专题05 古诗文默写（夯实文言基础，典型考点专练）-2025-2026学年九年级语文上学期期末备考专项训练与模拟测试（天津专用）

专题05 古诗文默写（天津专用）（原卷版） 篇目：九上：《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》《月夜忆舍弟》《长沙过贾谊宅》《左迁至蓝关示侄孙湘》《商山早行》《咸阳城东楼》《无题》《行香子》《丑奴儿》《岳阳楼记》《醉翁亭记》 九下：《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《满江红（小住京华）》《鱼我所欲也》《送东阳马生序》《定风波（莫听穿林打叶声）》《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》《浣溪沙（身向云山那畔行）》 内容导航1、 试卷分析···························1 2、 知识梳理···························2 3、 典型分析（天津期末真题）···················3 四、专项练习（直接型+理解型+综合性+语段型）···········4 一、试卷分析 根据相关考试要求，考查范围主要为九年级上册第一单元、第三单元，九年级下册第三单元的古诗词和文言文，以及九上第三单元、第六单元、九年级下册第三单元的课外古诗词诵读。 考查内容 （一）篇目覆盖：课内为主，兼顾课外诵读 1.核心课内篇目（4 分） 古诗词：选取八年级下册至九年级上册教材重点篇目，如范仲淹《渔家傲・秋思》（“将军白发征夫泪”）、苏轼《水调歌头》（“千里共婵娟”）、李白《行路难》（“长风破浪会有时”）等，均为课标要求“背诵并默写”的高频篇目。 文言文：侧重儒家经典与千古名篇，如、欧阳修《醉翁亭记》（“心旷神怡”），尤其关注体现思想性的名句。 （二）题型设计：“直接默写”为主，“理解性默写”压轴 1.直接默写（4 分） 考查对原文的精准记忆，如“江山如此多娇”“玉盘珍羞直万钱”，易错点集中在形近字（“娇”与“骄”）、通假字（“羞”通“馐”）及生僻字词（“婵娟”“珍羞”）。 2.理解性默写（2 分） 作为压轴题，需结合情感或语境填写，如“杜甫《春望》中写战火连绵、盼亲人音讯的诗句”（烽火连三月，家书抵万金），既考记忆又考对诗歌主旨的理解。 考情分析 1.能力层级升级 突破“机械背诵”，转向“理解性记忆”：如《醉翁亭记》考查“春景”“夏景”对应的句子，需学生结合文本内容归类记忆，而非单纯默写全文；《渔家傲》的考查则关联“戍边将士情感矛盾”的深度认知，体现“文化传承与理解”核心素养。 2.分值与题型稳定 延续天津中考“6 分默写”传统，其中直接默写占比 67%（4 分），理解性默写占 33%（2 分），与 2025 年中考命题比例完全一致，凸显“期末为中考热身”的定位。 二、知识梳理 三、典型分析 考题再现 （2024-2025·天津南开·期末）将下面的语句补充完整。 （1）_____________， 寒光照铁衣。（《木兰诗》） （2）四面歌残终破楚， _________。（《满江红》 秋瑾） （3）_________________，坐断东南战未休。（《南乡子·登京口北固亭有怀》 辛弃疾） （4）塞下秋来风景异，_____________。（《渔家傲·秋思》 范仲淹） （5）《白雪歌送武判官归京》一诗中起承上启下作用的一句是：_________， _________。 【具体分析】 1.题型及分值：本题包含 5 道小题，每空 1 分，共 6 分左右，属于常见的古诗文默写题型，在中考等考试中较为常见。 2.考查内容： （1）直接性默写：前4小题为直接性默写这些诗句都是经典名篇中的名句，要求学生准确记忆诗句的字词和顺序。 （2）理解性默写：第5小题为理解性默写，这需要学生不仅能背诵诗句，还能理解诗句的含义和情感，根据题目所给的语境准确填写。。 四、专项练习 直接默写 一、《行路难》（李白） 九上篇目默写 1.《行路难》 （1）金樽清酒斗十千，______。 （2）长风破浪会有时，______。 2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》 （1）怀旧空吟闻笛赋，______。 （2）沉舟侧畔千帆过，______。 3.《水调歌头》 （1）但愿人长久，______。 （2）人有悲欢离合，______。 4.《月夜忆舍弟》 （1）露从今夜白，______。 （2）有弟皆分散，______。 5.《长沙过贾谊宅》 （1）三年谪宦此栖迟，______。 （2）汉文有道恩犹薄，______。 6.《左迁至蓝关示侄孙湘》 （1）一封朝奏九重天，______。 （2）云横秦岭家何在？______。 7.《商山早行》 （1）鸡声茅店月，______。 （2）槲叶落山路，______。 8.《咸阳城东楼》 （1）溪云初起日沉阁，______。 （2）鸟下绿芜秦苑夕，______。 9.《无题》 （1）春蚕到死丝方尽，______。 （2）晓镜但愁云鬓改，______。 10.《行香子》 （1）树绕村庄，______。 （2）正莺儿啼，燕儿舞，______。 11.《丑奴儿・书博山道中壁》 （1）少年不识愁滋味，______。 （2）欲说还休，______。 12.《岳阳楼记》 （1）先天下之忧而忧，______。 （2）不以物喜，______。 13.《醉翁亭记》 （1）醉翁之意不在酒，______。 （2）野芳发而幽香，______。 九下篇目默写 1.《渔家傲・秋思》 （1）塞下秋来风景异，______。 （2）浊酒一杯家万里，______。 2.《江城子・密州出猎》 （1）会挽雕弓如满月，西北望，______。 （2）老夫聊发少年狂，左牵黄，______。 3.《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》 （1）了却君王天下事，______。 （2）马作的卢飞快，______。 4.《满江红・小住京华》 （1）身不得，男儿列，______，______。 （2）俗子胸襟谁识我？______。 5.《鱼我所欲也》 （1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，______。 （2）非独贤者有是心也，人皆有之，______。 6.《送东阳马生序》 （1）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，______。 （2）以中有足乐者，______。 7.《定风波・莫听穿林打叶声》 （1）回首向来萧瑟处，归去，______。 （2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？______。 8.《临江仙・夜登小阁，忆洛中旧游》 （1）古今多少事，______。 （2）杏花疏影里，______。 9.《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》 （1）斫去桂婆娑，人道是，______。 （2）一轮秋影转金波，______。 10.《浣溪沙・身向云山那畔行》 （1）身向云山那畔行，______，深秋远塞若为情！ （2）一抹晚烟荒戍垒，______。 综合性默写 1．将下面的语句补充完整。 （1）当窗理云鬓， 。 （2） ，柳暗花明又一村。 （3） ，殊未屑。 （4） ，万钟于我何加焉！ （5）《渔家傲·秋思》中，运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的句子是： ， 。 2．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 ①生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。（《孟子·告子上》） ②会挽雕弓如满月，西北望， 。（苏轼《江城子·密州出猎》） ③醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ④莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》） ⑤借助典故表达思想感情，是古代文人在诗词创作中惯常使用的手法。范仲淹在《渔家傲·秋思》中就以“ ， ”揭示出将士思归而又渴望建功立业的矛盾心理。 3．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》） （2）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （3） ，采葵持作羹。（汉乐府《十五从军征》） （4）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （5）人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》） （6）成语是中国语言文化的缩影，尤其是那些藏在古诗文中的成语。比如，“临危受命”出自诸葛亮《出师表》中的“ ， ”意指在危难之际接受任命。 4．请根据原文或提示，将下面诗文语句补充完整。 （1）明月几时有？ 。    （苏轼《水调歌头》） （2） ，千里共婵娟。    （苏轼《水调歌头》） （3）其必曰“ ，后天下之乐而乐”乎！    （范仲淹《岳阳楼记》） （4）春蚕到死丝方尽， 。    （李商隐《无题》） （5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达乐观进取、积极向上人生态度的名句是：“ ， 。” 5．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》） （2） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （3）其必曰“ ，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》） （4）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中扣住诗题，表达对友人感谢之情和共勉之意的诗句是：“ ， 。” 6．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》（其一）） （2）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3） ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）看红装素裹， 。（毛泽东《沁园春·雪》） （5）苏轼的《水调歌头》中通过明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是“ ， 。” 7．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （2）可怜身上衣正单， 。（白居易《卖炭翁》） （3） ，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》） （4）居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）李白的《行路难》中，展现作者云帆渡海，奋发振作，情绪高昂，一往无前的精神的两句是“ ， ”。 8．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1） ，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》其一） （2） ，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》） （3）俗子胸襟谁识我？ 。（秋瑾《满江红》） （4） ，坐中多是豪英。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》） （5）陶弘景《答谢中书书》一文中，“ ， ”，极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观、俯察两种视角，白云、高山、流水三重风物，境界清新。 9．请将下列诗文语句补充完整。 （1） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》） （3）四面歌残终破楚， 。（秋瑾《满江红》） （4）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者， 。（宋濂《送东阳马生序》） （5）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，从视角和听角着笔，描写战斗场面激烈的两句是：“ ， 。” 10．请跟就原文或提示，将下面古诗文补充完整。 （1）念天地之悠悠， 。 （2） ，衣冠简朴古风存。 （3）浊酒一杯家万里， 。 （4）不畏浮云遮望眼， 。 （5） 。鬓微霜，又何妨！ （6）四面歌残终破楚， 。 （7）《送东阳马生序（节选）》中，宋濂把同舍生中“烨然如神人”的富家子弟与自己“缊袍敝衣”的形象作了对比，他并不因此而稍有自卑的原因是： ， 。 语段型综合默写 11．在此次专题学习活动中，小宇同学发现，中华文化的生命力一直延续在文人墨客的笔下。让我们品读诗文，感受中华文化的魅力，热爱中华文化，培养文化自信。 阅读诗文，总能让我们感受到精神的滋养和爱国的力量。诸葛亮《出师表》中的“受任于败军之际， ”诠释了他临危受命，与先帝患难与共的责任与担当；“ ， ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）充分表达了作者率师北伐，统一南北的爱国激情和雄心壮志；范仲淹在《渔家傲·秋思》中的“ ， ”道出了边疆将士之乡愁，揭示了他们的心理矛盾；出游遇雨，同行狼狈，苏轼却放慢脚步，不在意风雨，吟咏长啸“莫听穿林打叶声， ”（苏轼《定风波》），表明了自己的安闲自适；“人生自古谁无死？ ”（文天祥《过零丁洋》）表达了文天祥忠贞为国、视死如归的决心和崇高的民族气节；《祖国啊，我亲爱的祖国》中，舒婷以“我是新刷出的雪白的起跑线；/ /正在喷薄”等诗句表达了对祖国美好未来的憧憬。 12．根据提示或要求，补全下面横线上所缺的内容。 一字一句总关情。古人写作诗词，常因事而起，触景生情，抒发心中的感慨。我们可以从范仲淹《渔家傲·秋思》“（1） ，（2） ”中读出戍边将士欲建功立业又思念家乡的复杂情感；也可以从《江城子·密州出猎》“（3） ，（4） ，射天狼”中读出苏轼为国杀敌，守卫边疆的豪情壮志；亦可以在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“（5） ，（6） ”中读出辛弃疾为朝廷收复失地的爱国激情和雄心壮志；还可以从《满江红（小住京华）》“（7） ，因人常热”中读出秋瑾为理想、为他人而付出的真挚情感。 13．古人的忧乐观也是他们的人生观，下面是小冀同学围绕“古人的忧乐观”写的一段话，请你帮他补全内容。 “乐”与“忧”一直是古典诗文中重要的主题。古人往往寄情山水，表达他们的忧乐情怀。“今日听君歌一曲，① ”是刘禹锡贬谪归来的苦中作乐；“② ，在乎山水之间也”是欧阳修政事之余与民同游的山水之乐；“③ ，④ ”是范仲淹以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后的政治抱负。“长风破浪会有时，⑤ ”是李白遭受谗毁被排挤仍然保持乐观向上、自信豪迈的人生理想。 14．诵读经典，丰富情感。下面是小文整理的诗句，请你补充完整。 诗词之美，美在情韵各异。且看愁绪绵绵：许浑登上咸阳城东楼，目睹风云变幻，留下“（1） ，山雨欲来风满楼”，那暮秋的忧思，萦绕心间；李商隐于《无题》中，以“（2） ，夜吟应觉月光寒”，道出人生无奈，愁绪绵密难消。豪情壮志亦澎湃：苏轼《（3） 》中“酒酣胸胆尚开张，（4） ，又何妨”，猎场之上，无畏尽显；（5） （填作者）为挚友赋《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，“了却君王天下事，（6） ”，沙场豪情，震人心魄。边塞军旅展雄风：范仲淹《渔家傲》勾勒塞外之景，“塞下秋来风景异，（7） ”，荒寒之景，戍边艰苦尽现；岑参《白雪歌送武判官归京》“（8） ， ”，妙笔绘雪，表现边地奇景。 15．默写填空。 古诗文是中国文人精神的栖息地，蕴含着他们的品格和修养。读“① ，谁怕？② ”（《定风波·莫听穿林打叶声》）感受到的是苏轼遇到突如其来的风雨时顶风冲雨的从容淡定；读“③ ，④ ！”（《满江红·小住京华》）可以听到秋瑾不屑做贵妇人，要与命运抗争的激越心声；读“了却君王天下事，⑤ ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）可以看到⑥ （作者）收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志。 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 古诗文默写（天津专用）（解析版） 篇目：九上：《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》《月夜忆舍弟》《长沙过贾谊宅》《左迁至蓝关示侄孙湘》《商山早行》《咸阳城东楼》《无题》《行香子》《丑奴儿》《岳阳楼记》《醉翁亭记》 九下：《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《满江红（小住京华）》《鱼我所欲也》《送东阳马生序》《定风波（莫听穿林打叶声）》《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》《浣溪沙（身向云山那畔行）》 内容导航1、 试卷分析···························1 2、 知识梳理···························2 3、 典型分析（天津期末真题）···················3 四、专项练习（直接型+理解型+综合性+语段型）···········4 一、试卷分析 根据相关考试要求，考查范围主要为九年级上册第一单元、第三单元，九年级下册第三单元的古诗词和文言文，以及九上第三单元、第六单元、九年级下册第三单元的课外古诗词诵读。 考查内容 （一）篇目覆盖：课内为主，兼顾课外诵读 1.核心课内篇目（4 分） 古诗词：选取八年级下册至九年级上册教材重点篇目，如范仲淹《渔家傲・秋思》（“将军白发征夫泪”）、苏轼《水调歌头》（“千里共婵娟”）、李白《行路难》（“长风破浪会有时”）等，均为课标要求“背诵并默写”的高频篇目。 文言文：侧重儒家经典与千古名篇，如、欧阳修《醉翁亭记》（“心旷神怡”），尤其关注体现思想性的名句。 （二）题型设计：“直接默写”为主，“理解性默写”压轴 1.直接默写（4 分） 考查对原文的精准记忆，如“江山如此多娇”“玉盘珍羞直万钱”，易错点集中在形近字（“娇”与“骄”）、通假字（“羞”通“馐”）及生僻字词（“婵娟”“珍羞”）。 2.理解性默写（2 分） 作为压轴题，需结合情感或语境填写，如“杜甫《春望》中写战火连绵、盼亲人音讯的诗句”（烽火连三月，家书抵万金），既考记忆又考对诗歌主旨的理解。 考情分析 1.能力层级升级 突破“机械背诵”，转向“理解性记忆”：如《醉翁亭记》考查“春景”“夏景”对应的句子，需学生结合文本内容归类记忆，而非单纯默写全文；《渔家傲》的考查则关联“戍边将士情感矛盾”的深度认知，体现“文化传承与理解”核心素养。 2.分值与题型稳定 延续天津中考“6 分默写”传统，其中直接默写占比 67%（4 分），理解性默写占 33%（2 分），与 2025 年中考命题比例完全一致，凸显“期末为中考热身”的定位。 二、知识梳理 三、典型分析 考题再现 （2024-2025·天津南开·期末）将下面的语句补充完整。 （1）_____________， 寒光照铁衣。（《木兰诗》） （2）四面歌残终破楚， _________。（《满江红》 秋瑾） （3）_________________，坐断东南战未休。（《南乡子·登京口北固亭有怀》 辛弃疾） （4）塞下秋来风景异，_____________。（《渔家傲·秋思》 范仲淹） （5）《白雪歌送武判官归京》一诗中起承上启下作用的一句是：_________， _________。 【答案】 朔气传金柝 八年风味徒思浙 年少万兜鍪 衡阳雁去无留意 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 【详解】本题考查默写。注意易错字：朔、柝、浙、鍪、衡、瀚、阑。 【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意易错字：竞、婵娟。 【具体分析】 1.题型及分值：本题包含 5 道小题，每空 1 分，共 6 分左右，属于常见的古诗文默写题型，在中考等考试中较为常见。 2.考查内容： （1）直接性默写：前4小题为直接性默写这些诗句都是经典名篇中的名句，要求学生准确记忆诗句的字词和顺序。 （2）理解性默写：第5小题为理解性默写，这需要学生不仅能背诵诗句，还能理解诗句的含义和情感，根据题目所给的语境准确填写。。 四、专项练习 直接默写 一、《行路难》（李白） 九上篇目默写 1.《行路难》 （1）金樽清酒斗十千，______。 【答案】玉盘珍羞直万钱 （2）长风破浪会有时，______。 【答案】直挂云帆济沧海 2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》 （1）怀旧空吟闻笛赋，______。 【答案】到乡翻似烂柯人 （2）沉舟侧畔千帆过，______。 【答案】病树前头万木春 3.《水调歌头》 （1）但愿人长久，______。 【答案】千里共婵娟 （2）人有悲欢离合，______。 【答案】月有阴晴圆缺 4.《月夜忆舍弟》 （1）露从今夜白，______。 【答案】月是故乡明 （2）有弟皆分散，______。 【答案】无家问死生 5.《长沙过贾谊宅》 （1）三年谪宦此栖迟，______。 【答案】万古惟留楚客悲 （2）汉文有道恩犹薄，______。 【答案】湘水无情吊岂知 6.《左迁至蓝关示侄孙湘》 （1）一封朝奏九重天，______。 【答案】夕贬潮州路八千 （2）云横秦岭家何在？______。 【答案】雪拥蓝关马不前 7.《商山早行》 （1）鸡声茅店月，______。 【答案】人迹板桥霜 （2）槲叶落山路，______。 【答案】枳花明驿墙 8.《咸阳城东楼》 （1）溪云初起日沉阁，______。 【答案】山雨欲来风满楼 （2）鸟下绿芜秦苑夕，______。 【答案】蝉鸣黄叶汉宫秋 9.《无题》 （1）春蚕到死丝方尽，______。 【答案】蜡炬成灰泪始干 （2）晓镜但愁云鬓改，______。 【答案】夜吟应觉月光寒 10.《行香子》 （1）树绕村庄，______。 【答案】水满陂塘 （2）正莺儿啼，燕儿舞，______。 【答案】蝶儿忙 11.《丑奴儿・书博山道中壁》 （1）少年不识愁滋味，______。 【答案】爱上层楼 （2）欲说还休，______。 【答案】却道天凉好个秋 12.《岳阳楼记》 （1）先天下之忧而忧，______。 【答案】后天下之乐而乐 （2）不以物喜，______。 【答案】不以己悲 13.《醉翁亭记》 （1）醉翁之意不在酒，______。 【答案】在乎山水之间也 （2）野芳发而幽香，______。 【答案】佳木秀而繁阴 九下篇目默写 1.《渔家傲・秋思》 （1）塞下秋来风景异，______。 【答案】衡阳雁去无留意 （2）浊酒一杯家万里，______。 【答案】燕然未勒归无计 2.《江城子・密州出猎》 （1）会挽雕弓如满月，西北望，______。 【答案】射天狼 （2）老夫聊发少年狂，左牵黄，______。 【答案】右擎苍 3.《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》 （1）了却君王天下事，______。 【答案】赢得生前身后名 （2）马作的卢飞快，______。 【答案】弓如霹雳弦惊 4.《满江红・小住京华》 （1）身不得，男儿列，______，______。 【答案】心却比 男儿烈 （2）俗子胸襟谁识我？______。 【答案】英雄末路当磨折 5.《鱼我所欲也》 （1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，______。 【答案】舍生而取义者也 （2）非独贤者有是心也，人皆有之，______。 【答案】贤者能勿丧耳 6.《送东阳马生序》 （1）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，______。 【答案】弗之怠 （2）以中有足乐者，______。 【答案】不知口体之奉不若人也 7.《定风波・莫听穿林打叶声》 （1）回首向来萧瑟处，归去，______。 【答案】也无风雨也无晴 （2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？______。 【答案】一蓑烟雨任平生 8.《临江仙・夜登小阁，忆洛中旧游》 （1）古今多少事，______。 【答案】渔唱起三更 （2）杏花疏影里，______。 【答案】吹笛到天明 9.《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》 （1）斫去桂婆娑，人道是，______。 【答案】清光更多 （2）一轮秋影转金波，______。 【答案】飞镜又重磨 10.《浣溪沙・身向云山那畔行》 （1）身向云山那畔行，______，深秋远塞若为情！ 【答案】北风吹断马嘶声 （2）一抹晚烟荒戍垒，______。 【答案】半竿斜日旧关城 综合性默写 1．将下面的语句补充完整。 （1）当窗理云鬓， 。 （2） ，柳暗花明又一村。 （3） ，殊未屑。 （4） ，万钟于我何加焉！ （5）《渔家傲·秋思》中，运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的句子是： ， 。 【答案】对镜帖花黄 山重水复疑无路 苦将侬强派作蛾眉 万钟则不辩礼义而受之 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“帖、疑、蛾、辩、勒”等字词容易写错。 2．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 ①生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。（《孟子·告子上》） ②会挽雕弓如满月，西北望， 。（苏轼《江城子·密州出猎》） ③醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ④莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》） ⑤借助典故表达思想感情，是古代文人在诗词创作中惯常使用的手法。范仲淹在《渔家傲·秋思》中就以“ ， ”揭示出将士思归而又渴望建功立业的矛盾心理。 【答案】舍生而取义者也 射天狼 梦回吹角连营 一蓑烟雨任平生 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【解析】本题考查名篇背诵。注意：蓑、浊、燕然、未、勒。 3．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》） （2）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （3） ，采葵持作羹。（汉乐府《十五从军征》） （4）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （5）人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》） （6）成语是中国语言文化的缩影，尤其是那些藏在古诗文中的成语。比如，“临危受命”出自诸葛亮《出师表》中的“ ， ”意指在危难之际接受任命。 【答案】柳暗花明又一村 蜡炬成灰泪始干 舂谷持作饭 宫阙万间都做了土 留取丹心照汗青 受任于败军之际 奉命于危难之间 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“柳暗花明、蜡炬、舂、作、宫阙、丹心、汗青、际、奉”等字词容易写错。 4．请根据原文或提示，将下面诗文语句补充完整。 （1）明月几时有？ 。    （苏轼《水调歌头》） （2） ，千里共婵娟。    （苏轼《水调歌头》） （3）其必曰“ ，后天下之乐而乐”乎！    （范仲淹《岳阳楼记》） （4）春蚕到死丝方尽， 。    （李商隐《无题》） （5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达乐观进取、积极向上人生态度的名句是：“ ， 。” 【答案】把酒问青天 但愿人长久 先天下之忧而忧 蜡炬成灰泪始干 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“酒、愿、忧、蜡炬、侧畔”等字词容易写错。 5．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》） （2） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （3）其必曰“ ，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》） （4）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中扣住诗题，表达对友人感谢之情和共勉之意的诗句是：“ ， 。” 【答案】千里共婵娟 鸡声茅店月 先天下之忧而忧 蜡炬成灰泪始干 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵娟、茅、蜡炬、暂、凭”等字词容易写错。 6．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》（其一）） （2）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3） ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）看红装素裹， 。（毛泽东《沁园春·雪》） （5）苏轼的《水调歌头》中通过明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是“ ， 。” 【答案】玉盘珍羞直万钱 月是故乡明 居庙堂之高则忧其民 分外妖娆 但愿人长久 千里共婵娟 【解析】本题考查默写。注意易错字：羞、直、忧、娆、愿、婵娟。 7．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （2）可怜身上衣正单， 。（白居易《卖炭翁》） （3） ，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》） （4）居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）李白的《行路难》中，展现作者云帆渡海，奋发振作，情绪高昂，一往无前的精神的两句是“ ， ”。 【答案】芳草萋萋鹦鹉洲 心忧炭贱愿天寒 四面歌残终破楚 处江湖之远则忧其君 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：萋、鹦、、炭、贱、愿、寒、楚、海。 8．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1） ，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》其一） （2） ，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》） （3）俗子胸襟谁识我？ 。（秋瑾《满江红》） （4） ，坐中多是豪英。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》） （5）陶弘景《答谢中书书》一文中，“ ， ”，极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观、俯察两种视角，白云、高山、流水三重风物，境界清新。 【答案】停杯投箸不能食 我报路长嗟日暮 英雄末路当磨折 忆昔午桥桥上饮 高峰入云 清流见底 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“箸、嗟、磨折、桥、峰”等字词容易写错。 9．请将下列诗文语句补充完整。 （1） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》） （3）四面歌残终破楚， 。（秋瑾《满江红》） （4）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者， 。（宋濂《送东阳马生序》） （5）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，从视角和听角着笔，描写战斗场面激烈的两句是：“ ， 。” 【答案】会挽雕弓如满月 一蓑烟雨任平生 八年风味徒思浙 不知口体之奉不若人也 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雕、蓑、若、霹、雳、弦”等字词容易写错。 10．请跟就原文或提示，将下面古诗文补充完整。 （1）念天地之悠悠， 。 （2） ，衣冠简朴古风存。 （3）浊酒一杯家万里， 。 （4）不畏浮云遮望眼， 。 （5） 。鬓微霜，又何妨！ （6）四面歌残终破楚， 。 （7）《送东阳马生序（节选）》中，宋濂把同舍生中“烨然如神人”的富家子弟与自己“缊袍敝衣”的形象作了对比，他并不因此而稍有自卑的原因是： ， 。 【答案】独怆然而涕下 箫鼓追随春社近 燕然未勒归无计 自缘身在最高层 酒酣胸胆尚开张 八年风味徒思浙 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆然、涕、箫鼓、燕、勒、酣、徒、浙”等字词容易写错。 语段型综合默写 11．在此次专题学习活动中，小宇同学发现，中华文化的生命力一直延续在文人墨客的笔下。让我们品读诗文，感受中华文化的魅力，热爱中华文化，培养文化自信。 阅读诗文，总能让我们感受到精神的滋养和爱国的力量。诸葛亮《出师表》中的“受任于败军之际， ”诠释了他临危受命，与先帝患难与共的责任与担当；“ ， ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）充分表达了作者率师北伐，统一南北的爱国激情和雄心壮志；范仲淹在《渔家傲·秋思》中的“ ， ”道出了边疆将士之乡愁，揭示了他们的心理矛盾；出游遇雨，同行狼狈，苏轼却放慢脚步，不在意风雨，吟咏长啸“莫听穿林打叶声， ”（苏轼《定风波》），表明了自己的安闲自适；“人生自古谁无死？ ”（文天祥《过零丁洋》）表达了文天祥忠贞为国、视死如归的决心和崇高的民族气节；《祖国啊，我亲爱的祖国》中，舒婷以“我是新刷出的雪白的起跑线；/ /正在喷薄”等诗句表达了对祖国美好未来的憧憬。 【答案】奉命于危难之间 了却君王天下事 赢得生前身后名 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 何妨吟啸且徐行 留取丹心照汗青 是绯红的黎明 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“难、赢、勒、吟啸、汗、黎”等字词容易写错。 12．根据提示或要求，补全下面横线上所缺的内容。 一字一句总关情。古人写作诗词，常因事而起，触景生情，抒发心中的感慨。我们可以从范仲淹《渔家傲·秋思》“（1） ，（2） ”中读出戍边将士欲建功立业又思念家乡的复杂情感；也可以从《江城子·密州出猎》“（3） ，（4） ，射天狼”中读出苏轼为国杀敌，守卫边疆的豪情壮志；亦可以在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“（5） ，（6） ”中读出辛弃疾为朝廷收复失地的爱国激情和雄心壮志；还可以从《满江红（小住京华）》“（7） ，因人常热”中读出秋瑾为理想、为他人而付出的真挚情感。 【答案】浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 会挽雕弓如满月 西北望 了却君王天下事 赢得生前身后名 算平生肝胆 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“浊、燕、勒、挽、雕、赢、肝”等字词容易写错。 13．古人的忧乐观也是他们的人生观，下面是小冀同学围绕“古人的忧乐观”写的一段话，请你帮他补全内容。 “乐”与“忧”一直是古典诗文中重要的主题。古人往往寄情山水，表达他们的忧乐情怀。“今日听君歌一曲，① ”是刘禹锡贬谪归来的苦中作乐；“② ，在乎山水之间也”是欧阳修政事之余与民同游的山水之乐；“③ ，④ ”是范仲淹以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后的政治抱负。“长风破浪会有时，⑤ ”是李白遭受谗毁被排挤仍然保持乐观向上、自信豪迈的人生理想。 【答案】暂凭杯酒长精神 醉翁之意不在酒 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暂、凭、醉、翁、帆、沧”等字词容易写错。 14．诵读经典，丰富情感。下面是小文整理的诗句，请你补充完整。 诗词之美，美在情韵各异。且看愁绪绵绵：许浑登上咸阳城东楼，目睹风云变幻，留下“（1） ，山雨欲来风满楼”，那暮秋的忧思，萦绕心间；李商隐于《无题》中，以“（2） ，夜吟应觉月光寒”，道出人生无奈，愁绪绵密难消。豪情壮志亦澎湃：苏轼《（3） 》中“酒酣胸胆尚开张，（4） ，又何妨”，猎场之上，无畏尽显；（5） （填作者）为挚友赋《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，“了却君王天下事，（6） ”，沙场豪情，震人心魄。边塞军旅展雄风：范仲淹《渔家傲》勾勒塞外之景，“塞下秋来风景异，（7） ”，荒寒之景，戍边艰苦尽现；岑参《白雪歌送武判官归京》“（8） ， ”，妙笔绘雪，表现边地奇景。 【答案】溪云初起日沉阁 晓镜但愁云鬓改 江城子·密州出猎 鬓微霜 辛弃疾 赢得生前身后名 衡阳雁去无留意 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溪、阁、镜、鬓、密、霜、赢、衡、雁”等字词容易写错。 ③“酒酣胸胆尚开张”出自苏轼的《江城子·密州出猎》，此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情； ⑤《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是宋代词人辛弃疾的作品。此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情； 15．默写填空。 古诗文是中国文人精神的栖息地，蕴含着他们的品格和修养。读“① ，谁怕？② ”（《定风波·莫听穿林打叶声》）感受到的是苏轼遇到突如其来的风雨时顶风冲雨的从容淡定；读“③ ，④ ！”（《满江红·小住京华》）可以听到秋瑾不屑做贵妇人，要与命运抗争的激越心声；读“了却君王天下事，⑤ ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）可以看到⑥ （作者）收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志。 【答案】竹杖芒鞋轻胜马 一蓑烟雨任平生 苦将侬强派作蛾眉 殊未屑 赢得生前身后名 辛弃疾 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蓑、侬、屑、赢”等字词容易写错。 第⑥空是《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者，辛弃疾。 学科网（北京）股份有限公司 $