Unit 1 Science and scientists Word Study 课件-2025-2026学年高中英语人教版（2019）选择性必修第二册

该高中英语课件聚焦“Science and Scientists”单元词汇学习，系统呈现26个核心单词及派生词、词缀（如“multi-”“trans-”前缀，“-proof”后缀）、短语等内容，通过词根词缀关联与词性转换（如describe→description→prescribe），帮助学生构建词汇网络，衔接新旧知识形成学习支架。 其亮点在于结合科学主题深化构词规律与语境应用，通过词缀分析（如“trans-”关联transfer、transmit等词）、派生词链（如infect→infection→infectious）及近义词辨析（如concrete与specific），培养语言能力（词汇运用）、思维品质（分析比较）和学习能力（策略掌握）。学生能提升词汇记忆与应用效率，教师可借助结构化资源优化教学流程。

Unit 1 Science and Scientists Word Study 微信公众号:PPT模板不求人 1 1. _______ adj.极为恶劣的；严重的→_________ adv.严重地；严厉地；严格地 2. __________ adj.懊恼的；沮丧的；失意的→__________ v.使懊恼；挫败，阻挠→ ___________ adj.令人沮丧的→ __________ n.沮丧，懊恼；令人懊恼的事物 3. ______________ adj.相互矛盾的；对立的；不一致的→__________ v.反驳；与......相矛盾→______________ n.不一致；矛盾；矛盾的说法 4. ______ vt.使感染；传染→_________ n.感染；传染→__________ adj.传染性的；感染的；有感染力的→_________ adj.带细菌的；感染了病菌的 5. __________ v.认购（股份）；定期订购；定期交纳（会费）→_____________ n.订阅→___________ n.订阅者；订户；认购人 severe severely frustrated frustrate frustrating frustration contradictory contradiction contradict infect infection infectious subscribe subscription _________ v.描述→____________ n.描述 __________ v.开处方→_____________ n.处方；药方 infected subscriber describe description prescribe prescription 2 6. ______ n.证据；证明；检验→-______ v.证明；检验 linking v.证明是；被发现是 7. _________ adj.数量多的；多种多样的→_________ v.乘；乘以；成倍/迅速增加；使繁/增殖 8. ___________ n.一家人；家庭；同一座（套）房子的人 adj.家庭的；家喻户晓的 9. ________ vt.&vi.怀疑；疑有；不信任n.犯罪嫌疑人；可以对象→___________ adj.猜疑的；可疑的→__________ n.怀疑；疑心 10. _______ vt.把......归咎于；责怪；指责 n.责备；指责→___________ adj.无罪的；清白的 11. _______ n.把手；拉手；柄 vt.处理；搬动；操纵（车辆、动物、工具等）→_________ n.处理者；管理者 proof prove multiply multiple household suspect suspicious blame blameless handler handle multi- 多的 multimedia/multicultural suspicion deal with/do with/cope with/ tackle/ address/solve -proof 防......的；抗......的 waterproof/windproof 3 12. ____________ n.介入；出面；干涉→__________ vi.干预；介入 13.______ adj.干净的；纯的；纯粹的→_______ adv.完全地；纯粹地；仅仅；只不过→_______ n.纯净；纯洁→_______ v.使洁净；洗涤(思想)；净化；提纯；精炼 14.___________ adj.大量的；价值巨大的；重大的→___________ n.物质；物品；事实依据 15.__________ n.减少；降低；减少量 vt.&vi.（使大小、数量等）减少；减小；降低→_________ v.增加 16.__________ vt.使改观；使改变形态 vi.改变；转变→_______________ n.（彻底的）变化；转变；变革→_______________ adj.有改革能力的；起改造作用的→______________ adj.可变形的；可变化的→____________ n.促使变化的人/物；变压器 intervention intervene pure purely purity purify substantial substance decrease increase transform transformation transformative transformable transformer reduce/decline/drop/fall trans- 转移；通过 transfer v.转移 transmit v.传输；传播 transport v./n.运输 transplant v.移植 translate v.翻译 4 17. ______________ n.流行病学→__________ n.流行病；（坏事迅速的）泛滥，蔓延 18. _________ n.思想；思维；见解→______ v.思考；认为（________/_________）→_________ n.想法；思想 19. ________ n.发现；调查结果；（法律）判决→_____ vt.发现（_______/_______） 20. ______ adj.最初的；开始的；第一的→________ adv.开始；最初；起初→________ vt.开始；创始；发起→_________ n.倡议；新方案 21. _________ n.阴影；影子；背光处 v.遮蔽 22._________ n.混凝土adj.混凝土制的；有形的;确实的；具体的 epidemiology epidemic thinking think finding find initial initially initiate initiative shadow shallow adj.浅的；肤浅的 thought thought thought found found specific adj.特定的；具体的 concrete 5 23. __________ n.机械师；机械修理工；力学；机械学→____________ adj.机械的；发动机的；机器的 24. ________ n.航空制造业；航空；飞行→_______ n.飞行员；飞行驾驶员 25. _______ vt.保卫；防守；辩解→_________________ n.防御；保卫；防御物→__________ adj.防御的；保护的；怀有戒心的 26. _________ n.助理；助手→_______ v.帮助；协助→___________ n.帮助；协助；援助 27. ___________ n. 领导；领导地位；领导才能→_____ v.领导→_______ n. 领导者→________ adj. 领先的 28. ____________ adj.优秀的；杰出的；明显的 29. _______ adj.有天赋的；有天才的；天子聪颖的→_____ n.礼物；天赋 mechanic mechanical aviation aviator defensive assistance assist leadership lead leader defend defence/defense assistant excellent/extraordinary/splendid/exceptional outstanding leading gifted gift talented adj.——talent n.天资，天赋；【C】天才 6 30. _______ adj.稳定的；平稳的；稳步的→_________ adv.稳定地；平稳地；稳步地→__________ adj.不稳的 31. ____________n.天文学家→___________ n.天文学 32. _____ n.弱点；过错→______ adj.有错误的→_________ adj.完美的；无缺点的 33. _________ adj.抽象的；理论上的n.（文献等的）摘要 vt.提取；摘要 34. ______ adj.生动的；鲜明的；丰富的---________ adv.生动地 steady steadily unsteady astronomer fault vivid astronomy abstract faulty faultless vividly astronaut n.宇航员 7 Thanks 8 $