期末总复习高频综合模拟训练（综合训练）-2025-2026学年一年级数学上册人教版

2025-2026学年小学一年级数学上册人教版期末总复习 高频综合模拟训练 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．算式＋7＜14，里最大填（    ）。 A．6 B．7 C．8 2．如下图，小兔和长颈鹿之间有（    ）只小动物。 A．5 B．6 C．7 3．下面问题中不能用加法计算的是（    ）。 A．东东上午练了6个字，下午练了7个字，一共练了多少个字 B．有一些苹果，天天吃了4个，还剩3个，原来一共有多少个 C．树上有9只小鸟，飞走了3只，还剩多少只小鸟 4．东东和兰兰原来有同样多的积木，下面说法中正确的是（    ）。 A．东东剩下的积木多 B．兰兰剩下的积木多 C．两人剩下的积木同样多 D．无法确定 5．下面可以用算式“9－2－3”来解决的是（    ）。 A．爸爸要贴9副春联，已经贴了2副，还剩几副没有贴？ B．彩娃盘子里有9个饺子，先吃了2个，又吃了3个，盘子里还有几个饺子？ C．彩娃和爸爸一起买年货，买了9种，还有3种没有买，原来需要买几种年货？ 6．20可以用下面图（    ）表示。 A． B． C． 7．火眼金睛，看看接着应该摆（    ）。 A． B． C． 8．从开始数，排在第（    ）。 A．4 B．2 C．7 9．如果－2＝－5，那么（     ）。 A．＜ B．＝ C．＞ 10．要使两排的椅子同样多，应从第二排搬（     ）张到第一排。 A．1 B．2 C．3 D．4 二、填空题 11．中中和辰辰在植物园里帮忙给植物们松土、浇水。（填“左”或“右”） 12．在最高的后面画“√”。 13．画，写一写。 14．按顺序填数。 15． (1)如图中一共有( )盆花。 (2)从左边数第1盆中开了3朵花，第3盆开了( )朵花，第4盆开了( )朵花。 (3)从左边数开4朵花的是第( )盆，第( ) 盆开了5朵花。 16．从5个图形中选取4个进行拼搭。（在搭得最稳的图形下面画√，在搭得最高的图形下面画○） 17． 小花和小亮之间有( )人。 18． 19．下面三串珠子中有两串是小红的，小红的珠子最多有( )颗，最少有( )颗。 20．左边的水彩笔中，有两盒是甜甜的，甜甜最多有( )支水彩笔，最少有( )支水彩笔。 三、判断题 21．与3相邻的两个数相加，得数是6。( ) 22．从10开始倒着数，第5个数是5。( ) 23．2个可以搭成1个大长方体。( ) 24．有13人排成一队，从前往后数，小红排在第3，从后往前数，小红一定排在第11。( ) 25．飞走了8只小鸟，剩下的和飞走的同样多，原来有18只小鸟。( ) 四、计算题 26．夺红旗。 27．口算。 8＋2＝           4＋3＝           5＋4＝           10－3＝ 4－3＝           8＋0＝           1－1＝           4＋4＝ 5＋0＝           0－0＝           6－2＝           8＋1＝ 8－2＝           8－3＝           7＋2＝           6－4＝ 五、解答题 28．小丑原来有多少个气球？ （个） 29．解决问题。 一共有多少人？ （人） 30．一年级（1）班开展“收集废电池，减少污染”活动，全班一共收集了79节废电池。乐乐收集了多少节？ （    ） 31．停车场原来有15辆车，开出去4辆，又开进来3辆，停车场现在有多少辆车？ （辆） 32．今天是蕊蕊的生日，妈妈准备从下面的玩具中买两个送给蕊蕊。最多要花多少钱？最少呢？ 33．买水果。 （1）橘子和梨一共有多少个？ （个） （2）苹果有大小两种，其中大苹果有6个，小苹果有多少个？ （个） （3）请你再提出一个与数学有关的问题，并解答。 第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末总复习高频综合模拟训练：2025-2026学年小学一年级数学上册人教版》 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A C A B C A C A B 1．A 【分析】一个加数不变，另一个加数越大和越大。□＋7最大是14减1的得数，看看哪个数加7得14减1的得数即可。 【详解】14－1＝13 6＋7＝13 算式＋7＜14，里最大填6。 故答案为：A 2．A 【分析】从图中观察，小兔排第9，长颈鹿排第15，用15减去9表示小兔后面的动物到长颈鹿一共多少只，现在求小兔和长颈鹿之间有几只动物，再把长颈鹿这一只减去即为所求。 【详解】15－9－1＝5（只） 小兔和长颈鹿之间有（5）只小动物。 故答案为：A 3．C 【分析】根据加法的意义，把几部分合起来求总数，用加法计算，逐项判断。 【详解】A．把上午和下午练的字加起来即为一共练了多少个字，用6＋7＝13（个）计算。 B．把吃了的数量加上还剩的数量就是原有的数量，列式为4＋3＝7（个）。 C．树上原有的只数减去飞走的只数是还剩的只数，列式为9－3＝6（只） 故答案为：C 4．A 【分析】两人原来的积木数量相同，用掉的越少，剩下的越多，用掉的越多，剩下的越少，据此解答。 【详解】已知：兰兰用了5块，东东用了4块； 4块（东东用的）＜5块（兰兰用的），所以东东剩下的积木更多。 故答案为：A 5．B 【分析】求两者之间的差用减法计算。求两者之和用加法计算。逐项分析。 【详解】A．用9－2解决； B．用算式“9－2－3”来解决； C．用9＋3解决。 可以用算式“9－2－3”来解决的是：彩娃盘子里有9个饺子，先吃了2个，又吃了3个，盘子里还有几个饺子？ 故答案为：B 6．C 【分析】从右边起第一位是个位，第二位是十位，20表示2个十，即在十位上有2个珠子，个位上没有珠子，据此解答。 【详解】A．十位上有1个珠子，个位上有1个珠子，表示1个十和1个一，合起来是11，不是20； B．十位上没有珠子，个位上有2个珠子，表示2个一，即2，不是20； C．十位上有2个珠子，个位上没有珠子，表示2个十，合起来是20。 20可以用下面图表示。 故答案为：C 7．A 【分析】，这四个图形依次循环出现，据此解决即可。 【详解】由题意分析得： 的后面一个图形是；故，接着应该摆。 故答案为：A 8．C 【分析】 从开始数，也就是排第1，数到是几，则排第几；据此解答。 【详解】 从开始数，排在第7。 故答案为：C 9．A 【分析】此题可以用赋值法解答。假设△是3，算出这时□表示多少，然后比较它们的大小。 【详解】假设△＝3，则△－2＝3－2＝1， 1＋5＝6，则□＝6， 6＞3 所以□＞△，或△＜□。 故答案为：A 10．B 【分析】根据图示，第二排比第一排多4张，要使两排的椅子同样多，应从第二排搬2张到第一排。据此结合题意分析解答即可。 【详解】据分析可知：要使两排的椅子同样多，应从第二排搬2张到第一排。 故答案为：B 11．见详解 【分析】根据题意，判断左右，根据右手所在的一边为右边，另一边就是左边，据此判断。 【详解】由分析可知： 12．见详解 【分析】由图可知，他们站在同一平面上，则头部离地面越远就越高，离地面越近就越矮，由此解答。 【详解】由分析得： 第一个男生（衣服前边有个口袋）最高。 13．见详解 【分析】本题根据数的分与合进行解答。 第1题：2和1合起来就是3，左边画2个，右边画1个； 第2题：5可以分成3和2，左边画3个，右边画2个； 第3题：4可以分成1和3，左边画1个，右边画3个；或4可以分成2和2，左边画2个，右边画2个；或4可以分成3和1，左边画3个，右边画1个。 【详解】由分析得： 或或 14．2；4；5 【分析】由题可知，车厢号按照5以内数的正序排列，依次为1，2，3，4，5，由此解答。 【详解】由分析得： 15．(1)6 (2) 1 2 (3) 5 2 【分析】从左往右数，图片中一共有6盆花，第1盆开了3朵花，第2盆开了5朵花，第3盆开了1朵花，第4盆开了2朵花，第5盆开了4朵花，第6盆开了6朵花。据此解答即可。 【详解】（1）如图中一共有6盆花。 （2）从左边数第1盆中开了3朵花，第3盆开了1朵花，第4盆开了2朵花。 （3）从左边数开4朵花的是第5盆，第2盆开了5朵花。 16．见详解 【分析】底部越宽大、接触面越平（避免球体/圆柱侧放），越不容易滚动的就搭得越稳；图形堆叠的层数越多、部件越“竖长”，搭得越高，据此解答。 【详解】第一组图形：底部是长方体（平稳），上方的球上面放一个正方体，球是曲面，正方体放在上面容易晃动，不稳定，且堆叠为3层； 第二组图形：有4层，比较可知是最高的，它的底部是圆柱，比较窄，稳定性不是最好的，在下面画“○”； 第三组图形：底部是粗的圆柱，上面与长方体的平面接触，长方体与正方体以及圆柱的平面接触，稳定性最好，堆叠为3层，在下面画“√”。 17．9 【分析】可以用画图法，画出小花对应的位置，然后再画小亮对应的位置，数一数他们之间有几个人。 【详解】用“○”代表小花和小亮，“△”代表其他人，画图如下 △△△△○△△△△△△△△△○ 数一数，小花和小亮之间有9人。 18．见详解 【分析】根据题意分析，第一行数的规律是：相邻的两个数，后面的数比前面的数多2，前面一个数字比后面一个数少2； 第二行数的规律是：相邻的两个数，前一个数比后一个数多1，后一个数比前一个数少1。 【详解】14－2＝12，12－2＝10，10－2＝8，2－2＝0； 13＋1＝14，14＋1＝15，18＋1＝19，19＋1＝20 19． 16 12 【分析】依次数出每串有几颗珠子，再比较珠子的数量，10以内数从大到小关系为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。数量多的两串相加是最多有的数量；数量少的两串相加是最少有的数量。 【详解】第一串有9颗珠子，第二串有5颗珠子，第三串有7颗珠子； 9＞7＞5 9＋7＝16（颗） 5＋7＝12（颗） 所以小红的珠子最多有16颗，最少有12颗。 20． 14 10 【分析】由题可知，三盒水彩笔分别有4、8、6支，有两盒是甜甜的，求最多就将两个较大的数相加，求最少就将两个最小的数相加，即可解答。 【详解】8＞6＞4 计算最多的数量：选择数量最多的两盒（8支和6支），相加得8＋6＝14支。 计算最少的数量：选择数量最少的两盒（4支和6支），相加得4＋6＝10支。 因此甜甜最多有14支水彩笔，最少有10支水彩笔。 21．√ 【分析】找出与3相邻的两个数，然后把它们相加，即可进行判断。 【详解】与3相邻的两个数是2和4，2＋4＝6，题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】掌握5以内数的排序及6的加法计算是解题的关键。 22．× 【分析】从10开始倒着数，依次为10、9、8、7、6，第5个数应为6，而非5。 【详解】从10开始倒着数，第1个数是10，第2个数是9，第3个数是8，第4个数是7，第5个数是6。因此，题目中“第5个数是5”的说法错误。 故答案为：× 23．√ 【分析】 根据题意图形是长长方方的有平平的面，是长方体；如图拼成的是长长方方的有平平的面，是长方体。 【详解】 根据分析，2个可以搭成1个大长方体。 原题说法正确。 故答案为：√ 24．√ 【分析】根据排队的位置关系，总人数为13人，从前往后数小红排第3，则从后往前数的位置为总人数减去前数位置再加1，即13－3＋1＝11。 【详解】13－3＋1＝11 即，有13人排成一队，从前往后数，小红排在第3，从后往前数，小红一定排在第11，结论正确。 故答案为：√ 25．× 【分析】飞走8只小鸟，剩下的和飞走的小鸟同样多也是8只，剩下的加上飞走的就是原来的小鸟数量，据此计算得出结论即可。 【详解】8＋8＝16（只） 即原来有16只小鸟。 故答案为：× 26．14；16；13；11；14；17；13；14 【分析】根据20以内的进位加法计算即可。 【详解】8＋6＝14 9＋7＝16 7＋6＝13 6＋5＝11 7＋7＝14 8＋9＝17 8＋5＝13 9＋5＝14 27．10；7；9；7 1；8；0；8 5；0；4；9 6；5；9；2 【详解】略 28．3＋2＝5；5个 【分析】由图可知，小丑手里有3个气球，飞走了2个气球，则小丑手里气球的数量＋飞走的数量＝原有气球的数量。 【详解】3＋2＝5（个） 答：小丑原来有5个气球。 29．7＋1＝8；8人 【分析】图中可看出房子里有7人，房子外面有1个人，问一共有多少人，用房子里的人数加上房子外的人数即可。 【详解】根据分析列式为： 7＋1＝8（人） 答：一共有8人。 30．13－3＝10（节）；10节 【分析】用丽丽收集的废电池节数减去乐乐比她少收集的节数，即可求出乐乐收集了多少节废电池。注意“全班一共收集了79节废电池”这个条件与解题无关。 【详解】13－3＝10（节） 答：乐乐收集了10节。 31．15－4＋3＝14 14辆 【分析】用原来的数量减开出去的数量，再加又开进来的数量，即可求出停车场现在有多少辆车。 【详解】15－4＋3＝14（辆） 答：停车场现在有14辆车。 32．最多17元；最少10元 【分析】小熊玩具的价格是3元，玩具机器人的价格是8元，玩具汽车的价格是9元，玩具飞机的价格是7元。因为要买两个不一样的玩具，最多要花多少钱，只需把价格最高的两个玩具的价格相加即可；计算最少要花多少钱，把价格最低的两个玩具的价格相加即可。 【详解】3＜7＜8＜9 8＋9＝17（元） 3＋7＝10（元） 答：最多要花17元，最少要花10元。 33．（1）7＋9＝16；16个 （2）10－6＝4；4个 （3）苹果和橘子一共有多少个？17个（答案不唯一） 【分析】（1）要求橘子和梨一共有多少个，根据加法的意义，用7＋9进行解答即可。 （2）已知苹果一共有10个，其中大苹果有6个，要求小苹果有多少个，根据减法的意义，用10－6进行解答即可。 （3）结合题干的数学信息，根据学过的数学知识，提出问题并解答即可，本题答案不唯一。例如：苹果和橘子一共有多少个？ 【详解】（1）7＋9＝16（个） 答：橘子和梨一共有16个。 （2）10－6＝4（个） 答：小苹果有4个。 （3）苹果和橘子一共有多少个？ 10＋7＝17（个） 答：苹果和橘子一共有17个。 （答案不唯一） 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $