期末质量评估卷（二）-2025-2026学年语文四年级上册统编版

部编版小学语文四年级上册质量评估卷（二） 时间：90分钟 满分：100分 一、基础积累（34分） 1. 下列字的读音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 浑浊（zhuó） 花蕊（ruǐ） 花卉（huì） 立即（jì） B. 依赖（lài） 潜水（qián） 下降（jiàng） 鹅卵石（luǎn） C. 慎重（shèn） 惩罚（chěng） 饶恕（shù） 租界（zū） D. 笨拙（zhuó） 蝙蝠（biān） 屋檐（yán） 窗框（kuāng） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 严历 茂盛 随遇而安 B. 摸仿 违抗 精疲力竭 C. 奥秘 滋润 无可奈何 D. 既使 富饶 愤愤不平 3. 选词填空（4分） 激烈 热烈 继续 连续 （1）这场足球比赛进行得非常____________________。 （2）同学们用____________________的掌声欢迎新老师。 （3）大雨____________________下了三天三夜，很多地方都积水了。 （4）休息了十分钟后，我们____________________上课。 4. 按要求改写句子（6分） （1）小红说：“我今天要去图书馆看书。”（改为转述句） （2）我们克服了学习中遇到的所有困难。（改为“把”字句） （3）秋天的田野像一片金色的海洋。（仿写比喻句） 5. 修改病句（4分） （1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 （2）我们要养成认真完成作业的好习惯。 6. 日积月累（14分） （1）____________________，远近高低各不同。 （2） ，审问之，慎思之， ，笃行之。 （3）____________________，驷马难追。 （4）一场秋雨一场寒，____________________。 （5）云母屏风烛影深，____________________。 （6）____________________，不学不成，不问不知。 （7）____________________，天下谁人不识君？ 二、课文回顾（16分） 1. 根据课文内容填空（10分） （1）《夜间飞行的秘密》中，科学家通过研究____________________夜间飞行的秘密，发明了____________________。 （2）《呼风唤雨的世纪》中，“呼风唤雨的世纪”指的是____________________世纪，文中引用“ ， ”形象地表现了科技发展之快、成就之大。 （3）《盘古开天地》中，盘古倒下后，他的气息变成了____________________，声音变成了____________________，眼睛变成了____________________和____________________。 （4）《走月亮》中，“我”和阿妈在____________________下散步，感受到了浓浓的亲情和乡土气息。 2. 按课文内容回答问题（6分） （1）《一个豆荚里的五粒豆》中，第五粒豌豆给生病的小女孩带来了什么？ （2）《蝴蝶的家》表达了作者怎样的情感？ 三、阅读理解（20分） （一）课内阅读（10分） 《观潮》片段 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1. 片段按照____________________的顺序描写了钱塘江大潮的景象（2分） 2. 文中表现人群反应的词语是____________________和____________________，从侧面烘托了大潮的壮观（2分） 3. 用“____”画出文中描写大潮形态变化的句子（3分） 4. 读了片段，你感受到了钱塘江大潮怎样的特点？（3分） （二）课外阅读（10分） ______________ 有一只小蚂蚁，它想看看外面的世界。于是，它告别了家人，独自出发了。 小蚂蚁走了很久，来到一片草地上。它看到一朵五颜六色的小花，花瓣上还挂着晶莹的露珠。小蚂蚁好奇地爬上花瓣，露珠像一面小镜子，照出了它小小的身影。它高兴地在花瓣上跳了起来。 突然，天空下起了小雨。小蚂蚁急忙躲到一片大叶子下面。雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。小蚂蚁惊呆了，它从来没见过这么美丽的景色！ 这时，一只蝴蝶飞了过来，对小蚂蚁说：“你好呀！我带你去看看更远的地方吧。”小蚂蚁高兴地答应了。蝴蝶带着它飞过小河，飞过田野，飞到了一座小山上。站在山顶，小蚂蚁看到了一望无际的森林和蓝蓝的天空。 小蚂蚁心里想：外面的世界真精彩！这次旅行真是太有意义了。 1. 给短文加一个合适的题目（2分） 2. 小蚂蚁的旅行路线是：草地→____________________→____________________→____________________（3分） 3. 文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分） 4. 小蚂蚁从旅行中明白了什么？（3分） 四、习作表达（30分） 题目：一次有趣的实验 要求：1. 写清楚实验的材料、步骤和结果；2. 重点描写实验过程中的发现和自己的心情变化；3. 语句通顺，字数在350字左右。 质量评估卷（二）参考答案 一、基础积累 1. B（解析：A项“立即”的“即”应读jí；C项“惩罚”的“惩”应读chéng；D项“笨拙”的“拙”应读zhuō，“窗框”的“框”应读kuàng） 2. C（解析：A项“严历”应为“严厉”；B项“摸仿”应为“模仿”；D项“既使”应为“即使”） 3. （1）激烈 （2）热烈 （3）连续 （4）继续 4. （1）小红说，她今天要去图书馆看书。 （2）我们把学习中遇到的所有困难克服了。 （3）示例：弯弯的月亮像一条小船。 5. （1）删去“通过”或“使”（病因：缺少主语） （2）正确（无需修改） 6. （1）横看成岭侧成峰 （2）博学之 明辨之 （3）一言既出 （4）十场秋雨要穿棉 （5）长河渐落晓星沉 （6）智能之士 （7）莫愁前路无知己 二、课文回顾 1. （1）蝙蝠 雷达 （2）20 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 （3）四季的风和飘动的云 隆隆的雷声 太阳 月亮 （4）月光 2. （1）第五粒豌豆在裂缝里生根发芽开花，给小女孩带来了战胜疾病的勇气和希望。 （2）表达了作者对蝴蝶的关爱和担忧之情。 三、阅读理解 （一）课内阅读 1. 由远及近 2. 人声鼎沸 沸腾 3. 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 4. 钱塘江大潮具有雄伟壮观、气势磅礴的特点。 （二）课外阅读 1. 示例：小蚂蚁的旅行 2. 叶子下 小山 山顶 3. 比喻。把露珠比作小镜子，生动形象地写出了露珠晶莹剔透的特点。 4. 外面的世界很精彩，旅行是一件有意义的事。 四、习作表达 评分标准（总分30分） 1. 能写清实验的材料、步骤、结果（10分） 2. 能描写实验过程中的发现和心情变化（10分） 3. 语句通顺，字数达标，无错别字（7分） 4. 标点规范（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $