爱国忧民类古诗词理解性默写与阅读鉴赏专项训练-2026年中考语文一轮复习

姓名： 年 月 日 古诗词鉴赏中考模拟试题 涵盖篇目：《己亥杂诗》《春望》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》《过零丁洋》 第一套试题 1. （《春望》·词句理解）用原诗句子填空：表现诗人忧国伤时、思念亲人的千古名句是“ ， ”。 2. （《卖炭翁》·内容概括）请简要概括《卖炭翁》一诗所叙述的主要事件。 3. （比较阅读·《过零丁洋》与《己亥杂诗》）请简要分析《过零丁洋》与《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）两首诗在情感主旨上的异同点。 4. （《己亥杂诗》·情感主旨）《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）抒发了诗人怎样的思想感情？ 第二套试题 1. （《石壕吏》·词句理解）用原诗句子填空：《石壕吏》中直接点明官吏残暴、老妇悲苦的句子是“ ， ”。 2. （《茅屋为秋风所破歌》·情感主旨）“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”体现了诗人怎样的情怀？请简要分析。 3. （比较阅读·《石壕吏》与《茅屋为秋风所破歌》）两首诗均为杜甫的代表作，都反映了社会现实与民生疾苦，请说说两首诗在表现角度上的不同之处。 4. （《过零丁洋》·炼字赏析）赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”中“飘”“打”二字的妙处。 第三套试题 1. （《己亥杂诗》·词句理解）用原诗句子填空：《己亥杂诗》中以落花自喻，表达奉献精神的句子是“ ， ”。 2. （《石壕吏》·情感主旨）结合全诗内容，说说诗人通过《石壕吏》表达了怎样的思想情感。 3. （比较阅读·《春望》与《过零丁洋》）《春望》与《过零丁洋》都抒发了爱国情怀，请分析两首诗在情感表达侧重点上的差异。 4. （《春望》·意象意境）《春望》选取了“山河”“草木”“烽火”等意象，营造出怎样的意境？ 第四套试题 1. （《卖炭翁》·词句理解）用原诗词语填空：《卖炭翁》中写出卖炭翁劳作艰辛的词语是“ ”、“ ”。 2. （《过零丁洋》·炼字赏析）赏析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”中“说”“叹”二字的妙处。 3. （比较阅读·《卖炭翁》与《石壕吏》）两首诗均聚焦底层百姓的苦难生活，请简要分析两首诗在表现手法上的相同点。 4. （《茅屋为秋风所破歌》·拓展探究）结合“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，说说这首诗的现实意义。 第一套试题（含答案） 1.（《春望》·词句理解）用原诗句子填空：表现诗人忧国伤时、思念亲人的千古名句是“，”。 答案：烽火连三月，家书抵万金。或感时花溅泪，恨别鸟惊心。 2.（《卖炭翁》·内容概括）请简要概括《卖炭翁》一诗所叙述的主要事件。 答案：主要写卖炭翁辛苦烧制木炭后前往集市售卖，却被宫使强行以低价掠夺劳动成果的事。 3.（比较阅读·《过零丁洋》与《己亥杂诗》）请简要分析《过零丁洋》与《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）两首诗在情感主旨上的异同点。 答案： 相同点：均抒发了诗人的爱国情怀与对国家的责任感。 不同点：《过零丁洋》侧重抒发诗人面对国破家亡、生死考验时，忠贞不屈的崇高气节；《己亥杂诗》侧重抒发诗人虽辞官离京，仍心系国家、愿为国家奉献余热的深情。 4.（《己亥杂诗》·情感主旨）《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）抒发了诗人怎样的思想感情？ 答案：抒发了诗人辞官离京的离愁别绪，以及虽脱离官场仍心系国家、渴望为国家贡献力量的爱国情怀与奉献精神。 第二套试题（含答案） 1.（《石壕吏》·词句理解）用原诗句子填空：《石壕吏》中直接点明官吏残暴、老妇悲苦的句子是“，”。 答案：吏呼一何怒，妇啼一何苦。 2.（《茅屋为秋风所破歌》·情感主旨）“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”体现了诗人怎样的情怀？请简要分析。 答案：体现了诗人推己及人、忧国忧民的博大胸怀，以及对底层贫苦百姓的深切同情，展现出舍己为人、心系民生的崇高情怀。 3.（比较阅读·《石壕吏》与《茅屋为秋风所破歌》）两首诗均为杜甫的代表作，都反映了社会现实与民生疾苦，请说说两首诗在表现角度上的不同之处。 答案：《石壕吏》聚焦“吏捉人”的具体事件，通过官吏与老妇的言行细节，微观揭露战乱时期官府对百姓的压迫；《茅屋为秋风所破歌》从诗人自身茅屋被破、饱受风雨之苦的遭遇切入，由己及人拓展到对天下寒士的关怀，宏观抒发民生关怀。 4.（《过零丁洋》·炼字赏析）赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”中“飘”“打”二字的妙处。 答案：“飘”“打”二字生动传神，精准描绘出国破家亡、个人命运漂泊无依的凄凉景象，抒发了诗人对国家命运的担忧与自身遭遇的悲叹。 第三套试题（含答案） 1.（《己亥杂诗》·词句理解）用原诗句子填空：《己亥杂诗》中以落花自喻，表达奉献精神的句子是“，”。 答案：落红不是无情物，化作春泥更护花。 2.（《石壕吏》·情感主旨）结合全诗内容，说说诗人通过《石壕吏》表达了怎样的思想情感。 答案：表达了诗人对残暴官吏的痛恨，对老妇一家等底层百姓悲惨遭遇的深切同情，同时暗含对战乱时期社会动荡、民生凋敝的忧虑。 3.（比较阅读·《春望》与《过零丁洋》）《春望》与《过零丁洋》都抒发了爱国情怀，请分析两首诗在情感表达侧重点上的差异。 答案：《春望》侧重抒发对国家残破、百姓疾苦的悲痛，以及亲人离散的思念，爱国情怀中交织着沉郁悲凉与对和平的渴望；《过零丁洋》侧重抒发生死抉择时舍生取义的忠贞气节，爱国情怀中饱含豪迈悲壮。 4.（《春望》·意象意境）《春望》选取了“山河”“草木”“烽火”等意象，营造出怎样的意境？ 答案：营造出沉郁悲凉、苍凉凄清的意境。这些意象展现了战乱后国家的残破与百姓的苦难，深刻寄托了诗人对国家命运的深切忧虑。 第四套试题（含答案） 1.（《卖炭翁》·词句理解）用原诗词语填空：《卖炭翁》中写出卖炭翁劳作艰辛的词语是“”“”。 答案：伐薪、烧炭（或“满面尘灰”“两鬓苍苍”“十指黑”，任选其二即可）。 2.（《过零丁洋》·炼字赏析）赏析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”中“说”“叹”二字的妙处。 答案：“说”“叹”二字传神贴切，“说”出诗人在惶恐滩兵败时的惊惧不安，“叹”出诗人在零丁洋被俘后的孤苦无依，将个人悲苦与国家危亡紧密相融，情感真挚动人。 3.（比较阅读·《卖炭翁》与《石壕吏》）两首诗均聚焦底层百姓的苦难生活，请简要分析两首诗在表现手法上的相同点。 答案：①均采用现实主义写法，真实还原底层百姓的苦难生活，反映特定时代的社会现实；②运用细节描写刻画人物与场景，让形象更鲜明、画面感更强；③通过鲜明对比增强批判力度，突出封建统治对百姓的压迫。 4.（《茅屋为秋风所破歌》·拓展探究）结合“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，说说这首诗的现实意义。 答案：倡导社会关注民生福祉，关怀弱势群体；激励人们践行奉献担当精神，在改善自身生活的同时回馈社会；其蕴含的美好愿景与当下追求公平正义、共同富裕的现实目标相契合，具有深刻的现实指导意义。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $姓名： 年 月 日 第一套爱国忧民类古诗词理解性默写题 1. 龚自珍《己亥杂诗（其五）》中，以落花象征自身，表达辞官后仍愿为国家奉献的诗句是“（ ），（ ）”。 2. 杜甫《春望》中，用“（ ），（ ）”开篇，勾勒出国破城荒的凄凉景象，奠定全诗悲凉基调。 3. 《石壕吏》中，老妇诉说家中男丁皆赴战场、两子战死的悲惨遭遇，体现战乱残酷的诗句是“（ ），（ ）。（ ），（ ）”。 4. 白居易《卖炭翁》中，通过外貌细节刻画卖炭翁劳作艰辛的诗句是“（ ），（ ）”。 5. 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，描写秋风肆虐、茅屋遭毁的场景，用“（ ），（ ）”开篇，极具画面感。 6. 文天祥《过零丁洋》中，以“风飘絮”“雨打萍”为喻，形容国家破碎、身世漂泊的名句是“（ ），（ ）”。 7. 《春望》中，道出战乱持续之久、家书珍贵无比的诗句是“（ ），（ ）”。 8. 《卖炭翁》中，揭示卖炭翁为生活所迫，衣衫单薄却盼天寒的矛盾心理的诗句是“（ ），（ ）”。 9. 杜甫《石壕吏》中，以强烈对比凸显官吏凶暴与百姓悲苦的核心诗句是“（ ）！（ ）！”。 10. 《己亥杂诗（其五）》中，描写诗人辞官离京、离愁浩荡的诗句是“（ ），（ ）”。 11. 文天祥《过零丁洋》中，巧用双关手法，既点明地名又抒发内心惶恐与孤独的诗句是“（ ），（ ）”。 12. 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，从个人苦难上升到对天下寒士关怀，抒发博大胸怀的名句是“（ ），（ ）”。 13. 《春望》中，运用拟人手法，将花鸟赋予感伤情绪，反衬国破家亡之痛的诗句是“（ ），（ ）”。 14. 《卖炭翁》中，揭露宫使强夺炭车、变相掠夺百姓财物的诗句是“（ ），（ ）”。 15. 文天祥《过零丁洋》中，直抒胸臆，表明宁死不屈、坚守民族气节的千古绝唱是“（ ）？（ ）”。 第二套爱国忧民类古诗词理解性默写题 1. 杜甫《春望》中，描写诗人因国破家亡、忧思难眠，头发稀疏到无法插簪的诗句是“（ ），（ ）”。 2. 龚自珍《己亥杂诗（其五）》中，跳出传统落花伤感窠臼，赋予落花奉献精神的名句是“（ ），（ ）”。 3. 杜甫《石壕吏》中，描写老妇家中无壮丁，仅有乳孙与无完裙儿媳的困境的诗句是“（ ），（ ）。（ ），（ ）”。 4. 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，描写雨夜屋漏、诗人处境艰难的诗句是“（ ），（ ）”。 5. 白居易《卖炭翁》中，描写卖炭翁冒雪赶路、身心疲惫的诗句是“（ ），（ ）。（ ），（ ）”。 6. 文天祥《过零丁洋》中，回顾自己科举入仕后历经战乱的人生遭遇的诗句是“（ ），（ ）”。 7. 《春望》中，以“破”“深”二字炼字精妙，描绘国破城荒景象的诗句是“（ ），（ ）”。 8. 《己亥杂诗（其五）》中，体现诗人虽辞官但报国之志不变的核心精神的诗句是“（ ），（ ）”。 9. 杜甫《石壕吏》中，老妇为保全家人，主动请求随吏服役的诗句是“（ ），（ ）。（ ），（ ）”。 10. 白居易《卖炭翁》中，点明卖炭翁劳作目的只为温饱的诗句是“（ ）？（ ）”。 11. 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，抒发诗人愿为天下寒士牺牲自我的崇高理想的诗句是“（ ），（ ）”。 12. 文天祥《过零丁洋》中，彰显民族气节、成为中华民族精神象征的千古名句是“（ ）？（ ）”。 13. 《春望》中，抒发诗人感伤时局、痛恨离别的深切情感的诗句是“（ ），（ ）”。 14. 《卖炭翁》中，描写宫使仗势欺人、强行牵走炭车的诗句是“（ ），（ ）。（ ），（ ），（ ）”。 15. 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，描写诗人被南村群童欺辱、无力阻止的无奈场景的诗句是“（ ），（ ）。（ ），（ ）”。 第一套爱国忧民类古诗词理解性默写题 2. 龚自珍《己亥杂诗（其五）》中，以落花象征自身，表达辞官后仍愿为国家奉献的诗句是“（落红不是无情物），（化作春泥更护花）”。 3. 杜甫《春望》中，用“（国破山河在），（城春草木深）”开篇，勾勒出国破城荒的凄凉景象，奠定全诗悲凉基调。 4. 《石壕吏》中，老妇诉说家中男丁皆赴战场、两子战死的悲惨遭遇，体现战乱残酷的诗句是“（听妇前致词）（三男邺城戍）（一男附书至），（二男新战死）。（存者且偷生），（死者长已矣）”。 5. 白居易《卖炭翁》中，通过外貌细节刻画卖炭翁劳作艰辛的诗句是“（满面尘灰烟火色），（两鬓苍苍十指黑）”。 6. 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，描写秋风肆虐、茅屋遭毁的场景，用“（八月秋高风怒号），（卷我屋上三重茅）”开篇，极具画面感。 7. 文天祥《过零丁洋》中，以“风飘絮”“雨打萍”为喻，形容国家破碎、身世漂泊的名句是“（山河破碎风飘絮），（身世浮沉雨打萍）”。 8. 《春望》中，道出战乱持续之久、家书珍贵无比的诗句是“（烽火连三月），（家书抵万金）”。 9. 《卖炭翁》中，揭示卖炭翁为生活所迫，衣衫单薄却盼天寒的矛盾心理的诗句是“（可怜身上衣正单），（心忧炭贱愿天寒）”。 10. 杜甫《石壕吏》中，以强烈对比凸显官吏凶暴与百姓悲苦的核心诗句是“（吏呼一何怒）！（妇啼一何苦）！”。 11. 《己亥杂诗（其五）》中，描写诗人辞官离京、离愁浩荡的诗句是“（浩荡离愁白日斜），（吟鞭东指即天涯）”。 12. 文天祥《过零丁洋》中，巧用双关手法，既点明地名又抒发内心惶恐与孤独的诗句是“（惶恐滩头说惶恐），（零丁洋里叹零丁）”。 13. 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，从个人苦难上升到对天下寒士关怀，抒发博大胸怀的名句是“（安得广厦千万间），（大庇天下寒士俱欢颜）”。 14. 《春望》中，运用拟人手法，将花鸟赋予感伤情绪，反衬国破家亡之痛的诗句是“（感时花溅泪），（恨别鸟惊心）”。 15. 《卖炭翁》中，揭露宫使强夺炭车、变相掠夺百姓财物的诗句是“（半匹红纱一丈绫），（系向牛头充炭直）”。 16. 文天祥《过零丁洋》中，直抒胸臆，表明宁死不屈、坚守民族气节的千古绝唱是“（人生自古谁无死）？（留取丹心照汗青）”。 第二套爱国忧民类古诗词理解性默写题 2. 杜甫《春望》中，描写诗人因国破家亡、忧思难眠，头发稀疏到无法插簪的诗句是“（白头搔更短），（浑欲不胜簪）”。 3. 龚自珍《己亥杂诗（其五）》中，跳出传统落花伤感窠臼，赋予落花奉献精神的名句是“（落红不是无情物），（化作春泥更护花）”。 4. 杜甫《石壕吏》中，描写老妇家中无壮丁，仅有乳孙与无完裙儿媳的困境的诗句是“（室中更无人），（惟有乳下孙）。（有孙母未去），（出入无完裙）”。 5. 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，描写雨夜屋漏、诗人处境艰难的诗句是“（床头屋漏无干处），（雨脚如麻未断绝）”。 6. 白居易《卖炭翁》中，描写卖炭翁冒雪赶路、身心疲惫的诗句是“（夜来城外一尺雪），（晓驾炭车辗冰辙）。（牛困人饥日已高），（市南门外泥中歇）”。 7. 文天祥《过零丁洋》中，回顾自己科举入仕后历经战乱的人生遭遇的诗句是“（辛苦遭逢起一经），（干戈寥落四周星）”。 8. 《春望》中，以“破”“深”二字炼字精妙，描绘国破城荒景象的诗句是“（国破山河在），（城春草木深）”。 9. 《己亥杂诗（其五）》中，体现诗人虽辞官但报国之志不变的核心精神的诗句是“（落红不是无情物），（化作春泥更护花）”。 10. 杜甫《石壕吏》中，老妇为保全家人，主动请求随吏服役的诗句是“（老妪力虽衰），（请从吏夜归）。（急应河阳役），（犹得备晨炊）”。 11. 白居易《卖炭翁》中，点明卖炭翁劳作目的只为温饱的诗句是“（卖炭得钱何所营）？（身上衣裳口中食）”。 12. 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，抒发诗人愿为天下寒士牺牲自我的崇高理想的诗句是“（何时眼前突兀见此屋），（吾庐独破受冻死亦足）”。 13. 文天祥《过零丁洋》中，彰显民族气节、成为中华民族精神象征的千古名句是“（人生自古谁无死）？（留取丹心照汗青）”。 14. 《春望》中，抒发诗人感伤时局、痛恨离别的深切情感的诗句是“（感时花溅泪），（恨别鸟惊心）”。 15. 《卖炭翁》中，描写宫使仗势欺人、强行牵走炭车的诗句是“（手把文书口称敕），（回车叱牛牵向北）。（一车炭），（千余斤），（宫使驱将惜不得）”。 16. 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，描写诗人被南村群童欺辱、无力阻止的无奈场景的诗句是“（南村群童欺我老无力），（忍能对面为盗贼）。（公然抱茅入竹去），（唇焦口燥呼不得）”。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $