5.1传染病和免疫 课件-2026年中考生物鲁科版（五四学制）一轮复习

该初中生物学中考复习课件聚焦“传染病和免疫”核心考点，覆盖传染病的概念、流行环节、预防措施及免疫的三道防线、抗原抗体等中考必备内容。通过分析“传染病及其预防(16地73考)”“免疫(16地119考)”的考点权重，按“知识点+易混辨析+真题示例”模式梳理，精准对接中考考查要求。 课件亮点在于“考点突破+真题实战”结合，如通过烟台水痘案例题解析“控制传染源”与“切断传播途径”的判断，培养科学思维。设置“易混辨析”模块突破“传染源≠病原体”易错点，配合全国多地中考真题训练，助力学生掌握答题逻辑，教师可直接用于专题复习，提升备考效率。

第五单元 健康地生活 第一章　传染病和免疫 【知识框架】 知识点1 传染病及其预防 1．传染病 (1)概念：由_______引起的，能够在 人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 (2)特点：_______和_______。 (3)病原体：引起疾病的_____、_____和_______等生物，称为 病原体。 病原体 传染性 流行性 细菌 病毒 寄生虫 (4)分类 ①呼吸道传染病的传播途径为___________，如流行性感冒、 肺结核。 ②消化道传染病的传播途径为_____，如细菌性痢疾、病毒性 肝炎。 ③血液传染病的传播途径为_________，如疟疾、流行性乙型 脑炎。 ④体表传染病的传播途径为_____，狂犬病、破伤风。 空气、飞沫 饮食 生物媒介 接触 2．传染病流行的基本环节 (1)传染病能够在人群中流行，必须同时具备_______、_____ _____和_________这三个基本环节。 (2)举例：流行性感冒属于_______，流感病毒属于_______， 流感患者属于_______，空气飞沫属于_________，流感患者的 家人或同学属于__________。 传染源 传播 途径 易感人群 传染病 病原体 传染源 传播途径 易感人 群 3．传染病的预防措施 传染病的预防措施可以分为___________、_____________和 _____________三个方面。 (1)控制传染源 对患病的人或动物采取的一系列的措施，如隔离治疗病人， 及时处理患病的动物。 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 (2)切断传播途径 ___________，打扫卫生，海关检疫，使用一次性注射器，戴 口罩等。 (3)保护易感人群 对健康的人或动物采取的一系列措施，如加强体育锻炼，接 种_____、注射血清，不让易感人群接触传染病病人。 通风、消毒 疫苗 【易混辨析】 传染源≠病原体 (1)传染源：能够散播病原体的人或动物，即传染病患者或病原体携带者。 (2)病原体：能引起人或动物患病的生物，包括细菌、真菌、病毒、寄生虫等。 知识点2 免疫与计划免疫 1．人体的三道防线 (1)第一道防线 ①组成：_____和_____。 ②功能：_____病原体、杀菌、清扫异物。 (2)第二道防线 ①组成：___________________________。 ②功能：溶解、_____和消化病原体。 皮肤 黏膜 阻挡 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 吞噬 (3)第三道防线 ①组成：_________(胸腺、淋巴结和脾脏等)和_________ (如_________，白细胞中的一种)。 ②功能：产生_____，清除_____。 免疫器官 免疫细胞 淋巴细胞 抗体 抗原 2．免疫 (1)概念 免疫是人体的一种_________，人体依靠这种功能识别“自 己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的_______ ___，及人体本身所产生的_________和_________等，以维持 人体的健康。 生理功能 抗原物 质 损伤细胞 肿瘤细胞 (2)类型 ①非特异性免疫：人生下来就有，不针对___________的病原 体，而是对___________都有防御作用，因此叫做___________ ___，又称为先天性免疫；人体的第一、二道防线属于非特异 性免疫。 ②特异性免疫：人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御屏 障，只针对某一_______________________起作用，因而叫做 ___________，又称后天性免疫。人体的第___道防线属于特异 性免疫。 某一种特定 多种病原体 非特异性免 疫 特定的病原体或其他异物 特异性免疫 三 (3)功能 ①防御保护：抵抗_____的侵入，防止疾病的产生。 ②自身稳定：清除体内_________________的细胞。 ③免疫监视：监视、识别和清除体内产生的_________(如肿 瘤细胞)。 抗原 衰老、死亡和损伤 异常细胞 【名师点拨】 免疫有害的方面 (1)过敏反应：当人体抵抗抗原侵入的反应过强时，就会引起过敏反应。 (2)排斥反应：器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，需要长期使用免疫抑制药物。 3．抗原与抗体 (1)抗体 病原体侵入人体后，刺激了_____细胞，淋巴细胞就会产生一 种_________________________，叫做抗体。 淋巴 抵抗该病原体的特殊蛋白质 (2)抗原 引起人体产生_____的物质叫做抗原。如_______、_____或某 些药物等都属于抗原。 (3)抗体的作用：抗原与抗体的结合是_______的，二者的结 合可以促进___________________，将抗原清除，或使病原体 失去致病性。 抗体 病原体 疫苗 特异性 吞噬细胞的吞噬作用 4．疫苗 (1)定义 通常是_____________________制成的生物制品。接种疫苗 后，人体内可以产生相应的_____，从而提高对特定传染病 的抵抗力。 (2)举例 _______预防结核病；___________预防百日咳、白喉、破伤风。 灭活的或减毒的病原体 抗体 卡介苗 百白破疫苗 5．计划免疫 根据某些传染病的发生规律，按照科学的免疫程序，将各 种安全有效的_____有计划地给儿童接种，以达到_____、 _____和_____相应传染病的目的，这种有计划的预防接种，简 称为_________。 疫苗 预防 控制 消灭 计划免疫 6．艾滋病 (1)概念 一种_________病，又称为_____________________。 (2)病原体：人类免疫缺陷病毒，简称____。 (3)传播途径 _________、_______、_________等。握手、共同进餐、蚊虫 叮咬等不会传播。 免疫缺陷 获得性免疫缺陷综合征 HIV 血液传播 性传播 母婴传播 (4)发病原因 HIV侵犯并瓦解人体的_________，使人体不能抵御病原体， 因此患者常死于多种疾病的侵害。 免疫系统 考点1 传染病及其预防(16地73考) 1．[2025·临沂]去年冬天，某市大范围流行支原体肺炎，人们饱受咳嗽的困扰。呼吸道传染病一般通过空气飞沫传播，从传染病流行的基本环节来看，患者、患者飞沫分别属于( )　　　　　　 A．传染源、传播途径 B．病原体、传播途径 C．易感人群、传播途径 D．病原体、传染源 2．[2025·枣庄]下列图示为传染病预防的一些措施，其中属于保护易感人群的是( ) 3．[2025·烟台]水痘是由 水痘—带状疱疹病毒(VZV) 感染引起的—种呼吸道传 染病，传染性强，以斑疹、 丘疹、疱疹、结痂同时出 现为特点，免疫功能低下 者感染时可发展为重症， 也可因潜伏的VZV再激活 而引起带状疱疹。 (1)与人体细胞相比，水痘—带状疱疹病毒(VZV)的结构特点 是_____________。VZV初次感染人体后，寄生在人体的细胞 中，依靠图一中[__]_________和细胞中的物质大量繁殖新个 体，随后，病毒随血流播散到全身皮肤和黏膜，于感染后10 ～21天出现皮疹，临床表现为水痘。 没有细胞结构 2 遗传物质 (2)有同学患水痘需要回家隔离治疗，这属于传染病预防措 施中的___________，同时，还要对该同学所在的教室进行什 么处理？_____________________。 控制传染源 通风、消毒(合理即可) (3)水痘患者痊愈后，VZV在脊髓后根神经节或颅神经节内长 期潜伏。当免疫力下降时，病毒被重新激活，通过神经纤维 传播到皮肤，引起带状疱疹，带状疱疹患者会不由自主地去 抚摸患处，完成该反射的神经结构依次是______________(用 图二中数字和箭头表示)，患者还常常伴随严重的疼痛，痛 觉的形成是反射吗？___________________________________ _____。 1→4→5→3→2 不是，痛觉形成在大脑皮层，无完整反 射弧 (4)接种疫苗是预防水痘和带状疱疹的有效措施。接种疫苗 后，人体内的_________会产生相应的抗体，继而清除VZV， 这道防线叫做_______免疫。水痘疫苗和带状疱疹疫苗都需要 二次接种，由图三可知，二次接种疫苗保护效果更好的原因 是___________________________________________。 淋巴细胞 特异性 二次接种后，体内抗体浓度更高、持续时间更长 考点2 免疫(16地119考) 1．[2025·济南]下列有关人体免疫的叙述，错误的是( ) A．免疫功能对人体总是有益的 B．皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线 C．人体与生俱来的免疫属于非特异性免疫 D．抗体与抗原的结合属于特异性免疫 2．[2025·枣庄]患有严重心脏病的李伯伯接受了心脏移植后，拥有了健康的心脏和生活。从免疫的角度看，移植的心脏相当于( ) A．过敏原 B．抗原 C．抗体 D．免疫器官 3．[2025·泰安]为研究注射抗原后引起小鼠体内产生相应抗体水平变化的情况，科研人员进行实验，方法、结果如图。下列叙述错误的是( ) A．抗体与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬作用清除抗原，或使病原体失去致病性 B．第28天再次注射a抗原后，产生的抗a抗体的相对浓度显著高于首次 C．根据产生抗a抗体的变化情况，推测第二次接种b抗原时间是第49天 D．抗体与抗原结合是特异性的，所引起的免疫反应属于特异性免疫 1．[2025·连云港]流行性感冒是由流感病毒引起的传染病。从传染病流行的环节分析，流感患者属于( )　　　　　　　 A．传染源 B．传播途径 C．易感人群 D．病原体 2．[2025·湖南]湖南科学家汤飞凡为了收集临床数据主动感染，并通过研究发现沙眼病是由沙眼衣原体引起。汤飞凡感染的沙眼衣原体是沙眼病的( ) A．传染源 B．传播途径 C．病原体 D．易感人群 3．[2025·贵州]古人云“上工不治已病，治未病”，给后人传递了预防胜于治疗的健康理念。下列疾病与预防措施对应不当的是( ) A．艾滋病——洁身自好，拒绝毒品 B．蛔虫病——饭前便后要洗手 C．病毒性肝炎——接种肝炎病毒疫苗 D．流行性感冒——紧闭门窗不通风 4．[2025·南充]每年的11月1日是“世界流感日”。甲流是由甲型流感病毒感染引起的一种急性呼吸道传染病。下列关于甲流认识正确的是( ) A．甲型流感病毒是传染源 B．接种流感疫苗预防甲流属于特异性免疫 C．甲流主要通过饮食传播 D．甲型流感病毒没有细胞结构，不是生物 5．[2025·苏州]新生儿注射乙肝疫苗后，体内会产生一种特殊蛋白质从而获得对应的免疫能力。从免疫学角度分析，注射的乙肝疫苗及获得的免疫功能类型分别是( ) A．抗体、特异性免疫 B．抗原、特异性免疫 C．抗体、非特异性免疫 D．抗原、非特异性免疫 6．[2025·内蒙古]流感病毒侵入人体的呼吸系统后，一部分被呼吸道黏膜上的黏液吸附而被杀灭或排除；一部分进入人体内，有的直接被吞噬细胞吞噬，有的与相应的抗体结合后被吞噬细胞吞噬。上述免疫功能的实现依赖于人体的( ) ①第一道防线 ②第二道防线 ③第三道防线 A．① B．①② C．②③ D．①②③ 7．[2025·上海]下列属于人体特异性免疫的是( ) A．皮肤的屏障作用 B．巨噬细胞吞噬细菌 C．呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 D．抗体使病原体失去致病性 8．接种疫苗是预防犬瘟热的有效措施之一。接种犬瘟热疫苗后，可通过定期检测血液中相关指标的含量以评估免疫效果。检测的指标最可能是( ) A．红细胞 B．血小板 C．抗体 D．抗原 9．[2024·乐山]计划免疫是指有计划地给儿童接种疫苗，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。下列关于计划免疫的认识错误的是( ) A．计划免疫接种的疫苗属于抗体 B．这种免疫类型属于特异性免疫 C．实施计划免疫是保护易感人群 D．对于提高人口素质有重要意义 10．[2025·开封]人乳头瘤病毒(HPV)易感染人的皮肤和黏膜，可诱发增生乃至形成肿瘤，是女性宫颈癌的主要诱因。下列有关叙述正确的是( ) A．HPV具有细胞结构 B．HPV必须寄生在人体活细胞内 C．HPV可刺激人体产生抗原 D．注射HPV疫苗属于非特异性免疫 11．[2025·眉山]随着免疫科学的发展，人们对免疫有了许多新的认识。下列叙述正确的是( ) A．艾滋病病原体能瓦解人体免疫系统，以切断传播途径为重点预防措施 B．第三道防线是由免疫器官和吞噬细胞组成，只针对某一特定的病原体 C．特异性和非特异性免疫都是天然的防御屏障，接种乙肝疫苗属于前者 D．免疫能破坏和排斥抗原物质及人体本身所产生的正常细胞和肿瘤细胞 12．[2025·宜宾]“小满至，龙虾红。”某同学在食用了龙虾后出现皮肤奇痒难熬的现象，这是由于免疫功能失调而引起的过敏反应。下列有关叙述错误的是( ) A．从人体的三道防线分析，皮肤属于第一道防线 B．龙虾中的某成分作为抗原引起机体特异性免疫反应 C．免疫中的抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 D．产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过弱 13．[2025·长沙]儿童按程序接种疫苗属于传染病预防措施中的( ) A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消灭 14．[2025·大兴]甲型流感是一种常见的季节性流感，是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病，患者会出现发热、咳嗽、咽痛等症状，回答下列问题。 (1)甲型流感病毒(图一)是引起甲型流感的_______，该病毒由 蛋白质外壳和_____________构成。 (2)在甲型流感流行期间，各班经常开窗通风、按规定喷洒消 毒水，从传染病的预防措施分析，这属于_____________。 (3)每年秋天学校都会组织学生接种甲型流感疫苗，接种后体 内会产生一种针对甲型流感病毒的蛋白质即_____，使得机体 产生_______(填“特异性”或“非特异性”)免疫。 病原体 内部遗传物质 切断传播途径 抗体 特异性 (4)磷酸奥司他韦作为一种广泛使用的抗流感病毒药物，在 一定程度上能够缩短病程和减轻症状；小儿豉翘清热颗粒( 图二)是一种有较少副作用的治疗感冒的中药复方制剂。科 研人员研究了不同用药方式对甲型流感症状的缓解效果，研 究过程和结果如表，据结果可知_________________________ _______________用药方式能够更好的缓解症状，在用药时， 患者应___________________________________(写出一点即 可)，以保证安全用药。 联合使用磷酸奥司他韦和小 儿豉翘清热颗粒 仔细阅读说明书、遵医嘱等(合理即可) 15.[2025·黑龙江]阅读资料，回答下列问题。 资料一　每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病，患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗、积极参加体育锻炼活动、不随地吐痰等措施可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。 资料二　水痘是一种由水痘病毒引起的急性呼吸道传染病。水痘的传染性很强，其传播途径包括接触传播和空气传播。接种水痘减毒活疫苗是预防水痘最有效的方式。 (1)资料一中，从传染病角度分析，结核病的传染源是_____ _______。 (2)资料二中，水痘传染病的病原体是_________。 (3)水痘病毒与结核杆菌相比，结构简单，没有_____结构。 (4)从预防传染病的角度分析，接种卡介苗和水痘减毒活疫 苗的措施属于_____________。从获得途径上看，这种免疫过 程属于_______免疫。 结核 病患者 水痘病毒 细胞 保护易感人群 特异性 $