吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古自治县2025-2026学年七年级上学期期末考试语文试卷

前郭县2025一2026学年度第一学期期末考试 七年级语文试题参考答案及评分标准 阅卷时请注意：学生答卷时出现的错字、别字，每个扣0.5分，在所在题内扣，扣完该 题分数为止（作文除外）。同一个错字、别字反复出现，不重复扣分。 第一部分积累与运用(15分) 1.①.zhan②.悴(2分) 2.甲.B乙.B(2分) 3.D曙光：本义指破晓时的阳光，比喻已经在望的光明前景。这里指的是胜利的光明前景，用 的是“曙光”的比喻义。(2分) 4.为了实现心中的梦想，我必须发扬勤奋刻苦的精神，采取循序渐进的学习方法，坚决改掉坏 习惯。(2分) 5.①.逝者如斯夫 ②.我寄愁心与明月 ③.随君直到夜郎西 ④.正是江南好风景 ⑤.落花时节又逢君 ⑥.何当共剪西窗烛 ⑦.却话巴山夜雨时 (7分) 第二部分阅读(45分) （一)文言文阅读（15分) 阅读下面选文，完成6-11小题。（15分) 6.儒(1分) 7.A(2分) 8.匡衡于是到他家做雇工，却不要报酬。(2分，意思对即可) 9.C(2分) 10.第一个条件是立志，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“非学无以广才，非志无以成 学”；第二个条件是学习，“夫学须静也，才须学也”：第三个条件是惜时，“年与时驰，意 与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”。三者的关系：这三者是互相联系、缺 一不可的。志是成才的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德。（条件3分，关系2分，共计 5分)》 11.材料1：孔子在贫困生活中的乐观态度，即使吃粗粮、喝冷水、弯着胳膊当枕头睡觉，也能 从中找到乐趣，表现了孔子儒家思想中安贫乐道的思想。材料2：作者提出不恬静寡欲就无法 明确志向，不排除外来干扰就无法达到远大目标。诸葛亮通过这种方式，劝勉儿子勤学立志， 修身养性要从淡泊宁静中下功夫，强调了安贫乐道、内心澄澈方能实现自己的远大抱负。 材料3：匡衡没有钱买书，但他通过为富人打工来换取阅读书籍的机会，不要报酬，只为借阅， 尽管生活条件艰苦，匡衡依然坚持读书和学习，这种安贫乐道的精神在他身上得到了充分体现。 (3分，意思对即可) （二)现代文阅读（25分) (甲)阅读下面文章，完成12一16题。（17分) 12.“新年礼物”是贯穿全文的线索，串联起李娟为母亲挑选礼物、母亲给李娟寄“火车票礼物” 的核心情节，使文章结构紧凑，情节连贯；吸引读者兴趣，引发对“新年礼物”具体所指、背 后故事的好奇，为全文奠定温暖又略带牵挂的情感基调；标题具有双重含义，体现了母女之间 相互关爱的主题，李娟想给母亲送礼物表孝心，母亲则希望女儿回家团聚，一张火车票饱含着 母亲对女儿的思念和牵挂，深化了亲情这一主题。(3分，意思对即可) 13.描绘了进入腊月后，城市里浓浓的年味，为故事的发生提供了时间和社会环境背景，让读者 感受到新年即将来临的氛围：正是因为年关将至，年味渐浓，才有了李娟去商场给母亲买礼物 等一系列情节，为故事的展开做了铺垫。(3分，意思对即可) 14.承上启下的作用，承接上文李娟在商场里为给母亲买礼物而纠结的内容，引出下文给母亲打 电话、得知母亲寄来“火车票礼物”的情节，使文章过渡自然，情节连贯。突出李娟对母亲的 孝心，同时为后文母亲的“反向礼物”埋下伏笔，形成情节转折。(3分，意思对即可) 15.担心：母亲担心李娟因为工作忙而不能收到自己寄的礼物，更担心女儿不能理解自己的心意， 怕给女儿添麻烦。期待：母亲希望女儿能收到礼物，期待女儿能回家陪自己过年，用“怯怯” 的语气询问，表现出母亲既期待又有些忐忑的心理。(4分，意思对即可) 16.示例一：李娟应该优先回家陪母亲。从亲情的角度来看，母亲年事已高，自小含辛茹苦把 她和弟弟拉扯大，非常不容易，而且母亲很思念她，希望她能回家陪自己睡一晚上，这是母亲 最朴素的愿望。母亲寄来火车票就是希望她能回去，亲情是无价的，应该满足母亲的愿望。虽 然答应了雇主照顾老太太，但可以和雇主好好沟通，说明自己的情况，相信雇主也会理解她， 毕竞每个人都有亲情的需求。而且从情感层面来说，李娟自己内心也会因为不能回家陪母亲而 感到愧疚和不安，回家能让她弥补对母亲的亏欠，让自己的内心得到安慰。 示例二：李娟可以先与雇主沟通，再设法兼顾。李娟可以和雇主商量，看是否能将母亲接到雇 主家，在照顾老太太的同时也能陪伴母亲，这样既能履行对雇主的承诺，又能满足母亲的愿望， 实现亲情和工作的兼顾。不过这种做法可能需要考虑雇主的接受程度以及实际的居住等条件是 否允许。(4分，需围绕“责任与亲情的平衡”展开，理由充分、逻辑通顺即可。) (乙)阅读下面文章，完成17-19题(8分) 17.心里感到滑稽可笑明白父亲的爱 (2分，意思相近即可) 18.B(2分) 19.①内容上：主要写了我理解了父亲深沉的爱，在“我”心中他并不“窝囊”，揭示父亲“窝 囊”外表下深沉伟大的父爱，升华情感，表达了我对父亲的愧疚和感激之情：②结构上：总结 全文，点明主旨呼应开头对父亲“窝囊”的评价，形成首尾呼应。（内容2分，结构2分，共4 分，意思对即可) (三)名著阅读（5分) 20.(1)A(2分) (2)我认为唐僧是《西游记》取经团队中真正的领导者。唐僧取经的信念坚定，在面对火焰山 时，猪八戒又有了退缩的心理，唐僧坚决要去取经；唐僧合理分配工作，让孙悟空降妖除魔， 猪八戒、沙僧问路、挑行李，根据人物的能力安排工作，最终四人取得真经。(3分，能结合 名著内容，表述理由即可。) 三、综合性学习和写作(60分) (一)综合性学习（10分) 21.(1)结论：我校初中生更喜欢阅读小说和科普作品，对于传记类作品兴趣较小。 建议：多看一些传记文学，从名人身上汲取精神力量。(4分，意思相近即可) (2)C(2分) (3)①.举办“我的读书经验”交流会②.举办“书香伴我成长”征文比赛(2分，意思相 近即可) (4)车胤囊萤、孙康映雪：孙敬悬梁、苏秦刺股：孔子韦编三绝；杨时程门立雪。(2分，古 今的故事都可以) (二)写作(50分) 22.评分标准： (1)满分：50分。在所有作文中相对完美（符合学生年龄特点和语言表达能力，不以文学作 品为衡量标准)的文章。（满分比例3%） (2)一等：49分一40分。主旨鲜明，表达有文采。特色评分：感情真挚、立意新颖、构思巧 妙、语言富有个性等方面有一项突出的文章，即可评为一等。 (3)二等：39分一30分。主旨明确，表达流畅。 (4)三等：29分一20分。主旨基本清晰，表达基本清楚。 (5)四等：20分以下。主旨不明确，表达不清楚。 评阅说明： （1)评阅前，要进行试评，确立个等次的样例文；评阅时，要求三位教师独立评阅，分数取平 均值，保留小数点后一位。 (2)评阅全部试卷时，请以二等、三等之间的38分为基准，根据作文实际上下浮动。 (3)评阅每份试卷时，首先确定等次，然后根据所评等次的基准分，上下浮动。 (4)字迹规范美观、卷面整洁的作文在相应等次的基础基准分上加3分。字迹潦草、卷面不整 洁的作文在相应等次的基准分上扣3分。 (5)作文中出现无标题或写错标题，写真实校名或姓名等情况，要在相应等次的基准分上扣1 一2分。 (6)作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达情况，要在相应档次的基准分上扣1 一2分。 (7)标点符号错误每两个扣1分，扣至3分为止；错字、别字每个扣0.5分，扣至3分为止。 (8)评阅有争议的作文时，要慎重对待，要集体讨论、评定其等次和分数，要鼓励考生自由、 有创意地表达。 (9)学生作文不唯美词美句作为加分条件，不可套作。评阅时对“用质朴的语言自然地表达： 用个性化的语言表达生活或观点”的找作文给予肯定。前郭县2025一2026学年度第一学期期末考试 七年级语文试题 (总分120分，时间120分钟) 思号 三 总分 得分 第一部分积累与运用(15分) 因访诏段，按妥求完成题目、 经过前段叶间【甲】（以菇牙荔志B.意得意夫）的迷花、哈()—前而后的地加、 【乙】（风左所右盼B.阁来盘去）的静扎，我明白，只有保村一颗水远向上的心，才危战胜 精种的痴换、思把的恤cul_(2),才能换发出青春的斗志，展见一个全新的自我一为了 舒 去见心中的梦员，我必须发扬勤奋刻苦的纺种和姗序浙进的李习方法，竖决改护坏习价，我坚 估，只要付出，战一定会有回报：只要创造，就一定会有惊存：只要坚持，就一定会看到胜利 的曙光！ 淑 1.根据语境正旮填字。(2分) (1)略 (2)担cul 2.从括号内选择符合语境的词语分别填入【甲】【乙】处。（填序号） (2分) 【甲】： 【乙】： 3.下列说法不正确的一项是（) (2分) A.语段中的“习惯”“回报”都是名词。 B.语段中最后一句“我坚信…”运用了排比的修辞手法。 C,语段中的“战胜”和“焕发”的词性相同。 图 D.语段中“曙光”使用的是本义。 4.文中画横线的句子有语病，请你修改。 (2分) 5.请填写相应的诗词名句。(7分) 走在语文的世界里，我们跨越时空与先贤哲人对话。孔子用“ 不舍 昼夜”感概逝去的一切像河水一样，日夜不停：李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月 亮人格化，寄托自己离愁的诗句是“ 杜甫在《江南逢李龟年》中，用“ 抒发了对个人身世流离与繁华时代落幕的慨叹之情：在《夜雨寄北》中，李商隐把羁旅的凄凉 转化成家人团聚的想象：“ 七年级语文试题第1页共8页 第二部分阅读(45分) (一)文自文阅读(15分) 同读下面选文，完成611小题、(15分) 【付扑一：】子曰：“饭筑食，饮水由放而比之，乐亦在其中矣、不义石富且音，于我斗云，” (走自（论诗》十二幸） 【材井工：】夫君子之行、静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志、非宁自无以武运、夫华师 持也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫授则不形励制，位臣则不治性、年与叶 骆、意与日去，遂成枯落，多不转世，号守芳庐，将复何及！（选自诸葛充《鼓子书）) 【村林三：】区街勤学而无烛，你含有烛而不建”、街乃穿壁引其光，以书映无而读之，色人 大址文不识，家富多书，衡乃与：生贺作而不支偿，主人径，问街，街曰：“通俘主人书迹读之，” 主入盛叹，资给以书、遂成大学， (选自《西京杂记》、有武) 【注释】①速：及，达到、②邑人：同邑的人，同乡、 6.孔子，春秋末期思想家、政治家、教有家， 家学说创始人、(1分) 7.下列加点词意思相同的一项是() (2分) A博中而马志匹夫不可夺志也 B.诗以修身 以刀牙狼首 C夫君子之行三人行，必有我师马 D.太丘舍去 尔含有烛而不速 8.请把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 衡乃与其佣作而不求偿 9.朗读有助于了解文意，体悟感情。材料三中“主人感叹，资给以书”应该用下列哪种语气来 读？()(2分) A平淡 B.祈使 C.感叹D.反问 10.请结合材料二回答诸葛亮围绕学习告诚儿子，要成才需要具备哪几个条件？这几个条件之 间有什么关系？(5分) 11.上述三则材料都体现了安贫乐道这一思想，请从中任选一例分析。(3分) (二)现代文阅读(25分) (甲)阅读下面文章，完成12一16题。(17分) 新年礼物 侯发山 ①进入腊月，年的味道便越来越浓了。大街两行都桂上了火红的灯笼，大的，小的，图的， 长的，各种形状的都有。超市、商场门口的大海报，你方唱罢我登场，打折、降价的信息扑面 而来。卖衣服的，卖年货的，还有现杀活羊的…都来了。有商家门口的音响放着“新年好啊 新年好”，不时炸响的鞭地，更是把年味送到了城市的各个角落。 ②李娟走进商场，打算给母亲买件礼物。迎宾小姐穿着大红的旗袍，脸似乎比平时笑得还 灿烂：“欢迎光临！” 七年级语文试题第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ③每到年关，李娟必给老母亲买一件礼物。地自小没了父亲，是母亲屎一把尿一把，既当 娘又当爹地把地和弟弟拉扯大的，不容易。记得进城的头一年，地给母亲买了一个洗脚盆。还 是李塌在雇主家看到洗脚盆后，才决定给母亲买的。李塌是一个家政服务员，说白了，就是保 姆。李娟在电话里给母亲说，隐前泡泡脚，胜似吃补药。这话也是雇主给李塌说的。李绢又问 了雇主一次，才记住。先前在老家，晚上睡觉前谁洗过脚？即使偶尔洗一次，也是用的洗险盆， 谊用过那种木制的、带按摩的洗脚盆？第二年，给母亲买了一个袖珍音响，里面装了个卡，录 满了家乡戏，豫刷、曲刷，还有大鼓戏。弟弟和弟地在外打工，不常在家，母亲上个人在家邦 独，听听戏也不寂寞。这玩意也是李奶在公国里见到的，不少城里老人都有，腰里挎者，手里 拿着，口袋里装着，想听谁的就听谁的，比收音机方便多了。 ④第三年，地给母亲买了一个按摩椅，母亲经常腰珠，都是干农活给累的。这也是李娟看 到雇主家里有这个，才想起给母亲买的… ⑤李娟东哦眠，西看看，给母亲买什么合造呢？衣服？平时没少给地寄，弟熄也给地买， 到老也穿不完。用的？电视机，家里有，冰箱，家里也有，除了过年派上用场外，其他时间都 罢着工。洗衣机，在弟弟的屋里锁者。李娟想再给母亲买一个，母亲不要，说村里不少人家都 有，使用的却很少，都当成柜子塞满衣服了，说洗衣机老费电了。即便是给母亲买了，会不会 用还得一说。吃的？母亲饭量不大，也不吃肉，说老了，吃啥都不香甜了。开心果、核桃之类 的坚果，地的牙也退化了，咬不动。 ⑥李娟在商场转悠了半天，也没想好给老母亲买什么礼物。地打通家里的电话，问问母亲 还缺少什么。 ⑦听到是地的声音，母亲在电话那端显得挺激动：“娟，是你吗？你五天都没打电话了。 家里啥都不缺…你哈时间回来？”家里装的是座机，母亲却不会拨号，不能主动打电话，只 能接收电话。 ⑧又是这句话。每次打电话，母亲都问李塌啥时向回去。李塌耐心解释道：“娘，我最近 工作忙，回不去。”前不久，李娟刚换了雇主，这一家有一个老太太，地的儿子炮妇都在国外， 忙，没时间回来陪老人家，老太太晚上睡不着，想找个人说说话，晚上陪地睡觉。老太太的儿 子给的价钱也诱人，李娟就答应了。 ⑨母亲在电话那端不说话。 ⑩母亲似乎不高兴，李娟忙换了欢快的语气：“娘，我弟弟他们回去了吧？我们几天前通 过电话。我有时间就回去。”弟弟他们回去了，这个年也就热闹一点，家里也不至于太冷清。 ①“娟，给你寄的礼物你收到了吗？”母亲在电话那端怯生地逆道 @给我寄礼物？李娟感到新奇：“娘，您老人家给我寄哈子礼物，真是的。”母亲又说： “我让你弟弟寄的，他说丢不了，你会收到的。你弟弟他们今个儿去镇上赶集了…” ③电话挂断后，李娟就给弟弟拨通了手机，闲聊了一会儿，就问到正题：“娘说给我寄的 礼物，啥礼物？” ①“姐，你别生气啊。娘给我二百块钱，让我买张火车票给你寄去…我今天早上才在网 上订胸的，让他们直接送票去你那里，估计今天就会给你打电话，是腊月二十六的票。姐，你 几年没回来了，你就回来一趟吧。你知道吗？你给娘买的洗脚盆，她一直没拆封，按摩衿一次 也没用…姐，你真的很忙吗？娘想让你回来陪地睡一晚上… ⑤弟弟的话音没落，李娟眼里的泪已悄然滑落下米。 12.小说标题“新年礼物”有什么作用？(3分) 13.第①段用大量笔墨来写越来越浓的年味，这样写的用意是什么？(3分) 七年级语文试题第3页共8页 14.小说第⑥段在全文中的作用是什么？(3分) 15.第①吸的画线句子中加点词语“怯怯”表现出母亲怎样复杂的心情？(4分) “娟，给你寄的礼物你收到了吗？”母亲在电话那端怯怯地说道。 16.一边已经答应了雇主帮助照顾老太太，一边是母亲寄来的回家的火车票。你认为李娟该怎么 办呢？为什么？(4分) (乙)问读下面文章，完成17-19题(8分) “窝囊”的父亲 张正直 ①父亲大半生没得过什么荣誉，也没有一段让儿女们骄做的精彩片段。从小到大，我和弟 弟妹妹都有意无意地冷落着父亲，有时候，我甚至对父亲充满了轻视。 ②父亲的“窝爱”在村里是出了名的。他不善言辞，老实巴交，胆小怕事。小时候的我非 常顽劣，天天逃学。四年级那次年终考试，我的数学考了个“大鸭蛋”，语文也不及格。学校 勒今我转学。得知消息父亲领时惊呆了。第二天，父亲倾者我来到校长家里，任凭父亲磨破嘴 皮，校长还是不为所动。这时，令我终生为父亲感到屈辱的一幕出现了，父亲突然“扑通”一 声下，流着泪说：“校长，您就看在我这张老脸的份儿上，将我这娃留下吧！如果下学期他 拿不到三好学生奖状，您再开除他行吗？”父亲这一“壮举”，虽然使我免遭转学的厄运，但 那时的我却认为父亲给家人丢尽了脸。 ③父亲下跪的事很快传遍整个校园，我成了人们物笑的“跪读生”，那一段时间我发了疯 地学习。但年少的我不感激父亲，认为父亲是个“窝鴦”透顶的人。 ④第二年，当我把平生获得的第一张三好学生奖状交给父亲时，他竞像喝醉了酒似的，不 停唠叨着：“贴在哪里好呢？”最后，父亲把奖状贴在他坑头的墙上。他摸着我的头问：“山 子，什么时候你的奖状能把这面墙贴满呢？” ⑤以后的岁月里，我每年都能带回几张奖状，父亲总会庄重地把它们一一贴好。土墙上的 奖状，成了那两间小草房里唯一的一道风景。每逢家里来了客人，父亲总是把人领到那面土墙 前“参观”，摇头晃脑地拖着长腔给人家念上几张。有时还拿到村上去向人家炫耀。看到父亲 的这些“表演”，我心里感到滑精可芙。 ⑥数年后，我参加了工作，那面黑乎乎的土墙已被父亲用奖状和证书贴满了。每当看到这 面土墙，我就想，这些年来父亲辛辛苦苦地摆弄这些奖状到底是为了什么？我甚至怀疑父亲是 不是有点心理变态。 ⑦但真正使我认识父亲的，却是家里发生的那一场火灾。那场火灾是邻家孩子玩火引发的。 当时，父亲刚从田里回来，二话不说便闯入了那两间烈焰腾腾、浓烟滚滚的小草房里。过了八 九分钟，父亲满身是火、摇摇晃晃地跑出来，胳膊紧紧地护着胸口，好像揣着一件稀世珍宝似 的。父亲跑出来没几步，身后“轰隆”一声闷闪响，草房惨然倒下，父亲也昏厥过去…当母亲 小心翼翼地挪开父亲的胳膊时，发现他怀里揣着的竞是一摞发黄的奖状一那是我从小学到今 天获得的全部荣誉。 ⑧我永远忘不了在医院见到父亲时的情景。父亲昔日那浓浓的眉毛、稀疏的头发、乱蓬莲 七年级语文试题第4页共8页 分水 T CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 的胡子全烧焦了…他睁开苍老无力的眼晴，慈爱地注视着我，用微弱但坚强的声音说：孩 子，你的那些奖状一张也没烧着，待我们房子盖好后再重新贴上…” ⑨我的眼泪簌获地掉下来。那一刻，我终于明白，儿子的每一点成绩、每一个进步，都是 贴在父亲心头的奖状，儿子的成功就是父亲终生渴望、梦寐以求的荚大荣誉。 ⑩这时我才明白，父亲原本并不“窝量”，为了儿女的前途，那父爱何计生死荣辱呀！ 17.文中的“我”对父亲的态度发生了哪些变化？请根据文章内容完成填空。(2分) 认为父亲丢脸→ →怀疑父亲心理变态一 18.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.“我”曾因父亲下跪求情而感到屈辱，认为他的行为胆小怕事，让家人丢脸。 B.父亲将“我”的奖状贴在墙上并向来客炫耀，主要是为了满足他自己爱慕虚荣的心理。 C家中失火时，父亲冒死冲入火场抢救奖状，这一举动彻底改变了“我”对他的看法。 D.文章运用了先抑后扬的写法，通过一系列事件，逐步揭示出父亲深沉而伟大的爱。 19.请从内容和结构等方面分析结尾段的作用。(4分) (三)名著阅读(5分) 20.(1)鲁迅在《二十四孝图》中说：“无论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿意‘诈’作，听 故事也不喜欢是谣言，这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的。”下列《二十四孝图》故事， 最令鲁迅反感，觉得“简直是装佯，侮辱了孩子”的一个是()(2分) A.老莱娱亲 B.子路负米 C.黄香扇枕 D.陆绩怀橘 (2)有人认为领导者需能力最强，有人则认为领导者需信念最坚。你认为谁是《西游记》取 经团队中真正的领导者呢？请结合小说的具体内容，阐明你的看法。(3分) 第三部分综合性学习和写作(60分) (一)综合性学习(10分) 21.读书好比一次远足，你与书中人物相遇，就好像是“有朋自远方来”。为此，班级准备开 展主题为“少年正是读书时”的专题学习活动，请你完成下列任务。 (1)【任务一提建议】为了解初中生的阅读状况，小宇对学校200名初中生的课外名著阅读 情况进行了调查。请你从表中概括出关于学校初中生阅读现状的结论，并提出一条阅读建议。 (4分) 最喜欢阅读的类型 人数 百分比 小说 112 56% 科普作品 62 314 传记类 26 13% 结论： 建议： 七年级语文试题第5页共8页 (2)【任务二贴对联】喜欢读书的你去学校图书馆看书，图书馆的老师正在张贴对联，三副 对联都只完成了一半，请你来完成另一半。下列匹配正确的一项是()(2分) 下日月长 (1) (2) 林须 读古今书 (3) 步 A.(1)学海要遨游 (2)书中天地大 (3)欲知中外事 B.（1)学海要遨游 (2)欲知中外事 (3)书中天地大 C.(1)书中天地大 (2)学海要遨游 (3)欲知中外事 D.(1)欲知中外事 (2)书中天地大 (3)学海要遨游 (3)【任务三拟活动】请你参考“活动一”再设计两个活动，让本次专题学习活动内容更加 丰富。(2分) 活动一：举办“走进名著”读书报告会 活动二： 活动三： (4)【任务四学名人】我国古代除了国衡凿壁借光的故事外，还有许多令人传诵的名人读书 故事。请简单说出一个“名人读书故事”，要有人名和故事名称。(2分) (二)写作(50分) 22.以下两个题目，任选其一： 作文(1)父母辛勤的付出，让我们铭记于心：祖辈悉心的关爱，让我们无以为报：朋友真诚 的相助，让我们感概不已：老师精辟的指点，让我们心生感激…我们身边人的一言一行，总 是不经意间在我们的心海荡起一层层涟漪，撞击着我们的心扉，启迪着我们的心灵。 请以“谢谢你对我的付出”为题，写一篇文章。 作文(2)一次普通的“散步”，引发了莫怀戚对生命和贵任的思考：从《猫》《我的白鸽》 《大雁归来》中，我们读到了作者对“人与动物之间关系”的思考：童话《皇帝的新装》《杞 人忧天》等寓言也给我们以生活的启迪。生活、阅读给我们提供了智慧的养料，善于思考让我 们对生活、生命有了新认知。 请以“ ,让我沉思”为题作文，写一篇文章。 提示：先将题目补充完整，可以是生活中的人、事、物，可以是读书收获… 写作要求： (1)要自由、有创意地表达出真情实感。 (2)除诗歌外，其它文体不限。 (3)不少于500字。 (4)书写规范、整洁、美观。 (5)文中不得出现考生本人姓名以及所在学校名。 七年级语文试题，第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 七年级语文试题第7页共8页 500 七年级语文试题第8页、共8页」 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App