江西省奉新县第四中学、高安市第四中学2025-2026学年九年级上学期12月质量检测语文试题

九年级12月质量检测语文卷 说明：全卷满分120分，考试时间150分钟。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成第1～2题。 自强，这一股源自内心深处的坚韧力量，如同荒漠中顽强生长的绿洲，不仅濡养了个人的心田，更在与社会、时代的交融中与创新精神相得益(zhāng) 。我们唯有自强不息，心无旁骛（ ）才能到达那些看似可望而不可即的目标。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 (1)濡 (2)(zhāng) (1) 濡（rú）(2) 彰（zhāng） 2. 在括号内填入的标点符号是： , 阅读下面的文字，完成3～4题。 中华文化是华夏民族悠久历史与智慧的璀璨结晶，不仅承载着深厚的文化内涵，而且清晰地勾勒出先民们多彩的生活图景。诸多文化元素如繁星点点，在历史长河中 （熠熠生辉 富丽堂皇） 汇聚成诗词歌赋、书法绘画、戏曲音乐等瑰宝。这些文化形式不仅反映了古人的思想观念和审美追求，还具有重要的历史价值、艺术价值和文化价值。 3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 熠熠生辉（“熠熠生辉” 形容光彩闪耀，符合 “文化元素如繁星” 的语境；“富丽堂皇” 多形容建筑、装饰等华丽，不适用） 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 修改意见：原句逻辑顺序颠倒，应改为 “不仅清晰地勾勒出先民们多彩的生活图景，而且承载着深厚的文化内涵”。 阅读下面的文字，完成第5题。 在广袤的文学天地中，小说家扮演着独特而重要的角色。 只有这样，小说家才能创作出真正触动读者心灵、有价值的优秀作品。 5.下列填入文中横线处的5个句子，排序恰当的一项是（ ） ①造好了日常生活这个有形的“壳”，还要在“壳”里炼制好精神生活的“芯子” ②他们需怀有对日常生活的敏感和热情，这是创作生动故事的基础 ③通过选择、过滤和重组，展现人物的精神世界，表达对人性的思考 ④在这一过程中，小说家应承担起道德责任，以批判性视角捍卫良知与人心 ⑤在这个基础上，小说家应精心编织日常生活的细节，让故事栩栩如生 A. ②④③①⑤ B.④①⑤②③ C．④②①③⑤ D.②⑤①③④ 答案：D（②句点明小说家创作的基础 —— 对日常生活的敏感和热情；⑤句 “在这个基础上” 承接②句，强调编织生活细节；①句 “造好‘壳’还要炼制‘芯子’” 承接⑤句的 “有形细节”，转向 “精神内核”；③句说明 “炼制芯子” 的具体做法；④句总结创作过程中应承担的道德责任，逻辑连贯） 6.班级正开展“如何做一个有教养的人”的讨论活动。下面是部分同学的发言，其中不恰当的一项是（ ） A. 小林：我先抛砖引玉说说我的看法。我认为不随便给别人取外号，或叫外号，是有教养的表现。 B. 小崔：午休时间不高谈阔论，不在走廊上喧哗，避免影响别人休息，这也是有教养。 C. 小蔡：昨天我和小颖相约一起去图书馆看书，她没有来，害我白白等半天，不讲信用，她就是没有教养的人。 D. 小君：大家说得很好，受教了。我觉得我们出去旅游时，不乱丢乱扔垃圾，不乱刻乱画，也是有教养的表现。 答案：C（“不讲信用” 不等于 “没有教养”，二者概念混淆，表述不恰当） 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）阅读下面这首词，完成7～8题。（4分） 西江月·中秋和子由 苏轼 世事一场大梦，人生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。 [注]此词作于苏轼被贬之时。 7.（2分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.词的开篇以疑问起句，用“几度”与“一场”慨叹世事变迁，人生如梦。 B.词人中秋深夜难眠，听廊下树叶在夜风中沙沙作响，眉头鬓角尽染岁月的风霜。 C.下片中“酒贱”是“客少”之因，词人被贬后生活困窘，只能劣酒待客，因此友人渐疏。 D.下片中“月明多被云妨”一句既写乌云遮月的自然景象，也暗指词人遭受排挤打压的仕途经历。 答案：C 解析：“酒贱常愁客少” 并非 “酒贱” 导致 “客少”，而是词人被贬后处境失意、心境落寞，故觉 “客少”，“酒贱” 是处境困窘的体现，并非 “客少” 的直接原因，C 项理解错误。 8.(2 分)同是苏轼写于中秋的词，本词情感和《水调歌头·明月几时有》有何不同之处?请结合具体词句分析。  答案：“世事一场大梦，人生几度秋凉” 直接抒发了对世事无常、人生失意的悲叹； “酒贱常愁客少，月明多被云妨” 既写生活困窘、友人稀少的落寞，又暗喻仕途被排挤的失意； “中秋谁与共孤光，把盏凄然北望” 以 “孤光”“凄然” 直接点出中秋独处的孤寂愁苦。（任意答到其中2点即可） （二）阅读下面文言文，完成9～12题。（10分） 子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁①蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍②。西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟乱流而南。 昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳③先之。有不得至，为之怅然一日。或翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实。酌水而饮之，见者以为仙也。 盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其兴尽，未有不洒然自笑者也。惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉④。此子瞻之所以有乐于是也。 （节选自苏辙《武昌九曲亭记》⑤） 【注释】①陂陁（bēi tuó）：起伏不平。②浮图：指佛寺。精舍：僧人住所。③褰（qiān）裳：提起衣裳。④而姑寓焉；姑且把快乐寄托在这里。⑤《武昌九曲亭记》宋神宗元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州，苏辙受牵连被谪为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。 9.（1分）文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 此/ 子 瞻 之 所 以 有 乐 于 是 也 10.（3分）解释文中加点词的含义。 （1）从（ ） （2）易（ ） （3）是（ ） (1) 从（跟随、跟从）(2) 易（交换）(3) 是（ 这 ） 11.（4分）把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）或翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实。 （2）盖天下之乐无穷，而以适意为悦。 (1) 有时他飘然独自前往，在泉水岩石间自由自在地漫游，采摘树林中的野花，捡拾山涧里的野果。(2) 大概天下的快乐无穷无尽，而把顺应心意当作最大的愉悦。 12.（2分）请结合文章内容，分析 “子瞻之乐” 的具体表现，并说说这种 “乐” 体现了他怎样的人生态度。 答案：“子瞻之乐” 的具体表现在陶醉于山水之间：苏轼常主动寻访武昌山水，流连泉石间，撷卉拾实、酌水而饮，享受自然之趣；这种 “乐” 体现了苏轼逆境中乐观豁达、随遇而安、坚守内心坦然的人生态度，将快乐寄托于山水与内心的自适。 【参考译文】子瞻被贬到齐安，在长江边上建庐居住。齐安没有什么名山，可是长江南岸武昌的群山，连绵起伏，山谷非常幽深，其中有寺庙、僧舍。西边的山叫西山，东边的河叫寒溪。它们紧靠着山梁，面朝山沟，被茂密的松树、枥树丛所隐蔽，其中寂寞、清静，如同与俗世隔绝，听不到车马的喧器，看不见人的足迹。每当风停了，太阳出来的时候，江面波平浪静，子瞻就拄着拐杖，带上酒，乘着渔舟随江中水流到南边去。 我年轻的时候，曾跟随子瞻到各地游玩。遇山就登山，遇水就划船，子瞻每次都是带头提起衣服、卷起裤脚先下水。有些地方不能到达，子瞻就会闷闷不乐一整天。有时他飘然独自前往，在泉水岩石间自由自在地漫游，采摘树林中的野花，捡拾山涧里的野果。喝着溪水，看到（他这样子）的人，还以为他是神仙。 大概天下的快乐无穷无尽，而把顺应心意当作最大的愉悦。当他称心如意的时候，什么都不能换取这种快乐。到了他兴尽的时候，没有不洒脱地自我嘲笑的。只要心中无愧，在外不受到别人的指责，姑且把快乐寄托在这里。这就是子膽在这里找到快乐的原因。 （3） 默写。（6分） 13. 补写下列句子中的空缺部分。（每空1分） （1） 人生旅途从不平坦，当我们怀揣理想却遇阻碍，想向远方奋进却被艰难困住时，便会想起李白《行路难〈其一〉》中“ ， ”，那自然景象恰是人生坎坷的写照。 答案：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 （2） 李商隐在《无题》中，运用双关和比喻，表达对所爱之人至死不渝深情和无私奉献精神的句子是“ ， ”。 答案：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （3）当目睹他人历经磨难后重获新生，希望悄然涌动，吟诵起刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”的名句.便会感受到人间满是蓬勃生机。 答案：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）阅读下面的文章，完成第14～15题。（6分） 数字时代的汉字随想 李忱阳 ①日常生活中，你是否遇到过这样的情形：提笔写字，却想不起如何落笔；久疏笔墨后重拾书写，笔下的字迹却不复往日的筋骨；平时网络聊天时，习惯用表情包、符号等代替文字表达这样的情形越来越多，让不少人感慨和担忧：数字时代，汉字会远离我们吗？ ②在隐忧之外，另有一番鲜活场景正在上演：在浙江绍兴的书圣故里、兰亭景区等地，络绎不绝的游客在书法展馆、文创市集拍照打卡、流连忘返；在短视频平台上，临帖、摹帖的作品频频登上热门；当现代街舞邂逅甲骨文字形，当纪录片用故事串联起汉字的演变轨迹，这样的创新表达总能收获满堂喝彩…… ③这些看似矛盾的现象，恰恰勾勒出信息时代汉字命运的复杂图景。作为唯一从古沿用至今的表意文字，汉字远非简单的信息传递工具。它是中华文明数千年智慧与审美的结晶，是中华文化传承的标志。 ④汉字蕴藏着中华文化的基因密码。从甲骨文、金文，到篆文、隶书，再到草书、楷书，汉字形态与书写形式的流转演变，一如中华文明般生生不息。纵然时代有更迭，但文字一致、识读一体，前后得以相继、文脉因此相通，这种传承是真正的中华基因。 ⑤汉字书写彰显中华文化的艺术价值。立足于汉字本身精密、细腻的结构感，中国人通过单字结构的变化、字与字间的穿插错落，以形象化的表达寄托审美追求，并进一步融合“书如其人”的人生观、“立象以尽意”的世界观。 ⑥今天，一些人对汉字未来的担忧，本质上是对文化根脉的珍视与守护，也是对汉字文化浓度可能被稀释的警觉与防备。 ⑦不过，回望历史长河，汉字的生命力，从来不在于固守某种书写形式，而在于每个时代的人们都能从中汲取文化养分，并赋予其新的表达。今天，技术的发展，让汉字经历深刻的变化，也为汉字的传承发展注入了无限可能。它打破了时空界限，让深藏于博物馆的碑帖、孤本等“触手可及”；它降低了文化的门槛，使更庞大的受众可以通过网络讲解感受汉字之美；它更激发了无穷的创造力，促使人们不断探索汉字创新的路径。 ⑧从脑洞大开、意蕴丰富的汉字服饰备受青睐，到国产新能源汽车将汉字书法艺术融入汽车标识设计，再到建筑设计在布局、造型、结构等方面参考书法的笔法、线条、疏密……如今，汉字蕴含的文化价值正在被更深刻地认同与珍视，汉字古老的生命力正在被不断地激活与重塑。汉字，正在时代浪潮的激荡中，不断回答着创造性转化与创新性发展的命题。 ⑨一字一世界，一笔一乾坤。汉字塑造了中华民族的文化认同和精神家园。即便今天打字多过手写，笔墨不再常伴，但每一代人都经历着既连贯又独特的汉字文化熏陶，汉字已成为我们血脉中无法剥离的精神基因。因此，我们或许不必过度担心汉字是否会“远离”，而更应该思考，面向汉字多样化的未来，如何在传统与流行间找到恰到好处的结合方式。守正创新的表达手段，让更多人爱上汉字之美、品读汉语之韵、感悟文化之魂。 ⑩我们应当坚信，横平竖直、撇捺飞扬的汉字，一定会在赓续中不断创新，在创新中不断发展。 （选自《人民日报》2025年8月14日第5版，有删改） 14.（3分下列对文章内容的分析与理解，不正确的一项是（ ） A.信息时代汉字命运复杂，但作者认为汉字正在被不断激活与重塑，它的生命力依然旺盛。 B.虽然汉字形态与书写形式在发展变化，但其中蕴藏的中华文化的基因密码并没有改变。 C.深藏于博物馆的碑帖、孤本等“触手可及”，更庞大的受众通过网络讲解感受汉字之美，说明信息时代，人们一直在探索汉字创新的路径。 D.汉字已成为我们血脉中无法剥离的精神基因，因此我们完全不必担心汉字会“远离”我们。 答案：D（原文说 “或许不必过度担心”，而非 “完全不必担心”，表述绝对化） 15.（3分）下列对文章观点以及观点与材料之间的联系，不正确的一项是（ ）​ A. 第②段列举游客打卡书法景区、短视频临帖热门等现象，可看出数字时代汉字不仅没有衰落，反而呈现出鲜活生命力。​ B. 第④段以甲骨文到楷书的演变为例，运用举例论证，具体论证了 “汉字书写彰显中华文化的艺术价值” 这一分论点。​ C. 第⑦段中连续使用三个“它……”的排比句，层层递进地阐述了技术发展为汉字传承带来的具体益处，增强了论证的气势和说服力。​ D. 第⑧段以汉字在服饰、汽车标识、建筑设计等领域的创新应用为例，主要论证了汉字的文化价值正得到现代社会的普遍认同，汉字古老的生命力正在被不断地激活与重塑。 答案：B（第④段以汉字演变为例，论证的是 “汉字蕴藏着中华文化的基因密码”，而非 “汉字书写彰显中华文化的艺术价值”，论点与论据对应错误） （2） 阅读下面的文字，完成第16～18题。（7分） 材料一： 先秦时期，鄱阳湖以“彭蠡泽”之名出现在典籍之中，与长江主河道相通，是一片广袤无垠的水域。 地壳运动与水文变化持续重塑着这片水域的轮廓。西汉后期，九江水系改道，江北彭蠡泽逐渐萎缩，湖口一带水域却不断扩展。隋唐时期，“鄱阳湖”之名因靠近鄱阳山而确立，自此彭蠡泽开启新的历史篇章。这里留存着诸多兵家足迹。三国时期，东吴于湖畔操练水师，战船穿梭，鼓角声打破湖面宁静。元末朱元璋与陈友谅在鄱阳湖展开数十万大军的生死较量。僵持之际，东北风骤起，朱元璋一方以火攻冲向敌阵，最终以少胜多，奠定统一江南的基础。如今漫步湖边，似乎仍能看见那被风与火改写的历史轨迹。 鄱阳湖绝美风光，引得无数文人墨客流连忘返，留下众多传世诗篇。王勃在《滕王阁序》中，以“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，勾勒出鄱阳湖秋日傍晚的壮丽，不知这惊艳千年的诗句，竟暗藏精妙的气象密码。 （摘编自《中国气象报》2025年6月3日） 材料二： 作为典型的过水性、季节吞吐型湖泊，鄱阳湖随着时光流转、季节更迭呈现出不同的湖泊和湿地风貌。 春日晨暇初照，远山如黛，近水含烟，水天一色。盛夏河道蜿蜒，水草碧绿，可见江豚逐浪。秋冬湖水退去，候鸟翩跹，湖底逐渐裸露出来，草浪翻涌时，风便显出形状。 “‘洪水一片、枯水一线’奇观形成的主要原因，是流域内降水明显的季节性差异。”流域内降水季节性差异明显，3-6 月降水占全年 57.2%，冬季最少，且‘江西五河’和长江水位影响，湖区水位变幅巨大。因此，鄱阳湖内周期性干湿交替过程形成的洲滩湿地广袤，受赣江、抚河、信江、饶河、修河“江西五河”入湖水量和长江水位顶托的双重影响，湖区年内水位变幅巨大，水文站星子站水位最大变幅达 15米。形成了汛期“洪水茫茫一片水连天”、枯水期“湖水沉沉一线滩无边”的独特湿地生态景观。（摘编自《中国气象报》2025年6月） 材料三： 当第一片梧桐叶沾着秋霜飘落枝头时，北方的天空已掠过候鸟的剪影。“那湖鸟，知多少？飞时遮尽云和日，落时不见湖边草。”一曲江西民歌，描绘数十万只候鸟在鄱阳湖安然越冬的壮观场景。候鸟对温度变化十分敏感，特定温度阈值则是候鸟启动迁徙的开关，直接影响候鸟迁徙的时间和飞行能力。 每逢秋季，它们精准感知温度变化，沿着温度梯度向低纬度温暖地区迁徙，追寻适宜的温度寻觅食物资源。最终，它们抵达鄱阳湖畔，这里清澈的水面、丰饶的水草和茂密的森林成为理想家园。越冬时节，温度直接影响候鸟能量消耗与繁殖成功率.暖冬可能推迟候鸟迁徙，早春升温则促使其提前北归。 （摘编自《中国气象报》2025年6月3日） 16.（2分）下列对材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是（ ） A.鄱阳湖在先秦时期称“彭蠡泽”，与长江主河道相通；西汉后期江北水域萎缩，湖口一带水域扩展；隋唐时期因靠近鄱阳山得名，开启新历史。 B.鄱阳湖有诸多兵家足迹，如三国时期东吴在此操练水师、元末朱元璋在此火攻陈友谅；鄱阳湖有绝美风光，王勃《滕王阁序》中的文句勾勒出其秋日傍晚的壮丽景象。 C.鄱阳湖是过水性、季节吞吐型湖泊，因流域内降水有明显的季节性差异及五河、长江影响，形成“洪水一片、枯水一线”的独特生态景观。 D.上述材料主要从历史演变、水文特征和候鸟生态三方面介绍鄱阳湖，突出其自然与人文价值及湖区现代经济发展状况。 答案：D（三则材料未提及 “湖区现代经济发展状况”，属于无中生有） 17.（2分）下列基于材料的推理，正确的是（ ） A.因《滕王阁序》流传，鄱阳湖成为中国历史上最著名的湖泊。 B.若冬季降水增多，鄱阳湖枯水期的“一线滩”可能不明显。 C.候鸟选择在冬季来到鄱阳湖，仅因为这里温度符合其生存需求。 D.鄱阳湖水位年变幅达15米，由此可知它是我国最大湖泊。 答案：B（A 项 “最著名” 无依据；C 项 “仅因为温度” 错误，还有丰饶的水草、食物等；D 项 “我国最大湖泊” 无依据，且水位变幅与湖泊大小无必然关联） 18. （3分）请结合三则材料，分析鄱阳湖为何能成“自然与人文交织的生态典范”。 答案：①自然层面：鄱阳湖是过水性、季节吞吐型湖泊，水文特征独特，形成 “洪水一片、枯水一线” 的生态景观，为候鸟提供了适宜的越冬环境（充足的食物、适宜的温度），是天然的生态宝库；②人文层面：鄱阳湖历史悠久，从 “彭蠡泽” 到 “鄱阳湖”，留存着三国水师操练、元末战事等历史遗迹，更引得王勃等文人墨客留下传世诗篇，人文底蕴深厚；③自然与人文交融：自然景观滋养了人文创作，人文历史为自然景观增添了文化内涵，二者相互成就，成为生态典范。 （三）阅读下面的文章，完成第19～22题。（17分） 帕米尔最后的针脚 刘斌立 林楚楚在帕米尔高原度过了五个冬天，终于到了要告别的时候。 五年前，她刚来支教时，曾惊叹于塔吉克族人的衣着——那些缀着细毛皮、帽檐绣满繁复纹样的“库勒塔”，那些艳红色绣着金线银扣的上衣，还有冬天踏雪无声的“却罗克”皮靴。可如今，校园里的孩子们穿着廉价的化纤棉服，鲜艳却单薄，像被剥去了颜色的蝴蝶的翅膀。 “林老师，您真要走了吗？”阿依莎扒在办公室门口，眼睛湿漉漉的。林楚楚点点头，从抽屉里取出一张木框照片，那是她初到时拍的。照片上，塔吉克族老人乌玛尔戴着深红色的库勒塔，穿着领口镶着一圈银狐毛的红外套，在雪地里像一簇跳动的火焰。“我想在走之前，买一套这样的衣服。”她轻声说。阿依莎的睫毛垂下来：“现在没人做这个了，连我奶奶都把缝衣针收进铜匣子了。” 黄昏时，林楚楚踩着积雪去找乌玛尔。老人的石头房子在小镇的西头，屋顶的烟囱冒着青灰色的烟。林楚楚推门进去时，乌玛尔正用木勺搅着一锅奶茶，墙上挂着的皮子落满灰尘。“您来得正好。”老人头也不抬，“昨天乡里通知，明年开始，禁牧区又要扩大。” 林楚楚的心沉下去，她知道这意味着什么。塔吉克族的传统衣料依赖牲畜皮毛，皮袍、皮靴都需要猎户配合，可如今对野生动物的保护越来越严，连牧羊都要申请配额。“您还留着缝衣工具吗？”林楚楚问。乌玛尔的银镯子碰在铁锅沿上，叮当一响。“工具在，但绣纹样的丝线早断了货。”老人掀开炕头的羊毛毡，露出一只斑驳的胡杨木箱，“去年县里最后一家染料坊关了门，现在他们用化学颜料染的布，洗几次就褪色成了抹布。” 林楚楚抚过箱子里蜷曲的皮料，就像触摸一段正在风化的历史。 三天后，阿依莎气喘吁吁地冲进宿舍：“林老师！同学们说南山坡的艾力爷爷会做‘却罗克’靴子，你要不要去看看？” 她们踩着冰碴找到那座孤零零的毡房时，八十岁的艾力正在用骨刀刮一张黄羊皮。老人耳背得厉害，林楚楚不得不凑近了说：“我想买一套塔吉克的衣服，有“库勒塔”帽子，有艳红的上衣和连衣裙，还有皮靴，就像你们年轻时穿的那种。”艾力混浊的眼睛突然亮起来。他扔下骨刀，从梁上取下一卷发霉的驼皮，手指比画着裁衣的动作，突然又颓然坐下：“没有金线了。以前用真金箔捻线绣太阳纹，现在……”他抓起一件机织毛衣，袖口的化纤线头散开来，像嘲笑者的舌头。 回程的雪路上，林楚楚的手机突然响起。屏幕上是乌玛尔发来的照片——位戴老花镜的妇人正在绣着花纹，旁边堆着山羊毛和茜草根。“古丽罕！”阿依莎惊呼，“她是我外婆的姐姐，十年前就不接活儿了！” 古丽罕的作坊藏在河谷废弃的磨坊里。推门进去时，林楚楚被浓烈的羊膻味呛得咳嗽。墙角堆着珍贵的野黄羊皮，已经鞣制得柔软发亮。老太太听她们说明来意，没有点头也没有摇头。阿依莎说：“那就是同意了！” 接下来的半个月，林楚楚每天放学都来磨坊。古丽罕缝衣时像在举行某种庄严的仪式。她先用茜草染红羊毛线，再把棉线缠进金箔，手指翻飞间，衣襟上渐渐绽开帕米尔雪莲的纹样。乌玛尔也来帮着鞣皮，她苍老的手掌把生皮按进橡木灰里揉搓，直到皮革泛起珍珠般的光泽。 那以后，林楚楚每天都用手机拍摄制作的工序和过程。镜头里，古丽罕的骨针在油灯下泛着冷光。她说：“我女儿嫁到乌鲁木齐后，开淘宝店卖牛仔裤了。”针尖刺破皮子的闷响里，老人把一枚银扣按进衣领，“这个纹样叫‘帕米尔的风’，现在它是你的了。” 离乡的大巴车启动时，林楚楚紧紧抱着装“库勒塔”和上衣的包裹。阿依莎挥着手，送别林楚楚，也送别那套塔吉克服饰。阿依莎站了很久，最后变成雪原上的一个小黑点。 回到城市后，林楚楚把视频上传到非遗保护网站，标题是：《帕米尔最后的针脚》。 林楚楚再见阿依莎的时候，已经是五年以后。那个雪原上的小姑娘继承了塔吉克族女孩的容颜，出落得白皙而美丽。这一年，阿依莎考上了民族大学。 阿依莎对林楚楚说：“塔吉克服饰文化现在受到了高度重视，学院都开办了传统工艺课程。只是古丽罕已经去世，去年乌玛尔也走了。现在的课程有相当一部分要感谢你录制的视频，好多工艺，如果没有你上传保护，估计也没有人还说得清了。” 林楚楚站在公寓窗前，她把那件塔吉克族的上衣和“库勒塔”又挂了出来，让夕阳浸透着它。那雪莲纹路①里，似乎还藏着帕米尔永不消逝的风。 （选自《小小说选刊》2025年第10期，有删改） 【注】①雪莲纹路：雪莲纹路是塔吉克传统服饰的标志性纹样。 19.（6分）林楚楚找寻衣服的过程一波三折，请梳理相关情节，补全下面思维导图。四起：③ 一起：临别前，想购买一套“塔吉克族服装”，询问阿依莎 二起：① 三起：乌玛尔发来古丽罕绣花纹的照片 二落：② 三落：却得知古丽罕十年前就不接活了 一落：却被告知现在已无人制作，丝线早已断货 答案：①二起：听阿依莎说艾力爷爷会做“却罗克”靴子，前去寻找 ②二落：艾力爷爷没有金线，无法用真金箔捻线绣太阳纹 ③四起：古丽罕同意制作，最终完成塔吉克服饰 20.（4分）联系语境，品析文中画横线的句子。 （1）他扔下骨刀，从梁上取下一卷发霉的驼皮，手指比画着裁衣的动作，突然又颓然坐下：“没有金线了。以前用真金箔捻线绣太阳纹，现在……”。（从人物描写的角度） 答案：（1）运用动作描写（扔、取、比画、坐）和语言描写，生动刻画了艾力爷爷想制作传统服饰却因缺少金线而无奈的状态，表现出塔吉克传统服饰制作工艺面临的传承困境，也流露出老人的惋惜与失落。 （2）古丽罕缝衣时像在举行某种庄严的仪式。（赏析加点词的妙处） 答案：（2）“庄严” 指庄重而严肃，将古丽罕缝衣的动作比作 “仪式”，突出了她对传统缝纫工艺的敬畏与珍视，体现了这项工艺在她心中的神圣地位，也暗含着她对传统文化的坚守。 21. （3分）文章结尾写道：“那雪莲纹路里，似乎还藏着帕米尔永不消逝的风。”意蕴深刻，请结合文章内容说说你的理解。 答案：“雪莲纹路”是塔吉克传统服饰的标志性纹样，“帕米尔永不消逝的风”象征着塔吉克族的传统文化与精神。这句话意味着：尽管传统工艺曾面临失传危机，但因林楚楚的记录、古丽罕的坚守、阿依莎等年轻一代的传承，塔吉克族的文化与精神得以延续，如同帕米尔的风一般永远存在，表达了对传统文化传承的坚定信念与美好期许。 22.（4分）在林楚楚、古丽罕、阿依莎这三个人物中，你认为谁在文化传承中起到的作用最关键？请说明理由。 答案：示例一：林楚楚最关键 理由：她作为支教老师，主动寻找传统服饰制作手艺人，用视频记录制作工序并上传至非遗保护网站，让濒临失传的工艺被更多人知晓，为文化传承搭建了传播的桥梁；若没有她的主动探寻与记录，这些工艺可能就此湮没，她是文化传承的“推动者”与“记录者”。 示例二：古丽罕最关键 理由：她是掌握塔吉克传统缝纫、染布工艺的老艺人，在工艺失传之际重拾手艺，亲自制作传统服饰，是传统工艺的“活载体”；她的手艺是文化传承的核心，没有她的亲身实践，工艺便无法被还原与记录。 示例三：阿依莎最关键 理由：她是年轻一代的代表，主动为林楚楚寻找手艺人，长大后考入民族大学学习传统工艺课程，成为文化传承的“继承者”；年轻一代的认同与学习，让传统工艺有了延续的生命力，是文化传承的未来与希望。 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23.（2分）下列对相关名著的解说，正确的一项是（ ） A. 《艾青诗选》中，《我看》是艾青早期代表作，以“我看飞鸟”我看流云”等意象，表达对爱对自然、生命的热爱，语言华丽柔美。 B.《水浒传》中杨志“风雪山神庙”后上梁山，火并王伦，可见其从逆来顺受到主动反抗的转变，是“官逼民反”最典型的代表人物。 C.《艾青诗选》的“太阳”意象象征光明与希望，《向太阳》中的呐喊，展现诗人对民族解放的热切期盼，充满向上的力量。 D.《水浒传》通过智取生辰纲、三打祝家庄等情节，歌颂农民起义的正义性，但最终接受招安的结局，体现作者对封建制度的妥协与认同。 答案：C（A 项《我看》《我看》是穆旦的代表作，而非艾青；B 项 “风雪山神庙” 的是林冲，不是杨志；D 项 “体现作者对封建制度的妥协与认同” 错误，结局更多是时代局限与悲剧性的体现） 24.（2分）阅读下面的文字，完成填空。 蒋门神见了他，心里先欺负他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被他一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。 这段文字中“他”的名字叫 ，他在108名好汉中排名第14位，这段文字的故事情节叫 。 答案：武松；醉打蒋门神（每空 1 分，共 2 分） 25.（4分）请从下面备选人物和备选词语中各选一个，围绕所选词语，结合所选人物及名著内容，分享你的阅读感受。（100字左右） 备选人物：艾青（《艾青诗选》） 宋江（《水浒传》） 备选词语：敬佩 遗憾 悲哀 痛苦 示例一：艾青 + 敬佩 读《艾青诗选》，我对艾青满怀敬佩。他始终以笔为刃，在《我爱这土地》中，用 “嘶哑的喉咙歌唱”，将对祖国的挚爱与对侵略者的愤恨熔铸于诗句；即便身处困境，也从未放弃对光明的追寻。他的诗歌饱含家国情怀，这种与民族同呼吸、共命运的担当，让我深深敬佩。 示例二：宋江 + 遗憾 宋江的一生让我满是遗憾。他仗义疏财，赢得梁山好汉拥戴，却始终执着于 “招安”，妄图为兄弟们谋求 “正道”。最终，招安后的梁山好汉或战死沙场，或遭奸臣陷害，落得悲惨结局。他本想带领众人摆脱草寇之名，却因封建忠君思想毁掉了兄弟们的前程，这样的结局令人扼腕叹息。 示例三：艾青 + 痛苦 读《艾青诗选》，我能感受到艾青的深切痛苦。在《我爱这土地》中，他以 “嘶哑的喉咙” 歌唱被侵略者蹂躏的祖国，字里行间满是对国土沦丧、人民苦难的痛心；他的痛苦源于对祖国最深沉的爱，这份爱与痛交织的情感，极具震撼力。 示例四：宋江 + 悲哀 宋江的结局令人悲哀。他一生追求 “忠义”，却混淆了 “江湖义气” 与 “封建忠君” 的界限，盲目招安最终导致梁山好汉分崩离析。他本想带领兄弟们摆脱 “草寇” 之名，却最终沦为封建朝廷的牺牲品，这种因思想局限导致的悲剧，让人深感悲哀。 五、写作（50分） 26. 阅读下面的材料，根据要求写作。 范仲淹、滕子京、欧阳修仕途失意被贬后，仍然坚守“先忧后乐”、“与民同乐”的济世情怀……世界上几乎没有一成不变的东西，在时间的流动与空间的变换中，只有坚守才是难能可贵的。坚守宁静，让心灵长出累累硕果；坚守诚实，让友谊开出绚烂之花。坚守，带来希望；坚守，创造美丽：坚守，改变未来…… 读了上面的文字，你有什么联想与感悟，请结合自己的经历，以“坚守 ”为题，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第 1 页 共 16 页 学科网（北京）股份有限公司 $九年级12月质量检测语文卷 说明：全卷满分120分，考试时间150分钟。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成第1~2题。 自强，这一股源自内心深处的坚韧力量，如同荒漠中顽强生长的绿洲，不仅濡养了个人的心田， 更在与社会、时代的交融中与创新精神相得益(zhāng)。我们唯有自强不息，心无旁骛（) 才能到达那些看似可望而不可即的目标。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 (1)濡 (2)(zhāng) 2.在括号内填入的标点符号是： 阅读下面的文字，完成3~4题。 中华文化是华夏民族悠久历史与智慧的璀璨结品，不仪承载着深厚的文化内通而具流晰地丸影 出先民们多彩的生活图是。诸多文化元素如繁星点点，在历史长河中 (熠熠生辉富丽堂皇) 汇聚成诗词歌赋、书法绘画、戏曲音乐等瑰宝。这些文化形式不仅反映了古人的思想观念和审美追求， 还具有重要的历史价值、艺术价值和文化价值。 3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 阅读下面的文字，完成第5题。 在广袤的文学天地中，小说家扮演希独特而重要的角色。只有这样，小说家才能创作出 真正触动读者心灵、有价值的优秀作品。 5.下列填入文中横线处的5个句子，排序恰当的一项是() ①造好了日常生活这个有形的“壳”，还要在“壳”里炼制好精神生活的“芯子” ②他们需怀有对日常生活的敏感和热情，这是创作生动故事的基础 ③通过选择、过滤和重组，展现人物的精神世界，表达对人性的思考 ④在这一过程中，小说家应承担起道德责任，以批判性视角捍卫良知与人心 ⑤在这个基础上，小说家应精心编织日常生活的细节，让故事潮湖如生 A.②④③①⑤B.④①⑤2③C.④2①③⑤D.②⑤①③④ 6.班级正开展“如何做一个有教养的人”的讨论活动。下面是部分同学的发言，其中不恰当的一项是() A.小林：我先抛砖引玉说说我的看法。我认为不随便给别人取外号，或叫外号，是有教养的表现。 B.小雀：午休时间不高谈阔论，不在走廊上喧哗，避免影响别人休息，这也是有教养。 第1页共8页 C.小蔡：昨天我和小颖相约一起去图书馆看书，她没有来，害我白白等半天，不讲信用，她就是没有教养的人。 D.小君：大家说得很好，受教了。我觉得我们出去旅游时，不乱丢乱扔垃圾，不乱刻乱画，也是有教养的表现。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） (一)阅读下面这首词，完成7~8题。(4分) 西江月·中秋和子由苏轼 世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云坊。中秋谁与共孤光，把盏婆然北望。 [注]此词作于苏轼被贬之时。 7.(2分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A.词的开篇以疑问起句，用“几度”与“一场”慨叹世事变迁，人生如梦。 B.词人中秋深夜滩眠，听廊下树叶在夜风中沙沙作响，眉头整角尽染岁月的风霜。 C.下片中“酒贱”是“客少”之因，词人被贬后生活困窘，只能劣酒待客，因此友人渐疏。 D.下片中“月明多被云妨”一句既写乌云遮月的自然景象，也暗指词人遵受排挤打压的仕途经历。 8.(2分)同是苏轼写于中秋的词，本词情感和《水调歌头·明月几时有》有何不同之处？请结合具体词句分析。 (二)阅读下面文言文，完成9~12题。(10分) 子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂①蔓延，涧谷深密，中有浮图 精舍。西日西山，东日寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水 伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟乱流而南。 昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。有不得至，为之怅然一日。 或翩然独往，逍递泉石之上，濒林卉，拾涧实。的水而饮之，见者以为仙也。 盖天下之乐无穷、而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其兴尽，未有不洒然自笑者也。 推其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 (节选自苏辙《武昌九曲亭记》⑤) 【注】①陂陁(bitu):起伏不平。②浮图：指佛寺。精舍：僧人住所。③褰(qin)裳：提起衣裳。④而 姑寓焉：姑且把快乐寄托在这里。⑤《武昌九曲亭记》宋神宗元丰二年(1079)，苏轼因“乌台诗案”被贬到 黄州，苏辙受牵连被滴为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。 9.(1分)文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 此子瞻之所以有乐于是也 10.(3分)解释文中加点词的含义。 (1)从()(2)易()(3)是( 第2页共8页 11.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)或翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实。 (2)盖天下之乐无穷，而以适意为悦。 12.(2分)请结合文章内容，分析“子瞻之乐”的具体表现，并说说这种“乐”体现了他怎样的人生态度。 (三)默写。(6分) 13.补写下列句子中的空缺部分。（每空1分） (1)人生旅途从不平坦，当我们怀揣理想却遇阻碍，想向远方奋进却被艰难困住时，便会想起李白《行路难<其 一〉》中“ ”，那自然景象恰是人生坎坷的写照。 (2)李商隐在《无题》中，运用双关和比喻，表达对所爱之人至死不渝深情和无私奉献精神的句子是 (3)当目睹他人历经磨雅后重获新生，希望悄然涌动，吟诵起刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中 ”的名句.便会感受到人间满是蓬勃生机。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分）》 (一)阅读下面的文章，完成第1415题。(6分) 数字时代的汉字随想李忱阳 ①日常生活中，你是否遇到过这样的情形：捉笔写宇，却想不起如何落笔：久疏笔墨后重拾书写，笔下的 宇迹却不复往日的筋骨：平时网络聊天时，习惯用表情包、符号等代替文字表达这样的情形越来越多，让不少 人感慨和担忧：数字时代，汉字会远离我们吗？ ②在隐忧之外，另有一酱鲜活场景正在上演：在浙江绍兴的书圣故里、兰李景区等地，络绎不绝的游客在 书法展馆、文创市集拍照打卡、流连忘返：在短视频平台上，临帖、摹帖的作品频频登上热门：当现代街屏邂 逅甲骨文字形，当纪录片用故事串联起汉宇的演变轨连，这样的创新表达总能收获满堂喝彩 ③这些看似矛盾的现象，恰恰勾勒出信息时代汉字命运的复杂图茶。作为唯一从古沿用至今的表意文字， 汉字远非简单的信息传递工具。它是中华文明数千年智慧与审美的结晶，是中华文化传承的标志。 ④汉字蕴藏希中华文化的基因密码。从甲骨文、金文，到篆文、隶书，再到草书、楷书，汉宇形态与书写 形式的流转演变，一如中华文明般生生不息。纵然时代有更选，但文字一致、识读一体，前后得以相继、文脉 因此相通，这种传承是真正的中华基因。 ⑤汉宇书写衫显中华文化的艺术价值。立足于汉宇本身精密、细腻的结构感，中国人通过单宇结构的变化、 字与字间的穿插错落，以形象化的表达寄托审美追求，并进一步融合“书如其人”的人生观、“立象以尽意” 的世界观。 ⑥今天，一些人对汉字未来的担忧，本质上是对文化根脉的珍视与守护，也是对汉宇文化浓度可能被稀释 第3页共8页 的学觉与防备。 ⑦不过，回望历史长河，汉宇的生命力，从来不在于因守某种书写形式，而在于每个时代的人们都能从中 汲取文化养分，并赋予其浙的表达。今天，技术的发展，让汉字经历深刻的变化，也为汉字的传承发展注入了 无限可能。它打破了时空界限，让深藏于博物馆的碑帖、燕本等“触手可及”：它降低了文化的门槛，使更庞 大的受众可以通过网洛讲解感受汉宇之美：它更激发了无穷的创造力，促使人们不新探案汉宇创新的路径。 ⑧从脑洞大开、意蕴丰富的汉字服饰备受青睐，到国产新能源汽车将汉字书法艺术融入汽车标识设计，再 到定筑设计在布局、造型、结构等方面参考书法的笔法、线条、疏密…如今，汉宇蕴含的文化价值正在被更 深刻地认同与珍视，汉字古老的生命力正在被不断地激活与重塑。汉字，正在时代浪潮的激荡中，不断回答希 创造性转化与创新性发展的命题。 ⑨一字一世界，一笔一乾坤。汉宇塑造了中华民族的文化认同和精神家园。即使今天打字多过手写，笔墨 不再常伴，但每一代人都经历希既连贯又独特的汉宇文化熏陶，汉宇已成为我们血脉中无法剥离的精神基因。 因此，我们或许不必过度担心汉宇是否会“远离”，而更应该思考，面向汉字多样化的未来，如何在传统与流 行间找到临到好处的结合方式。守正创新的表达手段，让更多人爱上汉宇之美、品读汉语之韵、感悟文化之魂。 ⑩我们应当整信，横平竖直、叛捺飞扬的汉字，一定会在陈实中不断创新，在创新中不新发展。 (选自《人民日报》2025年8月14日第5版，有删改) 14.(3分下列对文章内容的分析与理解，不正确的一项是() A信息时代汉字命运复杂，但作者认为汉字正在被不断激活与重塑，它的生命力依然旺盛。 B.虽然汉字形态与书写形式在发展变化，但其中蕴藏的中华文化的基因密码并没有改变。 C深藏于博物馆的碑帖、孤本等“触手可及”，更庞大的受众通过网络讲解感受汉字之美，说明信息时代， 人们一直在探索汉字创新的路径。 D.汉字已成为我们血脉中无法剥离的精神基因，因此我们完全不必担心汉字会“远离”我们。 15.(3分)下列对文章观点以及观点与材料之间的联系，不正确的一项是〔) A.第②段列举游客打卡书法景区、短视频临帖热门等现象，可看出数字时代汉字不仅没有衰落，反而呈现 出鲜活生命力。 B.第④段以甲骨文到楷书的演变为例，运用举例论证，具体论证了“汉字书写彰显中华文化的艺术价值” 这一分论点。 ℃.第⑦段中连续使用三个“它…”的排比句，层层递进地阐述了技术发展为汉字传承带来的具体益处， 增强了论证的气势和说服力。 D.第@段以汉字在服饰、汽车标识、建筑设计等领域的创新应用为例，主要论证了汉字的文化价值正得到 现代社会的普遍以同，汉字古老的生命力正在被不断地激活与重塑。 第4页共8页 (二)阅读下面的文字，完成第16~18题。(7分) 材料一： 先秦时期，部阳湖以“彭泰泽”之名出现在典籍之中，与长江主河道相通，是一片广袤无报的水城。 地壳运动与水文变化持续重塑希这片水减的轮廓。西汉后湖，九江水系改道，江北彭最泽逐渐萎缩，湖口 一带水城却不断扩展。隋唐时期，“部阳湖”之名因靠近部阳山而确立，自此彭骏泽开启渐的历史病章。这里 留存希诸多兵家足连。三因时期，东吴于湖畔操练水师，战船穿梭，鼓角声打破湖面宁静。元末朱元璋与陈友 谅在部阳湖展开数十万大军的生死较量。傻持之际，东北风骤起，朱元璋一方以火攻冲向敌阵，最终以少胜多， 莫定统一江南的基础。如今漫步湖边，似乎仍能看见那被风与大改写的历史轨迹。 部阳湖绝美风光，引得无数文人墨客流连忘返，留下众多传世诗篇。王勃在《滕王阁序》中，以“落霞与 就鹜齐飞，秋水共长天一色”，勾物出部阳湖秋日傍晚的壮丽，不知这惊艳千年的诗句，竟暗藏精妙的气象密 码。 (摘编自《中国气象报》2025年6月3日) 材料二： 作为典型的过水性、季节吞吐型湖泊，部阳湖随希时光流转、季节更送呈现出不同的湖泊和湿地风税。 春日晨暇初照，远山如柔，近水含烟，水天一色。盛夏河道婉艇，水草碧妹，可见江豚逐浪。秋冬湖水退 去，挨鸟鼎蜓，湖底逐渐裸露出来，草浪翻涌时，风便显出形彩状。 “‘洪水一片、枯水一线'奇观形戒的主要原因，是流城内降水明显的季节性差异。”流城内降水季节性 差异明显，3-6月降水占全年57.2%，冬季最少，且‘江西五河’和长江水位影响，湖区水位变幅巨大。因此， 部阳湖内周湖性干湿交替过程形成的洲滩湿地广表，受餐江、抚河、信江、烧河、修河“江西五河”入湖水量 和长江水位顶托的双重影响，湖区年内水位变幅巨大，水文站星子站水位最大变幅达15米。形成了汛期“洪 水茫茫一片水连天”、粘水湖“湖水沉沉一钱滩无边”的独特湿地生态景观。 (摘编自《中国气象报》2025年6月3日) 材料三： 当第一片梧桐叶沾希秋霜飘落枝头时。北方的天空已琼过候鸟的剪影。“那湖鸟，知多少？飞时遮尽云和 日，落时不见湖边草。”一曲江西民歌，描绘数十万只候鸟在部阳湖安然越冬的壮观场茶。候鸟对温度变化十 分数感，特定温废阀值则是候鸟启动迁徙的开关，直接影响候鸟迁徙的时问和飞行能力。 年逢秋季，它们精准感知温度变化，沿希温废梯废向低纬废温暖地区迁徙，追子适宜的温废子觅食物资源。 最终，它们抵达部阳湖牢，这里清澈的水面、丰烧的水草和茂密的森林成为理想家园。越冬时节，温度直接影 响候鸟能量消耗与繁殖成功率.暖冬可能推迟候鸟迁徙，早春升温则促使其提前北归。 (摘编自《中国气象报》2025年6月3日) 16.《2分)下列对材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是(） A.鄱阳湖在先秦时期称“彭鑫泽”，与长江主河道相通；西汉后期江北水域萎缩，湖口一带水域扩展；隋 第5页共8页 唐时期因靠近鄱阳山得名，开启新历史。 B.鄱阳湖有诸多兵家足迹，如三国时期东吴在此操练水师、元末朱元璋在此火攻陈友谅；鄱阳湖有绝美风 光，王勃《滕王阁序》中的文句勾勒出其秋日傍晚的仕丽景象。 C.鄱阳湖是过水性、季节吞吐型湖泊，因流域内降水有明显的季节性差异及五河、长江影响，形成“洪水 一片、枯水一线”的独特生态景观。 D.上述材料主要从历史演变、水文特征和候鸟生态三方面介绍鄱阳湖，突出其自然与人文价值及湖区现代 经济发展状况。 17.(2分)下列基于材料的推理，正确的是() A.因《滕王阁序》流传，鄱阳湖成为中国历史上最著名的湖泊。 B.若冬季降水增多，鄱阳湖枯水期的“一线滩”可能不明显。 C,候鸟选择在冬季来到鄱阳湖，仅因为这里温度符合其生存需求。 D.鄱阳湖水位年变幅达15米，由此可知它是我国最大湖泊。 18.(3分)请结合三则材料，分析鄱阳湖为何能成“自然与人文交织的生态典范”。 (三)阅读下面的文章，完成第19~22题。(17分) 帕米尔最后的针脚刘斌立 林楚楚在帕米尔高原废过了五个冬天，终于到了要告别的时候。 五年前，她刚来支教时，曾惊叹于塔吉克族人的衣肴—那些缀希细毛皮、帽桃绣满繁复纹样的“库勒塔”， 那些艳红色绣希金钱银扣的上衣，还有冬天踏雪无声的“却罗克”皮靴。可如今，校园里的孩子们穿希康价的 化纤棉服，鲜艳却单薄，像被剥去了颜色的蝴蝶的翅膀。 “林老师，您真要走了吗？”阿依莎扒在办公室门口，眼腑湿漉灑的。林楚楚点点头，从拍屉里取出一张 木框照片，那是地初到时拍的。照片上，塔吉克族老人乌玛尔戴着深红色的库勒塔，穿肴领口罐希一图银狐毛 的红外套，在雪地里像一簇跳动的火焰。“我想在走之前，买一套这样的衣服。”地轻声说。阿依莎的睫毛垂 下来：“现在没人做这个了，连我奶奶都犯缝衣针收进钢厘子了。” 黄昏时，林楚楚踩希积雪去找乌玛尔。老人的石头房子在小镇的西头，屋顶的烟窗冒着青灰色的烟。林楚 楚推门进去时，乌玛尔正用木勺搅着一锅奶茶，墙上港着的皮子落满灰尘。“您来得正好。”老人头也不抬， “昨天乡里通知，明年开始，禁牧区又要扩大。” 林楚楚的心沉下去，地知道这意味希什么。塔吉克族的传统衣料依赖牲奇皮毛，皮袍、皮靴都需要猎户配 合，可如今对野生动物的保护越来越严，连牧羊都要申请配额。“您还留希缝衣工具吗？”林楚楚问。乌玛尔 的银镯子碰在铁锅沿上，叮当一响。“工具在，但绣纹样的丝线早断了货。”老人搬开烷头的羊毛毡，露出一 只斑驳的胡杨木箱，“去年县里最后一家染科坊关了门，现在他们用化学颜料染的布，洗几次就凝色成了抹布。” 林楚楚抚过箱子里蜷曲的皮料，就像触摸一授正在风化的历史。 第6页共8页 三天后，阿依莎气喘吁吁地冲进宿会：“林老师！同学们说南山坡的艾力爷爷会做‘却罗克’靴子，你要 不要去看看？” 地们踩希冰砖找到那座燕零零的毡房时，八十岁的艾力正在用骨刀刮一张黄羊皮。老人耳背得厉害，林楚 楚不得不凑近了说：“我想买一套塔吉克的衣服，有“库勒塔”帽子，有艳红的上衣和连衣裙，还有皮靴，就 像你们年轻时穿的那种。”艾力混浊的眼晴突然亮起来。他扔下骨刀、从梁上取下一参发实的驼皮、手指比画 着数衣的动作，突然又额然坐下：“没有全线了。以前用真全箔捻线桥太阳纹，现在…”他抓起一件机织毛 衣，袖口的化纤钱头散开来，像嘲笑者的舌头。 回程的雪路上，林楚楚的手机突然响起。屏幕上是乌玛尔发来的照片一位戴老花镜的妇人正在锈希花纹， 旁边堆希山羊毛和蓝草根。“古丽罕！”阿依莎惊呼，“地是我外婆的姐姐，十年前就不接活儿了！” 古丽罕的作坊藏在河谷废弃的磨坊里。报门进去时，林楚楚被浓烈的羊膻味呛得咳嗽。墙角堆希珍贵的野 黄羊皮，已经糅制得柔软发壳。老太太听她们说明来意，没有，点头也没有摇头。阿依莎说：“那就是同意了！” 接下来的半个月，林楚楚年天放学都来磨坊。古丽竿缝衣时像在举行某种庄严的仪式。地先用蓝草染红羊 毛线，再把棉钱缠进金箔，手指翻飞间，衣襟上渐渐筑开帕米尔雪莲的纹样。乌玛尔也来帮希糅皮，地苍老的 手掌把生皮按进橡木灰里揉搓，直到皮革泛起珍珠般的光泽。 那以后，林楚楚每天都用手机拍摄制作的工序和过程。镜头里，古丽罕的骨针在油灯下泛希冷光。地说： “我女儿嫁到乌鲁木齐后，开淘宝店卖牛仔裤了。”针尖刺破皮子的闷响里，老人把一枚银扣按进衣领，“这 个纹样叫‘帕米尔的风’，现在它是你的了。” 离乡的大巴车启动时，林楚楚紧紧抱着装“库勒塔”和上衣的包襄。阿依莎挥着手，送别林楚楚，也送别 那套塔吉克服饰。阿依莎站了很久，最后变成雪原上的一个小黑点。 回到城市后，林楚楚犯视频上传到非遗保护网站，标题是：《帕米尔最后的针脚》。 林楚楚再见阿依莎的时候，已经是五年以后。那个雪原上的小姑娘继承了塔吉克族女孩的容颜，出落得白 皙而美丽。这一年，阿依莎考上了民族大学。阿依莎对林楚楚说：“塔吉克服饰文化现在受到了高度重视，学 院都开办了传统工艺深程。只是古丽竿已经去世，去年乌玛尔也走了。现在的深程有相当一部分要感谢你录制 的视频，好多工艺，如果没有你上传保护，估计也没有人还说得清了。” 林楚楚站在公寓窗前，她把那件塔吉克族的上衣和“库勒塔”又挂了出来，让夕阳浸透着它。那雪莲纹路@ 里，似乎还藏希帕米尔永不消逝的风。 (选自《小小说选刊》2025年第10期，有删改) 【注】①雪莲纹路：雪莲纹路是塔吉克传统服饰的标志性纹样。 19.(6分)林楚楚找寻衣服的过程一波三折，请梳理相关情节，补全下面思维导图。 一起：临别前，想购 二起：① 三起：乌玛尔发来古 四起：③ 买一套“塔吉克族服 丽罕绣花纹的照片， 装”，询问阿依莎 共 一落：却被告知现 二落：② 三落：却得知古丽罕 在已无人制作，丝 十年前就不接活了 钱早已断货 20.(4分)联系语境，品析文中画横线的句子。 (1)他扔下骨刀，从梁上取下一卷发霉的驼皮，手指比画着裁衣的动作，突然又颍然坐下：“没有金线了。以 前用真金箔捻线绣太阳纹，现在…”。（从人物描写的角度） (2)古丽罕缝衣时像在举行某种庄严的仪式。（赏析加点词的妙处） 21.(3分)文章结尾写道：“那雪莲纹路里，似乎还藏着帕米尔永不消逝的风。”意蕴深刻，请结合文章内容 说说你的理解。 22.(4分)在林楚楚、古丽罕、阿依莎这三个人物中，你认为谁在文化传承中起到的作用最关键？请说明理由。 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23.(2分)下列对相关名著的解说，正确的一项是() A.《艾青诗选》中，《我看》是艾青早期代表作，以“我看飞鸟”我看流云”等意象，表达对爱对自然、 生命的热爱，语言华丽柔美。 B.《水浒传》中杨志“风雪山神庙”后上梁山，火并王伦，可见其从逆来顺受到主动反抗的转变，是“官 逼民反”最典型的代表人物。 C.《艾青诗选》的“太阳”意象象征光明与希望，《向太阳》中的呐喊，展现诗人对民族解放的热切期盼， 充满向上的力里。 D.《水浒传》通过智取生辰纲、三打祝家庄等情节，歌领农民起义的正义性，但最终接受招安的结局，体 现作者对封建制度的妥协与认同。 24.(2分)阅读下面的文字，完成填空。 蒋门神见了他，心里先欺负他醉，只顾赶将入来。说时迟那时快，他先把两个参头去蒋门神脸上虚影 一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被他一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。 这段文字中“他”的名字叫，他在108名好汉中排名第14位，这段文字的故事情节叫 25.(4分)请从下面备选人物和备选词语中各选一个，围绕所选词语，结合所选人物及名著内容，分享你 的阅读感受。(100字左右) 备选人物：艾青(《艾青诗选》)宋江(《水浒传》)备选词语：敬佩遗憾悲哀痛苦 五、写作(50分) 26.阅读下面的材料，根据要求写作。 范仲淹、膝子京、欧阳修仕途失意被胶后，仍然坚守“先忧后乐”、“与民同乐”的济世情怀…世界上 几乎没有一成不变的东西，在时问的流动与空间的变换中，只有坚守才是难能可黄的。坚守宁静，让心灵长出 累累硕采：坚守诚实，让友谊开出约烂之花。坚守，带来布望：坚守，创造美丽：整守，改变未来… 读了上面的文字，你有什么感悟，请结合自己的经历，以“坚守”为题，写一篇文章。要求： 选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于6加字。 第8页共8页