山东省泰安市高新技术产业开发区2025-2026学年六年级（五四学制）上学期1月月考语文试题

初一语文期末练习题 一、积累与运用(40分) 1.阅读下面的语段，完成题目。(6分) 清晨，林间的鸟鸣声格外清脆，完如天籁之音，穿透海雾，唤醒了沉陲的大地。 位青年学者正手执笔记本，qè而不舍地在林间小径上搜寻着稀有植物的踪迹。他的眼神 中透露出对知识的渴望，每一步都走得小心翼翼，W1恐惊扰了这份难得的和谐与自然界 的秘密。面对旁人的不解与偶尔投来的不屑目光，他只是一笑置之。通过这份对未知世界 的不邂探索与追求，使他在科学的道路上越走越远，收获了远比他人眼中所谓的“成功” 更为宝贵的财富。 (1)给文段中的加点字注音，根据拼音写汉字，正确的一项是(3分) A.cui锲惟xiè B.cu1契唯Xue C.cui契惟xuè D.cul锲唯xiè (2)画线句有语病，请写出修改意见。(3分) 2.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是(3分) 面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应 用题，还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，她个体 心灵、一民族精神、 民众心智，中华民族数千年坚毅前行。 A.安顿振奋启迪引领 B.启迪引领安顿振奋 C.安顿引领振奋启迪 D.启迪安顿振奋引领 3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是(3分) A.诈骗分子推陈出新，利用最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法。 B。那个领奖台就是我学生时代最心驰神往的地方，总有一天我会站上去的。 C.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海，粟。 D.三心二意，浅尝辄止，这样的态度只会让我们在追逐梦想的道路上越走越远，前功 尽弃，功败垂成。 4依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是(3分) “语文学习的外延与生活的外延相等”，也就是说学习语文的天地非常广阔。我们 既可以探访历史， ；又可以走进自然， 二：还可以体察亲 情， ；更可以了解社会， ①观赏世间美景②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻④品味人世百态 A.①③②④ B.④①③② C.③①②④ D.③②①④ 5.下列各项判断正确的一项是(3分) A.苏轼，字子由，号东坡居士，宋代文学家。（文学常识表述正确） B.在“世界读书日”来临之际，我校开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。（标 点符号使用正确) C.今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。（本句运用了比喻的修辞手 法) D.我们日常生活中使用的“压轴”“跑龙套”“粉墨登场”等词语，都是与戏曲有关 的词语。（文化常识表述正确） 6.读表格，填写空缺处的古诗词原句。（10分) 江南春光的声色之美，描绘出 ① (杜牧《江南春》) 明朗绚丽的晴朗之景。 作者把夜间景物巧妙地组合， (辛弃疾《西江 ② 写月，写风，写鹊，写蝉，动 月·夜行黄沙道 中寓静。 中》) 古 动静结合地描绘出曲折蜿蜒 诗 的黄河一路裹挟着万里的黄 ③ [刘禹锡《浪淘 词 沙，从遥远的地方奔腾而来的 沙》（其一）] 中 壮阔景象。 的 诗人将山水化成具有生命情 景 [王安石《书湖阴 感的形象，表现了主人高洁的 先生壁》（其一）门] 品质。 [苏轼《六月二十 表现夏日大雨忽至、水珠迸溅 ⑤ 七日望湖楼醉 的场面。 书》（其一）] 7.请根据要求完成《童年》专题探究。(12分) (1)下面标题的排列顺序与小说内容一致的是（3分) ①三个少爷②两个上帝③小茨冈之死④母亲改嫁⑤房客好事情 A.③⑤①②④ B.④③⑤②① C.③②⑤①④ D.④③⑤①② (2)班里举行《童年》主题辩论会，请从以下两个辩题中任选一个，并拟写一段辩词。（⑤ 分) 辩题一：阿廖沙的外公到底爱不爱阿廖沙？ 辩题二：阿廖沙的外祖母不反抗外祖父是懦弱的表现吗？ 我的选圆： 我的神词： (3)“黑夜给了我黑色的限哨，我却用它寻找光明。”请结合这向诗谈对阿廖沙成长经 历的理解。（4分) 二、阅读与鉴赏(50分) (一)课内阅读。阅读下面的文字，完成8~9题。(6分) 邓哀王冲字仓舒。少聪察岐嶷，生五六岁，智意所及，有若成人之帽。时孙权曾致巨 象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲日：“置象大船之上，而刻其水痕所 至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。 8.下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是(3分) A.智意所及 学如不及 B.太祖欲知其斤重 欲作针 C.太祖欲知其斤重 孰为汝多知乎 D.冲曰 名曰女娲 9.下列对文章的理解正确的一项是（3分) A.文中曹冲年纪虽小，但凭借自己的智慧做到了成人都没有做到的事，称出了大象的重 量。 B.文中曹冲称象的办法是先装石头上船，接着在船身做记号，然后赶象上船，最后称石 头重量。 C.本文仅从正面写出了曹冲年幼却聪明过人的特点。 D.这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 (二)古诗词阅读。阅读下面唐诗，完成10~11题。(7分) 秋词（其二） 刘禹锡 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。 【注】①嗾(su)：指使狗时发出的声音，这里是“使”的意思。 10.下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（3分) A.前两句是诗人对秋色的歌咏。秋天来了，山明水净，夜来一场秋霜；第二天起来放 眼望去，秋染树叶色彩斑斓，红中透黄。 B.“山明水净”是远景，“深红出浅黄”是近，这里还运用了虚实结合的手法，通过 颜色来描绘秋景，流露出高雅闲淡的情涧。 C.后两句诗人将春、秋两季景色进行对比：春色以艳丽娱人，秋景以风骨见长。 D.这首诗语言明朗刚健，内容含蓄深沉，境界开阔疏朗，一反古来悲秋的传统，唱出了 昂扬乐观的调子。 11、赏析“岂如春色嗾人狂”一句的妙处。（4分) (三)文言文阅读。阅读下面的文字，完成12~15题。(17分) 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，使子期听之。方鼓琴而志在太山，使子期日：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太 山。”少选之间而志在流水，使子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”使子期死， 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 12.解释下列加点词。(4分) (1)方鼓琴而志在太山 (2)巍巍乎若太山 13.用现代汉语翻译下面句子。(3分) 以为世无足复为鼓琴者。 14.锺子期死后，伯牙的做法是“ ”(用原文语句回答)，他 这样做的原因是：“ (用原文语句回答)，从中我体会到 了 。(3分) 15.下列对文中锺子期说的两句话，分析不正确的一项是(3分) A.表明锺子期陶醉于琴声中，善于欣赏琴声。 B.表达了锺子期对伯牙高超琴技的赞美之情。 C.表明了伯牙弹琴的地点是在高山、流水之间。 D.锺子期的夸赞从侧面表现了伯牙琴技高超 (四)现代文阅读一。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚” 为主题的读书活动，请你阅读材料，完成16~18题。(9分) 材料一：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲起着重要的作 用；20世纪70年代末，中断了十年的高考得以恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠， 改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。不同时代， 它都在满足不同人群对知识的需求。 材料二：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、书香节、 青年读书会等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。 材料三：市图书你借闷流程国 借阅者 查阅图书卡 填写借书条 交给管理员 管理员入库查书 存在该图书 填写借书卡 借书卡填写正确 将借书卡内容录入电脑 成功借阅图书 16.请阅读材料一、二，概括八十多年来新华书店发挥了哪些重要作用。(4分) 17.新华书店将开辟一个阅读体验专区，请你写一句话，鼓励人们到这里进行体验。（要求： 至少运用一种修辞手法)(2分) 18.除了书店，图书馆也是中学生经常去的文化场所。某同学准备去市图书馆借阅《童年》 一书，但他是第一次去市图书馆，不知如何借阅图书。假如你是市图书馆的志愿者，请 你结合材料三，为他讲解借阅流程(3分) (五)现代文阅读二。阅读下面的文字，完成19~22题。(15分) 人生没有永远 杨绛 自从迁居三里河寓所，我们好像跋涉长途之后，终于有了一个家，我们可以安顿下 来了。 我们但，却不止三人。每个人摇身一变，可变成好几个人。例如阿瑗小时才五六岁 的时候，我三姐就说：“你们一家呀，圆圆头最大，锺书最小。”我的姐姐妹妹都认为 三姐说的对。阿瑗长大了，会照顾我，像姐姐；会陪我，像妹妹；会管我，像妈妈。阿 瑗常说：“我和爸爸最‘哥们'，我们是妈妈的两个顽童，爸爸还不配做我的哥哥，只 配做弟弟。”我又变为最大的。使书是我们的老师。我和阿瑗都是好学生，虽然近在咫 尺，我们如有问题，问一声就能解决，可是我们决不打扰他，我们都勤查字典，到无法 自己解决才发问。他可高大了。但是他穿衣吃饭，都需我们母女把他当孩子般照顾，他 又很弱小。 他们两个会联成一帮向我“造反”，例如我山国期间，他们连床都不情，预知我将 回来，赶忙整理。我回家后，阿理轻声嘀咕：“狗窠真舒服。”有时他们引经据典的淘 气话，我一时拐不过弯，他们得意说：“妈妈有点笨哦！”我的确是最笨的一个。我和 女儿也会联成一帮，笑爸爸是色盲，只识得红、绿、黑、白四种颜色。其实使书的审美 感远比我强，但他不会正确地说出什么颜色。我们会取笑使书的种种笨拙。也有时我们 夫妇联成一帮，说女儿是学究，是笨蛋，是傻瓜。 我们对女儿，实在很佩服。我说：“她像谁呀？”钟书说：“爱教书，像爷爷；刚 正，像外公。”她在大会上发言，敢说自己的话，她刚做助教，因参与编《英汉小词典》， 当了代表，到外地开一个极左的全国性语言学大会。有人提出几“女”字旁的字都不能 用，大群左派都响应赞成。钱暖是最小的小鬼，她说：“那么，毛主席词‘寂寞嫦娥舒 广袖'怎么说呢？”这个会上被贬得一文不值的大学者如丁声树、郑易里等老先生都喜 欢钱瑗。 钱瑗曾是教材评审委员会的审稿者。一次某校要找个认真的审稿者，校方把任务交 给线瑗。她像猎狗般嗅出这篇论文是抄袭。她两个指头，和钟书一模一样地摘着书页， 稀里哗啦地翻书，也和锺书翻得一样快，一下子找出了抄袭的原文。 一九八七年师大外语系与英国文化委员会合作建立中英英语教学项目，钱瑗是建立 这个项目的人，也是负责人。在一般学校里，外国专家往往是权威。一次师大英语系新 聘的英国专家对钱瑗说，某门课他打算如此这般教。钱瑗说不行，她指示该怎么教。那 位专家不服。据阿瑗形容：“他一双碧蓝的眼睛骨碌碌地看着我，像猫。”钱瑗带他到 图书室去，把他该参考的书一一拿给他看。这位专家想不到师大图书馆竞有这些高深的 专著。学期终了，他到我们家来，对钱瑗说：“Yuan,you worked me hard”,但是他 承认“得益不浅”。师大外国专家的成绩是钱瑗评定的。 阿瑗是我生平杰作，钟书认为“可造之材”，我公公心目中的“读书种子，却始终 只是一粒种子，只发了一点芽芽。做父母的，心上不能舒坦。 人世间不会有小说或童话故事那样的结局：“从此，他们永远快快活活地一起过日 子。” 人间没有单纯的快乐。快乐总夹带着烦恼和忧虑。 人间也没有永远。 1997年早春，阿瑗去世。1998年岁末，锺书去世。我们三人就此失散了。就这么轻 易地失散了。“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。”现在，只剩下了我一人。 我清醒地看到以前当作“我们家”的寓所，只是旅途上的客栈而已。家在哪里，我 不知道，我还在寻觅归途。 (选自《我们仁》，有删改) 19.杨绵夫妇学贸中西，却对女儿钱瑗“实在很佩服”，选文第④段到第回段回忆 了钱璎的三件事情，仿照示例根括钱璦令父母佩服之处，填写在下而的横线上。(4分) 第④段： 一第⑤段： 一第⑥段：学问高深 20.结合语境，分析文中画线句子里加点字的妙处。(4分) 她像措狗般哭出这篇沦文是抄袋的。 21.作者在蔻夔之年回忆了一家三口往日的生活，简要说说杨绛一家给你留下了怎样的印 象。(4分) 22.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（3分) A.作者善于选取日常生活中的细节来表现人物的真性情。 B.“他可高大了”，但他却要我们“照顾”他吃饭穿衣，写出了作者对钱锺书的埋怨。 C.文章选材有详有略，剪裁精当，以写钱瑗为主。 D.从文章中我们能感受到杨绛文学语言的独特一平和幽默，哀而不伤。 三、作文(60分，其中含书写分5分) 汪曾祺曾回忆在西南联大听闻一多先生上课的情景一很多学生穿过整整一座昆明 城跑来旁听…在他看来，这是一件虽辛苦却很值得的事。在生活中，我们也经历过这 样的事：虽然尝试失败了，但积累了经验；虽然过程有波折，却终有收获；虽然只是配角， 但也能光彩熠熠…有些事或许未达所愿，但我们可以从中汲取成功的力量，这些都是值 得的。 请以“值得”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体自定（诗歌除外）；②不得抄袭套作；③文中不能出现真实的人名校名