期末质量检测（试题）2025-2026学年四年级上册信息科技冀教版

2025年冀教版（新教材）小学信息科技四年级上册期末质量检测卷附答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1. 下列属于“身边的数据”的是（  ）

A. 课本上的插图  B. 同学的身高体重  C. 教室里的黑板  D. 手中的钢笔

2. 生活中常见的编码不包括（  ）

A. 身份证号码  B. 商品条形码  C. 同学的座位号  D. 图书ISBN号

3. 给校园树木设计养护牌时，编码最核心的作用是（  ）

A. 装饰养护牌  B. 唯一标识树木  C. 增加养护牌重量  D. 方便书写

4. 下列关于数据存储的说法，正确的是（  ）

A. 数据只能存储在计算机中  B. U盘是常见的移动存储设备  C. 存储的 data 不能修改  D. 纸质笔记本不属于数据存储载体

5. 要清晰呈现“班级同学最喜欢的零食种类”数据，最合适的方式是（  ）

A. 随意罗列数字  B. 绘制条形图  C. 只写文字描述  D. 抄写原始数据

6. 数据传输过程中，下列做法能保障数据安全的是（  ）

A. 随意通过陌生网络传输  B. 对敏感数据进行简单加密  C. 直接发送包含隐私的数据  D. 随意转发他人数据

7. 设计编码时，不需要考虑的因素是（  ）

A. 编码的唯一性  B. 编码的简洁性  C. 编码的颜色  D. 编码的含义明确性

8. 组织“零食里的数据故事”调查数据时，合理的步骤是（  ）

A. 收集数据→整理数据→分析数据  B. 分析数据→收集数据→整理数据  C. 整理数据→收集数据→分析数据  D. 收集数据→分析数据→整理数据

9. 下列属于数据安全保护行为的是（  ）

A. 随意将班级成绩表发给陌生人  B. 定期备份重要数据  C. 用简单数字作为数据文件密码  D. 随意删除他人数据

10. 关于数据呈现，下列说法正确的是（  ）

A. 所有数据都必须用折线图呈现  B. 数据呈现要简洁直观，突出重点  C. 数据呈现不需要标注数据来源  D. 复杂的呈现方式更能体现数据价值

二、填空题（每空2分，共20分）

1. 数据不仅包括数字，还包括________、________等信息形式。
2. 编码的基本特征是________和________，这能确保编码的有效性。
3. 常见的移动存储设备有________、________等，可用于携带数据。
4. 数据组织时，通常需要对数据进行________和________，以便后续分析。
5. 数据安全保护中，________是保护数据不被随意查看的重要手段，________能防止数据因意外丢失。
6. 跨学科主题“零食里的数据故事”中，我们可以通过________收集零食的营养成分、价格等数据。

三、判断题（每题2分，共10分）

1. 不同的编码可以标识同一个事物，编码没有固定规则。（  ）
2. 数据传输只能通过网络，不能通过存储设备传递。（  ）
3. 绘制图表是数据呈现的常用方式，能让数据更直观。（  ）
4. 给树木设计养护牌时，编码可以包含树木的种类、种植时间等信息。（  ）
5. 收集数据时，不需要关注数据的真实性，只要数量足够即可。（  ）

四、简答题（每题10分，共20分）

1. 请写出生活中三种常见的编码，并分别说明它们包含的关键信息（至少一项）。

 

 

 

2. 假如要开展“班级同学每日运动时间”调查，从数据收集到数据呈现，需要经过哪些主要步骤？请简要说明每个步骤的核心任务。

 

 

五、综合应用题（20分）

学校开展“校园植物多样性调查”活动，四年级同学需要完成数据收集、编码设计