吉林省长春市二道区2025-2026学年六年级上学期期末语文试卷

小学语文六年级（上）期末调研题 2026.01 本试卷共4道大题，共6页，满分100分。考试时间90分钟。请把答案写在答 题卡上指定的答题区域，超出答题区域书写的答案无效。 一、基础知识（本题3道小题，共12分） 1.看拼音写词语。（4分) youyǎ ning shi jǔsang Xuānnào ( ( 2.把下面的词语补充完整。(4分) 栩栩()() 排（)倒() ()惊（)跳 ()()一筹 3.把下面的句子补充完整。(4分) (1)黑云翻墨未遮山， 《六月二十七日望湖楼醉书》 两山排闼送青来。 《书湖阴先生壁》 (3) 等闲识得东风面 《春日》 (4)捐躯赴国难， -曹植 二、积累运用（本题2道小题，共20分） 都 南 4.将一个正确答案的序号填在（)里。（(1)一(13)题每题1分，(14)题2分) (1)下列词语中带点字读音没有错误的一项是( ) A.单薄(b6) 出租（zhu 悬崖(xun) 琴弦(xuan) B.花蕾(1ěi)退缩(suo) 衣柜(9ui) 外宾(bin) C.纯熟（n 嘴唇(cin) 错综(zong) 逃窜(cuan) D.瘦削(xue)绿茵(yen) 咆哮(xiào) 增加(zeng) (2)下列词语中有错别字的一项是（) A.点缀喜悦跺脚 别出心裁 B.干燥琴健 废话 汹涌澎湃 C.草坪甘蔗和蔼全神贯注 D.厨房荡漾慷慨念念有词 (3)下列汉字书写描述不正确的一项是() A.“屉”字最后一笔是“L”。 B.“贯”字的第三笔是“”。 C.“屈”字第四笔是“”。 D.“裹”字最后一笔是“\”。 (4)下列加点字解释不正确的一项是（ A.南朝四百八十寺 四百八十：是实指，指寺庙共四百八十座。 B.金沙水拍云崖暖 云崖：高耸入云的山崖。 C.方鼓琴而志在泰山 志：心志，情志。 D.今乃掉尾而斗 掉：摆动，摇。 六年级语文试题第1页（共6页） (5)下列词语中感情色彩一致的一项是() A.全神贯注忘乎所以 B.足智多谋自不量力 C,呆头呆脑斩钉截铁 D.天籁之音惟妙惟肖 (6)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是() A.这位科班出身的医生，诊断入神，处方用药十分规范严谨。 B.音乐响起，演员们身着华丽戏装粉墨登场，瞬间将观众带入古典剧的意境。 C.老教授用字正腔圆的普通话讲解古诗，学生们听得格外入神。 D.爷爷初学太极拳，一招一式都不标准；真是有板有眼。 (7)下列句子中没有语病的一项是() A.小明学习好的原因是他刻苦学习的结果。 B.有了错误不要紧，只要认真修改，还是好孩子。 C.这次考试，全班同学的成绩都提高了。 D.一场大雪过后，冬季的长春就成了一个童话般的季节。 (8)下列句子没有使用排比修辞手法的一项是() A随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 B.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着 毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 C.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话 似的。 D.因为他迟到，所以大家等他；因为他迟到，所以会议推迟。 (9)《长征》中既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现出飞夺泸定桥的惊心动魄的 诗句是() A.红军不怕远征难，万水千山只等闲。B.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 C.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。D.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 (10)下列标点符号使用不正确的一句是（) A.昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛洌的寒风刮起来 了，呼呼地刮了一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般大雪来。 B.他接过酒杯，一饮而尽，然后吟诵着：等闲识得东风面，万紫千红总是春 C.草地上开着的野花有：红的、白的、黄的、紫的…真像个美丽的大花园。 D.怎样才能保护好视力？要坚持户外运动，少看电子屏幕。 六年级语文试题第2页（共6页） (11)下列句子主要运用的描写方法表述不正确的一项是（) A.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（环境描写） B.“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？…” 桑娜沉思着， (语言描写) C.渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边， (动作描写) D.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑， (神态描写) (12,根据你本学期学到的阅读和表达方法，下列说法不正确的一项是() A.读小说时，我们可以借助环境描写来深入理解人物形象。 B.文章的题目有时能提示文章的主要内容、 C.做课堂笔记时，可以记录老师所讲的重要内容。 D.写倡议书时，标题可以不鲜明，但正文要写清楚倡议的内容，可以分点说明。 (13)以“闲不住的奶奶”为题，选择习作材料，不可以选择下面的（)事例。 A.每次家人吃完饭，她总是抢着刷碗，拦也拦不住 B.知道家里人爱吃饺子，她常常自己和面、剁馅，为我们包饺子 C.家里的地板她每天都要擦两遍 D.她非常喜欢看京剧 (14)把下面的句子排列成一段意思连贯的话，正确的一项是() ①大家攀爬着陡峭的岩壁向“神秘”的螃蟹湾进军。 ②去螃蟹湾这天，天气晴朗，风和日丽， ③我们老远就听到了那海和岩石撞击出的雄浑的“交响曲”。 ④我也挤出身子，往下一看，映入我眼帘的是满沙滩的大石块。 ⑤“到了！到了！”不知前面谁高兴地喊了一声。 ⑥“这里会有螃蟹吗？”我心里不免有些怀疑， A.①②③④⑤⑥B.②③①④⑤⑥ C.②①③⑤④⑥ D②③①⑥④⑤ 5.填空。（5分) (1)在《江南春》中，诗人杜牧用“ 水村山郭酒旗风”描绘 了广阔的江南地区到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花的春景图。 (2)辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》，诗人描绘了在稻花的香气里，人们谈论着丰收 的年景，耳边传来阵阵蛙声的句子是：“ 》 (3)在《浪淘沙》（其一）这首诗中，诗人刘禹锡用“ 浪淘 风簸 ”描绘了黄河气势磅礴， 六年级语文试题第3页（共6页） 三、阅读（本题3道小题，共33分） (一)课内阅读(11分) 《竹节人》（节选） ①把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌的缝隙里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节 们就站成一个壮士模样，叉(chǎ)腿张胳膊，威风凛(Iin)凛，跟现今健美比赛中那 脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。 ②将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起， 那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。 ③有时其中一个的线卡(qǎ)住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺 着肚子净挨揍。 ④竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍(9ū)棒的孙悟空，号称“齐天小 圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！ 6.“疙瘩”的“疙”用音序查字法先查大写字母；用部首查字法先查 部， 除部首外再查画。(3分) 7.在第①自然段找到描写竹节人动作的词语写下来。(2分) 8.当两个竹节人对打时，其中那个线被卡住的“斗士”会是什么样子呢？(2分) 9.结合选文内容选择一个正确答案将序号填在（)。(4分) (1)“那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛(1i) 凛”，对“威风凛凛”描述不正确的一项是() A.赞扬了站在裂缝上的竹节人看上去威武雄壮，很有气势。 B.赞扬了玩竹节人的孩子们威武雄壮，很有气势。 C.表现了竹节人神气十足，威武有力。 D.突出了孩子们对竹节人的喜爱。 (2)竹节人“手舞之、身摆之”的动作是靠()控制的。 A.鞋线的一松一紧 B.鞋线的一拉紧 C.一鞋线卡住了 D.把两个竹节人放到一起 (3)竹节人手上系上一根“冰棍棒”，号称这个竹节人为“齐天小圣”，这突出表现了 同学们对竹节人的（)情感。 A.厌倦与不满 B.嫉妒与攀比 C.珍视与喜爱 D.好奇与新鲜 (4)竹节人的动作完全由()自由控制。 A.竹节人 B.同学们 C.拉线人 D.老师 六年级语文试题第4页（共6页） (二)实用类文本阅读(8分) 根系 ①每棵植物根的总和叫做根系。植物的根系是十分庞大的。据书上记载：一棵发育 充分的尽黑麦，在柚穗期共有400方条根，如果把这些根一条条连起来，总长度可达 600千米以上。一棵只生长了一年的苹果树苗，它的根系竞有38000条制根。 ②植物（）有很多根，（)根扎得很深。如甜菜的根可以入土三米。首蓿的 根可以入土5米。在沙漠中生活的一种叫骆驼刺的植物，它的根可以入女20米以上。 ③此外，许多植物根系延伸的直径可以达到3米，而向日葵的根系可以向四周延伸5 米，一种青香蕉苹果树的根系向四周延伸的直径可以达到2，米，比树冠还大3-5倍。 10.结合短文内容，将一个正确答案的序号填在(）里。(6分) (1)在第②自然段的括号里填上恰当的关联词语，正确的一项是() A、如果…就… B.不但…而且… C.因为…所以… D.虽然…但是… (2)第③自然段除了运用列数字、举例子的说明方法外，还运用了()说明方法。 A.作比较 B.打比方 C.下定义 D.分类别 (3)文中画直线的句子，说明了骆驼刺的根可以入土() A.20米以内 B.20米 C.超过20米 D.不足20米 11.文中除了介绍植物根系延伸的直径很大，还介绍了植物根系的哪些特点？(2分) (三)课外阅读(14分) 梅兰芳学艺 ①梅兰芳是我国著名的京剧演员。他从6岁开始学戏，那时老师和同学都瞧不起他， 因为他的条件考·当演员，特别是演旦角，头一条要长相好。梅兰芳小时候是个小圆 脸，眼皮老是下垂，眼神很难外露。当演员还要求放得开，口齿（灵活伶俐），梅兰芳 那时却性格面腆，见人不会说话，动作也僵硬。当演员又要求音尔感强，记化？好，梅 兰芳总是记不住唱词，上不了口。为此，他受了不少白眼。一些长辈给他的评语是“貌不 惊人、语不压众”。有个老师竟责骂他：“祖师爷没给你吃饭！”意思是说他根本没有学戏 的条件。 ②受到这些白眼和责骂，要是换了别的孩子，也，许早就哭鼻子，不敢再学戏)了。但 梅兰芳并没有因此灰心，而是老老实实地跟着老师学，对于唱、做、念等都下苦功钻 研，一丝不苟，扎扎实实地练好基本功。为了学好戏，他起早睡晚地练、练练。他原 来眼睛近视，目光呆浦，为了把目光练星活，他养了一群鸽子，把鸽子放出去，让鸽子 在蓝天飞翔。他的两眼便随着鸽子的翱翔，忽上忽下，忽左忽右，砖动不停。他用这种 办法（改正改进）了目光呆滞的毛病，练得两眼刺炯有种。上了台，这眼光不但同台下 的观众息息相通，也使配戏的演员全神贯注，配合默契。观众都称赞说：“梅兰芳的眼光 能射入心灵！” ③为了进一步提高表演苏术，华富表演于法，梅兰芳还注意根据生活进行创造。他 对京剧旦角指油就创造了几十种，表演起来得心应手。许多外国戏剧家都十分欣赏这丰 富多彩的指法。 ④为了使嗓青纯五圆润，他一生不喝酒，极少抽烟，生活很有规律。他演戏从隶在 舞台上安过扩音器可是他的嗓音响竟得可以传到两千人剧场的最后一排。在他成名以 六年级语文试题第5页（共6页） 后，那位当年曾经骂他“祖师爷没给你吃饭”的教师愧悔交加，亲自登门向他道歉：“我当 初真是有眼不识泰山！”梅兰芳谦虚地回答：“如果没有您的教诲，`我还不知道发奋苦学 呢！” 12.从文中的（)里选择正确的词语写下来。（1分) 13.写出下列词语的近义词或反义词。（1分) 近义词：教诲 反义词：谦虚 14.根据意思在文中选择恰当的词语写下来。(1分) (1)形容关系密切。 (2)形容精神高度集中。 ( ) 15.文章的结尾和前文哪句话相照应？(2分) 16.“貌不惊人，语不压众”说明了梅兰芳在学戏时哪些条件比较差？(2分) 17.梅兰芳用什么办法把自己的目光练得灵活呢？请用简单的话来回答。(2分) 18.读了这篇文章，你认为梅兰芳是一个怎样的人？(2分) 19.结合短文内容判断下列说法是否正确，对的打在“√”，错的打“X”。(3分) (1)梅兰芳是在自身条件差，老师和同行都瞧不起他的情况下学艺的。( ) (2)梅兰芳根据生活创造了丰富多彩的指法。 ( (3)为了使嗓音纯正圆润，他一生不喝酒，不抽烟，生活很有规律。 四、表达（本题2道小题，共35分） 20.春节是辞旧岁、贺新年的美好时刻。春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？针对这个问题 你有什么看法，你的理由是什么？(5分)》 21.从下面的题目中选择一个，完成一篇习作。写时要注意语句通顺，内容具体，表达 清楚，书写工整。写完后多读几遍，把不正确的地方改过来。习作中不要出现真实的 地名、校名、人名。字数不少于450字。(30分) (1)你一定参加过很多校内外活动，请选择其中的一个来写一写。写时要注意写清楚活 动的过程，把印象最深的部分作为重点来写，还要把活动中自己的体会写下来。 (2)《 让生活更美好》 要求：从词语“微笑、诚信、运动、旅行”中选一个词语，先把题目补充完整。习 作中要把事情的经过写完整、写具体，写清自己内心的感受。 六年级语文试题第6页（共6页）