第六单元 新年音乐会《拉德茨基进行曲》(课件)-2025-2026学年五年级音乐上册人教版(2012)
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精品
摘要:
该小学音乐课件以《拉德茨基进行曲》为核心,围绕其A-B-A复三部曲式、节奏型及进行曲体裁特点展开,通过视频背景音乐提问导入,对比《中国人民解放军进行曲》引出进行曲定义,构建从已知到未知的学习支架。
其亮点在于以“聆听-体验-实践”为主线,结合审美感知(感受热烈欢快等情绪)、艺术表现(随乐踏步、画音乐轨迹)、创意实践(选择乐器伴奏),如通过图谱划分乐段、视频动作示范,帮助学生深化音乐理解,教师可借助结构化活动设计提升教学效果。
内容正文:
拉德茨基进行曲
(第三课时)
观看视频,想一想:
背景音乐是哪一首乐曲?
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爬
《
国人民解放军进行曲》
雄健刚劲
铿锵有力
A
进行曲
进行曲最初产生于军队的战斗生活
,用以鼓舞士气,激发战士的战斗热情,
富有强烈的号召性,后来这种音乐广受人
们喜爱,逐渐走进音乐会演奏以及歌、舞
剧当中,是一种用步伐节奏写成的乐曲
聆听感受
听一听,思考这
起踏一踏呢?
段音乐带给你怎样的感受?
你是否可以随音乐
聆听感受
听一听,思考这段音乐带给你怎样的感受
音乐一起踏一踏呢?
热烈欢快、激越昂扬
你是否可以随
再次聆听
看一看:老师的动作与你的动作有什么不一样呢?
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再次聆听
看一看:老师的动作与你的动作
有什么不一样呢?
正■面I面■■
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