Unit1-Unit8 重点单词和词组默写 2025-2026学年译林版（2012）英语九年级全册
2025—2026学年九年级上册Unit1-Unit8重点单词和词组默写
Unit 1
挑战________________ 两者之一都不_______________ 活泼的，生气勃勃的__________
赞扬，表扬__________ 演说，发言___________ 粗心____________不耐烦的___________
赢得高度赞扬_________________________ 使某物保持井然有序_____________________
炫耀__________________ 以……给某人留下印象_________________________________
接受新的挑战__________________________ 领先___________________________________
落后_______________________ 关注(做)某事_____________________________________把……贡献于做某事____________________________三思而行_______________________
被分成_______________________
Unit 2
更喜欢___________(过去式)_____________ 是否______________ 影响________________
创造______________ 决定______________ 个人的，私人的______________ 热_________
承诺______________
宁愿做A而不愿做____________________________________________________
使某人想起某事________________________________
做某事费劲，困难_____________________________ 做出决定______________________
取决于个人品味__________________________对你有帮助__________________________
感到有点压力，有点紧张__________________________________
Unit 3
选择(n.)___________ 醒着的_____________ 处理____________ (过去式)____________
建议______________ ______________ 宝贵的______________ 安静，沉默___________
怀疑_____________ 严格的______________ 字典______________ (复数)_____________
提及_____________ 发音(动词)________________(名词)_______________
别无选择只能做某事___________________________
(很)值得做某事___________________________________ 复习__________________
对某人(在某方面)严格_______________________在……取得进步_____________________
在A和B之间获得平衡__________________________________
与我们同龄的学生______________________ 对某人有价值___________________
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Unit 4
凭借____________ 领导者____________ 仅仅，简直____________ 虽然，尽管_________
成就____________ 要紧____________ 记录_____________ 对抗，反对______________
想法，主意______________ 研究，调查_____________ 逗留，保持不变______________
勇气_____________死亡(名词)_______________
参加……的选拔______________________ 挂在心上，惦念________________________
失去信心____________________________ 改变注意______________________________
拒绝做某事__________________________ 成功做某事____________________________
被迫做某事__________________________ 请人/让人做某事________________________
令某人惊讶的是_______________________ 战争/疾病/火灾爆发_____________________
在某人十几岁/四十几岁/八十几岁/九十几岁时_____________________________________
Unit 5
音乐家 ___________ 获胜者__________ 中心的_____________ 控制____________
天赋，才能___________ 价值__________ 鼓励______________ 持久的__________
成功地_____________ 音乐会___________ 吉他____________ 非洲(人)的____________
对……表现出兴趣_____________________ 分界线________________________________
以……最为著名____________________________ 编曲______________________________
通过控制水流的速度_______________________________
鼓励某人做某事___________________________ 在……有天赋_______________________
有持久的价值_____________________________气喘吁吁地__________________________
以西方风格___________________________架起……之间的桥梁______________________
高度评价______________________________
Unit 6
真实生活的____________ 对话，对白___________ 即将到来的______________
现场直播的____________ 投票___________ 导演_____________ 宣布______________
富有的_______________ 最新的_____________ _____________ 凶手_______________
害怕的_____________ 录制______________ 除非____________ 攻击_______________
景象，风景____________ 傻的____________ 浪费____________ 入室窃贼___________
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浪费时间______________________做某事无聊____________________________________
网上投票_____________________ 给……发送短信________________________________
一些，几个___________________ 近距离观察____________________________________
实况转播，现场直播____________________容易受惊吓____________________________
看到某人正在做某事____________________阻止他们离开_________________________
因……而赢得奖项_____________________________
Unit 7
西部片___________ 工业，产业____________ 女演员____________ 男演员__________
损失___________ 舞者___________ 坚持____________ 表明，标志______________
终身，一生____________ 最终的，最后的_____________ 露面_____________
超出,超越____________ 努力____________ 宁静地_____________ 误以为___________
特价优惠_______________ 取消，中止______________(过去式)________________(现在分词)_____________ 愚蠢的___________考虑，认为______________
宁愿成为一名导演________________________吸引某人的注意______________________扮演主要角色_______________________标志着……的开始__________________________
超过，超出_________________________ 坚持做某事_______________________________建立，创办_____________________错把……当成……_____________________________ 爱上某人___________________________ 我也不能。_________________________
考虑(不)做某事________________________ 被认为_____________________________
Unit 8
丢失的__________ 不整洁的________ 有罪的，内疚的___________ 事实，真相_________
中等的____________在某处_____________使受伤_____________敌人______________
单身的_____________流血___________(过去式)__________ 指控，控告____________
证实，确认____________ 受害者_____________假定,料想_____________目击者_________
呼吸_____________ 沉重地_____________ 报酬,奖金_____________ 逮捕____________
大概，可能____________ 老板___________ 财富____________ 安全___________
关上__________(过去式)___________(现在分词)_____________守卫，保卫____________
偷窃__________(过去式)___________(过去分词)____________夫妇（复数）__________
犯罪______________(过去式)____________
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