17.5 第1课时 利用一元二次方程解决增长率问题-【木牍中考】2025-2026学年八年级下册数学同步教学优质课件(沪科版·新教材)

2026-01-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版八年级下册
年级 八年级
章节 17.5 一元二次方程的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.75 MB
发布时间 2026-01-06
更新时间 2026-01-06
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步优质课件
审核时间 2026-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55788546.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦一元二次方程的应用,核心解决增长率与降低率问题。通过复习一元二次方程解法导入,以长方形空地修路面积问题为例,引导学生掌握列方程解应用题的步骤,搭建从具体几何问题到抽象增长率问题的学习支架。 其亮点在于结合药品降价、花生出油率等生活实例,用表格梳理数量关系,培养学生用数学眼光观察现实世界的意识。通过规范列方程、检验解的合理性,发展数学思维中的推理能力,帮助学生形成模型意识,提升问题解决能力,也为教师提供系统的教学素材和清晰的教学思路。

内容正文:

17.5 一元二次方程的应用 第一课时 利用一元二次方程解决增长率问题 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 数 学 HK 8年级下册 学习目标及重难点 1.能根据实际问题中的数量关系,列出一元二次方程; 2.掌握建立数学模型以解决增长率与降低率问题.(重点) 2.进一步体会方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效的数学模型,从中感受到数学学习的意义. 前 言 一元二次方程的常用解法有哪些? 复习回顾 ①直接开平方法 ②配方法 ③公式法 ④因式分解法 导入新课 例1: 如图,在一块宽20m、长32m的长方形空地上,修筑三条等宽的小路(两条纵向,一条横向,纵向与横向垂直),把这块空地分成6块,建成小花坛. 要使花坛的总面积为570m2,小路的宽应是多少? 32 20 x 花坛的总面积 长方形空地的面积 三条小路的面积 两条纵向小路与横向小路重叠部分的面积 探索1:列一元二次方程解应用题的一般步骤 讲授新课 例1: 如图,在一块宽20m、长32m的长方形空地上,修筑三条等宽的小路(两条纵向,一条横向,纵向与横向垂直),把这块空地分成6块,建成小花坛. 要使花坛的总面积为570m2,小路的宽应是多少? 32 20 x 花坛的总面积 长方形空地的面积 三条小路的面积 两条纵向小路与横向小路重叠部分的面积 解:设小路的宽是 m,根据题意,得 整理得: 则 讲授新课 例1: 如图,在一块宽20m、长32m的长方形空地上,修筑三条等宽的小路(两条纵向,一条横向,纵向与横向垂直),把这块空地分成6块,建成小花坛. 要使花坛的总面积为570m2,小路的宽应是多少? 32 20 x 解:设小路的宽是 m,根据题意,得 整理得: 则 解方程,得 不合题意,所以 答:小路的宽应为 1 m. 讲授新课 思考:列一元二次方程解应用题的一般步骤? (1)“审”,即审题,明确题目中的已知量、未知量,找出等量关系; (2)“设”,即设未知数,设未知数的方法有直接设和间接设未知数两种; (3)“列”,即根据题中等量关系列方程; (4)“解”,即求出所列方程的根; (5)“验”,即检验所求的方程的根是否正确,是否符合题意; (6)“答”,即回答题目中要解决的问题. 讲授新课 探索2:增长率问题与一元二次方程 例2: 原来每盒 元的一种药品,经过两次降价后每盒售价为 元.该药品两次降价的平均降价率是多少?(精确到1%) 分析:设该种药品两次降价的平均降价率是 原来价格 元/盒 第一次降价后的价格 元/盒 第二次降价后的价格 元/盒 第一次降价率是 第二次降价率是 讲授新课 例2: 原来每盒 元的一种药品,经过两次降价后每盒售价为 元.该药品两次降价的平均降价率是多少?(精确到1%) 分析:设该种药品两次降价的平均降价率是 . 原来价格 元/盒 第一次降价后的价格 元/盒 第二次降价后的价格 元/盒 第一次降价率是 第二次降价率是 讲授新课 例2: 原来每盒 元的一种药品,经过两次降价后每盒售价为 元.该药品两次降价的平均降价率是多少?(精确到1%) 解:设该种药品两次降价的平均降价率是 . 根据题意,得 整理,得 解方程,得 不合题意,所以 答:该药品两次降价的平均降价率约是. 0<降低率< 1 讲授新课 下降率问题 基数为 , 平均下降率为 第一次下降 第二次下降 第次下降 0<下降率< 1 归纳总结 讲授新课 某楼盘原价为每平方米10 000元,受各方面因素影响,进行了两次降价 后,售价为每平方米8 100元.设平均每次降价的百分率为 ,则可列方程 为____________________________.解得平均每次降价的百分率为______. 随堂小练习 讲授新课 例3:一农户原来种植的花生,每公顷产量为3000kg,出油率为50%(即每100kg花生可加工出花生油50kg). 现在种植新品种花生后,每公顷收获的花生可加工出花生油1980kg,已知花生出油率的增长率是产量增长率的 ,求新品种花生生产量的增长率. 每公顷的产量×出油率=每公顷花生加工油 每公顷花生的产量(kg) 出油率 每公顷花生加工花生油 原品种 新品种 分析:设新品种花生生产量的增长率为 ,则出油率的增长率为 . 讲授新课 每公顷花生的产量(kg) 出油率 每公顷花生加工花生油 原品种 新品种 解: 设新品种花生产量的增长率为,根据题意,得 整理,得 解方程,得 , 不合题意,所以 答:新品种花生产量的增长率为 . 增长率 > 0 讲授新课 增长率问题 基数为 , 平均增长率为 第一次增长 第二次增长 第 次增长 增长率 > 0 归纳总结 讲授新课 某农场的粮食产量平均每年的增长率为 ,如果第一年的产量为6万千 克,那么第二年的产量为_________万千克,第三年的产量为_________ 万千克,这三年的总产量为__________________________万千克. 随堂小练习 讲授新课 例4: 某商场经销一种成本为每千克40元的产品. (1)已知4月份该产品的销售量为 ,经过适当调价后,6月份该 产品的销售量为. 求 月份该产品的销售量的月平均增长率. 解:(1) 设月份该产品的月平均增长率为 . 根据题意,得 . 解方程,得 , 不合题意,所以 答:月份该产品的月平均增长率为 . 4月份销售量=6月份销售量 讲授新课 17 例4: 某商场经销一种成本为每千克40元的产品. (2)经市场调查,发现当该产品的售价为每千克50元时,月销售量为 ,每千克的售价每涨价1元,月销售量将减少 .该商场计划在 月销售成本不超过10 000元的情况下,使月销售利润达到8 000元,该 产品的售价应定为每千克多少元? 单件商品的利润销售量=销售利润 解:(2)设该产品的售价应定为每千克 元, 则该产品的月销售量为 . 根据题意,得 . 讲授新课 18 解:(2)设该产品的售价应定为每千克 元, 则该产品的月销售量为 . 根据题意,得 . 整理,得 . 解得, . 当时,月销售成本为16 000元,不合题意; 当 时,月销售成本为8 000元,符合题意,所以 . 答:该产品的售价应定为每千克80元. 讲授新课 19 1. 某厂今年一月的总产量为 500 吨,三月的总产量为 720 吨,平均每月增长率是 ,列方程为( ) A. B. C. D. B 习题1 习题解析 习题2 2.某种品牌手机零售价经过两次降价后的价格为降价前的81%,则平均每次降价率为( ) A.20% B.15% C.12.5% D.10% D 习题解析 解:设该厂6月份、7月份产量的月平均增长率为. 根据题意,得 整理,得 解得 不合题意,所以 答:该厂6月份、7月份产量的月平均增长率为20%. 3.某磷肥厂去年4月份生产磷肥500 t;因管理不善,5月份的磷肥产量减少了10%;从6月份起强化了管理,产量逐月上升,7月份产量达到648 t.求该厂6月份、7月份产量的月平均增长率. 习题3 习题解析 4.某商场以每件25元的进价购进一批商品,售价定为每件40元,3月份销售250件,4月份、5月份该商品的销售量持续降低,在售价不变的前提下,5月份的销售量为160件. (1)求 月份该商品销售量的月平均降低率. 解:(1)设月份该商品销售量的月平均降低率为 . 根据题意,得 . 解得, (不合题意,舍去). 答:月份该商品销售量的月平均降低率为 . 习题4 习题解析 23 (2)从6月份起,商场采用降价促销的方式回馈顾客.经调查发现,基于5 月份该商品的销售情况,当每件售价每降低1元时,月销售量就增加5件. 当该商品每件降价多少元时,商场销售该商品的月利润能达到2 100元? 解:(2)设当商品每件降价 元时,商场销售该商品的月利润能达到2 100元. 根据题意,得 解得 , (不合题意,舍去). 答:当该商品每件降价3元时,商场销售该商品的月利润能达到2 100元. 习题4 习题解析 24 增长(下降)率问题 增长率问题 下降率问题 基数为 , 平均增长/下降率为 第一次增长 第二次增长 第 次增长 第一次下降 第二次下降 第次下降 0<降低率< 1 增长率 > 0 课堂小结 课时A计划对应章节. 课后作业 $

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