25手术台就是阵地(第2课时)课件-2025-2026学年语文统编版三年级上册
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普通
摘要:
该小学语文课件围绕《手术台就是阵地》第2课时,聚焦理解“手术台就是阵地”的含义及白求恩精神,通过回顾旧知(字词认读、故事梗概梳理)搭建支架,以“化身战地小记者”情境导入,引导学生从环境描写、人物表现中深化主题认知,形成“旧知回顾-情境探究-精神感悟”的学习脉络。
其亮点在于融合任务驱动与文化浸润,通过“画找战斗激烈句子、圈危险关键词”等活动培养思维能力,结合“气焰嚣张”语境理解、反问句仿写提升语言运用,依托齐会战斗背景与白求恩言行感悟革命文化增强文化自信。学生在探究中提升语文素养,教师可借助结构化活动设计高效落实教学目标。
内容正文:
手术台就是阵地
第2课时
回顾旧知:我会读
当头一棒
血丝
大夫
xuè
bàng
dài
shì
形势
wēi xiǎn
危险
瓦片
担架
wǎ
xùn sù
dān
迅速
duó miǎo
争分夺秒
硝烟
xiāo
布帘
lián
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回顾旧知:我会说
上节课,我们了解了课文的起因、经过。结果,哪位同学能借助关键词,再为大家讲述一下这个故事的主要内容?
背景:齐会战斗
战斗激烈,形势紧张
白求恩:在战火中做手术
镇定、坚守信念,无私奉献
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今天,我们就化身战地小记者,深入这场激烈的手术,从字里行间寻找答案,感受白求恩大夫的伟大精神。
为什么说“手术台就是阵地”?
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精读品析
深入“阵地”,品读环境之险
任务一:了解故事起因
请学生联系齐会战斗背景,结合课文插图,默读第1自然段,了解故事起因。
5
地点
事件
时间
开门见山
点出故事起因
精读品析
战斗打响
6
精读品析
气焰嚣张:形容人威势逼人,猖狂放肆。
我联系下文“挨了当头一棒”知道了它的意思。
我是通过查字典知道的。
7
精读品析
任务二:寻找“枪炮声”
1.默读课文第2-4自然段,用“____”画出描写战斗激烈、环境危险的句子,并圈出让你感受到危险的关键词。
2.小组内交流找到的句子和关键词。
8
精读品析
品读“危险”
突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。
环境恶劣,十分危险
9
精读品析
品读“炮火”
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。
战斗更加激烈,
环境更加危险。
这哪里是安静的手术室,分明是枪林弹雨的前沿阵地!
10
精读品析
走近英雄,感悟精神之美
任务三:“采访”白求恩
如此危急的形势下,白求恩是如何表现的呢?
1.默读课文,用“_____”画出描写白求恩大夫工作的语句。
2.引导学生学习描写白求恩的语句,交流对白求恩的印象。
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精读品析
当敌人不断反扑,战斗非常激烈时:
他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。
工作时间长
迫切需要休息
不怕劳累的精神
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精读品析
当小庙前硝烟滚滚,弹片纷飞时:
白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。
专注镇定、一丝不苟
保持冷静、稳定,不慌乱、不急躁。
镇定
冷静
近义词
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精读品析
当敌机吼叫,炮弹爆炸时:
要和战士共进退的决心
白求恩沉思了一会儿,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”
坚守阵地的精神
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精读品析
部长恳求说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!”
恳求:恳切地请求。
我通过联系上下文可以知道恳求的意思。
我是通过查字典的方法知道的。
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精读品析
白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩低下头,继续给伤员做手术。
反问
语气强烈,强调自己不撤退,坚守阵地的信念。
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精读品析
仿写反问句
战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?
这是多么深刻的教诲啊!难道不值得我们永远牢记吗?
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精读品析
当火苗向手术台扑过来时:
白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
无私、忘我的精神
争分夺秒:不放过一分一秒,形容时间抓得很紧
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精读品析
齐会战斗进行了三天三夜,胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。
学习第5自然段,画出体现白求恩大夫工作时间长的词语,说一说你从中感受到了他的什么精神。
体现了白求恩大夫工作时间很长,从中感受到他坚守阵地的革命精神。
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精读品析
怎样理解“手术台就是阵地”这句话的?
手术台
阵地
比 喻
阵地是战士战斗的地方。白求恩大夫不光把自己看作一名医生,也把自己看成是在抗日战争中和中国人民并肩作战的战士。作为一名战地医生,他认为没有什么比救治伤员更重要。因此,对他来说,手术台就是阵地。
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起因:战斗打响
经过:战斗激烈
结果:战斗结束
对工作负责
对同志热忱
国际主义精神
白求恩:镇定→继续→争
分夺秒
手术台就是阵地
战斗情况:弹落庙前→周围
爆炸→火苗扑来
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1.推荐阅读:阅读更多关于白求恩的故事(如《纪念白求恩》节选)。
2.小练笔:你想对白求恩大夫说些什么?请写下一段话。
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