期末冲刺原创卷（试题）-2025-2026学年六年级上册数学人教版

2025年秋人教版数学六年级上册期末冲刺原创卷二

考试时间：80分钟        满分：100+10分   

班级：            姓名：            成绩：          

主题情境：“互联网+”知多少

“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果，它代表一种先进的生产力，推动经济形态不断地发生演变。

一、填空题。(每空2分，共30分)

1.浩浩用5G手机搜索得出2025年第一季度国内生产总值同比增长5.4%。5.4%读作(        )。

2.右面是小明用网络探测仪测出的数据，根8cm据图中数据填一填。10cm中指的长度：手心的长度=(   :   )(填最简单的整数比)= =(    )%=(    )(填小数)

3.“互联网+物流”的运营模式主要通过将互联网融入物流业务中，实现物流信息的数字化、网络化和智能化，从而提高物流效率和降低成本。

(1)某智能物流自动分拣系统 小时可分拣 万件货物，照这样计算，该系统1小时可以分拣(    )万件货物，分拣1万件货物需要(    )小时。

(2)某物流公司需要6辆大货车和7辆小货车运送675辆自行车，已知3辆大货车与4辆小货车运送的自行车辆数同样多，则每辆大货车运送(    )辆自行车，每辆小货车运送(    )辆自行车。

4.“互联网+农业”推动了农业的现代化，也让消费者能更加便捷地获取到优质的农产品。王叔叔将小番茄通过网络平台进行销售，因包装不当导致这个月的退货率比上个月高2%,如果上个月每售出50单小番茄有1单退货，那么这个月的退货率是(   )%。

5.新华书店新进了一批《互联网+农业：助力传统农业转型升级》书籍，卖掉 后，

又卖掉160本，这时卖出的本数正好是这批书的 。新华书店新进的这批书有(   )本。

6.小华家买了一台制冰机，可以根据需要制作出各种不同口味、不同形状的冰块。小华制作了几个形状不同的冰块，通过叠加的方式将其拼成了如图形状，没有重叠的部分(空白部分)的面积是(    )cm²。

7.在2025年蛇年春晚上，16台机器人与16名舞蹈演员带来的《秧BOT》给我们带来了一场别开生面的视觉盛宴。该节目在某平台的点击量在除夕当天就达到了12.2万人次，大年初一又增长了15%。要求“大年初一的点击量是多少万人次?”,可以列式为(           )。

8.小萌在绘图软件上用不同数量的圆点摆出了“上”字形图案，前3个“上”字形图案如图。按照这样的规律继续摆下去，摆第6个“上”字形图案需用(   )个圆点，摆第n个“上”字形图案需用(   )个圆点。

 

 

二、选择题。(每题2分，共10分)

1.遥控变色花灯，是近几年互联网发展的产物，它可以根据人们的喜好通过遥控变换颜色，也可以根据人们的喜好制作不同的形状。亮亮想要调查六年级同学最喜欢的遥控变色花灯形状占花灯总数量的百分比，选用(   )统计图比较合适。

A.条形         B.折线        C.扇形       D.无法确定

2.泰山机器狗承载能力出色，功能多样，解决了泰山长期以来依靠人力进行垃圾清扫和运输的难题。若机器狗以每小时10km的速度向正东方向走了一刻钟，又以相同的速度向正北方向走了一刻钟，此时它的位置位于原来位置的(   )方向。

A.北偏东45°     B.南偏东45°     C.北偏西45°     D.北偏东30°

3.电脑刺绣是一种将图案和信息转换成刺绣线迹的数码缝纫术，它把计算机技术与传统缝纫技术完美结合。王师傅用电脑在一个团扇上绣荷花，他准备了10米长的粉线，第一次用去了 ,第二次用去 米，王师傅两次一共用去了(   )米粉线。

A.1           B.5           C.5.5             D.7.5

4.伴随着网络互联时代的普及，“互联网+”也在改变着集邮者的生活方式与集邮方式。小欣和小阳都是集邮爱好者，两人各有一些邮票，小欣将自己邮票的 给小阳，两人的邮票数就一样多了，原来小欣和小阳的邮票数的比是(   )。

A.9:2           B.9:4         C.9:5           D.9:7

5.在分析“ 吨的 是多少”的过程中，小明用电脑软件画出示意图帮助分析，下面不正确的是(   )。

 

 

 

 

 

三、计算题。(共26分)

1.直接写出得数。(8分)

 15× =          +60%=           ÷26=        ÷ =

- =            × =         1÷ =           ÷ =

2.计算下面各题，能简算的要简算。(9分)

( - )÷            - + -           ÷[ ×( - )]