四川省内江市第一中学2025-2026学年高二上学期12月月考语文试题

内江一中2025-2026学年秋学期高二年级阶段性测试卷 语 文 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 人形机器人作为一种科幻想象已有很长的历史，但世界上第一台真正意义上的人形机器人直到1973年才诞生于日本，它有双足、双臂，但非常简陋，功能很少，走路也很困难。之后的几十年里，全世界各地推出了不同的人形机器人，在科学家和工程师们的努力下，它们学会用双足行走，做一些简单的抓取动作，甚至还能跟人聊上几句，不过它们离我们的生活都还很遥远。后来出现了各种专用机器人，它们不追求人的形貌和能力，而是聚焦不同的场景和需求，更快获得了市场的认可。既然如此，人们为什么还一定要执着于造出像人这样拥有双足、双臂的机器人呢？对于这种执着，研究者们通常认为，人形机器人是机器与人类社会融合的最大公约数——它可以适应人类的各种生活环境，比如楼梯的高度、扶手的位置、门把手的位置、厨房操作台的高度等；可以使用各种专为人类设计的工具，比如剪刀、扳手、键盘等。这就意味着，它可以帮人类做更多我们不想做的事情。此外，拟人化的外形，也更容易在情感上被我们接纳。 但双足加双臂的结构，使得机器人本身成为一个高度不稳定的系统。仅是让它像人一样协调地运动起来，比如最基本的走路、抓杯子，就把全世界的科学家难住了几十年。这也造成人形机器人研究在学术界是一个非常小众的领域，在产业界则迟迟无法落地。“从学术上来说，过去的机器人研究是一个投入产出比非常低的领域。同样智力和能力的团队，做其他领域可以更容易获得很好的成果，但是做机器人就不容易，有大量枯燥、乏味的工作要做，要动那么多硬件，周期也长。很多聪明的人不愿意做，这跟最近几年的情况很不一样。”清华大学自动化系研究员、机器人控制实验室主任赵明国说。 自2022年以来，人形机器人行业密集成立了一众创业公司，融资金额不断创新高。不同行业的巨头，如特斯拉、小米、小鹏、美的、蚂蚁集团等等，要么已经入局，要么正在招兵买马。2025年过去的几个月里，各家公司推出的人形机器人都开始上阵，在视频里展示各种绝技：跑步、翻跟头、打拳，或者进厂打工、端茶倒水。事实上，机器人技术的发展确实在加快。十多年前，随着强化学习、模仿学习等AI技术的兴起，人形机器人的研究范式从传统的机电控制逐渐向深度学习转移。更大的转折点发生在2022年ChatGPT的横空出世，大模型从此变成了人工智能的主流技术路径，计算机专家们甚至看到了通用人工智能（AGI）实现的希望。而要实现AGI，很多人认为，光有大脑的智能还不够，还需要有身体的智能。所以，过去两年从AI的版图里分出了一个新的领域，那就是具身智能。最通俗理解，具身智能就是有身体的智能，它强调智能的来源包括智能体的身体与周围物理环境的交互，而不仅仅是“大脑”层面，而具身智能最佳的载体就是人形机器人。所以，发展人形机器人成了推动AGI的必由之路。 大模型给机器人领域带来的更深刻的变化，是指出了一条新的道路，那就是“端到端”。简单来说，就是只管输入和输出两头，而且只用输入原始数据，不需要对数据进行分割，中间怎么运算则交给算法来完成，最终机器会从海量的数据中识别出规律和特征，从而得到正确的输出结果。加州大学洛杉矶分校工程学院教授丹尼斯·洪提供过一段解释：“在前人工智能时代，我们长期以来对机器人的操控是基于模型，它的原理其实不难理解：我们用数学和物理，把机器人的运动拆解成一堆方程式，然后输入机器人的‘大脑’。就像你给它一本操作手册，告诉它什么时候该迈哪只脚、用多大力气、身体往哪边倾。飞机、汽车也都是这么被控制的。这套方法的好处是可控——你知道它为什么能动，也知道它出错时错在哪儿。但问题也很明显：真实世界的变化太多了，模型再精准，也总有想不到的地方。比如地板打滑、风吹、碰了一下桌角，机器人就容易‘蒙’。”而现在，科学家可以不再给机器人操作手册，而是让它自己学。“比如我们给它成千上万段走路、转身、上下坡的动作数据，它就能从里面找出规律，你不用教它牛顿定律，它也能慢慢学会走得稳、站得住，这种方式就叫‘端到端’。”如今在机器人领域，越来越多人相信，通过大规模的数据采集和训练，可以让机器人学会举一反三，适应复杂多变的物理环境和动态任务，从而成为真正的具身智能机器人或者说通用人形机器人。 人形机器人产业如今的发展，很大程度上还是基于技术和资本的逻辑，对于它可能带来的失业问题、安全和伦理风险等，都缺乏与技术发展相匹配的研究和共识。技术界和产业界忙着攻克机器人的技术难关，布局规模化生产，根本无暇顾及这些问题。而传统的研究伦理的人文社科学者，则对发展越来越快、越来越艰深的智能技术体系和产业缺乏深入的、足够丰富的经验，这对他们的研究和思考构成了阻碍。 如果能够实现所谓的通用能力，人形机器人将与人类历史上的蒸汽机、汽车、计算机、手机等一切单一技术或工具都不一样，它会以具身方式进入人类的生产与生活场景，与我们直接进行物理的乃至精神的接触，甚至在很多场景下接替人类的决策者身份。这将直接冲击人类的主体性地位，我们的道德经验、伦理规范和法律准则，则可能都需要重新调整。 （摘编自张从志《最火热的机器人，为什么非得是“人形”的？》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 机器人双足加双臂的结构具有高度不稳定性，这曾令相关科学进展困难，研究成果不易转化为产品。 B. 如今不少头部企业进入人形机器人行业，这和不断发展机器人技术相关，同时也证明了这方面的技术进步。 C. 具身智能是人工智能的一个新领域，它预示着智能来源不仅是“大脑”层面，还有身体与周边物理环境的互动。 D. 传统人文学者不够熟悉人工智能领域，所以在与技术发展相匹配的社会共识方面缺乏相应的研究成果。 2. 关于文中学者言论的引用，下列分析不正确的一项是（ ） A. 赵明国从学术角度解释了机器人研究之前被人冷落的原因，即投入大产出小。 B. 赵明国发现如今已有一些聪明的人投身机器人研究领域，这表明研发人才质量不稳定。 C. 丹尼斯的解释比较通俗易懂，他两次举例，以帮助读者更好地理解抽象知识。 D. 丹尼斯对两种不同类型机器人操控原理的阐述，突出了后一种机器人操控原理的进步。 3. 文章第一段概述了人形机器人发展的四个阶段，下列各项不属于第三阶段的是（ ） A. 扫地机器人以圆盘型为主，可以根据设定时间预约打扫。因其操作简单功能明确，如今已慢慢普及，成为现代家庭的常用家电用品。 B. 外卖小哥把餐食放进机器人的储物仓，它就会按照房间号自动规划路线到达指定地点。到达后，房客只要点击机器人的屏幕打开仓门就可以拿取外卖。 C. “仿生机器人”是指模仿生物、从事生物特点工作的机器人。如电子机器蟹，它能进行深海控测、采集岩样、捕捉海底生物、进行海下电焊等作业。 D. 机器人“阿西莫”身高1.3米，体重48公斤，造型憨厚可爱。它不仅可以行走自如，还可以握手、挥手，甚至可以随着音乐翩翩起舞。 4. 现代人形机器人的“具身智能”会给人类带来哪些影响？请根据材料简要概括。（4分） 5. 高三学生小南准备报考人形机器人研究的相关专业，请结合材料，谈谈你对这一专业前景的看法和学习的建议。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 北方，两个囚徒 ①中国古籍中的“北海”就是如今的贝加尔湖，去过的人都说，湖光山色美得让人窒息。还有一首歌，歌名就叫《贝加尔湖畔》，说那里春风沉醉，绿草如茵，篝火照亮整个夜晚。这是所有人的观感吗？不见得，至少有个人会缓缓站起来，抖落尘沙说，我来讲讲北海的冬天吧。 ②北海的冬天，一月开始结冰，冰层厚达一米，平均气温是零下三十八摄氏度，直到五月来临，湖面才解冻。讲故事的人叫苏武：牧羊人苏武，受难者苏武，大英雄苏武，爱国者苏武，但首先，他是外交官苏武。 ③在汉朝，将一个人变成外交官是极简单的事，皇帝将一根竹竿赐给他，他就成了外交官。竹竿上垂挂着装饰物，因而被敬称为“汉节”，手持汉节，你就是代表国家的使臣。谁知到了匈奴，祸从天降，苏武被诬和一场流产政变有牵连，百口难辩，只好认罚。匈奴王交给他一群公羊，罚他到北海去放牧。苏武问：“那哪天放我归汉呢？”匈奴王一脸坏笑：“等公羊生了小羊再议吧！” ④就这样，苏武成了一群公羊的囚徒。 ⑤人生的断崖式下跌，这个现实，他非得接受，否则熬不了十九年。“接受”就是不让自己紧绷绷地活在某种意识形态中，不端架子不纠结，该放羊就放羊，该睡觉就睡觉，要像湖边的苔藓、洞中的老鼠那样低矮卑贱地活下去；一切都可以放弃，但汉节那根竹竿不能丢，这就是保持气节，就是大节不亏了。心理调适完成后，持节放羊的苏武出现在北海就再也没有违和感了。羊角撞开栅门，雪狼偷偷窥视，鸿鹄长唳，冰湖化解，白云飘，树冠摇，掠过一阵风，吹乱苏武的雪鬓霜鬟，这都是北海牧羊的日常。一只金龟子绕着汉节打旋儿，要不要告诉金龟子，你已来到大汉王朝，苏武显得信心不足。 ⑥公羊不生崽，流放也就无尽期。苏武吹胡笳大概总是不成腔调，一些断续的音，夹杂着沉默，像一头受伤的驯鹿，吃力地将一个个长夜拖走。待到有一天苏武归汉，他会指指胡笳，说它的腔子里存了十九年的昏暗。 ⑦从大使混到囚徒，苏武真是个倒霉蛋，但历史上还有比苏武更过分的人，他就是直接从皇帝沦为阶下囚的宋徽宗。 ⑧做了囚徒的人都喜欢仰面看天。天上有鸟，鸟会飞，他若变成鸟就能重获自由，可是人怎么会飞呢？于是这个囚徒抛弃初心，转变思路，开始在天空搜寻：他要找一只鸟，这只鸟在中国文化中叫大雁。大雁具有慈悲心，能为受苦受难的人通风报信。他不想当囚徒，他希望有一支神武的军队将他劫出牢笼，他要命令大雁为他传送这条求救信息——没错，是命令，这是宋徽宗最擅长的表达方式。 ⑨时间向前推一推，当现役囚徒还是现役皇帝的时候，他将治理国家放在末位，而将个人的艺术修养挪到首位，一颠倒，宋徽宗就成了大画家。他的手和普通画家没什么两样。宫女每天将他的手浸在黄铜盆子里细心剔刷，他的手却不可救药，墨渍和颜料深深嵌入掌纹，再也无法洗净。这双手，锁定了这个男人的文化身份。他画过比大雁高贵的仙鹤，那是一幅著名的画：大片的天空，天空的颜色如同青绿色的湖水，宫殿的屋顶彩云缭绕，彩云之上是一群仙鹤，每只鹤的姿态都听凭宋徽宗随意摆布。他一直认为自己可以给鸟类下令，成了囚徒他才明白，宣纸之外的鸟类根本不听他的话。他每天抬头，日日怅怏，天空寂寞而无情，一只大雁也没有。 ⑩这个掌纹里染着墨渍的皇帝，生命中的最后几年是在天寒地冻的北方度过的。囚室外是这个下台皇帝一点也不熟悉的风景。雪是无边无际的雪，风是无边无际的风；所见的动物，也不是珍禽瑞兽，天上飞着鹰隼，地面狗熊出没。他再也提不起精神画画。画什么？画大雁？大雁已经严重地伤害了他的自尊。他有限的文化生活只剩下写诗，比如下面这一首：（   ）这也是他的观鸟日记，一如既往的是，天上“无雁飞”。这个可怜的男人，他的忍受力被不听话的大雁彻底击毁了。他一心寻死，可是狱吏不准，他就死不成，挣挣扎扎，凄凄苦苦，等了八年，方才遂愿。 ⑪论囚徒的资格，苏武是宋徽宗的老前辈，心灰意懒时，苏武也会抬望眼仰天长啸。北海的天空热闹非凡，这儿是大雁南飞的起点，雁群腾空，遮天蔽日，何止千只万只，只是，究竟有哪一只会为苏武传书呢？大雁对两个囚徒的态度是一致的，并不管谁是昏君、谁是忠臣。鸟类能够翱翔是因为它在不懈扇动翅膀，这份自由是它自己挣来的，不会出卖给宋徽宗，也不会施舍给苏武。 ⑫贝加尔湖在俄罗斯境内，有些旅行者不坐火车而是自驾，一路开到贝加尔湖。先在湖边买套娃、吃烤鱼，然后就想找找苏武当年的痕迹，当然是没有，一块碑、一个指示牌也没有。不同的文化有不同的关切点，但我们自己要相信，苏武和他放牧的那群羊，就像天上的一朵云，是从此地出发，飘回南方，飘进班固的《汉书》，最后变成我们的国民记忆的。 ⑬宋徽宗死在五国城。五国城不在境外，要找宋徽宗的痕迹很容易，有石碑高高竖在那儿。宋朝的这个囚徒灵魂沉重，因此没法飘回故园。汉朝的那个囚徒际遇同样沉重，可是因为灵魂中有轻盈的成分，所以他能够飘举升空。 （取材于马温的同名散文） 6.下列填入第⑩段中括号内的诗句，最恰当的一项是（   ） A．“花城人去今萧索，春梦绕胡沙。家山何处，忍听羌笛，吹彻梅花。” B．“彻夜西风撼破扉，萧条孤馆一灯微。家山回首三千里，目断天南无雁飞。” C．“凭寄离恨重重，这双燕，何曾会人言语。天遥地远，万水千山，知他故宫何处。” D．“承平皇族益繁昌，雁序天伦令德彰。此意绵长敦友爱，时时别殿宴亲王。” 7.对文中画横线句子的分析与鉴赏，正确的一项是（   ） A．苏武显得信心不足：苏武面对北海牧羊的艰难处境，对生存下去信心不足，不敢同金龟子打招呼。 B．这个掌纹里染着墨渍的皇帝：宋徽宗流落于天寒地冻的北方后不能再当皇帝，只能寄情于书画。 C．大雁已经严重地伤害了他的自尊：现实中的大雁不像宋徽宗所画的仙鹤那样听凭摆布，不会听从他的命令。 D．飘进班固的《汉书》：苏武最终回到了南方故国，事迹被广泛知晓，还被当时的史官记载。 8.文中出现了多次自然环境描写，生动而恰切。请任选一处，结合前后文分析其妙处。（4分） 9.本文结尾对比了两个囚徒的灵魂差别，一个“沉重”，另一个虽然际遇“同样沉重”，但灵魂中“有轻盈的成分”。请结合全文，分析作者为什么这样说。（6分） 二、古诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 材料一： 虑天下者，常图其所难而忽其所易，备其所可畏而遗其所不疑。然而祸常发于所忽之中而乱常起于不足疑之事岂其虑之未周与？盖虑之所能及者，人事之宜然，而出于智力之所不及者，天道也。 当秦之世，而灭诸侯、一天下，而其心以为周之亡在乎诸侯之强耳；变封建而为郡县。方以为兵革不可复用，天子之位可以世守，而不知汉帝起陇亩之中，而卒亡秦之社稷。汉惩秦之孤立，于是大建庶孽①而为诸侯，以为同姓之亲，可以相继而无变，而七国萌篡弑之谋。武、宣以后，稍削析②之而分其势，以为无事矣，而王莽卒移汉祚③。光武之惩哀、平，魏之惩汉，晋之惩魏，各惩其所由亡而为之备。而其亡也，盖出于所备之外。唐太宗闻武氏之杀其子孙，求人于疑似之际而除之，而武氏日侍其左右而不悟。宋太祖见五代方镇④之足以制其君，尽释其兵权，使力弱而易制，而不知子孙卒困于敌国。 此其人皆有出人之智、盖世之才，其于治乱存亡之几，思之详而备之审矣。虑切于此而祸兴于彼，终至乱亡者，何哉？盖智可以谋人，而不可以谋天。古之圣人，知天下后世之变，非智虑之所能周，非法术之所能制，不敢肆其私谋诡计，而唯积至诚，用大德以结乎天心，使天眷其德，若慈母之保赤子而不忍释。故其子孙，虽有至愚不肖者足以亡国，而天卒不忍遽亡之。此虑之远者也。 （节选自方孝孺《深虑论》，有删改） 【注】①庶孽：指妃妾所生之子。②削析：划分，分割。③祚：指帝位。④方镇：指掌握兵权、镇守一方的军事长官。 材料二： 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及乡时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 （节选自贾谊《过秦论》） 10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应的字母写在答题卡上。 然A而B祸常发C于所D忽E之中F而乱G常起H于不足I疑之事J岂K其L虑之未M周与？ 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（    ） A．“一天下”与“用心一也”（《劝学》）两句中的“一”字含义相同。 B．“稍削析之而分其势”与“稍迁至移中厩监”（《苏武传》）两句中的“稍”字含义相同。 C．“盖智可以谋人”与“能克终者盖寡”（《谏太宗十思疏》）两句中的“盖”字含义不同。 D．山东，即崤山以东，在文中代指东方诸国，现在用来指山东省。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（    ） A．材料一认为古代筹划国家大事的人，常考虑艰难危险的一面，防范随时会出现的可怕事件。 B．材料一中提到的“人事”与“天道”在欧阳修的《五代史伶官传序》中也有所提及，但不完全相同。 C．材料一采用层进式结构展开论述，说理深刻；通过讽谏的形式，用语委婉，便于统治者接受。 D．材料二中“且夫”一句，写秦朝江山依旧，险关如故，说明秦非亡于地理形势的变化。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）虽有至愚不肖者足以亡国，而天卒不忍遽亡之。此虑之远者也。 （2）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ 14．两则材料分别侧重于运用什么论证方法？请简要分析。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成15～16题。 学科网（北京）股份有限公司 咏屏风画马 张祜 昂藏意气本凌云，何事牵缠立素纹①。 莫向秋风嘶苜蓿，丹青一片恋君恩。 题友人所壁八骏图 李郢 神工扫骐骥，飒沓起风烟。 逸足思千里，羁心滞一椽。 空存追电骨，不遇著鞭贤。 日暮长楸②外，何人叹逝川。 【注】 ①素纹：指屏风上的绢素纹理，此处代指屏风。②长楸（qiū）：高大的楸树，常植于宫苑、大道旁，多与骏马、仕途相关联。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　　）（3分） A. 两首诗均以绘画中的马为对象，但张诗聚焦于屏风画，李诗则题咏友人壁上的《八骏图》。 B. 张诗后两句以马的口吻自述“恋君恩”，直接点明题旨；李诗后两句则借景抒怀，含蓄深沉。 C. 李诗中“逸足思千里”与“羁心滞一椽”形成强烈对比，突出画马不能自由驰骋的现实困境。 D. 虽同为题画马诗，但张诗侧重表现马的内在精神气质；李诗注重再现画作技艺与画面动感。 16. 两首诗借画马寄托了怎样不同的情怀与志趣？请结合诗句简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，8分） 17. 补写出下列句子的空缺部分。 （1）张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高，其中“______________，_______________”两句浸透了人事变化、江月永恒的哲理。 （2）《将进酒》中“_____________， ______________”两句突出表现作者对富贵奢华生活的鄙弃，是诗人酒后的狂言，也是酒后的真言；是诗的豪放，更是诗人的愤激。 （3）《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》一词中，表现词人梦里归乡，与妻子相见时，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形的两句“_____________， ______________”。 （4）《屈原列传》中运用对比手法，从文辞和内涵角度对屈原创作进行评价的句子是“______________， _________________”。 三、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成小题。 北宋大画家郭熙在绘画理论名著《林泉高致》中如是谈山水画的四时不同景色：“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”冬天来临，寒风凛冽，纷纷扬扬的白雪将大地覆盖，原来快速运转的世界仿佛一下安静下来。① 之中，一些动物进入冬眠期，另一些则龟缩躲藏起来；而人们非不得已，总会寻找和营造一个相对封闭而温暖的避寒之所。（甲）此时，大地变得安宁、坚硬、沉默了许多，但刨开上面的冻土层，地下却似温火加热的蒸笼，可见微微暖气缭绕升腾。那温热而湿润的土壤中，白嫩微黄的草芽精神抖数地拖着长矛般细细的根须，如② 的战士静候来年掀翻重压，破土而出。严酷的冬日里，我们的先贤亦如冻土下的草芽，既有风雪中的抗争与奋斗，又有寒冷中的修养与沉思，从坚忍精神到不屈意志、从休息调整到积蓄力量、从岁月更迭到生命体悟，他们在中华文化的浩翰史册里，勾勒出一幅幅内涵丰富的动人画卷，书写了一篇篇耐人寻味的精彩华章。 冬天，是一年四季中最寒冷的季节，也是四季轮回的终点及下一循环的起点。它不仅对人们的生产生活和文化心理形成诸多影响，还威严地导演着自然界独特的气候和景观变化，往往于窘境中凸显人的精神、智慧和温情。“北风其凉，雨雪其雱。惠而好我，携手同行。”这是《诗经》中《邶风·北风》的开篇之语，既简明刻画出北风呼啸、雨雪交加的严寒景象，又在比兴中映衬和传递了“惠而好我，携手同行”的温馨。屈原《九章·涉江》中云：“霰雪纷其无垠兮，云霏霏而承宇。”镜头一远一近，远景呈现出③ 世界漫天飞雪的苍茫景象，近景聚焦雪雨浓雾萦绕和压向屋宇的险峻状态，反映诗人涉江漂泊流浪的环境和心情。 18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 19.下列选项中“仿佛”的意思和用法与文中加点处相同的一项是（ ）（3分） A.林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。 B.听了他的解释，我仿佛明白了这件事情的真相。 C.他的性格仿佛他的父亲，平和坚毅而沉稳。 D.清晨，远处的山峦仿佛一幅淡墨晕染的中国画。 20.文中第一段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。（4分） 21.文中画波浪线的语句中有两处语病，请找出并修改。可少量增删变换词语，不得改变原意。（4分） 22.文中（甲）处画横线的语句运用了多种修辞手法，请选择其中一种，简要分析其构成和效果。（4分） 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “炮震卢沟烽烟起”“出动神兵过百团”“芷江终见敌旗蔫”……中华民族的抗战记忆将在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大阅兵中呈现：战旗方队将擎举抗日功勋荣誉旗帜，展现可歌可泣、荡气回肠的抗战历史；联合军乐团会奏响《松花江上》《在太行山上》《保卫黄河》等抗战经典曲目，让烽火旋律与受阅步伐共振…… 如果有一天，我们要将这些抗战记忆郑重赠予青年…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 $