二 瑶族舞曲（教学设计）-2025-2026学年五年级音乐下册人教版（2012）

课程基本信息

学科

音乐

年级

五年级

学期

春季

课题

欣赏《瑶族舞曲》

教学目标

1.熟记《瑶族舞曲》第一主题，并能随琴哼唱主题。

2.通过学习感受音乐要素（速度、节奏、音色）在音乐表达中的作用。

3.了解《瑶族舞曲》三段体的音乐结构。

教学重难点

教学重点：

熟记音乐第一主题

教学难点：

了解附点节奏、音色等在音乐表达中的作用。

教学过程

   （一）导入

1.出示主题

师：同学们好，欢迎来到音乐课堂，我们先来聆听一首歌曲，听听歌曲带给你怎样的感受？（出示课件）

生1：老师，我感觉到歌曲旋律特别优美～

生2：老师，从歌曲中我感受到了非常欢乐的气氛······

2..揭示课题

师：嗯（点头）（出示课件）歌曲是由音乐家刘铁山先生在广东省连南县的苗族山寨采风时 见到苗族同胞载歌载舞欢庆节日的场面有感而创作，后来，作曲家茅沅先生又将歌曲的部分主题改编为管弦乐曲，这就是今天我们要欣赏的《瑶族舞曲》

（二）新课教学

学习第一部分（出示课件）