5《琥珀》课件-2025-2026学年统编版语文四年级下册

| 63页
| 255人阅读
| 1人下载
精品

摘要:

该小学语文课件围绕《琥珀》展开,核心知识点为琥珀的形成过程及科学推测方法,课堂导入通过多维度问题清单引导学生从内容、写法、生活联系等角度自主提问,学习支架包含字词归类、分阶段过程梳理及推测依据分析,帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于以“推测”训练思维能力,结合科学常识(如高温渗出松脂)与文本细节(琥珀中昆虫挣扎痕迹),通过对比阅读感受生动叙事与准确说明的语言差异,辅以推荐视频《琥珀:时光机器》拓展文化视野。语言运用上有语境字词练习和“作者根据……推测出……”句式训练,助力学生规范表达,教师可借助结构化支架实施探究教学,提升效率。

内容正文:

学科:统编小学语文教科书 (四)年级下册 5.琥 珀 第一课时 阅读时提出不懂的问题,并试着解决。 从不同角度去思考,提出自己的问题 问题清单 提问的角度 问题 针对题目   针对内容(不懂的字、句子、标点)   针对写法   联系生活   ……   试着解决 珊瑚 珍珠 玛瑙 琉璃 玲珑 …… 松脂 拂拭 渗出 挣扎 黏稠 澎湃 前俯后仰 约莫 晌午 翘舌音: 后鼻音: 轻 声: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 问题清单 提问的角度 问题 针对题目   针对内容   针对写法   联系生活   ……   1.自由读课文,提2——3个问题,写在课文旁相应的位置。 2.难读的字、句,多读几遍。 掸掸翅膀 拂拭 黏稠 前俯后仰 掸掸翅膀 拂拭 它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。 拍拍翅膀 擦拭 掸掸翅膀 拂拭 黏稠 前俯后仰 黏稠的蜂蜜 掸掸翅膀 拂拭 黏稠 前俯后仰 黏稠的大米粥 掸掸翅膀 拂拭 黏稠 前俯后仰 黏稠的松脂 掸掸翅膀 拂拭 黏稠 前俯后仰 它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。 掸掸翅膀 拂拭 黏稠 前俯后仰 餐 问题清单 提问的角度 问题 解决问题 针对题目 琥珀是什么?   针对内容(不懂的字、句子、标点) 这块琥珀是怎么形成的? “推测”是什么意思? 课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形?” 作者推测出琥珀的形成的依据是什么? ……   针对写法 开头为什么要写“太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼”? ……   联系生活 琥珀的发现对我们有什么用处?   1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 快速浏览课文,请用横线划出来“琥珀是什么”的答案。 在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 1 2 3 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 1 问题清单 提问的角度 问题 解决问题 针对题目 琥珀是什么?   针对内容(不懂的字、句子、标点) 这块琥珀是怎么形成的? “推测”是什么意思? 课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形?” 作者推测出琥珀的形成的依据是什么? ……   针对写法 开头为什么要写“太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼”? ……   联系生活 琥珀的发现对我们有什么用处?   联系上下文 问题清单 提问的角度 问题 解决问题 针对题目 琥珀是什么?   针对内容(不懂的字、句子、标点) 这块琥珀是怎么形成的? “推测”是什么意思? 课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形?” 作者推测出琥珀的形成的依据是什么? ……   针对写法 开头为什么要写“太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼”? ……   联系生活 琥珀的发现对我们有什么用处?   联系上下文 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 用自己的话说说这块琥珀形成的过程。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 琥珀形成的过程 发现琥珀的过程 琥珀的科学价值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 琥珀的形成过程 哪些该说? 哪些不用说? 重点是什么? 语文作业本13.14页 23 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 请默读1—12段,完成课堂作业本第3题的填空: 这块琥珀的形成经历了两个阶段: 一是 ; 二是 。 课文详细写了 第 阶段。 松脂球的形成过程 松脂球变成化石的过程 一 松脂球的形成过程 松脂球变成化石的过程 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 琥珀的形成过程 一个夏日,松脂球形成 几千年后,松脂球变成化石 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 琥珀的形成过程 默读, 努力记住琥珀形成的过程。 语文作业本13.14页 27 琥珀的形成过程 6.后来,陆地下沉,海水漫上来,淹没了森林,树慢慢地腐烂了,只剩下松脂球,被淹没在泥沙下面。 7.又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。 6 7 一个夏日,松脂球形成。 几千年后,松脂球变成化石。 28 6 7 1 2 3 4 5 琥珀的形成过程 6.后来,陆地下沉,海水漫上来,淹没了森林,树慢慢地腐烂了,只剩下松脂球,被淹没在泥沙下面。 7.又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。 1.一个夏日,一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞,后来它停在一棵大松树上。 2.忽然,有个蜘蛛慢慢爬过来,想把那只苍蝇当做一顿美餐。 3.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂。 4.蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 5.松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一个松脂球。 一个夏日,松脂球形成。 几千年后,松脂球变成化石。 30 琥珀的形成过程 6.后来,海水淹没森林,松脂球,被淹没在泥沙下面。 7.几千年过去,松脂球成了化石。 1.一个夏日,苍蝇停在松树上。 2. 蜘蛛爬过来。 3.晌午,松树渗出松脂。 4.蜘蛛刚扑过去,松脂从树上滴下来,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 5.松脂继续,积成松脂球。 一个夏日,松脂球形成。 几千年后,松脂球变成化石。 31 琥珀的形成过程 6.后来,海水淹没森林,松脂球,被淹没在泥沙下面。 7.几千年过去,松脂球成了化石。 1.一个夏日,苍蝇停在松树上。 2. 蜘蛛爬过来。 3.晌午,松树渗出松脂。 4.蜘蛛扑过去,松脂滴下来,刚好把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。它们挣扎了一番,不动了。 5.松脂继续,积成松脂球。 一个夏日,松脂球形成。 几千年后,松脂球变成化石。 32 问题清单 提问的角度 问题 解决问题 针对题目 琥珀是什么?   针对内容(不懂的字、句子、标点) 这块琥珀是怎么形成的? “推测”是什么意思? 课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形?” 作者推测出琥珀的形成的依据是什么? ……   针对写法 开头为什么要写“太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼”? ……   联系生活 琥珀的发现对我们有什么用处?   联系上下文 找关键句 提取关键信息 琥珀的形成过程 6.后来,海水淹没森林,松脂球,被淹没在泥沙下面。 7.几千年过去,松脂球成了化石。 1.一个夏日,苍蝇停在松树上。 2. 蜘蛛爬过来。 3.晌午,松树渗出松脂。 4.蜘蛛扑过去,松脂滴下来,刚好把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。它们挣扎了一番,不动了。 5.松脂继续滴,积成松脂球。 一个夏日,松脂球形成。 几千年后,松脂球变成化石。 学习活动: 根据提示,说说琥珀形成的过程。 学习活动: 根据提示,说说琥珀形成的过程。 34 问题清单 提问的角度 问题 解决问题 针对题目 琥珀是什么?   针对内容(不懂的字、句子、标点) 这块琥珀是怎么形成的? “推测”是什么意思? 课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形?” 作者推测出琥珀的形成的依据是什么? ……   针对写法 开头为什么要写“太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼”? ……   联系生活 琥珀的发现对我们有什么用处?   联系上下文 找关键句 提取关键信息 学科:统编小学语文教科书 (四)年级下册 5.琥 珀 第二课时 请翻开13页 ② 怒吼 ① ③ ③ 淹没 冲刷 断绝 ④ 松脂球 问题清单 提问的角度 问题 解决问题 针对题目 琥珀是什么?   针对内容(不懂的字、句子、标点) 这块琥珀是怎么形成的? “推测”是什么意思? 课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形?” 作者推测出琥珀的形成的依据是什么? ……   针对写法 开头为什么要写“太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼”? ……   联系生活 琥珀的发现对我们有什么用处?   联系上下文 找关键句 提取关键信息 问题清单 提问的角度 问题 解决问题 针对题目 琥珀是什么?   针对内容(不懂的字、句子、标点) 这块琥珀是怎么形成的? “推测”是什么意思? 课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形?” 作者推测出琥珀的形成的依据是什么? ……   针对写法 开头为什么要写“太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼”? ……   联系生活 琥珀的发现对我们有什么用处?   联系上下文 找关键句 提取关键信息 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 推测:根据已经知道的事物猜想不知道的事情。 它是以事实为依据展开的合理的逻辑思考。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 推测:根据已经知道的事物猜想不知道的事情。 它是以事实为依据展开的合理的逻辑思考。 琥珀形成的过程 发现琥珀的过程 依据 推测 推 测 ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 默读1——12自然段 推测的情形合理吗? 有疑问的地方打上“?” ? ? ? 推测的情形 这个故事发生在很久以前,约莫算来,总有几万年了。 一个夏日,太阳暖暖地照着, 太阳照得火热…… 晌午的太阳热辣辣地…… 它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。 一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林……剩下的只有那些松脂球,淹没在泥沙下面。 推测的情形 这个故事发生在很久以前,约莫算来,总有几万年了。 一个夏日,太阳暖暖地照着, 太阳照得火热…… 晌午的太阳热辣辣地…… 它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。 一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林……剩下的只有那些松脂球,淹没在泥沙下面。 推测的依据 ? 实际情况 实际情况 科学常识 后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林……剩下的只有那些松脂球,淹没在泥沙下面。 海陆变迁 推测的情形 这个故事发生在很久以前,约莫算来,总有几万年了。 一个夏日,太阳暖暖地照着, 太阳照得火热…… 晌午的太阳热辣辣地…… 它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。 一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林……剩下的只有那些松脂球,淹没在泥沙下面。 推测的依据 ①琥珀是渔民的孩子在海滩上发现的②地壳运动引起海陆变迁 实际情况 科学常识 相关研究 一个夏日,太阳暖暖地照着, 太阳照得火热,可以闻到一股松脂的香味。 晌午的太阳火辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 ? 推测的依据 ①只有在高温下,松树才会渗出大量的松脂。 ②树脂多呈淡黄色或棕色等。 推测的情形 这个故事发生在很久以前,约莫算来,总有几万年了。 一个夏日,太阳暖暖地照着, 太阳照得火热…… 晌午的太阳热辣辣地…… 它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。 一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林……剩下的只有那些松脂球,淹没在泥沙下面。 推测的依据 ①只有在高温下,松树才会渗出大量的松脂。 ②树脂多呈淡黄色或棕色等。 学习活动: 1.从三个中选择一个推测情形,找一找推测的依据,写在语文作业本15页; 2.用上“作者根据……推测出……”的句式来说一说。 实际情况 科学常识 推测的情形 这个故事发生在很久以前,约莫算来,总有几万年了。 一个夏日,太阳暖暖地照着, 太阳照得火热…… 晌午的太阳热辣辣地…… 它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。 一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林……剩下的只有那些松脂球,淹没在泥沙下面。 推测的依据 ①只有在高温下,松树才会渗出大量的松脂。 ②树脂多呈淡黄色或棕色等。 实际情况 科学常识 ①琥珀是渔民的孩子在海滩上发现的②地壳运动引起海陆变迁 只有比较大滴的松脂才能同时包住苍蝇和蜘蛛。 实际情况 琥珀里,苍蝇和蜘蛛腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 实际情况 树脂被砂泥等沉积物掩埋后,地下深处的高温与高压持续作用下,经过漫长的岁月,一般25000年左右,才形成琥珀。 松脂包裹 松脂球 琥珀 几 万 年 科学常识 这个故事发生在很久以前,约莫算来,总有几万年了。 推测的情形 这个故事发生在很久以前,约莫算来,总有几万年了。 一个夏日,太阳暖暖地照着, 太阳照得火热…… 晌午的太阳热辣辣地…… 它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。 一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林……剩下的只有那些松脂球,淹没在泥沙下面。 推测的依据 ①只有在高温下,松树才会渗出大量的松脂。 ②树脂多呈淡黄色或棕色等。 ①琥珀是渔民的孩子在海滩上发现的②地壳运动引起海陆变迁 只有比较大滴的松脂才能同时包住苍蝇和蜘蛛。 琥珀里,苍蝇和蜘蛛腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 树脂被砂泥等沉积物掩埋后,地下深处的高温与高压持续作用下,经过漫长的岁月,一般25000年左右,才形成琥珀。 海陆变迁 高温高压 漫长岁月 问题清单 提问的角度 问题 解决问题 针对题目 琥珀是什么?   针对内容(不懂的字、句子、标点) 这块琥珀是怎么形成的? “推测”是什么意思? 课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形?” 作者推测出琥珀的形成的依据是什么? ……   针对写法 开头为什么要写“太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼”? ……   联系生活 琥珀的发现对我们有什么用处?   联系上下文 找关键句 提取关键信息 查阅资料 55 推测的情形 这个故事发生在很久以前,约莫算来,总有几万年了。 一个夏日,太阳暖暖地照着, 太阳照得火热…… 晌午的太阳热辣辣地…… 它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。 一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林……剩下的只有那些松脂球,淹没在泥沙下面。 推测的依据 ①只有在高温下,松树才会渗出大量的松脂。 ②树脂多呈淡黄色或棕色等。 ①琥珀是渔民的孩子在海滩上发现的②地壳运动引起海陆变迁 只有比较大滴的松脂才能同时包住苍蝇和蜘蛛。 琥珀里,苍蝇和蜘蛛腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 树脂被砂泥等沉积物掩埋后,地下深处的高温与高压持续作用下,经过漫长的岁月,一般25000年左右,才形成琥珀。 推测的依据 ①只有在高温下,松树才会渗出大量的松脂。 ②树脂多呈淡黄色或棕色等。 ①琥珀是渔民的孩子在海滩上发现的②地壳运动引起海陆变迁 只有比较大滴的松脂才能同时包住苍蝇和蜘蛛。 琥珀里,苍蝇和蜘蛛腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 树脂被砂泥等沉积物掩埋后,地下深处的高温与高压持续作用下,经过漫长的岁月,一般25000年左右,才形成琥珀。 推测的情形 这个故事发生在很久以前,约莫算来,总有几万年了。 一个夏日,太阳暖暖地照着, 太阳照得火热…… 晌午的太阳热辣辣地…… 它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。 一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林……剩下的只有那些松脂球,淹没在泥沙下面。 作者根据…… 推测出…… 读一读“阅读链接”,找出课文中的相关段落,体会它们在表达上的不同。 从树干分泌出来的树脂带着浓浓的香味,可以流动;树脂被砂泥等沉积物掩埋后,地下深处的高温和高压,导致树脂中的有机物挥发,树脂变成了硬树脂;在高温和高压的持续作用下,硬树脂中的有机物进一步挥发,硬树脂最终石化形成了琥珀。 11后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹没了,波浪不断冲刷着树干,甚至把树连根拔起。树断绝了生机,慢慢地腐烂了,剩下的只有那些松脂球,淹没在泥沙下面。 12又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。 读一读“阅读链接”,找出课文中的相关段落,体会它们在表达上的不同。 丰富的想象 讲故事的方式 生动,让人身临其境 准确严谨 简洁明了 对比 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光里快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地,飞进树林。 那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天,身上已经沾满了灰尘。 忽然,有个蜘蛛慢慢爬过来,想把那只苍蝇当做一顿美餐。它小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近。 优酷《琥珀:时光机器》 问题清单 提问的角度 问题 解决问题 针对题目   针对内容   针对写法   联系生活   琥珀究竟来自一个怎样的世界? 从琥珀中提取的DNA能复原出里面的动物,这真的能做到吗? ? 推荐观看:《琥珀:时光机器》 62 第一章 关于乌拉波拉博士 第二章 小水滴的故事 第三章 火柴与蜡烛 第四章 生活在月球的一天 第五章 世界末日 第六章 鬼迷 亨利 第七章 潜水员杜兰德 第八章 太阳请假 第九章 风暴四兄弟 第十章 琥珀 …… ? Lavf57.58.101 Lavf57.58.101 EV.Movie.Editor Lavf58.20.100 www.ieway.cn 10464.0 com.apple.VoiceMemos (iOS 13.3.1) $

资源预览图

5《琥珀》课件-2025-2026学年统编版语文四年级下册-第1页
1
5《琥珀》课件-2025-2026学年统编版语文四年级下册-第2页
2
5《琥珀》课件-2025-2026学年统编版语文四年级下册-第3页
3
5《琥珀》课件-2025-2026学年统编版语文四年级下册-第4页
4
5《琥珀》课件-2025-2026学年统编版语文四年级下册-第5页
5
5《琥珀》课件-2025-2026学年统编版语文四年级下册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。