期末专项复习提优卷(二)-2025-2026学年语文四年级上册统编版

2025-2026学年统编版四年级语文上册期末专项复习提优卷(二)

考查内容：课文积累运用    满分:100分

一、根据课文内容和理解填空。(77分)

1.按课文内容填空。(15分)

(1)做学问不能只是“学”，而应该像《礼记》中所说的那样，需要“       之，        之，        之，       之，笃行之”；也要像古人那样注重观察，才能积累更多经验，如：“一场秋雨         ，十场秋雨        ”；我还明白了人人皆有优缺点，因为“               ，                   ”，所以不能自傲。

(2)为人须有赤子心、凌云志。战国时西门豹巧妙地                       ，破除迷信，又带领百姓             ，使邺县年年丰收；唐朝王昌龄希望出现李广那样的名将，因为“               ，                   ”；宋代李清照写下“                ，                  ”，表达豪杰气概；周恩来年少时已立志“                  ”。

2.相信你在这学期的语文学习中做了很多积累，请填写下面的“积累卡”。(12分)

   海浪越来越近,犹      《雪梅》中“           女娃游于东海

如                齐               ，                ，故为精卫，

      头并进、        地    这两句含着“尺有所短，  常           ，以

      飞奔而来              寸有所长”的道理。      湮于东海

3.人文馆内，一幅幅书法作品龙飞凤舞，小柚想将其分类并记录在自己的研学手册中，请你帮他填一填。(12分)

主题	古诗文及谚语
赏自然美景	返景入深林,(1)            。 (2)           .只缘身在此山中。
品英雄人物	(3)           .天下谁人不识君? 但使龙城飞将在，(4)            。

续表

主题	古诗文及谚语
悟生活哲理	夏雨少,(5)              。 (6)              .谬以千里。

4.(2024秋·湖州南浔期末)根据课文内容填空，补全同学们的对话。(14分)

小江：我们在文字中旅行，领略大自然的美。我们期待着观赏壮观的钱塘江大潮：“浪潮越来越近，犹如                    ，                           飞奔而来；那声音如同          ，好像大地都被                   。”

小苏：我发现诗句中也有美。“可怜九月初三夜，                 ”蕴藏着自然美；“                 ，远近高低各不同”展示了哲理美；“云母屏风烛影深，              ”体现了想象美：“生当作人杰，                    ”让我感受到了人格美。

小江：我发现谚语中有“智”。入秋后阴雨绵绵，我穿上了厚衣服，因为我知道“                      ,                ”。

小苏：我领悟到文字中有“理”。《题西林壁》中的“            ，                       ”告诉我们要学会跳出局部，从整体观察事物；《雪梅》中的“                 ，              ”告诉我们尺有所短，寸有所长。

5.按要求填空，并完成练习。(12分)

(1)诗词，耐人寻味。《夏日绝句》中的“                ，                   

”表达了诗人为国建功立业，报效朝廷的愿望。《出塞》中的“                  ，                 ”则写出了诗人对古代名将的赞颂及对巩固边疆的期望……

(2)美景，令人陶醉。月下的景致美丽温馨：                ，流着                   ，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都                 ！

(3)故事，代代流传。《精卫填海》中交代了故事的主要人物及其身份的一句话是“             ,          东海.           ”。“          ,故为精卫”则写明了精卫填海的原因。读完故事，我认识了一个           的精卫。

6.根据课文内容或要求填空。(12分)

(1)〔自然之美〕美，是王维在《鹿柴》中所写的“                 ，但闻人语响”的山林幽静之美；是高适在《别董大》中所写的“千里黄云白日曛，                ”的塞上壮阔之美；是吴然在《走月亮》中所写的“哟，卵石间有        小水塘啊，每个小水塘              ”的洱海朦胧之美。

(2)〔家国之情〕情，是王昌龄在《             》中所写的“但使龙城飞将在，                 ”的报国之志；是李清照在《夏日绝句》中所写的“                 ，                ”的豪迈气概。

(3)〔生活之理〕理，是苏轼在《题西林壁》中所写的“横看成岭侧成峰，                 ”的深刻哲理；是王戎通过观察思考得出的“                 ，此必苦李”的推断；是王充提出的“智能之士，                ，                    ”的学习经验。

二、选择题。(23分)

1.下列表述有误的一项是 (   )(3分)

A.读《观潮》时，可以边读边想象画面，感受大潮的气势。

B.《蟋蟀的住宅》介绍了蟋蟀住宅的特点和它修建住宅的才能。

C.《王戎不取道旁李》让我们明白了路边树上的果子不能吃的道理。

D.《牛和鹅》运用对比的写法，回忆了作者童年与牛和鹅相处的趣事。

2.下列对课文内容理解不正确的一项是                  (    )(3分)

A.《为中华之崛起而读书》一文讲了周恩来的三件事，这三件事按起因、经过、结果的顺序排列。

B.《盘古开天地》一文是创世神话，讲述了盘古的身躯化为万物的故事。

C.《走月亮》一文用丰富的修辞手法描绘了一幅幅温馨的画面，表达了母子间的深厚情感。

D.西门豹说新娘不漂亮是将计就计，目的是把巫婆投进漳河。

3.下列说法有误的一项是 (    )(3分)

A.《小木船》中，“我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间，却只用“转眼几个月过去了”一句话交代，这告诉我们，事情发展过程中不重要的内容可以简单地一笔带过。

    B.神话通常气魄宏大，如女娲补天、羿射九日，读的时候要发挥想象，感受其中的神奇。

  C.小组讨论时，要注意说话的音量，避免干扰其他小组。同时，可以随意打断别人说话，进行补充。

  D.动物的家有不同的说法，如狗窝、马厩、猪圈、牛棚、虎穴。

  4.下列选项中，描述不正确的一项是 (    )(3分)

A.《精卫填海》这个神话故事选自《山海经·北山经》。

B.《繁星》一文表达了作者对星空和大自然的热爱之情。

C.《一个豆荚里的五粒豆》以五粒豌豆的对话展开，重点描写了第一粒豆的神奇经历。

D.《牛和鹅》的故事告诉我们如果从不同的角度出发，看待周围的事物，就会得