课题1 溶液及其应用（举一反三专项训练，天津专用）【上好课】化学新教材人教版九年级下册

课题1 溶液及其应用 题型01 溶液的形成 题型02 溶液的物质分类 题型03 溶液的基本特征 题型04 溶解时的能量变化 题型01 溶液的形成 一、溶液 概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液。 特征：均一性、稳定性、混合物 组成：溶液由溶质和溶剂组成。 （1）溶质：被溶解的物质，可以是固体、液体、气体。（一种溶液中的溶质可以是一种或几种） （2）溶剂：能溶解其他物质的物质。（一种溶液中的溶剂只有一种） 水是最常用的溶剂，此外，汽油、酒精等也可作溶剂。不指名溶剂的溶液都是水溶液。 （3）溶液质量 = 溶质质量+溶剂质量；溶液体积≠溶质体积+溶剂体积。 （4）溶质和溶剂的判断 溶质 溶剂 典例 固体和液体 固体 液体 碘酒中碘是溶质，酒精是溶剂 气体和液体 气体 液体 盐酸溶液中氯化氢气体是溶质，水是溶剂 液体和液体 有水 其他物质 水 98%的浓硫酸中，硫酸是溶质，水是溶剂。 无水 量少的液体 量多的液体 10ml植物油与90ml汽油混合得到的溶液，植物油是溶质，汽油是溶剂。 发生化学反应反应后的溶液 ①反应生成的可溶性物质 ②剩余的原溶液中的溶质 一般为水 氧化钙放入水中：溶质为氢氧化钙、溶剂为水； 锌放入稀硫酸中： ①硫酸恰好完全反应，溶质为硫酸锌，溶剂水； ②硫酸有剩余，溶质为硫酸锌和硫酸，溶剂为水。 【典例1】(23-24九上·天津北辰区华辰学校·月考)把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是 A．高锰酸钾 B．面粉 C．食盐 D．乙醇 【变式1-1】(23-24九上·天津河西区·期末)下列物质放入水中，能形成无色溶液的是 A．硫酸铜 B．冰块 C．氯化钠 D．高锰酸钾 【变式1-2】(24-25九上·天津南开翔宇学校·月考)下列物质与水充分混合后，不能形成溶液的是 A．花生油 B．白糖 C．酒精 D．高锰酸钾 【变式1-3】(22-23九上·天津河北区·期末)把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到无色溶液的是 A．面粉 B．硝酸钾 C．汽油 D．硫酸铜 题型02 溶液的物质分类 溶液由溶质和溶剂组成，故属于混合物。 【典例2】(24-25·天津西青区·二模)分类是学习化学的一种重要方法。下列属于纯净物的是 A．食醋 B．生铁 C．碘酒 D．水蒸气 【变式2-1】(24-25·天津红桥区·二模)下列物质属于混合物的是 A．碘酒 B．干冰 C．生石灰 D． 【变式2-2】(24-25·天津滨海区·二模)下列各组物质中，前者为溶液，后者是化合物的一组是 A．生理盐水、液氧 B．氯化氢气体、稀盐酸 C．蒸馏水、乙醇 D．澄清石灰水、干冰 【变式2-3】(24-25九上·天津滨海新区塘沽六中·模拟)分类法是化学学习的重要方法。下列各组物质中，前者为化合物，后者为溶液的一组是 A．液氧、双氧水 B．氯化氢气体、稀盐酸 C．蒸馏水、乙醇 D．澄清石灰水、干冰 题型03 溶液的基本特征 特征：均一性、稳定性、混合物 【典例3】(25-26九上·天津武清区英华中学·月考)下列说法正确的是 A．溶液一定是无色的，且溶剂一定是水 B．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液 C．高锰酸钾放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液 D．在实验室里，常常将固体试剂配制成溶液进行化学反应，以加快反应速率 【变式3-1】(24-25·天津河北区·二模)下列说法正确的是 A．长期放置后不会分层的液体一定是溶液 B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 C．炒菜时油锅起火，可用锅盖盖灭 D．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 【变式3-2】(24-25·天津河西区·一模)推理是学习化学时常用的一种科学思维，下列说法中正确的是 A．某物质在氧气中燃烧生成，故该物质中一定含磷元素 B．溶液具有均一性、稳定性，故均一、稳定的液体一定是溶液 C．燃烧伴随着发光、放热现象，故有发光、放热现象的变化一定是燃烧 D．单质是由同种元素组成的纯净物，故由同种元素组成的物质一定是纯净物 【变式3-3】(24-25九上·天津和平区第六十一中学·期中)逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是 A．质子数决定元素的种类，则质子数相同的微粒一定属于同种元素 B．和的组成元素都相同，则它们的化学性质相同 C．单质都是同种元素组成的，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 D．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的液体一定是溶液 题型04 溶解时的能量变化 溶解时的吸热和放热现象: （1）氢氧化钠、浓硫酸溶于水放热； （2）硝酸铵溶于水吸热； （3）氯化钠溶于水温度无明显吸热和放热现象。 【典例4】(23-24九上·天津南开区天津中学·期末)把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，能形成溶液且温度降低的是 A．氢氧化钠 B．面粉 C．硝酸铵 D．氯化钠 【变式4-1】(22-23·天津东丽区·二模)下列实验描述中正确的是 A．镁条燃烧时，生成黑色固体 B．硝酸铵溶于水时，温度会升高 C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体 【变式4-2】(23-24九上·天津红桥区·期末)如图所示装置气密性良好，要使注射器中活塞向左移动，推测液体和固体可能是 A．稀盐酸和石灰石 B．稀硫酸和锌 C．水和氢氧化钠 D．水和硝酸铵 【变式4-3】(24-25九上·天津河北区·期末)下列实验描述正确的是 实验 操作 实验 描述 A．不同物质在相同溶剂中溶解性相同 B．蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，密度比空气的大 C．铁丝剧烈燃烧火星四射。铁丝可以在空气中燃烧 D．烧杯中饱和石灰水变浑浊，说明氢氧化钠固体溶于水吸收热量使烧杯中溶液温度降低 A．A B．B C．C D．D 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 课题1 溶液及其应用 题型01 溶液的形成 题型02 溶液的物质分类 题型03 溶液的基本特征 题型04 溶解时的能量变化 题型01 溶液的形成 一、溶液 概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液。 特征：均一性、稳定性、混合物 组成：溶液由溶质和溶剂组成。 （1）溶质：被溶解的物质，可以是固体、液体、气体。（一种溶液中的溶质可以是一种或几种） （2）溶剂：能溶解其他物质的物质。（一种溶液中的溶剂只有一种） 水是最常用的溶剂，此外，汽油、酒精等也可作溶剂。不指名溶剂的溶液都是水溶液。 （3）溶液质量 = 溶质质量+溶剂质量；溶液体积≠溶质体积+溶剂体积。 （4）溶质和溶剂的判断 溶质 溶剂 典例 固体和液体 固体 液体 碘酒中碘是溶质，酒精是溶剂 气体和液体 气体 液体 盐酸溶液中氯化氢气体是溶质，水是溶剂 液体和液体 有水 其他物质 水 98%的浓硫酸中，硫酸是溶质，水是溶剂。 无水 量少的液体 量多的液体 10ml植物油与90ml汽油混合得到的溶液，植物油是溶质，汽油是溶剂。 发生化学反应反应后的溶液 ①反应生成的可溶性物质 ②剩余的原溶液中的溶质 一般为水 氧化钙放入水中：溶质为氢氧化钙、溶剂为水； 锌放入稀硫酸中： ①硫酸恰好完全反应，溶质为硫酸锌，溶剂水； ②硫酸有剩余，溶质为硫酸锌和硫酸，溶剂为水。 【典例1】(23-24九上·天津北辰区华辰学校·月考)把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是 A．高锰酸钾 B．面粉 C．食盐 D．乙醇 【答案】B 【详解】A、高锰酸钾易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，能够形成溶液，错误； B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能够形成溶液，正确； C、食盐易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，能够形成溶液，错误； D、乙醇易溶于水，可以与水形成均一、稳定的混合物，能够形成溶液，错误。 故选B。 【变式1-1】(23-24九上·天津河西区·期末)下列物质放入水中，能形成无色溶液的是 A．硫酸铜 B．冰块 C．氯化钠 D．高锰酸钾 【答案】C 【详解】A、硫酸铜能溶于水形成均一、稳定的蓝色溶液，不符合题意； B、冰是固态的水，冰块放入水中得到的物质由水一种物质组成，属于纯净物，不能形成溶液，不符合题意； C、氯化钠能溶于水形成均一、稳定的无色溶液，符合题意； D、高锰酸钾能溶于水形成均一、稳定的紫红色溶液，不符合题意。 故选C。 【变式1-2】(24-25九上·天津南开翔宇学校·月考)下列物质与水充分混合后，不能形成溶液的是 A．花生油 B．白糖 C．酒精 D．高锰酸钾 【答案】A 【详解】花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能和水形成溶液；白糖、酒精、高锰酸钾都能溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能够和水形成溶液。 故选A。 【变式1-3】(22-23九上·天津河北区·期末)把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到无色溶液的是 A．面粉 B．硝酸钾 C．汽油 D．硫酸铜 【答案】B 【详解】A、面粉不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，故选项A错误； B、硝酸钾易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于无色溶液，故选项B正确； C、汽油不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的乳浊液，故选项C错误； D、硫酸铜易溶于水，形成蓝色溶液，故选项D错误； 故选：B。 题型02 溶液的物质分类 溶液由溶质和溶剂组成，故属于混合物。 【典例2】(24-25·天津西青区·二模)分类是学习化学的一种重要方法。下列属于纯净物的是 A．食醋 B．生铁 C．碘酒 D．水蒸气 【答案】D 【详解】纯净物只含一种物质。 A、食醋中含有醋酸、水等多种物质，不属于纯净物，该选项错误； B、生铁是铁和碳等多种物质组成的合金，不属于纯净物，该选项错误； C、碘酒是碘溶解在酒精中形成的溶液，包含碘和酒精两种物质，不属于纯净物，该选项错误； D、水蒸气只由水这一种物质组成，是H2O的气态形式，属于纯净物，该选项正确。 故选D。 【变式2-1】(24-25·天津红桥区·二模)下列物质属于混合物的是 A．碘酒 B．干冰 C．生石灰 D． 【答案】A 【详解】A. 碘酒是碘的酒精溶液，碘酒属于混合物，此选项符合题意；     B. 干冰是二氧化碳固体，属于纯净物，此选项不符合题意； C. 生石灰是氧化钙，属于纯净物，此选项不符合题意；     D. 属于盐，属于纯净物，此选项不符合题意。 故选A。 【变式2-2】(24-25·天津滨海区·二模)下列各组物质中，前者为溶液，后者是化合物的一组是 A．生理盐水、液氧 B．氯化氢气体、稀盐酸 C．蒸馏水、乙醇 D．澄清石灰水、干冰 【答案】D 【分析】溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物；化合物是由不同种元素组成的纯净物。 【详解】A、生理盐水是氯化钠的水溶液，属于溶液；液氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； B、氯化氢气体是由氢、氯两种元素组成的纯净物，属于化合物；稀盐酸是氯化氢的水溶液，属于溶液，不符合题意； C、蒸馏水是由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物；乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意； D、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，属于溶液；干冰是固态的二氧化碳，是由碳、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物，符合题意。 故选D。 【变式2-3】(24-25九上·天津滨海新区塘沽六中·模拟)分类法是化学学习的重要方法。下列各组物质中，前者为化合物，后者为溶液的一组是 A．液氧、双氧水 B．氯化氢气体、稀盐酸 C．蒸馏水、乙醇 D．澄清石灰水、干冰 【答案】B 【详解】A、液氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质；双氧水是过氧化氢的水溶液，属于溶液；故错误； B、氯化氢气体是由氯元素和氢元素组成的纯净物，属于化合物；稀盐酸是氯化氢的水溶液，属于溶液；故正确； C、蒸馏水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物；乙醇是由一种物质组成的，属于纯净物，不属于溶液；故错误； D、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，属于溶液；干冰是固态二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物；故错误； 故选B。 题型03 溶液的基本特征 特征：均一性、稳定性、混合物 【典例3】(25-26九上·天津武清区英华中学·月考)下列说法正确的是 A．溶液一定是无色的，且溶剂一定是水 B．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液 C．高锰酸钾放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液 D．在实验室里，常常将固体试剂配制成溶液进行化学反应，以加快反应速率 【答案】D 【详解】A、溶液不一定无色（如硫酸铜溶液呈蓝色），且溶剂不一定是水（如酒精、汽油等），不符合题意； B、均一、稳定的液体不一定是溶液（如蒸馏水就不是溶液），不符合题意； C、高锰酸钾溶液呈紫红色，不符合题意； D、将固体配制成溶液可增大接触面积，加快反应速率，符合题意； 故选D。 【变式3-1】(24-25·天津河北区·二模)下列说法正确的是 A．长期放置后不会分层的液体一定是溶液 B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 C．炒菜时油锅起火，可用锅盖盖灭 D．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 【答案】C 【详解】A、长期放置后不会分层的液体不一定是溶液，例如水长期放置也不会分层，但水是纯净物，不是溶液。溶液是均一、稳定的混合物，该选项错误； B、人类利用的能量不都是通过化学反应获得的，例如太阳能、风能、水能等是直接利用自然界的能量，没有发生化学反应，该选项错误； C、炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭，原理是隔绝氧气，使燃烧无法继续，该选项正确； D、空气中虽然含有氧气，但空气中氧气含量约为21% ，不能直接用于医疗急救，医疗急救需要高纯度的氧气，该选项错误。 故选C。 【变式3-2】(24-25·天津河西区·一模)推理是学习化学时常用的一种科学思维，下列说法中正确的是 A．某物质在氧气中燃烧生成，故该物质中一定含磷元素 B．溶液具有均一性、稳定性，故均一、稳定的液体一定是溶液 C．燃烧伴随着发光、放热现象，故有发光、放热现象的变化一定是燃烧 D．单质是由同种元素组成的纯净物，故由同种元素组成的物质一定是纯净物 【答案】A 【详解】A、某物质在氧气中燃烧生成，生成物中含有磷元素和氧元素，反应物氧气中只含有氧元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，故该物质中一定含磷元素，故选项说法正确； B、溶液具有均一性、稳定性，但均一、稳定的液体不一定是溶液，例如水具有均一性、稳定性，水属于纯净物，不属于溶液，故选项说法错误； C、燃烧伴随着发光、放热现象，但有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，例如电灯在通电时，发光、放热，但不是燃烧，故选项说法错误； D、单质是由同种元素组成的纯净物，但由同种元素组成的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧的混合物是由氧元素组成的，故选项说法错误； 故选A。 【变式3-3】(24-25九上·天津和平区第六十一中学·期中)逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是 A．质子数决定元素的种类，则质子数相同的微粒一定属于同种元素 B．和的组成元素都相同，则它们的化学性质相同 C．单质都是同种元素组成的，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 D．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的液体一定是溶液 【答案】C 【详解】A、质子数决定元素的种类，但质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如和Ne的质子数均为10，但它们不属于同种元素，说法错误，不符合题意； B、和的组成元素都相同，但它们的分子构成不同，所以化学性质不相同，说法错误，不符合题意； C、单质都是同种元素组成的，则由一种元素组成的纯净物一定是单质，说法正确，符合题意； D、溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的液体不一定是溶液，如蒸馏水是均一、稳定的液体，但蒸馏水是纯净物，不属于溶液，说法错误，不符合题意。 故选：C。 题型04 溶解时的能量变化 溶解时的吸热和放热现象: （1）氢氧化钠、浓硫酸溶于水放热； （2）硝酸铵溶于水吸热； （3）氯化钠溶于水温度无明显吸热和放热现象。 【典例4】(23-24九上·天津南开区天津中学·期末)把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，能形成溶液且温度降低的是 A．氢氧化钠 B．面粉 C．硝酸铵 D．氯化钠 【答案】C 【详解】A、氢氧化钠溶于水，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液，同时放出热量，溶液温度升高，选项错误； B、面粉不能溶于水，不能形成溶液，能形成不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液，选项错误； C、硝酸铵溶于水，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液，同时吸收热量，溶液温度降低，选项正确； D、氯化钠溶于水，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液，但溶液温度基本不变化，选项错误； 故选：C。 【变式4-1】(22-23·天津东丽区·二模)下列实验描述中正确的是 A．镁条燃烧时，生成黑色固体 B．硝酸铵溶于水时，温度会升高 C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体 【答案】C 【详解】A、镁条燃烧，发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体，不符合题意； B、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，不符合题意； C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，符合题意； D、细铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至红热，铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，不符合题意。 故选C。 【变式4-2】(23-24九上·天津红桥区·期末)如图所示装置气密性良好，要使注射器中活塞向左移动，推测液体和固体可能是 A．稀盐酸和石灰石 B．稀硫酸和锌 C．水和氢氧化钠 D．水和硝酸铵 【答案】D 【详解】A、稀盐酸和石灰石反应生成氯化钙、水和二氧化碳，装置中的气体增多，压强增大，注射器中活塞向右移动，选项错误； B、稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气，装置中的气体增多，压强增大，注射器中活塞向右移动，选项错误； C、氢氧化钠溶于水放出热量，装置中的气体受热，体积膨胀，注射器中活塞向右移动，选项错误； D、硝酸铵溶于水吸收热量，装置的温度降低，装置中的气体遇冷收缩，压强减小，装置中的气体收缩，注射器中活塞向左移动，选项正确，故选D。 【变式4-3】(24-25九上·天津河北区·期末)下列实验描述正确的是 实验 操作 实验 描述 A．不同物质在相同溶剂中溶解性相同 B．蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，密度比空气的大 C．铁丝剧烈燃烧火星四射。铁丝可以在空气中燃烧 D．烧杯中饱和石灰水变浑浊，说明氢氧化钠固体溶于水吸收热量使烧杯中溶液温度降低 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、高锰酸钾加入水中，高锰酸钾溶解，形成紫红色溶液；碘加入水中，碘几乎不溶解，所以说明不同物质在相同溶剂中溶解性是不同的，故选项错误； B、燃着的蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，密度比空气的大，故选项正确； C、铁丝在空气中不能燃烧，故选项错误； D、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，饱和溶液升温时，会因溶解度减小析出固体而变浑浊，因为饱和石灰水变浑浊，所以说明氢氧化钠固体溶于水放出热量，故选项错误； 故选：B。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $