天津市滨海新区大港第三中学2025-2026学年高一上学期第二次月考历史试题

大港三中高一年级第二次月考历史试卷 考试范围：《纲要》上第4一6单元 一、单项选择题：共27小题，每小题2分，共54分。 1、明万历十五年，顾宪成等人奏疏忤旨，神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只拟罚俸， 神宗震怒，令：“还改票来！”申时行只得遵旨。这说明，明朝内阁大学士() A.仅作为侍从顾问，不参决政事 B.万历年间开始参与军国大事 C.按照皇帝的传谕来票拟和批红 D.掌握票拟权力，但仍需服从君权 2、在明清两京城的官员有出入宫廷的牙牌（象牙牌)，是出入宫禁的“门禁卡”。《桓枢纪略》 中记载军机处的凭证为金牌，“金牌以金为之，广约五分，厚约一分，修约两寸，上镌军机处三 字，直（值班）军机配之”，而这面金牌也是军机处行使权力，打开印匣的“钥匙”。这可用于 说明清代() A君主专制统治的强化 卫.内阁议政功能丧失 C.军机处成为权力中枢 D.中央吏治十分混乱 3、历代职官制度的演进，既有传承又有创新。下表所列秦、元、明、清四朝职官信息，按时序 排列正确的是() ① 理藩院尚书、军机大臣、水师提督 ② 丞相、御史大夫、郡守 ③ 大学士、内阁首辅、锦衣卫指挥使 ④监察御史、宜政院使、福建行省右丞 A.①③②④ B.②④③① C.③①②④ D.②①③④ 4、明初《大明律》规定：“凡沿海民人私与海外诸番贸易者，杖一百，货物入官。”但明中叶 后，福建地方志记载：“滨海民众以海为田，走洋如适市。”这一变化反映了() A.朝贡贸易体系的瓦解 B、海禁政策违背时代潮流 C.西方殖民势力的渗透 D.资本主义萌芽快速发展 5、明清时期，中国社会的各个方面在原有体系框架下达到极致。康熙时，全世界超出50万人口 的大城市有10个，中国占6个。到乾隆未年，中国经济总量占世界第一位，人口占世界三分之 一，对外贸易长期出超。在此期间社会稳定，经济快速发展。这表明明清时期() A.传统经济仍具有一定优势 B.生产关系出现近代化特色 C.社会结构呈现多元化色彩 D.手工工场趣模进一步扩大 6、明代很多熟读儒经而从事商业活动的人，秉持“虽终日做买卖，不害其为圣为贤”的信条， 尽心于实践“圣人之学”。与这种社会行为最契合的思想观念是() A.“百姓日用即道” B.“心外无物” C“存天理，灭人欲” D.“工商皆本” 7、顾炎武曾说：“昔之消谈谈老、庄，今之清谈谈孔、孟…不习六艺之文，不考百王之典，不 综当代之务。”据此可知，顾炎武() A.抨击儒道融合的现象 B.反对心学的虚浮学风 C.否定孔孟的权威地位 D.批评八股取士的弊端 8、下列关于《西游记》的认识，正确的是( A.是研究玄奘西游的一手资料，较为可信 B.是神话小说，毫无史实依据 C.可以作为研究明朝思想的史料 D.写唐人故事，不反映明朝状况 9、下表是1843年前后几种主要商品关税表，此表反映出近代中国( 货物 1843年前关税1843年后关税 棉花 1.74两/担 0.4两/担 进口货物 原色洋布 0.37两/匹 0.10两/匹 天蚕丝 4.14两/担 2.5两/担 出口货物 各种茶叶 6.0两/担 2.5两/担 A.传统农耕经济逐渐走向瓦解 R.在国际贸易中处于优势地位 C.被迫卷入资本主义世界市场 D.民族资本主义经济发展艰难 10、《天朝田亩制度》要求在小农经济的基础上废除封建剥削的士地私有制，而《资政新篇》主 张学习西方，发展工商业和资本主义。这表明太平天国运动的两个纲领（) A.经济主张相互矛盾 B.都受到了西方先进思想的影响 C.实施社会基础不同 D.都体现了农民阶级的强烈愿望 11、论及晚清时期的不平等条约，有学者注意到：“签署治外法权条款是出于以下权宜的想法， 即这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己一一以显示中国的宽宏大量，并减 轻管辖他们的任务。”这本质上反映了清政府〔) A.朝廷官员外交炅活务实 B.缺乏近代国家主权观念 C.防范地方官吏胡作非为 D.主动融入国际条约体系 12、洋务运动期间，洋务派创办新式学堂培养人才，但“世家子弟皆不屑就，恒招募窭人（穷人） 子，下及奥台贱役之子弟，入充学生”；且学生仍孜孜于四书五经以便猎取科举功名，对近代科 学知识并不十分感兴趣。这说明当时() A.顽固派抵制近代化运动 B.洋务运动富有社会土壤 C.近代教育改革收效甚微 D.传统观念影响西学东渐 13、1870年，清政府自英国购买的机器安置在天津城东贾家沽，是为东局；自上海等地购买的 机器安置在天津城南海光寺，是为西局。两局即天津机器层~其性质是（) A.近代军事工业 B.近代新式海军 C.近代民用工业 D.民族资本主义企业 14、1867年，奕诉奏请在京师同文馆增设天文算学馆，招收30岁以下的科举正途仕人入学，翁 同稣批评曰：“胡闹胡闹，教人都从了天主教”。1885年，翁同稣提出加强近代海军，并称洋 务为“第一急务”翁同穌思想的转变是由于() A.吸取甲午战争惨败的教训 B.海防压力和边疆危机的刺激 C.受到康梁维新思想的影响 D.中国半殖民地化程度的加深 15、19世纪80年代，为加强对西北新疆和东南台湾地区的管辖，清政府采取了一系列得力措施。 其中相同的重要举措是() A.武力平叛 B.正式建省 C.进行和亲 D.发展交通 16、19世纪中期，孔子被塑造成一个跪在上帝面前苦苦哀求认错的守旧反动的妖魔；19世纪末 期，孔子则被当时激进的文人尊为改革的先驱，力求“泯中西之界限，化新旧之门户”。对孔子 形象的这种塑造反映了（) A.民主思想已成为社会潮流 B.传统儒学思想开始受到批判 C.西方资本主义思想影响增强 D.探索国家出路亟需科学理论 17、2009年2月，温家宝总理访问英国，并在剑桥大学演讲，其中说道：“我深爱的祖国，古 老而又年轻，历经磨难而又自强不息。”下列关于近代中国“历经磨难”与“自强不息”的对应 组，不正确的是（) A.鸦片战争一《天朝田亩制度》、中国人学习西方 B.第二次鸦片战争一一洋务运动、兴办民族企业 C.甲午战争一一三民主义、台湾人民反割金斗争 2 D.八国联军侵华一一义和团运动、维新变法运动 18、近代史上，美国公使曾经承认：“我们的国旗曾经用来庇护在中国的所有流氓。”其“庇 护”的直接依据是（) A.中国司法落后 B.领事裁判权 C.军事武装力量 D.片面最惠国待遇 19、读图，1912年8月13日上海《民权画报》刊发了同盟会会员赓韶的漫画《环游地球》。（图 中文字按顺时针为：专制、立宪、共和)据此判断，漫画作者意在() A.揭露袁世凯独裁称帝的野心 B.赞叹民主共和观念深入人心 C.鼓励人们学习西方政治制度 D,突出中国人走向世界的决心 20、“政治革命的结果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也 不能不革命…所以我们定要由平民革命，建国民政府”。这体现了孙中山三民主义中的() A.民族主义 B、民权主义 C.民主主义 D.民生主义 21、鲁迅曾说：见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝、张勋复辟，看来看去，就看得 怀疑起来，于是失望、颓唐得很了。这说明民国建立后（) A.重建社会秩序的重要性 B,实行实业救国的迫切性 C.防止复辟帝制的紧要性 D.清算封建思想的滞后性 22、陈独秀指出：“若夫别尊卑、重阶级，主张人治、反对民权之思想之学说，实为制造专制帝 王之根本恶因。吾国思想界不将此根本恶因铲除净尽，则有因必有果，无数废共和复帝制之袁世 凯，当然接踵应运而生。”陈独秀的这些言论() A.呼吁知识分子奋起救国 B.顺应了废共和复帝制的需要 C.以政治斗争为重点内容 D.致力于清除共和的思想障碍 23.1915年一篇文章引用尼采的观点说：“德国大哲学家尼采别道德为二类：有独立心而勇敢 者曰贵族道德，谦逊而服从者曰奴隶道德。”并认为：“忠孝节义，奴隶之道德也。”该文的撰 写者最有可能是( ) A.梁启超 B.孙中山 C.陈独秀 D.毛泽东 24.1900年，湖广总督张之洞提出：“各国预拟条款，有内地任便通商一条。省城北十里外滨 江之地，为粤汉铁路他日发端之处。其隔岸即芦汉铁路码头，故自开口岸以占先着。”经朝廷允 准，武昌商埠开始正式筹办。武昌自开商埠() A.打击了列强的武装入侵 B。有利于保障中国的发展权益 C.促进了民族工业的兴起 D.维护了水陆交通运输的畅通 25、鸦片战争后，中国面临“数千年未有之大变局”，中国社会各阶级、各阶层为挽救危局进行 了不懈地探索。下列主张按其出现的时间排序正确的是() ①“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” ②“中国欲自强，则莫如学习外国利器…师其法而不必尽用其人” 3 图“是书何以作？…为师夷之长技以制夷而作” ④“只有这两位先生（德先生和赛先生)可以救治中国政治上…一切的黑暗” A.①8®④ B.②③①④ C.③②①④ D.④⑧③① 6、有学者认为，《清帝逊位诏书彤不为一种中国版的“光荣革命”，从某种意义上体现着“中 华人民”的政治智慧。此处的“政治智慧”是指() A.以和平方式实现了政权转移 B。结束了中国两千多年的封建制度 ℃.增强了中华民族的爱国意识 D。开启了政治民主化进程 27、1901一1911年，全国新开办的民族资本主义企业共有392家，绝大部分在江南地区。北京、 天津、河北、山西等地总共只出现了30多家，连十分之一都不到。这一时期南北经济发展存在 较大差距的主要原因是() A,帝国主义放松对中国的侵略 B。南方商品经济发展程度较高 C.清政府放宽民间设厂的限制 D.“实业救国”思潮的逐渐兴起 二、非选择题：本题共3题，共46分。 28、(14分)阅读下列材料，回答问题。 材科一自明朝中期起，高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国，不仅单位亩产量 大，而且造应性强。棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬莱、果木等的种植日益广泛，产品大量流入市场。 一摘编自《中国古代简史（第二版）》 材料二自明朝中期起，美洲等地的白银通过海外贸易大量流入，成为普遍使用的货币， 促进了长途和大额贸易的发展，也有利于商业资本的集聚。一些地方的人以经商闻名，形成实力 雄厚的商人群体。在工商业发达地区和交通要冲，兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇，成 为地区贸易网络的核心。 —摘编自《简明中国史》《中国通史》等 材料三明清时期的思想文化表现出较为大众化世俗化的趋势。 ——姚庆《明清时期商品经济的发展新思考》 请回答 (1)依据材料一和材料二，概括指出明清经济发展的特点，(5分)并分析其出现的背景。(3 分) (2)依据所学内容和材料一、材料二，说明材料三“大众化世俗化”的表现(4分)及出现因 辰。(2分) ③“是书何以作？…为师夷之长技以制夷而作” ⑨“只有这两位先生（德先生和赛先生）可以救治中国政治上…一切的黑暗” A.①图®④ B.②③①④ C.③②①④ D.④g③① 6、有学者认为，《清帝逊位诏书》不啻为一种中国版的“光荣革命”，从某种意义上体现着“中 华人民”的政治智慧。此处的“政治智慧”是指（) A.以和平方式实现了政权转移 B.结束了中国两千多年的封建制度 C,增强了中华民族的爱国意识 D.开启了政治民主化进程 27、1901一1911年，全国新开办的民族资本主义企业共有392家，绝大部分在江南地区。北京、 天津、河北、山西等地总共只出现了30多家，连十分之一都不到。这一时期南北经济发展存在 较大差距的主要原因是() A.帝国主义放松对中国的侵略 B.南方商品经济发展程度较高 C.清政府放宽民间设厂的限制 D.“实业救国”思潮的逐渐兴起 二、非选择题：本题共3题，共46分。 28、(14分)阅读下列材料，回答问题。 村科一自明朝中期起，高产作物玉米、番幕、马铃薯自海外传入中国，不仅单位亩产量 大，而且适应性强。棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的种植日益广泛，产品大量流入市场。 一摘编自《中国古代简史（第二版)》 材并二自明朝中期起，美洲等地的白银通过海外贸易大量流入，成为普遍使用的货币， 促进了长途和大额贸易的发展，也有利于商业资本的集聚。一些地方的人以经商闻名，形成实力 埠厚的商人群体。在工商业发达地区和交通要冲，兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇，成 为地区贸易网络的核心。 一摘编自《简明中国史》《中国通史》等 材科三明清时期的思想文化表现出较为大众化世俗化的趋势。 —姚庆《明清时期商品经济的发展新思考》 请回答 (1)依据材料一和材料二，概括指出明清经济发展的特点，(5分)并分析其出现的背景。(3 分) (2)依据所学内容和材料一、材料二，说明材料三“大众化世俗化”的表现（4分)及出现因 辰。(2分) 29、东西方的“三权分立” （22分) 2005年10月19日，国务院发表的《中国的民主政治建设》白皮书指出：人类政治文明的 发展史说明，世界并不存在唯一的、普遍使用的和绝对的民主模式。其实自古以来，各国政治发 展史中都出现过典型的各具特色的政治模式。 材料一 皇帝 行改 (总统) 门下省 尚书省 中书省 立法 司法 (国会) (最高法院) 工部刑部兵部礼部户部吏部} 图1唐朝中央机构示意图 图2美国联邦政府结构示意图 材料二1912年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑…这种共和政体悲惨的 结束了，即悲惨的失败了。然而，失败的并不是共和政体，而是一代人。 一一N.佩弗《远东》 材料三革命派缔造了民国的基石，袁世凯得到了民国的名器，这是当时中国社会选择的结果。 但前者并不甘心于这一结果，后者并不满足于这种结果，于是，开始于清末的民主和专制之争， 注定在新的历史条件下展开新的肉搏。 一一陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (1)材料一中图1代表什么制度？其基本特征是什么？图2美国联邦政府机构的设置体现 了启蒙运动中哪位思想家的主张？(4分) (2)材料2中的“仿制品”指的是什么？(2分)你如何理解“失败的并不是共和政体，而 是一代人”？(6分) (3)中国古代和美国近代历史上的这两种政治模式在形式上有何共性？本质上又有什么不同？ (4分) 4)据材料三结合所学知识说明，民国初年前者与后者进行了哪些“民主和专制之争”？(6 分) 30、阅读材料，回答问题。 (10分) 下表是中国近代若干人物的思想主张： 时间 人物 主张 19世纪40年代 魏源 师夷之长技以制夷 19世纪60年代 李鸿章 中国文武制度事事皆远出西人之上，独火器万不能及…中 国欲自强，则莫如学习外国利器 19世纪90年代 梁启超 非变苹不足以救中国…变法之本，在育人才：人才之兴，在 开学校：学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制 20世纪初 孙中山 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 从表中任意选取一个人物的主张，概括出一个主题.结合所学知识对其进行阐述评析。 (要求观点明确，史论结合，逻辑严密，表述通畅，200字左右)