舰队某潜艇基地是中国海军第一支核潜艇部队。基地官兵用热血书写忠诚,用生命践行使命，为维护国家主权、安全、发展作出了突出贡献。“你可以没有我,可中国不能没有核潜艇”。每次出海前,许多人都会悄悄地在“遗书”上写下这句话。对此，下列认识正确的是（ ） ①维护国家利益是作为公民的神圣职责 ②人民军队是保卫江山、维护民族尊严的坚强柱石 ③要奉献社会,做对自己负责的公民 ④解放军官兵要爱岗敬业，实现自身利益 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 15．近日，中央宣传部等12部门要求在9月集中组织开展“全民国防教育月”活动。开展这一活动，有利于（ ） ①强化人们的国防观念和忧患意识 ②增强人们关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的思想自觉和行动自觉 ③我国迅速实现国防和军队现代化 ④为全面推进国防建设、民族复兴伟业凝聚强大力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共55分。 16．阅读材料，完成下列要求。 随着城市交通秩序治理不断推进，甲乙同学对“行人闯红灯”的行为规范产生分歧： 请对两位同学的观点进行评析。 17．读以下材料，思考并回答问题 材料一 沈忠芳学生时代就把“不再让自己的国家受制于空中力量”当作自己的使命。他先后钻研飞机制造和火箭导弹，白天工作，投入相关研究，晚上就挑灯夜战，提高个人业务能力。20世纪60年代，他负责的红旗二号地空导弹击落侵犯我国国防安全的U-2侦察机。沈忠芳历任三次导弹研发任务的总指挥，研发工作中多次面临决定项目成败的危险时刻，他总是理智作出决定并将责任扛在自己肩头，“成功了是集体的，失败了我个人负责”。一辈子默默无闻的沈忠芳，为国防事业发展作出了重要贡献，直到88岁那年，他的名字才第一次出现在大众的眼中。 （1）从勇担社会责任的角度，谈谈沈忠芳的事迹带给我们哪些启示? 材料二 近年来，帮助贫困山区孩子上学，组织山区孩子参观科技馆、博物馆，募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人和生活困难户送米面油、送温暖等微公益活动，吸引越来越多的人参与……人们通过点滴付出之心，成就慈善大事。 （2）微公益活动虽小，却意义重大。请运用所学知识说说这其中的道理。 材料三 某校学生利用假期，组成志愿者团队开展活动，他们走上街头宣传新交通法规、劝阻不文明交通行为;走访敬老院、自闭症儿童福利院、社区服务中心献爱心送服务。 （3）你认为作为志愿者团队的一员，应该具备哪些素质? 18．某校八年级（1）班开展了以 “如何做有道德的人”为主题的实践活动,请你参与其中。 [文明行为齐点赞] 活动开始,同学们分享了文明行为剪影: 剪影一：同桌不小心将小亮的水杯撞倒，小亮安慰同桌说没事，把水擦擦就好剪影二：小静想抄小琳的作业，小琳拒绝了，但主动给小静讲解难题 剪影三：小白因家庭变故导致成绩下滑，小民主动关心小白，并提出一起学习 （1）结合所学知识,请你从友善待人的角度分别分析以上剪影中的行为。 [文明行为我践行] 上述分享引起了对如何践行文明的讨论: （2）结合同学们的讨论,请你思考我们应该如何做文明有礼的人。 [文明氛围共营造] 活动最后,班长提议大家一起创作班级文化墙。以下是同学们搜集到的两张漫画: （3）如果你是班级成员, 请你从上面漫画中任选其一,简要阐明其主题并说明选择理由。 19．2025年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日。在北京天安门举行了盛大的阅兵仪式，同学们通过网络观看了现场直播。 【受阅时刻】 当“钢铁洪流”驶过天安门广场，当受阅官兵迈者整齐的步伐接受检阅，这些震撼场面的背后，藏着许多人的默默付出。科研人员长年累月的日夜攻坚，受阅官兵挑战极限的生理训练，后勤保障人员的细心关怀，媒体工作者捕捉每一帧精彩画面，志愿者和环卫工人的全情守护……阅兵仪式不仅是国家实力的集中展示，更是千万普通人担当奉献精神的生动写照。 （1）每一位劳动者用担当和奉献汇聚了国家的强大，这体现个人与社会具有怎样的关系？ （2）观看了激动人心的阅兵仪式，团团和圆圆表达了各自的观点。请你选择其中一位同学的观点，结合所学知识加以说明。 受阅官兵光荣地承担责任，为他们无怨无悔的付出点赞！ 团团我们要努力增长才干，积极奉献社会，为强国建设贡献自己的力量。 【回眸历史】 第二次世界大战结束后，为了惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，国际社会组建了远东国际军事法庭，进行了著名的“东京审判”。在历时两年半开庭的漫长过程中，我国法官在关键时刻维护了国家尊严和利益。 （3）正义从来不会缺席，“东京审判”启示我们要如何守护正义？ 【国家记忆】 2025年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议决定：将10月25日设立为台湾光复纪念日，国家通过多种形式举行纪念活动。 决定指出，1945年，包括台湾同胞在内的全体中华儿女浴血奋战，取得中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的伟大胜利，台湾随之光复，重回祖国怀抱。台湾光复是中国政府恢复对台湾行使主权的重要铁证，是两岸同胞的共同荣光和全体中华儿女的民族记忆。 （4）设立台湾光复纪念日，维护了我国哪些核心利益？（三个即可） 20．合作探究，养成亲社会行为 围绕 2025 年暑假生活，八年级（2）班以“养成亲社会行为”为主题组织了探究活动，现邀请你的参与。 活动一 探初心 作业清单作业一：参加一次农业生产劳动作业二：参加一次研学旅行 作业三：参加一次志愿服务活动 作业四：参加一次普法宣传或文化宣讲活动 （要求：任选一项作业，按要求完成实践记录单） （1）请运用“在社会中健康成长”的相关知识，试分析学校为什么要策划并布置上述作业。 活动二 谈困惑 暑假里，中学生小舒每天从早到晚手机不离手，如漫画所示，在享受网络生活的同时，也遇到了很多困惑。 （2）借助本单元所学知识，你想对小舒说点什么? 活动三 谈做法 青少年阶段是人的社会化的重要时期。请结合自己的生活经历和所学知识，谈谈如何养成亲社会行为。 （3）请结合上述谈话主题，与同学们分享你的观点。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $