第五、六单元模拟测试卷-2025-2026学年语文四年级上册统编版
2025年统编版语文四年级上册第五、六单元模拟测试卷
(考试时间:90分钟 满分:100分)
题号 | 一 | 二 | 三 | 总分 |
得分 |
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qī wǔ chuí dǎ gē bo piě zuǐ
(________) (________) (________) (________)
tuó luó fā dǒu zì háo xìng zhì bó bó
(________) (________) (________) (______________)
A. 欺侮(qī) 捶打(chuí) 膊子(bo) 撇嘴(piē)
B. 陀螺(tuó) 颤抖(chàn) 彻底(chè) 拙劣(zhuō)
C. 羡慕(xiàn) 哲理(zhé) 钉子(dìng) 欺骗(qī)
D. 蝙蝠(biǎn) 即使(jí) 系鞋带(jì) 荣耀(róng)
欺(________) 捶(________) 膊(________) 陀(________)
期(________) 锤(________) 博(________) 驼(________)
撤(________) 拙(________) 豪(________) 恨(________)
澈(________) 础(________) 毫(________) 狠(________)
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(____)武(____)威 (____)(____)勃勃 (____)信(____)疑 (____)(____)败坏 (____)头(____)气 (____)(____)十足 (____)平(____)静 (____)(____)其妙
1. 上述词语中,描写人物神态的是________________、________________;描写人物心理的是________________。(3分)
2. 选择一个词语造句:________________________________________________(2分)
只要……就…… 既……又…… 虽然……但是…… 因为……所以……
1. (______)我们认真观察身边的事物,(______)能发现很多有趣的现象。
2. (______)“我”的陀螺长得不伦不类,(______)它却战胜了大陀螺。
3. (______)“我”在舞台上表演得很窝囊,(______)这次经历让“我”懂得了勇敢的意义。
1. 牛的眼睛看人,觉得人比牛大。 牛是怕人的。(用恰当的关联词语合并句子)(2分)
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2. 我在舞台上差点滑倒,心里很紧张。(改为夸张句)(2分)
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3. 通过阅读《牛和鹅》这篇课文,使我明白了看待事物要全面的道理。(修改病句)(2分)
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1. 《牛和鹅》中,“我”一开始怕鹅,后来不再怕鹅,是因为________________,这让“我”明白了________________的道理。(2分)
2. 《陀螺》中,“我”的陀螺虽然长得________,但最终战胜了大陀螺,让“我”懂得了“________________”的道理。(2分)
3. 《一只窝囊的大老虎》中,“我”在舞台上表演老虎时,一开始因为________而紧张,表演结束后,“我”的心情是________的,这篇课文让我们感受到了成长中的________。(3分)
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《牛和鹅》(节选)
有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,吭吭地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里,我们比什么都坏,什么都可欺侮。
我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
1. 用“____”画出描写“我”怕鹅的动作和神态的句子。(3分)
2. 选段中描写鹅的语句运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(4分)
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3. 结合选段内容,说说“我”为什么会那么怕鹅。(4分)
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4. 联系全文,说说后来“我”对鹅的态度发生转变的原因是什么。(4分)
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第一次独自回家
以前,每天放学都是妈妈来接我回家。直到上周,妈妈说我已经是四年级的学生了,应该学会独立,让我尝试自己回家。我既兴奋又紧张,兴奋的是终于能自己做主,紧张的是怕路上遇到意外。
放学铃声响了,我背着书包走出校门。按照妈妈教我的路线,先沿着人行道走,路过十字路口时要等红灯。第一次独自走在熟悉的路上,我格外留意周围的环境。路边的梧桐树沙沙作响,好像在为我加油;偶尔有汽车驶过,我赶紧贴紧路边站好。走
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