语篇 | 阅读语篇1（议论文）：Head to head |
听力语篇（对话）：Different kinds of pets |
写作语篇（观点文章）：Writing an opinion article about the perfect pet |
阅读语篇2（科普文章）：The history of keeping pets |
阅读语篇3（科普文章）：Teaching your parrot to talk |
语言知识 | 语音：连读（如 put on→put on、not at all→not at all 等连读规则及练习） |
词汇：与宠物相关的主题词汇（如 pet、dog、cat、hamster、goldfish、vet、fur、tail、bark、attack、faithful、friendly、noisy、responsible、expensive 等；名词后缀 - iy 构词法：real-reality、responsible-responsibility、possible-possibility 等）。 |
语法：副词（基本用法、构成规则：形容词 + ly 等）；副词的比较级和最高级（规则变化：加 more/most 或 - r/-est；不规则变化：well-better-best、badly-worse-worst 等）。 |
语篇：议论文（观点表达 + 论据支撑结构）、对话语篇（日常交流类）、科普说明文（时间线式叙事结构）、观点类写作语篇（引言 - 论点 - 结论结构）。 |
语用：能够运用相关词汇和句型表达对养宠物的观点、列举优缺点；能够运用副词描述宠物的行为和特征；能够在口语交流中运用连读规则，提升表达流畅度；能够撰写观点明确、论据充分的宠物主题短文。 |
文化意识 | 了解世界各地宠物饲养的历史渊源（如古埃及、中世纪欧洲、日本及近代的宠物饲养习俗）；理解人与宠物关系的演变（从实用功能到家庭成员的转变）；知晓不同文化中宠物的象征意义（如古埃及人认为猫有魔力、中世纪宠物是财富和权力的象征）。 |
语言技能 | 阅读：能读懂宠物主题的议论文、科普文，识别观点与事实，提取关键信息； 听力：能听懂关于宠物偏好的对话，捕捉人物、宠物类型及原因等信息； 口语：能围绕宠物话题进行讨论、辩论，运用连读规则进行流畅表达，完成角色扮演 |
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