期末专项培优：诗歌阅读（专项训练） 2025-2026学年统编版语文八年级上册

期末专项培优：诗歌阅读

阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依，

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

【甲】相顾无相识，长歌怀采薇。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

【乙】白头搔更短，浑欲不胜簪。

1．某学习小组计划为这两首诗歌配一组插图，请你帮助他们完成讨论。

A同学：这两首诗都围绕“①        ”字展开，我们在配图时也可以从这一关键字切入。

B同学：不同诗句的构图方式应该是不同的，《野望》中“树树皆秋色，山山唯落晖”一句可以采用远景的方式构图，展现出一幅②        的画面。

C同学：《春望》中“③        ”一句也可以采用远景方式构图，展现出一幅城空人稀、草木幽深的画面，而“感时花溅泪”则可以用近景的方式构图，细致表现“花”的特征。

D同学：《野望》中的颈联也可以用近景的方式构图，我们可以细致表现日暮时分“④        ”和猎人的神态特点。

2．如果为【甲】【乙】两句诗歌配图，你认为画面中的诗人此时应该是何种心境？请结合画线诗句，说说你的看法。

 

阅读下面文字，完成小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死！

3．李贺，唐代诗人，被称为“         ”，诗中“临易水”运用了战国时期         （人名）的典故。

4．据说王安石对诗的一、二句曾提出疑问：“方黑云压城，岂有向日之甲光？”你能否为王安石解疑？

5．诗句中“黄金台”与陈子昂《登幽州台歌》中“幽州台”同指战国燕昭王所建招贤台，但诗人借此表达的情感各异，请指出其不同之处。

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！

（陈子昂《登幽州台歌》）

 

阅读下面诗歌诗，完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

6．下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（   ）

A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。构思奇特，想象丰富。

B．首联写景又写事，渲染了兵临城下的紧张气氛。“压”字表明敌人来势凶猛，后半句借日光显示守军的威武雄壮。

C．颔联从听觉和视觉两方面谊染战场的悲壮气氛和战斗的残酷，直接描写了战场上车毂交错、短兵相接的斗争场面。

D．颈联写部队夜袭的场面，“临易水”既表明交战地点，又暗示将士们具有“壮士一去不复还”般壮怀激烈的豪情。

7．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”使用什么手法，表达了将士们怎样的情感？

阅读下面这首诗，完成下面小题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

8．诗中是怎样将神话传说与眼前的景物融为一体的？

9．诗歌抒发了诗人什么样的情感？

 

阅读《如梦令》《渔家傲》，完成下面小题。

如梦令李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

渔家傲李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。  我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。

10．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。

李清照不同人生阶段的词作风格不尽相同。《如梦令》风格         ，“兴尽晚回舟，误入藕花深处”描绘出少女时期        的生活画面。而《渔家傲》则尽显豪放洒脱之风，词中“        ”运用典故，展现了她豪迈激昂的人生态度。

11．《如梦令》中的“鸥鹭”与《渔家傲》中的“鹏”这两个“鸟”的意象分别具有怎样的特点？各表达了作者怎样的情感？

 

阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

【甲】

使至塞上（王维）

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

【乙】