精品解析：2024-2025学年江苏省宿迁市苏教版一年级上册期末测试数学试卷

宿迁市2024－2025学年第一学期期末 考试时间：40分钟 满分：100分 一、细心计算。（每题1分，共20分） 1. 细心计算。 10－5＝ 8－6＝ 9－0＝ 15－2＝ 2＋8＋5＝ 19－2＝ 18－6＝ 7＋12＝ 8＋2＝ 11－1－5＝ 16＋2＝ 18－5＝ 7－4＝ 19－9＝ 4＋6－10＝ 11＋6＝ 4＋6＝ 14－3＝ 4＋3＝ 18－6＋3＝ 【答案】5；2；9；13；15； 17；12；19；10；5； 18；13；3；10；0； 17；10；11；7；15 【解析】 二、巧补空白。（第4题8分，其余每空1分，共42分） 2. 数一数，填一填。 （ ） （ ） （ ）是由（ ）个十和（ ）个一组成。 【答案】 ①. 12 ②. 15 ③. 13 ④. 1 ⑤. 3 【解析】 【分析】第一张图里草莓的数量直接数出来即可；计数器上个位有几个珠子，就代表有几个一，十位上有几个珠子，就代表有几个十。 【详解】数一数可知，草莓有12颗。 （个） 计数器个位有3个珠子，代表3个一，十位上有1个珠子，代表1个十，合起来就是13，所以13是由1个十和3个一组成。 13是由1个十和3个一组成。 3. 上面一共有（ ）个物体，长方体有（ ）个，正方体有（ ）个。右起第（ ）个和第（ ）个是圆柱。 【答案】 ①. 8 ②. 3 ③. 2 ④. 5 ⑤. 7 【解析】 【分析】数一数有多少个图形；长方体是长长方方；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平面，是圆，且上下一样粗，侧面是曲面；根据立体图形的特征来分辨并数一数；根据写字的是右手，不写字的是左手，判断左右；据此可解答。 【详解】图中一共有8个物体，长方体有3个，正方体有2个。右起第5个和第7个是圆柱。 4. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 6＋3（ ）8 15（ ）5＋10 6＋3（ ）10－2 17－4（ ）18－5 10（ ）10＋2 16－4（ ）4＋13 12＋2（ ）13＋1 16－2（ ）16＋2 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＜ ⑦. ＝ ⑧. ＜ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，先计算出每个算式的结果，再比较大小即可。 【详解】6＋3＝9，9＞8，则6＋3＞8； 5＋10＝15； 6＋3＝9，10－2＝8，9＞8，则6＋3＞10－2； 17－4＝13，18－5＝13，13＝13，则17－4＝18－5； 10＋2＝12，10＜12，则10＜10＋2； 16－4＝12，4＋13＝17，12＜17，则16－4＜4＋13； 12＋2＝14，13＋1＝14，14＝14，则12＋2＝13＋1； 16－2＝14，16＋2＝18，14＜18，则16－2＜16＋2。 6＋3＞8     15＝5＋10     6＋3＞10－2     17－4＝18－5 10＜10＋2   16－4＜4＋13   12＋2＝13＋1   16－2＜16＋2 5. （1）上面卡片中，最大的数是（ ），比9大的数有（ ）个。 （2）从左边数，第3张卡片上的数是（ ）；从右边数，第2张卡片上的数是（ ），它们的差是（ ）。 （3）将上面卡片上的数按从大到小的顺序排一排：（ ）。 【答案】（1） ①. 19 ②. 4 （2） ①. 8 ②. 19 ③. 11 （3） 【解析】 【分析】本题主要考查20以内整数的大小比较、位置辨别以及数的运算。涉及整数的认识、大小比较，左右位置的判断，数的运算等知识点。 20以内数的大小：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20 【详解】0＜4＜8＜11＜15＜17＜19 （1）最大的数是19；比9大的数是11、17、19、15，有4个。 （2）19－8＝11 从左边即从0开始数，第3张是8；从右边即从15开始数，第2张是19，它们的差是11。 （3）按从大到小顺序排列：19＞17＞15＞11＞8＞4＞0。 6. 如果表示12，那么14应表示为（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】一个大五角星代表一个十，一个小五角星代表一个一，那么12就可以用一个大五角星加两个小五角星表示。 【详解】根据分析可知14代表有1个十和4个一，应该表示为。 7. 在括号里填“＋”或“－”。 5（ ）2（ ）3＝10 19（ ）3（ ）4＝12 10（ ）3＝6（ ）1 13（ ）2（ ）3＝12 15（ ）3（ ）4＝16 16（ ）2＝11（ ）3 【答案】 ①. ＋ ②. ＋ ③. － ④. － ⑤. － ⑥. ＋ ⑦. ＋ ⑧. － ⑨. － ⑩. ＋ ⑪. － ⑫. ＋ 【解析】 【分析】根据整数加减法计算法则来解决此题即可。 【详解】5＋2＝7，7＋3＝10，则5＋2＋3＝10； 19－3＝16，16－4＝12，则19－3－4＝12； 10－3＝7，6＋1＝7，则10－3＝6＋1； 13＋2＝15，15－3＝12，则13＋2－3＝12； 15－3＝12，12＋4＝16，则15－3＋4＝16； 16－2＝14，11＋3＝14，则16－2＝11＋3。 5＋2＋3＝10     19－3－4＝12     10－3＝6＋1 13＋2－3＝12     15－3＋4＝16     16－2＝11＋3 8. 一个车间生产一种新设备，第一天只能生产1台设备。因为熟悉了生产流程，所以第二天比第一天多生产1台，第三天比第二天多生产2台。前三天一共生产了（ ）台设备。 【答案】7 【解析】 【分析】分别算出每天生产的数量，然后相加即可。 【详解】第一天生产：1台 第二天：（台） 第三天：（台） 共：（台） 所以前三天共生产了7台设备。 9. 下面的图形各表示几？ －＝，＋＋＝8，＝（ ），＝（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 2 【解析】 【分析】－＝，所以＝＋，代入到＋＋＝8，即可求出和的值。 【详解】－＝，＝＋，＋＋＝8，所以＋＝8，因为8可以分成4和4，所以4＋4＝8，则＝4，又因为4可以分成2和2，2＋2＝4，＝＋，所以＝2。 三、选一选。（每题1分，共5分） 10. 哪支铅笔最长？（ ） A. ① B. ② C. ③ 【答案】B 【解析】 【分析】数一数每支铅笔所占的格子数，占格子数越多，铅笔越长，据此解答。 【详解】A．铅笔①：占了9个格子； B．铅笔②：占了12个格子； C．铅笔③：占了10个格子。 因为12＞10＞9，所以铅笔②最长。 故答案为：B 11. 如果12＋□＞14，□里面应填哪个数？（ ） A. 2 B. 比2大的数 C. 比2小的数 【答案】B 【解析】 【分析】先让左边的算式结果等于14，那么□里填2，题目要使左边的结果大于14，那么□的数比2大即可。 详解】A．； B．如果□里的数比2大，例如：，； C．如果□里的数比2小，例如：，； 故答案：B 12. 先放一个，在它的左边放一个，上面放一个，右边放一个，下面摆法正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】略 13. 滑冰，也称“冰嬉”，早在宋代时期就出现了，到了清朝已经成为民间普遍的文体娱乐活动。下面有一些小朋友在滑冰。 一共有多少个小朋友在滑冰？（ ） A. 10个 B. 11个 C. 13个 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，“10个人全部滑到前面了”，同时能看到3个小朋友，求一共有多少个小朋友在滑冰，用前面的10个人加上当前的3个人，据此解答。 【详解】10＋3＝13（个） 因此一共有13个小朋友在滑冰。 故答案为：C 14. 阳阳要做十几盏灯笼，他发现如果每天做5盏，那么连续做几天后还需要做3盏，那么阳阳可能要做多少盏灯笼？（ ） A. 8盏 B. 15盏 C. 18盏 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，阳阳要做十几盏灯笼，也就是灯笼的总数在11到19盏之间，因为每天做5盏，做了几天之后还需要做3盏，天数从1开始，用加法来算总数量。 【详解】A．8盏，不是“十几盏”，与题意不符； B．15盏，每天做5盏，三天就可以做5＋5＋5＝10＋5＝15盏，题目说连续做几天后还需要做3盏，15盏与题意不符； C．18盏，每天做5盏，三天就可以做5＋5＋5＝10＋5＝15盏，18－15＝3盏，还要再做3盏，与题意相符。 那么阳阳可能要做18盏灯笼。 故答案为：C 四、实践操作。（共8分） 15. 分一分（填序号） 方法一：（ ）（ ） 方法二：（ ）（ ） 【答案】 ①. ①④⑤ ②. ②③⑥ ③. ①③④ ④. ②⑤⑥ 【解析】 【分析】根据题意，可以按照图形中有无笑脸分类，有笑脸为一类，无笑脸为一类；也可以按形状分类，为一类，为一类。 【详解】由分析可得： 方法一：①④⑤；②③⑥ 方法二：①③④；②⑤⑥ 16. 根据学生的发言找准位置，在里填上同学们的名字。 小可：“我的前面是黑板，后面是小齐。” 小文：“我的左边是小齐。” 小兰：“我的右边是小齐，前面是小言。” 小乐：“我在小可的右边，我的后面是小文。” 【答案】见详解 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，面为前，背为后，学生背对我们，也就是与我们的左右、前后方向一致，由此结合题干解答。 【详解】由分析得： 小可前面是黑板，后面是小齐，也就是小可在第一排第2个； 小文的左边是小齐，也就是小文在第二排第3个； 小兰的右边是小齐，前面是小言，也就是小兰在第二排第1个； 小乐在小可的右边，后面是小文，也就是小乐在第一排第3个。 五、走进生活。（共25分） 17. 看图列式计算。 【答案】（颗） 【解析】 【分析】左边有6颗草莓，中间有4颗草莓，右边有5颗草莓，将三部分加起来可得出草莓总数。 【详解】6＋4＋5＝15（颗） 一共有15颗。 18. 看图列式计算。 【答案】6－4＋6＝8（个） 【解析】 【分析】由图可知，左边有6个苹果，框住4个苹果，右边有6个苹果，求没框住的苹果有多少个，用左边的苹果数减去框住的苹果数再加上右边的苹果数，即可解答。 【详解】6－4＋6 ＝2＋6 ＝8（个） 因此没框住的苹果有8个。 19. 愚公移山。 愚公运了多少筐？ （筐） 【答案】；10筐 【解析】 【分析】16筐是两个人运的总筐数，用总的16筐减去另一个人运的6筐即为愚公运的筐数。 【详解】（筐） 答：愚公运了10筐。 20. 实验小学新城校区“童乐种植”社团深受小朋友们的喜爱，种植萝卜的有17人，种植青菜的有8人，种植蒜苗的有4人。 （1）种植萝卜的学生中有5人是男生，种植萝卜的女生有多少人？ （人） （2）种植蒜苗的再加入多少人就和种植青菜的人数同样多？ （人） 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】（1）由题可知，种植萝卜的总数有17人，其中男生有5人，用总人数减去男生人数，即可得到女生人数。 （2）由题可知，种植蒜苗的人数有4人，种植青菜的人数有8人，用种植青菜的人数减去种植蒜苗的人数，即可得到相差的人数。 【详解】（1）17－5＝12（人） 答：种植萝卜的女生有12人。 （2）8－4＝4（人） 答：再加入4人就和种植青菜的人数同样多。 21. 哥哥原来有16枚邮票，给了弟弟2枚后，哥哥和弟弟的邮票枚数同样多。哥哥现在有多少枚邮票？弟弟原来有多少枚邮票？ 哥哥：（枚） 弟弟：（枚） 【答案】哥哥： 弟弟： 哥哥：14枚；弟弟：12枚； 【解析】 【分析】哥哥给弟弟2枚，哥哥的数量会减少2枚，哥哥现在变成14枚，那么弟弟的数量会增加2枚，弟弟现在也变成14枚，则原来的邮票数量是现在的邮票数量减去哥哥给的邮票数量。 【详解】哥哥：（枚） 弟弟：（枚） 答：哥哥现在有14枚邮票，弟弟原来有12枚邮票。 22. 车上原来有一些人，到站后下车5人，上车8人，这时这辆车刚好坐满，原来这辆车上有乘客多少人？ （人） 【答案】；16人 【解析】 【分析】根据题意可知现在车上有19人，求原来有多少人，应该逆推，上车的减掉，下车的加回来。原有的人数＝现在的人数－上车的人数＋下车的人数，由此解答。 【详解】19－8＋5＝16（人） 答：原来这辆车上有乘客16人。 23. 一个牧羊人去放羊，第一天他发现少了4只羊，第二天他发现又少了6只羊，这时他发现羊群里有一只披着羊皮的狼，狼这两天一共吃了几只羊？ （只） 【答案】4＋6＋1＝11；11只 【解析】 【分析】根据题意，第一天少4只，第二天少6只，而羊群里还有1只披着羊皮的狼，说明还少一只羊，所以狼吃的羊是两天少的数量加上还少的这只羊，即可解答。 【详解】4＋6＋1 ＝10＋1 ＝11（只） 答：狼这两天一共吃了11只羊。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宿迁市2024－2025学年第一学期期末 考试时间：40分钟 满分：100分 一、细心计算。（每题1分，共20分） 1. 细心计算 10－5＝ 8－6＝ 9－0＝ 15－2＝ 2＋8＋5＝ 19－2＝ 18－6＝ 7＋12＝ 8＋2＝ 11－1－5＝ 16＋2＝ 18－5＝ 7－4＝ 19－9＝ 4＋6－10＝ 11＋6＝ 4＋6＝ 14－3＝ 4＋3＝ 18－6＋3＝ 二、巧补空白。（第4题8分，其余每空1分，共42分） 2. 数一数，填一填。 （ ） （ ） （ ）是由（ ）个十和（ ）个一组成。 3. 上面一共有（ ）个物体，长方体有（ ）个，正方体有（ ）个。右起第（ ）个和第（ ）个圆柱。 4. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 6＋3（ ）8 15（ ）5＋10 6＋3（ ）10－2 17－4（ ）18－5 10（ ）10＋2 16－4（ ）4＋13 12＋2（ ）13＋1 16－2（ ）16＋2 5. （1）上面卡片中，最大的数是（ ），比9大的数有（ ）个。 （2）从左边数，第3张卡片上的数是（ ）；从右边数，第2张卡片上的数是（ ），它们的差是（ ）。 （3）将上面卡片上的数按从大到小的顺序排一排：（ ）。 6. 如果表示12，那么14应表示为（ ）。 7. 在括号里填“＋”或“－”。 5（ ）2（ ）3＝10 19（ ）3（ ）4＝12 10（ ）3＝6（ ）1 13（ ）2（ ）3＝12 15（ ）3（ ）4＝16 16（ ）2＝11（ ）3 8. 一个车间生产一种新设备，第一天只能生产1台设备。因为熟悉了生产流程，所以第二天比第一天多生产1台，第三天比第二天多生产2台。前三天一共生产了（ ）台设备。 9. 下面的图形各表示几？ －＝，＋＋＝8，＝（ ），＝（ ）。 三、选一选。（每题1分，共5分） 10. 哪支铅笔最长？（ ） A. ① B. ② C. ③ 11. 如果12＋□＞14，□里面应填哪个数？（ ） A. 2 B. 比2大数 C. 比2小的数 12. 先放一个，在它的左边放一个，上面放一个，右边放一个，下面摆法正确的是（ ）。 A. B. C. 13. 滑冰，也称“冰嬉”，早在宋代时期就出现了，到了清朝已经成为民间普遍的文体娱乐活动。下面有一些小朋友在滑冰。 一共有多少个小朋友在滑冰？（ ） A. 10个 B. 11个 C. 13个 14. 阳阳要做十几盏灯笼，他发现如果每天做5盏，那么连续做几天后还需要做3盏，那么阳阳可能要做多少盏灯笼？（ ） A. 8盏 B. 15盏 C. 18盏 四、实践操作。（共8分） 15. 分一分。（填序号） 方法一：（ ）（ ） 方法二：（ ）（ ） 16. 根据学生发言找准位置，在里填上同学们的名字。 小可：“我的前面是黑板，后面是小齐。” 小文：“我的左边是小齐。” 小兰：“我的右边是小齐，前面是小言。” 小乐：“我在小可右边，我的后面是小文。” 五、走进生活。（共25分） 17. 看图列式计算。 18. 看图列式计算。 19. 愚公移山。 愚公运了多少筐？ （筐） 20. 实验小学新城校区“童乐种植”社团深受小朋友们的喜爱，种植萝卜的有17人，种植青菜的有8人，种植蒜苗的有4人。 （1）种植萝卜的学生中有5人是男生，种植萝卜的女生有多少人？ （人） （2）种植蒜苗的再加入多少人就和种植青菜的人数同样多？ （人） 21. 哥哥原来有16枚邮票，给了弟弟2枚后，哥哥和弟弟的邮票枚数同样多。哥哥现在有多少枚邮票？弟弟原来有多少枚邮票？ 哥哥：（枚） 弟弟：（枚） 22. 车上原来有一些人，到站后下车5人，上车8人，这时这辆车刚好坐满，原来这辆车上有乘客多少人？ （人） 23. 一个牧羊人去放羊，第一天他发现少了4只羊，第二天他发现又少了6只羊，这时他发现羊群里有一只披着羊皮的狼，狼这两天一共吃了几只羊？ （只） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $