河南省南阳市卧龙区南阳市第二十一学校、第三十一中学联考2025-2026学年八年级上学期1月月考物理试题

2025年秋第二次阶段性测试八年级物理试卷 一、填空题(6小题，每空1分，共16分) 1.汉代著作《尚书纬考灵曜》中提到，“地恒动而人不知，譬如人在大舟中，闭牖（窗户）而坐，舟 行而人不觉也”，其中“舟行”是指舟相对于河岸是的，而人“不觉”是因为人坐在密闭的舟中，选 取 为参照物，这一描述生动的体现了运动和静止的 2.阳光透过树叶间的缝隙，在地面上形成了许多圆形的光斑，这是由于光的 形成的：我们能 从不同方向看到一朵花，这是由于光在花朵表面发生了反射：我们平时看到的彩虹是光的 现象。 3.将一圆柱形打气筒的出气口封住，并将它的活塞下压至原高度的一半，这时被封闭在筒内气体的体 积（选填“变大”、“变小”或“不变”），若原气体密度为3kgm3,则压缩后气体密度为kgm3: 保持压缩后的活塞位置不变，打开出气口，筒内气体密度 (选填“变大”、“变小”或“不变)。 4.有一种驱蚊器，它可以模拟蚊子的天敌一蝙蝠的发声频率，来达到驱赶蚊子的目的，这种驱蚊器 产生的声波是（选填“超声波”或“次声波”)，这种声波可以通过 传播到蚊子处，蚊子发 出的声音与苍蝇很像，这是指二者的 相似。 5.小明用如图所示的简易照相机模型对着远处的一块发光广告牌观 M 察，发现半透明纸上只能看到广告牌的局部内容，为了在半透明纸上 凸透镜 半透明塑料顺 看到整个广告牌的像，小明应把相机 (选填“靠近”或“远 离”)广告牌，同时将纸筒N （选填“往前伸”或“往后缩”)， 所成的像的大小 (选填“不变”、“变小”或“变大”)。 6.西周时期，在山西虞坂古盐道开凿时，古人在大石上凿一个洞，灌水并密封，待晚上气温降低，水 结成冰后将石头撑裂，这种现象称为冰劈作用，可辅助开凿采石。请你用物理知识解释这个现象产生的 原因。 二、选择题（7小题，每题2分，共14分，12、13两题为双选题) 7.下列估值，符合实际的是（) A.一首国歌的时间大约是50s B.一张纸的厚度约为lmm C.一个成年人正常步行时的速度约为5m/s D.一个鸡蛋的质量约为0.5kg 8.关于质量和密度，下列说法中正确的是（) A.质量是指物体内所含物质的多少，当物体的状态改变时质量可能变大 B。根据P=?可知，同种物质制成的实心物体，质量越大，则密度越大 C.某种物质密度的大小与质量和体积无关 D.相同物质密度一定相同，不同物质密度肯定不同 9.用质量相同的铝、铁、铜(p>pa>pa)制成体积相同的空心球，空心部分都装满水，则总质量 最大的是（) A.铝球 B.铁球 C.铜球 D.无法判断 10.6月6日是我国的“没眼日”，在宜传活动中，同学们搜集到了以下图片。下列说法不正确的是() 睫状体 玻璃体 晶状体 视网膜 瞳孔 角膜 视神经 甲 乙 丙 A.图甲所示眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜 B.图乙所示视力正常的人看远处物体时，物体在视网膜上成正立、缩小的实像 C.图丙所示是近视眼的成像原理，应戴合适的凹透镜进行矫正 D.读写时眼睛与书本的距离应保持在25cm左右，是预防近视眼的措施之一 11.甲、乙两物体同时向相同方向运动，它们运动的s-1图像如图所示，由图可知() s/m 30:- 甲 A.甲做匀速直线运动，乙做变速直线运动 20 B.甲运动的速度比乙小 0 C·到达A点位置时，两物体通过的路程相同 D.两物体相遇时，甲通过的路程比乙多10m 010203040s 12.(双选)在“探究凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，光屏上恰好 呈现烛焰清晰的像（像未画出），下列说法正确的是() wIwwgThon mg umnnn muTngmggmngugmomgmnThmn ming 0cm0203040 50 60 70 8090 100 A.投影仪成像利用了此成像原理 B.凸透镜的焦距可能为23cm C. 将蜡烛置于30c刻度线处，凸透镜不动，向右移动光屏，光屏上会成清晰倒立的像 D.保持蜡烛和凸透镜位置不变，换用焦距更小的凸透镜，要接收到清晰的像，光屏应向左移 13.（双选)如图为甲、乙两种物质的m-V图象。下列说法正确的是( ◆m/g 甲 20 A.体积为10cm3的乙物质的质量为10g B.甲、乙两种物质的密度比为2：1 10 C.甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍 D.甲、乙体积相同时，乙的质量是甲的2倍 0 10 三、作图题(2小题，每题2分，共4分) 20 V/cm3 14.图甲为某摄彤爱好者拍摄的“三只鹤”的情景，一只是站在清澈溪水中的白鹤，一只是它的“倒影”， 另一只是它的“影子”。如图乙，A点为白鹤的头顶最高点，B点为白鹤的影子到达的最远点，C点为摄 影爱好者的眼睛。请在图乙中作出： (1)摄影爱好者在C点看倒彩时进入限晴的光线： (2)根据白鹤头项A点及其在水面形成的彤子B点（忽略水深)，作出太阳光的照射光线。 A。 空气 C 水 水面 Sie R S● 第14题图 第15题图 15.“谭清疑水浅”如图，在A点看到水中石头S的像在S,画出一条在A点看到石头S的光路图。 四、实验探究题(3小题，16题5分，17题7分，18题8分，共20分) 16.如图甲所示，小美在网上看到一个神奇的实验，利用四个梯形的塑料片，围成一圈立在手机上，就 可以将手机上的彤像呈在空中，形成具有“3D效果的“全息投影，老师告诉她，这实际上就是平面镜成 像的原理。小美利用如图乙所示的装置，来探究“平面镜成像的特点”。 ()实验时，小美选择玻璃板而没选择平面镜，是为了 (2)小美将一个七号电池放在玻璃板前面，将另一个七号电池在玻璃后面移动，直到它与前面电池的 像 说明平面铣所成的像与物体 10 (③)小美改变电池的位置多次实验，分别确定了物与像的三组位置，由这三组数据她得到了像与物到平面 镜的距离相等的结论，你认为她进行三次实验的目的是 (4)为了看到与网上视频相同的效果，小美将两个七号电池平放在桌面上，如图丁所示，再把两个玻璃板 a和b立在桌面上，并调整玻璃板与桌面的夹角均为45°，这样无论在左侧还是右侧观察都能看到像。 当眼睛在左侧通过a玻璃板看到电池垂直立在桌面上方的像是 （选填“左”或“右”)侧电池的像。 17、实践小组的同学利用实验室的“水透镜”探究凸透镜的成像规律。 下 ▣ 708090100 (1)实验时，应使光源、“水透镜”和光屏三者的中心大致在 为了便于观察实验现象，实验环 境应该 (选填“较暗”或“较亮”)一些； (2)当光源、“水透镜”和光屏在图甲所示的位置时光屏上成清晰的像，此时“水透镜”的焦距为 cm; (3)保持图甲中“水透镜”的焦距不变，将光源移到20cm处，当光屏移动到65cm处时，在光屏上得到清晰 的像，如图乙所示，该像是 (选填“放大”或缩小”)的。若想使光屏上的像变大，应将光源 向 (选填“左”或“右”)移动： (4)保持图乙中光源与“水透镜”的位置不变，小组同学向“水透镜”的薄膜中抽出了一些水，发现图乙光屏 上的像变得模糊，接着他们在光屏前加了一个适当的透镜后再次得到清晰的像。由此可知，所加的透镜 可矫正 （选填“近视”或“远视”)眼； (5)另一小组的同学选用了蜡烛作为光源，实验时他们发现随着蜡烛燃烧变短，光屏上烛焰的像发生了移 动且变得不完整彤响探究，为了方便观察应将光屏向 (选填“上”或下”)移动。 18.11月是红薯丰收的季节，小云和小枫同学也参与了挖红薯的劳动实践活动，两位同学在挖到红薯 时突发奇想：“红喜的密度是多大呢？”于是两位同学分别带领两个实验小组借助学校实验室的器材对红 薯的密度进行了测量，其步骤如下： mL -50 40 10g 面 10 TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT 0 3 甲 丙 (1)把天平放在水平桌面上，将 拨至标尺左端的零刻度线处，发现如图甲所示情况，应向 调 节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央： (2)天平平衡后，小云同学用小刀在准备好的红薯上取了一小块，按如图乙所示的方法称量红薯块的质量， 请指出其中的一处错误： (3)小云纠正了错误，正确操作，天平再次平衡时，砝码和游码示数如图丙，接着用量简测出了红薯块的 体积，根据丁图可知红薯块的体积为 cm3,所测红薯块的密度为 kg/m3; (④)若小云先测了红薯块的体积，再将红薯块从量简中取出用天平称质量，这样测出的密度 (选 填“偏大”、“偏小”或“不变)： (5)小枫小组的同学在测量红薯密度时不小心把量简打碎了，于是找来了烧杯做了如下实验。 ①调节托盘天平至平衡后，把红薯放在天平上称量其质量为m: ②用烧杯装入适量的水，用天平测出烧杯和水的质量为m: ③把红薯轻轻放入烧杯中，使其浸没在水中，并用记号笔在水面处的烧杯上做好标记： ④取出红薯，并缓慢地向烧杯中加水至标记处。用天平测出烧杯和水的质量为m: ⑤若水的密度用P*表示，写出红薯的密度的表达式p= ；若红薯块具有吸水性，则这样测出 的密度与真实值相比 (选填“偏小”“偏大”或“相等”)。 五、综合应用题(2小题，19题8分，20题8分，共16分) 19.如图所示为苍鹰捕捉野兔的情景：苍鹰在野兔正后方90m处，以50m/s的速度贴着地面沿水平直线 飞行追击野免：野兔在地面上以25m/s的速度向正前方50m处的树洞沿直线奔逃。求： (1)野免跑进树洞的时间？ (2)通过计算判断，苍鹰能否在野兔跑进树洞前捕捉到野兔。 20.景德镇拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴，以其独特的陶瓷文化而闻名于世，各式各样的瓷器也是 琳琅满目。小李家有一个质量为150g,容积为350cm3的茶杯，如图所示，他想知道制作这种茶杯材料 的密度。于是他用天平测出杯盖的质量为58g,再把杯盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量 为23.2g。（p*=1g/cm3)求： (1)溢出水的体积为多少cm3? (2)制作这种茶杯的材料的密度是多少？ (3)该茶杯所用材料的体积是多少？ (4)若此茶杯装满水，茶杯与水的总质量是多少？