9.2溶解度（第1课时）--2025-2026学年九年级化学人教版下册

该初中化学课件围绕“溶解度”课题，通过氯化钠和硝酸钾的溶解实验，系统讲解饱和溶液与不饱和溶液的概念、转化方法及结晶原理，以实验操作和问题讨论为支架，构建从现象观察到理论理解的知识脉络。 其亮点在于融合科学探究与实践，通过对比实验（如不同溶质溶解差异）培养科学思维，结合视频演示和实例分析（如海水晒盐），帮助学生直观理解概念。既提升学生实验探究能力，又为教师提供清晰的教学逻辑，提高课堂效率。

初中化学/人教版九年级下册 课题2 溶解度 第一课时 溶液 第9单元 01 饱和溶液与不饱和溶液 02 结晶 目 录 CONTENTS 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 通过氯化钠、硝酸钾溶解的实验了解饱和溶液、不饱和溶液的含义。 01 理解“饱和”与“不饱和”的相对性及互相转化的方法。 02 认识结晶现象，知道结晶的两种方法。 03 学习目标 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 我们已经知道，蔗糖和氯化钠易溶于水。那么，在一定条件下，它们能不能无限度地溶解在一定量的水中呢？ 新课导入 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 9-5 实验 一、饱和溶液与不饱和溶液 氯化钠在水中的溶解 （播放至2分15秒） 【实验 9-5】氯化钠在水中的溶解 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 在室温下： 10 mL水 加入2 g氯化钠 再加入2 g氯化钠 再加入10 mL水 加入2 g氯化钠，搅拌 再加入2 g氯化钠，搅拌 再加入10 mL水，搅拌 实验内容 现象 分析 氯化钠完全溶解 氯化钠部分不溶解 未溶解的氯化钠再次完全溶解 10 mL水能完全溶解2 g氯化钠 10 mL水不能完全溶解4 g氯化钠 增加水的量，可将未溶的氯化钠溶解 一、饱和溶液与不饱和溶液 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 1.概念 在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫作这种溶质的饱和溶液。还能继续溶解溶质的溶液，叫作这种溶质的不饱和溶液。 2.饱和溶液的要素 （1）温度一定； （2）溶剂量一定； （3）达到最大溶解量。 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 思考一下： 10 mL水 加入2 g氯化钠 再加入2 g氯化钠， 继续溶解，但有剩余 再加入10 mL水 下列溶液是饱和还是不饱和呢？ 影响物质溶解的因素除了溶质和溶剂的量，还有其他吗？ 想一想 一、饱和溶液与不饱和溶液 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 9-6 实验 硝酸钾在水中的溶解 一、饱和溶液与不饱和溶液 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 10 mL 加入3 g硝酸钾 再加入3 g硝酸钾 再加入3 g硝酸钾 加热 冷却 实验内容 现象 分析 加入3 g硝酸钾，搅拌 再加入3 g硝酸钾，搅拌 加热烧杯 再加入3 g硝酸钾，搅拌 静置，冷却 硝酸钾完全溶解 部分硝酸钾未溶 硝酸钾完全溶解 硝酸钾完全溶解 硝酸钾从溶液中析出 10 mL水能完全溶解3 g硝酸钾 10 mL水不能完全溶解6 g硝酸钾 温度升高，硝酸钾溶解能力增强 温度升高，硝酸钾溶解能力增强 温度降低，硝酸钾溶解能力减弱 溶剂中溶解溶质的多少与温度也有关。 【实验 9-6】硝酸钾在水中的溶解 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 思考一下： 下列溶液是饱和还是不饱和呢？ 10mL 加入3 g硝酸钾 再加入3 g硝酸钾 再加入3 g硝酸钾 加热 冷却 不饱和溶液 饱和溶液 不饱和溶液 ？ 饱和溶液 一、饱和溶液与不饱和溶液 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 交流讨论：判断溶液是否饱和的方法？ “先看后加” 饱和溶液与不饱和溶液的判断 （1）观察溶液底部是否有_________________。 有晶体析出一定是该溶质的饱和溶液 先看 无晶体析出，可能是恰好饱和，也可能是不饱和 A B （2）若溶液底部没有未溶解的溶质，可以向该溶液中加入少量_________，若______________，则该溶液是饱和溶液。 未溶解的溶质 同种溶质 溶质不再溶解 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 交流讨论：一种溶质的饱和溶液还能溶解其他物质吗？ 高锰酸钾 搅拌 硝酸钾 饱和溶液 硝酸钾 饱和溶液 高锰酸钾 不饱和溶液 能溶解 其他物质 所以溶液的“饱和”和“不饱和”，强调是该溶质的饱和溶液。 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 交流讨论 在一定温度下，向100 g食盐饱和溶液中加入3 g食盐，充分搅拌后，溶液的质量变为103 g。此说法对否？为什么？ 食盐饱和溶液 食盐 3g 100g 在一定温度下，该食盐饱和溶液不能继续溶解食盐，溶液的质量仍为100克。 此说法不正确。 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 饱和溶液和不饱和溶液相互转化方法 不饱和溶液 饱和溶液 加溶剂 升温 加溶质 蒸发溶剂 降温 温馨提示: 方法适合大多数固态溶质的溶液，对极少数固体(如：氢氧化钙)来说恰好相反 不饱和溶液变为饱和溶液最可靠的方法是：加溶质、蒸发溶剂；饱和溶液变为不饱和溶液最可靠的方法是：加溶剂 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 二、结晶 再加入3 g硝酸钾 加热 冷却 在实验【9-6】中，我们发现，当热的硝酸钾溶液冷却后，烧杯底部出现了固体。这是因为在冷却过程中，硝酸钾不饱和溶液变成了饱和溶液；温度降低，过多的硝酸钾会从饱和溶液中以晶体的形式析出，这一过程叫作结晶。 （从1分开始播放） 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 二、结晶 定义 溶解在溶液里的溶质以晶体的形式析出。 作用 可以使溶质从溶液中析出，从而实现混合物的分离。 硝酸钾晶体 冷却后的硝酸钾溶液 结晶方法： 降温结晶 结晶后所得到的溶液是 饱和溶液。 你还知道哪些常见的获取晶体的方法呢？ 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 结晶的方法：海水晒盐（蒸发结晶） 除了冷却热饱和溶液，蒸发溶剂也是一种获得晶体的常用方法。例如，海水晒盐： 蒸发池 结晶池 粗盐 母液 氯化钠 多种化工产品 饱和溶液 不饱和溶液 蒸发溶剂 （也叫苦卤，是氯化钠的饱和溶液） (沉降泥沙) (蒸发水分) 过滤 海水 储水池 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 小结：结晶的方法 结晶方法 原理 应用举例 冷却热饱和溶液法(降温结晶法) 将溶液制成较高温度下的饱和溶液，再降温冷却，析出晶体，过滤得到晶体 从KNO3饱和溶液中得到KNO3晶体 蒸发溶剂法(蒸发结晶法) 将溶液加热蒸发溶剂，使其达到饱和后，继续蒸发溶剂，溶质会结晶析出 海水晒盐 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 课堂小结 饱和溶液与不饱和溶液 结晶的方法 蒸发溶剂（蒸发结晶） 冷却热饱和溶液（降温结晶） 饱和 溶液 加溶剂、升高温度(一般情况) 加入溶质、蒸发溶剂、降低温度 （一般情况） 不饱和溶液 饱和溶液的定义 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 课堂练习 1.将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。下列能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（　　） A．砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜 C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余 D 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 课堂练习 2.一定温度下，某物质的不饱和溶液一定是（　　） A．溶质质量大的溶液 B．溶质质量小的溶液 C．含100 g水的溶液 D．能继续溶解该溶质的溶液 D 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 课堂练习 3.A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向四个小烧杯中分别加入20 g、15 g、10 g、5 g某溶质，充分溶解后，如图所示。 （1）________（填字母，下同）烧坏中盛的一定是饱和溶液。 （2）________烧坏中盛的可能是饱和溶液。 （3）________烧坏中盛的一定是不饱和溶液。 A、B C D 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 课堂练习 4.（石家庄新华期末）将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液可采取的方法有：①升高温度；②降低温度；③增加硝酸钾；④增加溶剂；⑤蒸发水。其中正确的是（　　） A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑤ D 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 课堂练习 5.溶液结晶过程中，下列判断正确的是（　　） A．溶液质量增加 B．溶质质量减少 C．温度一定降低 D．溶剂质量减少 B 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 课堂练习 6.下列关于饱和溶液的说法，正确的是（　　） A．改变条件可使饱和溶液和不饱和溶液之间相互转化 B．同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液所含溶质多 C．有晶体析出的溶液，其原溶液一定饱和 D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 A 【一起课件】初中化学-九下-《第九单元 溶液 课题2 溶解度 （第一课时） 》 课堂练习 7.（教材P45T7改编）下图是利用海水提取粗盐的过程。 （1）图中①是________（填“蒸发”或“冷却”）池。 （2）海水进入储水池，成分_______（填“不变”或“改变”）；在①中，海水中氯化钠的质量_______（填“增加”“减少”或“不变”，下同），水的质量______；析出晶体后的母液是氯化钠的_______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 蒸发 不变 不变 减少 饱和 初中化学/人教版九年级下册 谢谢观看！ 课题2 溶解度-第一课时 溶液 第9单元 Lavf57.67.100 $