第三单元物质构成的奥秘作业设计--2025-2026学年九年级化学人教版上册

作业涉及教科书版本： 人民教育出版社               年级及册次：九年级化学上册  

作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第三单元  物质构成的奥秘

教师姓名：汪静

本单元有三个课题，分别为“分子和原子”“原子结构”“元素”。所涉及的内容在初中化学课程中占据重要的基础地位。内容从宏观转向微观，比较抽象，与学生的生活经验距离较远，再加上前面所学元素化合物知识能提供支持的感性经验有限，这给学生的学习和教师的教学带来一定挑战。本单元的学习会为大多数学生将初中化学知识融会贯通打下重要基础。

课题1依据物质由微观粒子构成的观点，通过对微观粒子及运动特点的探究和发现来认识和解释宏观物质的构成、结构和性质变化的规律。课题2主要讲述原子的结构及离子的形成，以上内容为课题3元素的学习奠定基础。

   教学重点：分子、原子、元素、离子等基本概念。

   教学难点：用微观粒子的运动解释宏观物质的性质与变化。

第1课时

使用时段

作业内容

作业设计

设计意图

使用者

预计时长

预估难度系数

课前

基础性作业

作业一

阅读教材，完成填空：

1.物质都是由____、_____等微观粒子构成的。

2.分子的定义：______________。 分子的性质：___、___、____、____。

3.分子由____构成。氧分子由____构成；氢分子由____构成；每个水分子是由____个氢原子和____个氧原子构成。

4.原子的定义：______________。 原子的性质：___、___、____、____。

预习培养学生提取信息与归纳能力

学生

5min

0.9

作业二

1.

2.

3.

作业三

1.

2.

3.

…………

发展性作业

作业一

思考以下问题：

1. 分子和原子的本质区别？

2.用分子的观点解释物理变化、化学变化、纯净物、混合物。

3.总结物质、分子、原子的关系。

培养学生分析与总结能力。

学生

2min

0.6

作业二

1.

2.

3.

作业三

1.

2.

3.

…………

课中

基础性作业

作业一

1.试利用所学的“元素、分子、原子”等概念填空：

(1)从宏观上讲，二氧化碳是由碳____和氧____组成；从微观上讲，二氧化碳是由二氧化碳____构成，一个二氧化碳分子由一个碳____和两个氧____构成。

(2)从宏观上讲，铁是由铁____组成；从微观上讲，铁是由铁____构成。

巩固物质由微粒构成。

学生

1min

0.8

作业二

1.下列对有关事实的解释中，错误的是（　　）

A.花香四溢---分子在不断运动                   

B．H2O和H2O2的化学性质不同---分子构成不同

C．气体可压缩储于钢瓶中---分子数目变少         

D．水蒸发属于物理变化---分子种类没有改变

考查分子的性质

学生

1min

0.8

作业三

1.

2.

3.

…………

发展性作业

巩固分子性质和从微观角度解释化学变化

学生

2min

0.6

作业二

1.

2.

3.

作业三

1.

2.

3.

…………

课后

基础性作业

作业一

1.能保持氢气化学性质的最小粒子是  （     ）

A.H    B.2H2     C.H2        D.2H

2.下列物质由原子直接构成的是 （    ）（多选）

    A.氢气      B.金刚石    C.食盐    

    D.二氧化碳  E.铁粉

3.下图为某反应的微观示意图。下列说法正确的是（　　）

考查分子的性质、物质由微粒构成、从微观角

学生

2min

0.6