期末专项复习（试题）-2025-2026学年四年级上册语文统编版

2025-2026学年统编版四年级语文上册期末专项复习提优卷(五)

考查内容：课外阅读    满分:50分

(一)动物的休眠(18分)

林续中

①动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。

②夏天的傍晚，蝙蝠在空中忽东忽西、忽高忽低地飞着。它们正在捉蚊子，逮夜蛾呢。等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲。蝙蝠什么吃的也没有了。怎么办呢?是躺着等死，还是像大雁、燕子那样千里跋涉，飞到温暖的南方去?

③不，都不是。入冬之前，蝙蝠三五成群地躲到山洞里、屋檐下……在僻静、安全、能避风寒的地方集体睡眠。它们双脚抓住崖壁、房檐等，成团成簇地倒挂着睡觉，生命活动几乎停止。这种“睡觉”就叫“休眠”。等到来年春暖花开，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。

④蝙蝠在冬天休眠，所以叫“冬眠”。

⑤海参也有睡大觉的习惯呢！不过，海参休眠的季节不是在冬天，而是在夏天。

⑥海参吃海底的虫子。夏天，风和日丽.虫子都浮到海面上去了，海底再也没有海参可以吃的东西。可是，海参只会在海底蠕动，不会游泳。怎么办呢?它们只好隐藏在深海的石头底下，背面朝下地睡大觉。

⑦海参要睡多长时间呢?一般来说，要睡四五个月。秋去冬来，海面变得寒气逼人。虫子受不了，就又回到海底过冬了。哈哈，海参有了“粮食”，于是就醒过来了。

⑧因为海参在夏天休眠，所以叫“夏眠”。

                   ⑨蜗牛这种动物更有意思,动不动就关起门来睡大觉。冬天它                  要冬眠,夏天天不下雨，它要夏眠。要是碰上了干旱的年头，二                  十个月不下雨,蜗牛就能睡上二十个月。等到天气暖了，又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。                              

⑩蜗牛真称得上是“瞌睡大王”了。

(选自《长城万里行》，有改动)

1.读短文，照样子把下面的表格补充完整。(8分)

动物名称	休眠季节	休眠原因	休眠方式
蝙蝠	冬天		三五成群地躲到山洞里、屋檐下，成团成簇地倒挂着睡觉
海参	(2)	虫子都浮到海面上去了，海底没有食物	(3)
蜗牛	冬天，夏天天不下雨的时候	温度、湿度不适宜	(4)

2.下列关于短文内容的说法，正确的是 (   )(4分)

A.海参的休眠时间一般是在四、五月份。

B.所有动物休眠都是为了逃避严寒的天气。

C.休眠是动物为了适应环境，维持个体生存的一种独特的生理过程。

D.等到天气暖了，蜗牛就背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。

3.开放探究阅读短文，先想一想批注中的问题属于哪一类问题，再选择其中一个问题回答。(6分)

A.针对文章写法提问 B.针对文章内容提问 C.联系生活经验提问

我选择批注       ，它属于        (填选项)类问题，我的回答：                                                                                                                                                

(二)长袜子皮皮过生日(节选)(11分)

皮皮的生日宴会就在厨房里举行，因为那里最合适。

杜米鞠躬，阿妮卡行屈膝礼。他们拿出绿色的礼品盒说：“我们荣幸地向你祝贺。”皮皮谢谢他们，迫不及待地打开盒子。盒子里放着一个八音盒！皮皮高兴极了。她深情地抱抱杜米，抱抱阿妮卡，抱抱八音盒，抱抱包装纸。接着，她转动手柄，八音盒“叮咚叮咚”奏出一支悦耳的曲子。皮皮不停地摇动八音盒的手柄，她似乎把一切都忘光了。

突然她想起了什么。“小宝贝儿，你们也得有生日礼物啊！”她说。“不过，

今天不是我们的生日。”杜米和阿妮卡说。皮皮惊奇地看着他们：“啊，不错，今天是我的生日，所以我也应该送礼物给你们。难道你们的教科书上写着不能这样做吗?”

皮皮跑进客厅，从柜子里取来了两个盒子。杜米打开自己的盒子，里面放着一支精致的笛子；阿妮卡打开自己的盒子，里面放着一个美丽的蝴蝶别针。大家都得到了生日礼物，开心极了。(选自《长袜子皮皮》，有改动)

4.短文写了                (填人物)           (填事件)，收到杜米和阿妮卡送的        (填礼物名)，并回赠了        (填礼物名)和        (填礼物名)的故事。(5分)

5.学贵有疑。读短文，请从内容、写法和启示的提问角度中任选一个，提一个值得思考的问题，填写在表格中，并尝试解答。(6分)

(三)什么是幸福(21分)

梁永安

①我理解的幸福是一个过程，我们一生都会遇到一些形成我们幸福观的事情，它们在无形中融化在生命里。很大程度上，幸福是我们对生活的理解，我想分享几件形成我的幸福观的事情。

②记得初到云南插队那会儿，我面对的是一片未知的田野。那时我什么都不会，不会种稻、种菜，我在河边有好大一块自留地，什么都得从头学起。最后我把菜种出来了，吃着自己种的菜时，感觉很不一样，自己劳作所得的食物特别香醇，特别有滋味，比买来的好吃多了。那一刻，我体会到，人生的幸福就是劳动得来的，是自己创造出来的。

③后来有一年，我去黄山，体会更深。黄山有索道，可以坐缆车上去，但我还是想一步一步走上去。尽管那是个夏天，我浑身疲惫，

但是登顶之后，鸟瞰远方，觉得特别舒畅，因为那是我

一步一步走上来的，我能深深感受到自己的力量。你坐

缆车上来是幸福吗?那是快乐，是高兴。如果是走上来

的，那就是幸福，因为我们能用自己的力量沉浸在山水之中。凡是投机取巧、不劳而获的，都不是真正的幸福。

    ④最后一件事，关于我的父亲。那天，家中的厨房里弥漫着饭菜的香气，父亲忙着准备晚餐，一副全神贯注的模样。他突然转身对我喊道：“孩子，帮我把那边的菜刀拿过来。”我应声而去，随手抓起菜刀，刀尖朝前，赶忙跑向父亲。然而，当我将刀递到他面前时，父亲并未立刻接手，而是轻轻摇了摇头，目光中带着几分温和与教诲。“你应该这样，”他边说边示范，示意我将刀柄朝向他，“记住，做什么事情，要先想到别人方不方便。”那时我还很小，但这句话记得很牢。幸福是相互的，在期待幸福的时候，不要只考虑自己，还要考虑他人，因为在帮助他人的过程中，我们也会收获幸福。

⑤这是我对幸福的随想，我以为不必把它说得很复杂。归根结底，幸福不是一瞬间得到的，它是年复一年、日复一日，不断地被启发、去体验的过程。(有改动)

6.关注主要人物和事件，梳理作者幸福观的形成过程并完成鱼骨图。(10分)