期末综合复习专题训练：等效替代法测电阻-----2025-2026学年人教版物理九年级全一册上学期

期末综合复习专题训练：等效替代法测电阻

 

1．小杜有一只小灯泡，如图甲所示，螺纹上面的参数有些模糊，只能看到“0.3A”的字样，且知道额定电压只可能是2.5V或3.8V．小杜计划测量该小灯泡在额定电压时的实际电阻．电源为3节新干电池．

(1)小杜连接了如图乙所示的电路，闭合开关前，应该先将变阻器的滑片移到最        （选填“左”或“右”）端，并选用电压表        （选填“0~3V”或“0~15V”）量程接入电路．闭合开关后，调节滑动变阻器的过程中，眼睛要注意观察        表的示数，以免灯泡被烧坏；

(2)当电流表示数达到0.3A时，发现电压表示数不足3V，此时小杜应该先断开开关，        ，然后闭合开关，再将滑动变阻器的滑片调到合适位置，使电压表示数达到灯泡额定电压值，最后测出小灯泡此时的实际电阻；

(3)小芳设计了如图丙所示的电路，用来测量该小灯泡在额定电压时的实际电阻。实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为Rm，滑动变阻器R2的阻值未知）

①只闭合开关        ，移动 R1滑片，使电流表的示数为I额；

②只闭合开关        ，保持 R1滑片位置不动，移动 R2滑片，使电流表的示数为I额；

③保持滑动变阻器        （选填“R1”或“R2”）滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为I2；

④小灯泡在额定电流时的实际电阻R实＝        。（用I1、I2、Rm表示）

2．如图所示电路测电阻Rx的阻值。实验步骤如下：

①将电压表接在B、C两点间，闭合开关，将滑动变阻器滑片移到b端、电阻箱R调为某一阻值R1，使电压表和电流表示数为合适的值；

②断开开关，将电压表右端由C点改接到D点；

③闭合开关，反复调节R和滑动变阻器，使两表的示数与步骤①中相同，此时电阻箱的阻值为R2；

④待测电阻的阻值Rx=      ；

⑤若操作无误，反复调节始终无法实现两表的示数与步骤①中相同，原因可能有：      、      。

3．特殊法测电阻

(1)伏阻法测电阻

用两个电压表（或同一电压表两次接入电路）和一个定值电阻测未知电阻。如图所示，用电压表分别测出和两端的电压和，根据串联电路分压规律得，则      ，或根据串联电路电流处处相等得，，则      。

(2)安阻法测电阻

用两个电流表（或同一电流表两次接入电路）和一个定值电阻测未知电阻。如图所示，闭合开关S，用电流表分别测出通过和的电流和，根据并联电路分流规律得，则      。

(3)等效替代法测电阻

用一个标准的电阻箱、一个单刀单掷开关、一个单刀双掷开关测未知电阻，如图所示。

①闭合开关，当开关接      时，读出电流表示数；

②闭合开关，当开关接      时，调节电阻箱的阻值为，使电流表的示数仍为      ，则电阻箱的阻值与待测电阻的阻值相等，即      。

4．用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中 Rx为待测电阻，R为电阻箱(符号为)，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻。某同学用该电路进行实验，主要步骤有：

A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数I

B．读出电阻箱的示数R

C． 把开关S接a点，读出电流表的示数为I

D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大

（1）上述步骤的合理顺序是      (只需填写序号)；

（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则Rx的示数为     Ω。

（3）本实验采用的物理思想方法可称为     (选填“控制变量法”、“转换法”、“类比法”或“等效替代法”)。

5．在测定一个未知电阻的阻值时，小明和小亮设计了如图甲所示的实验电路，其中是电阻箱，为单刀双掷开关。