6.2 密度 课件-2025-2026学年人教版物理八年级上学期

该初中物理课件聚焦“密度”核心内容，涵盖体积概念及单位换算、密度的定义公式与计算、密度与温度关系等知识点。通过“1kg铁与1kg棉花质量比较”的趣味导入，衔接体积学习，再经铝块和水的质量-体积关系实验，引导学生从现象探究到密度概念建构，形成完整知识脉络。 其亮点在于以科学探究为主线，通过实验数据记录与图像分析（如铝和水的质量-体积线性关系图）培养科学探究能力，结合当堂小练（单位换算、密度公式应用）强化科学思维，联系生活实例（冰融化体积变化、风车转动原理）深化物理观念。学生能在探究中理解概念，教师可借助结构化内容高效开展分层教学。

第2节密度 第六章 质量与密度 ①一块铁 ②一袋棉花 猜一猜哪个物体更重？ 1 kg的铁 1 kg的棉花 铁和棉花的质量相同， 体积不同 新课导入 一、体积 1．体积：物体所占空间的大小，用字母V 表示。 2．单位： （1）基本单位：立方米（m³） （2）常用单位： 立方分米（dm³） 立方厘米（cm³） 1L = 1dm3 1mL = 1cm3 = 升（L） 毫升（mL） = m3 dm3 ( L ) cm3（mL） ×103 ×10-3 ×103 ×10-3 换算关系 ×106 ×10-6 新课讲授 3 同种物质的质量与体积有什么关系？ 新课讲授 同种物质，质量增大，体积也增大 4 探究物质的质量与体积的关系？ 实 验 1、猜想与假设 同种物质的质量与体积成正比 2、设计思路 测出同种物质在不同体积下的质量，比较质量与体积的关系 3、实验器材、进行实验 不同体积的铝块 新课讲授 探究物质的质量与体积的关系？ 实 验 4、记录实验数据 被测物体 m/g V/cm3 铝块1 铝块2 铝块3 铝块4 5 10 15 20 25 30 35 0 30 20 10 50 60 40 70 16.6 g 6 cm3 27.8 g 10 cm3 39 g 14 cm3 55.4 g 20 cm3 新课讲授 探究物质的质量与体积的关系？ 实 验 4、记录实验数据 被测物体 m/g V/cm3 水① 水② 水③ 水④ 5 10 15 20 25 30 35 0 30 20 10 50 60 40 70 5 g 5cm3 10 g 10 cm3 20 g 20 cm3 30 g 30 cm3 铝 水 新课讲授 探究物质的质量与体积的关系？ 实 验 5、实验结论 ①同种物质的质量与体积成正比，质量与体积的比值是一个定值。 ②不同的物质，它们的质量与体积的比值不同。 新课讲授 二、密度 1．密度：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比。用符号ρ表示。 2. 公式： 质量/ kg 体积/ m3 密度 kg/ m3 ①求质量： ②求体积： 3. 密度的单位： 国际单位：kg / m3 常用单位：g / cm3 换算关系 1 g/cm3 = 1×103 kg/m3 大单位 小单位 ×103 ×10-3 g /cm3 kg/m3 新课讲授 完成下列单位换算 (1) 0.8×103 kg/m3 =______ g/cm3 (2) 7.9×103 kg/m3 =________ g/cm3 (3) 2.7g/cm3 =_________ kg/m3 (4) 11.3g/cm3 =___________kg/m3 0.8 7.9 2.7 ×103 1.13 ×104 当堂小练 二、密度 4、对密度公式 的理解: (1)密度是质量与体积之比，是一个定值，与物体的质量、体积无关。不能认为与质量成正比，与体积成反比。 ( 2 )不同物质组成的物体，在体积相同时，其质量与密度成正比。 ( 3 )不同物质组成的物体，在质量相同时，其体积与密度成反比。 物质的密度与哪些因素有关？ 新课讲授 二、密度 固体 kg/m3 液体 kg/m3 气体 kg/m3 金 19.3×103 水银 13.6×103 二氧化碳 1.98 银 10.5×103 硫酸 1.8×103 氧 1.43 铜 8.9×103 海水 1.03×103 空气 1.29 钢、铁 7.9×103 纯水 1.0×103 一氧化碳 1.25 铝 2.7×103 植物油 0.9×103 氦 0.18 冰（0℃） 0.9×103 煤油 0.8×103 氢 0.09 蜡 0.9×103 酒精 0.8×103 干松木 0.5×103 汽油 0.71×103 1、一般情况下：ρ固＞ρ液＞ρ气 水的密度为 1.0×103 kg/m3的物理意义: 1 m3的水的质量是1.0×103 kg。 3、不同物质密度一般不同（不同物质密度可能相同） ⭐2、物质的密度与物质的种类、状态有关。与质量和体积无关。 新课讲授 1、下列对密度公式的理解，正确的是（ ） A． 物质的密度跟它的质量成正比 B． 物质的密度跟它的体积成反比 C． 物质的密度由它的质量、体积决定 D． 用ρ＝m/V可以计算物质的密度，但物质的密度跟它的质量、体积无关 D 当堂小练 C. 密度变为原来的一半 B. 质量不变 D. 密度不变 A. 质量变为原来的一半 m 2 1 m 2、一瓶矿泉水喝去了一半，对于剩下的水，下面说法正确的是( ) V 2 1 V ρ剩 = m剩 V剩 = 2 1 m 2 1 V = m V = ρ A D 当堂小练 3、 下列说法正确的是（ ） A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半 B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量 C.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kg D.密度不同的两个物体，其质量一定不同 C 课堂小结 4、如图所示，小明发现牛奶包装上有“200 mL”的字样，这盒牛奶的体积是_____cm3，牛奶的密度约等于水的密度，这盒牛奶的质量约为_____g；喝了一半，剩余牛奶的密度_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。 200 200 不变 当堂小练 5、木雕是国家级非物质文化遗产，分为立体圆雕、根雕、浮雕三大类。如图所示是工匠利用一块质地均匀的香樟木雕刻出的一个“福”字，在雕刻过程中不变的是木块的( ) A. 体积 B. 质量 C. 密度 D. 形状 C 当堂小练 6、关于物质的密度，下列说法正确的是( ) A. 物质的密度与物质的质量、体积有关 B. 固体的密度一定比液体的密度大 C. 将一杯牛奶喝掉一半后，剩下的牛奶的密度变为原来的一半 D. 平时我们所说的“铁比木头重”，是说铁的密度比木头的密度大 D 当堂小练 1、根据《西游记》的描述，孙悟空的金箍棒的质量约为6750kg，体积约为0.2m3，求：金箍棒的密度 三、密度的简单计算 质量/ kg 体积/ m3 密度 kg/ m3 解： 已知，金箍棒的质量 m =6750kg，体积V=0.1m3,由 ，金箍棒的密度： 当堂小练 三、密度的简单计算 质量/ kg 体积/ m3 密度 kg/ m3 2、炎热的夏季，某工人在一次运送水果时，一共使用了20m3的冰块来给水果降温保鲜。求：这些冰块的质量是多少？ 解：已知，冰的体积V =20 m3，冰的密度 ρ冰=0.9×103kg/m3 冰块的质量 103 kg/m3 × 当堂小练 三、密度的简单计算 质量/ kg 体积/ m3 密度 kg/ m3 3、一个杯里装有210 g的牛奶，那么牛奶的密度是1.05g/cm3；牛奶的体积为多少m3？小聪喝了半杯，剩余半杯牛奶的密度是？ 解:已知，牛奶的质量 m =210g，密度ρ= 1.05g/cm3,由 ，牛奶的体积： 当堂小练 4、甲、乙两物体的质量之比为3：2，体积之比为2：1，则甲、乙密度之比为（　 ） A．4：3 B．1：3 C．3：4 D．3：1 C 5、甲、乙两个质地均匀的实心正方体边长分别为10 cm和5 cm。用同一台电子秤分别测量它们的质量，结果如图，则甲、乙两正方体的密度之比为（ ） A．1∶4 B．1∶2 C．1∶1 D．4∶1 A 三、密度的简单计算 当堂小练 6、如图是a、b两种物质的质量和体积的关系图像，则下列说法正确的是（　　） A．a 的密度是1 kg/m3 B．两者的密度关系ρb<ρa C．a、b两物质的密度都与质量成正比 D．若将a的质量减半，它的密度也变为原来的一半 B 三、密度的简单计算 当堂小练 0 V/cm3 m/g 7、甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，由图像分析，下列判断正确的是（　　） A．ρ甲＞ρ乙 B．ρ甲＝ρ乙 C．ρ甲＜ρ乙 D. 无法判断 甲 乙 A 三、密度的简单计算 当堂小练 1、同学们想知道一张质量是14.8 kg的课桌的体积。于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是7.4 g，体积是10 cm3，则样本的密度为_______g/cm3，课桌的体积为______m3。 0.74 0.02 四、密度的综合计算 当堂小练 2、小明观察到自家厨房里未开封的瓶装食用菜籽油，瓶上标注“净含量∶2 L”字样。为了测量菜籽油的密度，小明将整瓶油放到电子秤上，准确测得其质量为2 kg，倒出100 mL至量筒中，准确测得瓶和剩余菜籽油的质量为 1. 91 kg。2 L =________m3；菜籽油的密度为_________kg/m3； 2×10–3 0. 9×103 四、密度的综合计算 新课讲授 3、小洋研究液体密度时，用两个完全相同的容器分别装入甲、乙两种液体，并绘制出总质量m与液体体积V 的关系如图所示，由图像可知( ) A. 容器的质量是20 kg B. 甲液体密度是2.0 g/cm3 C. 乙液体密度是1.2 g/cm3 D. 密度为0.8 g/cm3的液体的m­， V图像应位于Ⅲ区域 D 四、密度的综合计算 新课导入 4、小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积 V，得到几组数据并绘出 如图所示的 m-V 图像，下列说法正确的是( ) A．量杯质量为 40g B．40cm3 的该液体质量为40g C．该液体密度为 1.25g/cm3 D．该液体密度为 2g/ cm3 四、密度的综合计算 D 新课讲授 5、甲、乙两个规格相同的瓶子装了不同的液体，放在横梁已调节水平平衡的天平上，天平横梁仍然水平平衡，如图所示，则( ) A. 甲瓶液体质量较大 B. 乙瓶液体质量较大 C. 乙瓶液体密度较大 D. 甲瓶液体密度较大 C 四、密度的综合计算 新课导入 6、一块质量是900 g的冰，其体积是 cm3，当这块冰熔化成水后，水的质量是 kg，水的体积是 cm3 。（ρ冰=0.9×103 kg/m3） 1000 0.9 900 四、密度的综合计算 等质量问题 (1)冰的体积为 (2)冰熔化成水后，质量不变 (3)水的体积为 7、一块体积是5dm3 的冰，融化成水之后，水的质量是 kg， 5 新课讲授 四、密度的综合计算 等体积问题 一个瓶子容积为5L，装满水和装满橙汁，水和橙汁的体积分别为多少？ 同一容器装满： 液体的体积相等 7、一个容积为2.5 L的塑料瓶，装满水时水的质量是 、用它装满酒精时酒精的质量为 （酒精的密度为0.8×103kg/m3) 8、有一空瓶子质量是100g，装满水后总质量是600g，装满另一种液体后总质量为500g，则这种液体的密度为 0.8 g/cm3 2.5g 2 g 当堂小练 9、某钢瓶内所装氧气的密度为12 kg/m3，若在某天的气焊中用去其质量的 ，则瓶内剩余氧气的密度是（　　） A．12 kg/m3 B．9 kg/m3 C．6 kg/m3 D．3 kg/m3 氧气瓶问题 12 kg/m3 用去质量的 氧气体积不变 m用去 ，即m 变为原来 的 ，体积V 不变，ρ 也变为原来的 。 D 四、密度的综合计算 当堂小练 10、一个容器的质量为100g，装满水时，容器和水的总质量是600g，求： (1)该容器装满水时，水的体积是多少？ (2)用该容器装满某种液体时，总质量是800g，此液体的密度是多少？ 当堂小练 11、某医院重症监护室内配有容积为0.5 m3、充满氧气（且氧气为气态）的钢瓶，供急救病人时使用，其密度为6 kg/m3。若某次抢救病人用去瓶内氧气的1/3，则瓶内氧气的质量将________（选填“变大”“变小”或“不变”），瓶内氧气的体积将________（选填“变大”“变小”或“不变”），其密度为________kg/m3。 变小 不变 4 当堂小练 34 空心问题 下列体积相同的两块板砖，哪个是真的那个是假的？怎么判断？ 质量小的是海绵，质量大的是板砖。 四、密度的综合计算 当堂小练 35 空心物体质量、体积问题 实心铁球 空心铁球 铁 空气 V总 = V铁 V总= V铁 + V空气 m总 = m铁 m总= m铁 + m空气 很小，忽略不计 m总= m铁 V总= V材料 + V空气 m总= m材料 空心问题 四、密度的综合计算 新课讲授 1、一实心铁球质量为15.8g，则该实心铁球的体积为___cm3；我们将23.7g的实心铁球制成空心铁球，空心球的体积为5cm3，则空心部分体积为_____。如果将空心部分装满水，水的质量为 _____g V总=V材料+V空气 2 2 2 空心物体质量、体积问题 V总= V材料 + V空气 m总= m材料 新课讲授 2、某金属铝球质量81g，体积为50cm3（铝的密度为ρ铝=2.7×103kg/m3） （1）请判断该铝球是否为空心？ （2）若为空心，求该金属球空心体积多少立方厘米？ （3）若其空心部分装某种液体后，铝球的总质量为106g，则所装液体 的密度为多少？ 空 20cm3 1.25x103kg/m3 空心物体质量、体积问题 V总= V材料 + V空气 m总= m材料 新课讲授 如何能让瘪了但未破裂的乒乓球鼓起来？ 用热水烫 ①你认为乒乓球变得完好的原因是什么？ ②乒乓球里的气体质量是否改变？ ③乒乓球内气体的密度如何变化？ 空气受热膨胀 不变 变小 五、密度与温度的关系 新课讲授 风车转动的原因是什么？ 五、密度与温度的关系 风的形成 空气 空气 空气 加热 空气 风车转动的原因： 　　空气受热膨胀，密度变小上升后，周围的冷空气就从四面八方流过来，从而形成风。 课堂小结 1. 现象解释：夏天自行车打气不能打太足。 夏天天气炎热，打气太足，气体受热膨胀，容易爆胎。 为金属的热胀冷缩提供空间。 2. 现象解释： 铁路上的铁轨隔一段距离存在缝隙。 五、密度与温度的关系 课堂小结 物质 密度/（kg·m-3） 水 1.0×103 冰 0.9×103 温度降低，V 变大，水管胀裂 温度降低，密度变小 热缩冷胀 冬天，水管内的水结冰，水管为什么会被冻裂？ 思考 水管冻裂 五、密度与温度的关系 课堂小结 为什么下面的水没有结冰？ 事实表明，4 ℃的水的密度最大。 温度高于4 ℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小；温度低于4 ℃时，随着温度的降低，水的密度越来越小。水凝固成冰时，体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫作水的反常膨胀。 五、密度与温度的关系 课堂小结 图甲为水的密度随温度变化的图像，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图。根据图像以及水的其他性质，下列分析正确的是（　　） A．湖水温度只要达到0℃就会凝固 B．同体积的水在4℃时质量最大 C．湖水在A、B、C、D、E各处的温度相同 D．在0~4℃范围内，水不遵从热胀冷缩的规律 BD 当堂小练 Lavf59.16.100 $