精品解析：云南省红河州蒙自市2022-2023学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷

云南省红河州蒙自市2022-2023学年七年级上学期期末考试 道德与法治试卷 （全卷三个大题，共31个小题，共8页；满分100分，考试用时90分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共50分） 1. 俗话说：“要想了解自己，最好问问别人。”这是因为（ ） A. 他人的评价是全面的、现实的 B. 他人的评价是认识自己最有效的途径 C. 他人的评价一定是客观准确的 D. 他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查他人评价的意义。 A：他人的评价不一定全面、现实，可能带有主观性，故A说法错误； B：最有效的途径，夸大了他人评价的作用，故B说法错误； C：他人的评价未必客观准确，可能受偏见或信息不足影响，故C说法错误； D：他人的评价能提供外部视角，帮助我们更客观、完整地认识自己，D符合题意； 故本题选D。 2. 《三字经》第七句：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这句话启示我们（ ） ①只要学习就能够走向成功 ②学习可以改变我们的思维方式和行为 ③学习可以提升我们的能力和智慧 ④学习有助于我们走向成功，为幸福生活奠基 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ②③④：题文内容意思是玉石如果不经过雕琢，就不会成为精美的器物；人如果不学习，就不会懂得礼仪和道理，因此，这启示我们学习可以改变我们的思维方式和行为，学习可以提升我们的能力和智慧，学习有助于我们走向成功，为幸福生活奠基，故②③④说法正确； ①：只要、就能，说法绝对化，学习有利于走向成功，故①说法错误； 故本题选D。 3. 观察下图漫画《变了味的帮助》，这警示我们（ ） A. 朋友之间的友谊不能没有原则 B. 应该不加分辨地为朋友做任何事 C. 友谊可以帮助我们解决问题，带来快乐 D. 讲“哥们儿”义气才是真正的友谊 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 A：漫画中“帮抄作业”属于错误行为，“两肋插刀”式的“帮助”违背了友谊的原则，说明朋友之间的友谊不能没有原则，故A符合题意； B：友谊需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，帮抄作业等错误行为不应盲从，故B说法错误； C：漫画体现的是违背原则的“帮助”，并非友谊的积极作用，故C不符合题意； D：“哥们儿”义气是没有原则的江湖义气，不是真正的友谊，故D说法错误； 故本题选A。 4. 网络是把双刃剑，我们在享受其便利的同时，青少年上网交友问题成为了很多家长的隐忧。青少年要享受健康的网络交往，就应该（ ） ①自觉遵守道德和法律的要求 ②加强自我保护意识，杜绝网络交友 ③将网友转化为现实中的朋友，需要慎重 ④保护隐私，不泄露家庭住址、联系方式 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：自觉遵守道德和法律是网络交往的基本准则，符合健康交往要求，故①符合题意； ②：“杜绝网络交友”过于绝对化，网络交友本身并非完全有害，关键在于加强自我保护而非完全禁止，故②说法错误； ③：网友转化为现实朋友需谨慎核实身份，避免安全隐患，故③符合题意； ④：保护个人隐私是防范网络风险重要措施，故④符合题意； 故本题选C。 5. 疫情期间，大壮在家上网课，在听课效率、作业质量等方面的问题上和爸爸频繁发生冲突。对于这种情况，你给大壮的建议是（ ） ①多用商量的口吻和爸爸沟通 ②让爸爸不要干涉我们的学习 ③应该迁就顺从爸爸的要求 ④站在爸爸的立场去思考问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①：多用商量的口吻沟通，体现平等尊重，有利于化解矛盾，故①说法正确； ②：父母对未成年子女有监护教育职责，完全不让干涉学习不符合家庭责任要求，故②说法错误； ③：盲目迁就顺从会压抑自我需求，不利于建立健康亲子关系，故③说法错误； ④：站在爸爸立场思考（换位思考），能增进相互理解，故④说法正确； 故本题选B。 6. 家庭成员关系和谐，有利于社会环境和谐稳定，形成良好的社会风气。下列做法有利于家庭成员关系和谐稳定的是（ ） ①爸爸妈妈互相信任、体谅包容 ②妈妈经常偷听孩子打电话 ③爸爸努力工作，赚钱养家 ④家庭成员常常聚会，增进感情 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的相关知识。 ①：这体现了相互尊重和理解，有利于家庭成员关系和谐，故①符合题意； ②：这侵犯了孩子的隐私权，破坏信任，不利于家庭成员关系和谐，故②不符合题意； ③：爸爸履行了家庭经济责任，家庭提供物质保障，有利于家庭成员关系和谐，故③符合题意； ④：家庭成员常常聚会，加强了情感联系，促进家庭凝聚力，有利于家庭成员关系和谐，故④符合题意； 故本题选D。 7. “世界上没有两片完全相同的树叶。”这句话主要说明（ ） A. 生命是独特的 B. 生命是不可逆的 C. 生命是短暂的 D. 生命是来之不易的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的知识点是多彩的生命。与其他生命相比，人生命的独特性表现在两个方面。人具有无穷的智慧和巨大的创造力；与他人生命相比，每个人的生命是独一无二的。 A：“世界上不存在两片完全相同的树叶。”这句话主要说明了生命是独一无二的，体现了生命的独特性，故A说法正确，符合题意； BCD：说法不合题意，均可排除。 故本题选A。 8. 一位生命哲学家说：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”这启示我们（ ） A. 漠视自己的生命，尊重他人的生命 B. 要慎重对待生命关系、处理生命问题 C. 每一个人都能够关爱他人的生命 D. 人类的生命比其他生物的生命更宝贵 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 A：要珍视自己的生命，不能漠视自己的生命，故A说法错误； B：题干中，“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命”，这告诉我们，无论是面对自己的生命，还是他人及其他生物的生命，都要慎重对待生命关系、处理生命问题，故B说法正确； C：每一个人都能够关爱他人的生命，说法绝对化，不符合实际，故C说法错误； D：人类的生命和其他生物的生命都宝贵，故D说法错误； 故本题选B。 9. 人要经历一些挫折，才会变得坚强，生命有裂缝，阳光才能照进来。这启示我们（ ） ①培养坚强的意志去战胜挫折 ②生活的道路不是平坦的，难免有挫折 ③只要战胜挫折就能成就自己 ④生活中的挫折是我们生命成长的一部分 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折。 ①②④：题干中，“人要经历一些挫折，才会变得坚强，生命有裂缝，阳光才能照进来”，这启示我们生活的道路不是平坦的，难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分，要正确对待挫折，培养坚强的意志去战胜挫折，故①②④说法正确； ③：只要、就能，说法绝对化，战胜挫折有利于成就自己，故③说法错误； 故本题选C。 10. 进入中学的那一刻起，我们的新生活已经开始，这里有别样的天地，也就有了一些新的挑战。比如（ ） ①需要适应新的学习环境 ②掌握更科学的学习方法 ③丰富的中学社团生活 ④及时享乐，享受美好生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中学生活新挑战的理解。 ①：进入中学需适应新环境、新同学、新规则，属于客观存在的挑战，故①符合题意； ②：中学学科增多、难度加深，需要主动调整学习方法，属于应对挑战的积极行为，故②符合题意； ③：社团生活是中学提供的成长机会，参与过程中可能面临时间管理、能力提升等挑战，属于新生活的组成部分，故③符合题意； ④：“及时享乐”消极对待学习生活，与中学生积极进取、迎接挑战的要求相悖，故④说法错误； 故本题选A。 11. 中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。我们应该（ ） ①激发潜能，不断实现自我超越 ②越来越上进，敢于表达 ③学会合作与包容 ④从点滴做起，为美好明天付出不懈努力 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活的方法。 ①②③④：中学生活带来新的机会、可能、目标和挑战，我们应保持积极进取的态度，并勇于表达自己的想法，学会合作与包容，激发潜能，不断实现自我超越，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力，①②③④正确； 故本题选A 12. 庄子说：“吾生有涯，而知无涯。”这句话启示我们（ ） A. 学习是我们唯一的追求 B. 实现自身价值的唯一方式是学习 C. 只有离开了学校才不需要学习 D. 终生都在学习，终生都需要学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 A：学习是我们重要的追求之一，但并非唯一追求，生活中还有责任、情感等多方面追求，故A说法错误； B：实现自身价值的方式多样，如劳动、创造、奉献等，学习只是途径之一，故B说法错误； C：学习贯穿人的一生，离开学校仍需通过实践、阅读等方式持续学习，故C说法错误； D：庄子强调生命有限而知识无限，启示我们终生都在学习，终生都需要学习，故D说法正确； 故本题选D。 13. 对自己有清晰的认知，有利于（ ） ①增强对自己的信心，更好地发展自己的能力 ②可以自傲自负，发掘潜能 ③更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动 ④发现自己的不足，不断完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：这是自我认知的积极影响，有助于个人成长，故①符合题意； ②：自傲自负的说法错误，自我认知应促进谦虚而非自负，故②说法错误； ③：这说明自我认知能提升共情能力，改善人际关系，故③符合题意； ④：这是自我认知的反思作用，推动自我提升，故④符合题意； 故本题选C。 14. 我们要学会欣赏自己，就应该学会（ ） ①欣赏自己的独特 ②欣赏自己的优点 ③欣赏自己对他人奉献 ④孤芳自赏，骄傲自大 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己。 ①：欣赏自己的独特是正确认识自我的表现，有助于建立自信，故①符合题意； ②：欣赏自己的优点属于积极自我评价，能促进个人成长，故②符合题意； ③：欣赏自己对他人的奉献体现社会价值认同，符合健康自我意识要求，故③符合题意； ④：孤芳自赏和骄傲自大属于过度自我中心，违背正确欣赏自己的原则，故④说法错误； 故本题选A。 15. 面对中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能够飞得更高、更远，做更好的自己。下列做法不利于做更好的自己的是（ ） A. 小强：参加社团活动，展现自己的艺术才华 B. 小明：不接受老师的批评，认为自己是对的 C. 小刚：发展自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 D. 小花：和同学们一起去敬老院慰问演出 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：参加社团活动有助于展示才华和提升社交能力，有利于做更好的自己，故A说法正确； B：不接受老师的批评，表现出不虚心和不接受反馈，不利于个人进步和成长，故B说法错误； C：发展兴趣爱好并专注自己喜爱的领域，有助于个人专长发展，有利于做更好的自己，故C说法正确； D：和同学们一起去敬老院慰问演出，体现了社会责任感和服务精神，有利于品德发展，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 16. 友谊的本质是原本不相干的两个人能成为朋友，真诚相待，是缘分使然。我们渴求友谊，这是因为（ ） ①朋友能够带给我们温暖，活得更加自在 ②朋友可以让我们体会到生命的美好 ③朋友可以为我们做事，减少我们的负担 ④朋友多多益善，圈子越大越好 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的重要性。 ①：朋友能够带给我们温暖，活得更加自在，强调友谊的情感支持作用，故①说法正确； ②：朋友可以让我们体会到生命的美好，突出友谊对生活体验的积极影响，故②说法正确； ③：朋友可以为我们做事，减少我们的负担，带有功利性，不符合友谊真诚互助的本质，故③说法错误； ④：朋友并非多多益善，圈子并非越大越好，故④说法错误； 故本题选A。 17. 你将木李投赠我，我拿琼玖作回报。不是为了答谢你，而是珍重情意永相好。这句话体现了友谊是（ ） A. 需要回报的 B. 平等的、双向的 C. 一种亲密的关系 D. 一种心理的相遇 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：诗句中“作回报”并非出于功利目的，而是强调情感互动，故A说法错误； B：诗句通过互赠礼物体现双方平等付出，且“珍重情意永相好”突出双向情感交流，故B符合题意； CD：题文内容强调的友谊是平等的、双向的，故CD不符合题意； 故本题选B。 18. 教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。以下关于教师说法错误的是（ ） A. 教师肩负着国家使命和社会责任 B. 作为好老师要有仁爱之心 C. 人工智能机器人可以替代教师 D. 教师应该是以德施教、以德立身的楷模 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师职业特点的相关知识。 A：教师肩负着国家使命和社会责任，这是教师职业的基本要求，故A说法正确； B：作为好老师要有仁爱之心，体现教师职业道德的核心内涵，故B说法正确； C：人工智能机器人无法替代教师的情感教育和人格塑造功能，故C说法错误； D：教师应是以德施教、以德立身的楷模，符合教师职业道德规范，故D说法正确； 本题属于逆向选择题，故本题选C。 19. 每个老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。对此，我们应该（ ） A. 勉强接受，学会顺其自然 B. 发现老师的优点，接纳不同风格的老师 C. 毫不在意，减少接触 D. 背后嘲笑老师的“独特” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳不同风格老师的相关知识。 A：勉强接受的态度较为消极被动，未能体现主动理解和尊重，故A说法错误； B：发现老师优点并主动接纳差异，体现了尊重和理解，符合正确对待老师风格的要求，故B符合题意； C：毫不在意和减少接触会阻碍师生良性互动，不利于学习成长，故C说法错误； D：背后嘲笑老师违背尊师重道的基本道德，故D说法错误； 故本题选B。 20. 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。以下做法有利于建立良好师生关系的是（ ） ①尊重老师的教学方法 ②坦诚相待，注意和老师的沟通方式 ③主动关心和理解老师的不易 ④和老师称兄道弟，毫无界限 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 ①：尊重老师的教学方法体现了对教师的尊重，有利于建立良好师生关系，故①符合题意； ②：坦诚相待并注意沟通方式，有助于促进师生间的理解与信任，故②符合题意； ③：主动关心和理解老师的不易，体现了对老师的体谅和共情，能增进师生情感，故③符合题意； ④：师生关系需保持尊重和适当界限，“称兄道弟毫无界限”可能模糊师生角色定位，不利于健康师生关系的建立，故④说法错误； 故本题选A。 21. 立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。孝敬父母，我们中学生应该（ ） ①对父母信任、体谅和包容 ②努力挣钱赡养父母 ③协助父母做力所能及的家务 ④主动化解与父母间的冲突和矛盾 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①③④：根据题文、结合所学可知，孝敬父母，我们中学生应该对父母信任、体谅和包容，协助父母做力所能及的家务，主动化解与父母间的冲突和矛盾，故①③④说法正确； ②：中学生现阶段还不能挣钱赡养父母，故②说法错误； 故本题选B。 22. 李某明在11岁时，家遇变故，父母不幸离他而去。未成年的他，不仅操持着家中的大小事务，照顾着爷爷奶奶，还在学习上丝毫不松懈。多次被评为“三好学生”“优秀少先队员”“榜样之星”等。从李某明同学的身上我们看到（ ） ①优秀的人都能够战胜挫折 ②对生活自信自强的优秀品质 ③面对挫折，要挖掘自身的生命力量 ④要有面对困难的勇气和意志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确面对挫折的相关知识。 ①：这一说法过于绝对，并非所有优秀的人都能战胜挫折，故①说法错误； ②：李某明操持家务、照顾家人、学习优秀，体现了对生活自信自强的优秀品质，故②说法正确； ③：李某明在逆境中依靠自身力量成长，说明面对挫折要挖掘自身的生命力量，故③说法正确； ④：李某明坚持下来，展现了面对困难的勇气和意志，故④说法正确； 故本题选D。 23. 红房子医院百岁专家吴劼彝教授因病逝世，随后，吴老的遗体也遵循其遗愿捐赠予复旦大学上海医学院，用于医学教学工作。吴劼彝教授不仅把一生奉献给了妇产科事业，更是在多年前就做出了捐赠遗体的决定。吴劼彝教授的生命价值取决于（ ） ①为他人、为社会做出的贡献 ②从平凡的生命中孕育出的伟大 ③所掌握金钱的多寡 ④将自己的生命和国家的利益联系在一起 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 ①：吴劼彝教授将一生奉献给妇产科事业并捐赠遗体，体现了对他人和社会的贡献，故①符合题意； ②：吴教授从平凡的医务工作中孕育出伟大精神，故②符合题意； ③：生命价值取决于精神贡献而非金钱多寡，故③说法错误； ④：遗体捐赠用于国家医学教育事业，体现了个人生命与国家利益的联系，故④符合题意； 故本题选C。 24. 党的二十大报告要求传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这启示我们在生命的接续中要（ ） A. 在身体上接续祖先的生命 B. 更好地认识和面对自己的生命 C. 在精神上不断继承和创造人类的文明成果 D. 延续所有的文化成果 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的传承。 A：身体上接续祖先的生命仅强调生理延续，未体现题干中“传承文化”“精神需求”的核心要求，故A不符合题意； B：认识和面对自己的生命属于个体层面，而题干强调“共同思想基础”“文化传承”的社会性，故B不符合题意； C：题干要求传承优秀传统文化、巩固思想基础，与“精神上继承和创造文明成果”直接契合，故C符合题意； D：所有的，说法绝对化，要延续优秀的文化成果，故D说法错误； 故本题选C。 25. 中国人的家，绝不仅仅是一间居所。对我们来说，“家”意味着（ ） ①一群人简单结合在一起的生活组织 ②是我们身心的寄居之所 ③是甜蜜、轻松、温暖的避风港 ④是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 ①：家庭不仅仅是简单结合的生活组织，而是有深厚情感和血缘关系的生活共同体，故①说法错误； ②：家是我们居住和生活的地方，承载着我们的身心需求，故②说法正确； ③：家是提供情感支持、温暖和安全的避风港，故③说法正确； ④：家通过代代相传维系血脉与亲情，是生活共同体，故④说法正确； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共26分） 26. 【学会学习助力成长】 古人关于学习的道理非常深刻，古人躬亲学习的实践对我们大有裨益。在今天的班会课上，小明把古人的学习智慧进行梳理并分享给大家，希望能给处在迷茫中的同学带来一点点启发。 请你结合以下古人的学习智慧，写出它们对我们的学习带来的启发。 古人的学习智慧 启发 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ① 工欲善其事，必先利其器。 ② 独学而无友，则孤陋而寡闻。 ③ 【答案】①发现并保持对学习的兴趣。 ②掌握科学的学习方法。 ③善于运用不同的学习方式，学会与同学在交流切磋中共同完成学习任务。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：知之者不如好之者，好之者不如乐之者→可链接发现并保持对学习的兴趣。 关键词②：工欲善其事，必先利其器→可链接掌握科学的学习方法。 关键词③：独学而无友，则孤陋而寡闻→可链接善于运用不同的学习方式。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【教学相长共同成长】 七年级四班的小红，喜欢把自己每天的经历都写在日记中。以下是我们节选的一则日记内容： 2022年11月7日 星期一 晴 这次期中考试，由于马虎，有好几个学科都出现严重失误，总体成绩表现非常糟糕，平时和蔼可亲的班主任板着脸严厉地批评了我，我感到委屈难过，甚至有些愤怒。 放学时，语文老师找到我，表扬我这次考试中语文卷面字迹清晰、漂亮，特别是作文立意新颖，文采飞扬，前途无量。 这一天，一个批评一个表扬，心情大起大落，如何面对？ 如果你是小红，你会如何正确对待老师的批评和表扬？ 【答案】①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。（言之有理可酌情给分） 【解析】 【分析】考点考查：正确对待老师的表扬和批评。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的表扬和批评的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：平时和蔼可亲的班主任板着脸严厉地批评了我，我感到委屈难过，甚至有些愤怒→可链接老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 关键词②：语文老师找到我，表扬我这次考试中语文卷面字迹清晰、漂亮，特别是作文立意新颖，文采飞扬，前途无量→可链接老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 【生命至上守护生命】 三年的疫情引发了同学们对生命的思考，当我们对生命怀有敬畏之心时，我们才会去珍视它。我们的生命是宝贵的，每一个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在东西面前，生命价值高于一切。 结合已有的知识和生活经验，请你指出遇到以下情境，你会怎么做？并说明理由。 情境一：放学路上，你发现前方有老人摔倒。 （1）正确做法：____。理由：____。 情境二：上课时突遇火警铃声响起。 （2）正确做法：____。理由：____。 情境三：同学们邀约你去烈士陵园参加祭扫活动。 （3）正确做法：____。理由：____。 【答案】（1） ①. 观察老人情况，判断是否适合扶起，若情况不明，先拨打急救电话（120），同时寻求周围成年人帮助，或在确保安全的情况下协助老人。 ②. 我们应该关切生命，拒绝漠视生命，善待生命，敬畏生命，关爱他人生命，同时注意科学救助避免二次伤害。 （2） ①. 在老师的组织下，有序撤离到空旷地带，远离火源。 ②. 我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 （3） ①. 积极参加祭扫活动。 ②. 守护生命需要关注并养护我们的精神，参加祭扫活动能传承英烈精神，满足精神需求。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、守护生命、增强安全意识、滋养心灵 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：放学路上，你发现前方有老人摔倒。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一的正确做法是观察老人情况，判断是否适合扶起，若情况不明，先拨打急救电话（120），同时寻求周围成年人帮助，或在确保安全的情况下协助老人。 论据:我们应该关切生命，拒绝漠视生命，善待生命，敬畏生命，关爱他人生命，同时注意科学救助避免二次伤害； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：上课时突遇火警铃声响起。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二的正确做法是在老师的组织下，有序撤离到空旷地带，远离火源。 论据:我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点： 同学们邀约你去烈士陵园参加祭扫活动。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三的正确做法是积极参加祭扫活动。 论据:守护生命需要关注并养护我们的精神，参加祭扫活动能传承英烈精神，满足精神需求； 第三步：整合信息，组织答案。 29. 【交友的智慧】 朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中以后，我们会想念小学的朋友，也将会迎来新的朋友。但不管是结交新朋友还是维护旧友谊，都会遇到一些困惑。 （1）请你用所学知识给以下同学支支招，帮助他们解决在交友中遇到的困惑。 交友的困惑 我的建议 小红和新同学小美在一次聊天后，发现她们之间有着共同的兴趣爱好。小红不知怎么才能和小美成为好朋友？ ① 小花进入初中后，在新的班级找到了新的好朋友。但她无法接受和原本关系要好的小学同学变得渐渐疏远了。 ② 小明和好朋友大壮一起竞选班长，大壮成功了，自己却落选了，他觉得自己和大壮的友情也结束了。 ③ 有朋友相伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得很难。“交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心呵护，接受风雨的洗礼、时间的磨砺。 （2）为了和朋友的友谊更加长久，我们应该如何呵护友谊呢？ 【答案】（1）①我们要敞开心扉。主动表达自己的想法，主动表达自己想和小美做好朋友，只要真诚待人，你们就有机会成为好朋友。 ②友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 ③竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。我们要坦然接受并欣赏朋友的成就，在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 （2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方；②呵护友谊，需要学会尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的建立与维护、呵护友谊的方法 能力考查：运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 （1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：有共同兴趣爱好，想建立新友谊但不知方法。 第二步：根据所学知识和材料信息，分析情境并给出建议依据。 论据①：建立友谊需要敞开心扉，主动交往； 论据②：主动表达、真诚待人有助于友谊深化。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：难以接受新环境中与旧朋友的关系疏远。 第二步：根据所学知识和材料信息，分析情境并给出建议依据。 论据①：友谊不是一成不变的，环境变化会让友谊关系发生调整，这是正常现象； 论据②：可以珍惜当下的新友谊。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：因竞争失败认为友谊会结束。 第二步：根据所学知识和材料信息，分析情境并给出建议依据。 论据①：竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度； 论据②：可以坦然接受朋友的成功，真诚祝福，友谊能在竞争中得到升华。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查呵护友谊的方法，结合教材知识，从用心关怀、尊重对方、正确处理冲突、正确对待伤害等方面作答即可。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共24分） 30. 【少年有梦成就自我】 材料一 少年强则国强，在我们的新时代，少年未来可期，中国未来可期。每一个孩子都应该有梦想，我们看到中国少年的一个个航天梦、艺术梦、科学梦、体育梦时，也就看到了强国之梦。只有在孩子们心中种下中国梦的种子，好好地爱护和浇灌它，才能让这颗种子慢慢发芽，开花，结果，最终在真正意义上实现伟大的中国梦。 （1）请你说一说，编织人生梦想对于青少年成长的重要性。 材料二 习近平总书记在党的二十大报告中强调，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。我们广大青少年在奋进新征程中以梦为马，不负韶华，把青春奋斗融入党和人民事业，让青春梦想在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 （2）青少年该如何努力让自己的梦想绽放绚丽之花？ 【答案】（1）①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就有希望。有了梦想，才能够不断地进步和发展。③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。努力的方法：分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。 【解析】 【小问1详解】 本题考查梦想的重要性，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查实现梦想的途径，可以结合教材知识作答。 31. 【感受生命意义活出生命的精彩】 学习完第十课“绽放生命之花”后，七年级某班结合抗击疫情召开了一次主题班会，现在请你也来参与班会活动。 【课堂讨论】 同学们在课堂上围绕“怎样的一生是值得的”这个话题展开了讨论。以下是其中两位同学的观点。 小强 只有为别人而活着的生命才是值得的。 小明 只有做出大业绩、大贡献的人生才是值得的。 （1）针对以上两位同学的观点，发表你的看法。 【情境再现】 进入中学以后，小强常常把自己封闭起来，周围的朋友也越来越少。他不愿意也不善于感受生活中的美好，也不敢去面对学习中遇到的困境与难题，独自生活在自己狭小的世界，也就限制了生命的生长。作为一名中学生，小强突然感觉失去了人生理想，除了偶尔看看书，觉得无所事事，在时光的流逝中，自己的生命日益空虚。 （2）请你给小强支支招，让他的生命充盈起来。 【情感升华】 一个人的人生价值是通过对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。有意义的人生可以在平凡的生活中实现。平凡的我们也可以活出自己的精彩，让生命更加绚烂。 （3）如何在平凡的生活中实现生命的价值？ 【答案】（1） 小强观点错误。 因为①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生就是值得的；②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论代价，自愿承担，这样的一生就是值得的；③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。 小明观点错误。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造不平凡的社会价值。当我们将个体生活的和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。因此平凡岗位上的坚守、日常善举同样能创造价值，并非必须成就“大事”。 （2）我要告诉小强，生命是一个逐渐丰富的过程。①小强应该热爱学习，乐于实践，在探索新知中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。②小强要敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。③小强应该树立积极向上的人生信念，树立远大的人生目标，养成良好的生活态度，这样他的生命就会一点点充盈起来。 （3）①立足岗位作贡献。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 【解析】 【分析】考点考查：生命的意义和价值，活出生命的精彩，树立人生目标，实现人生价值。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：只有为别人而活着的生命才是值得的。 观点②：只有做出大业绩、大贡献的人生才是值得的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据：感受生命的意义的原因； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误； 论据：平凡中创造出伟大要求； 第四步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用活出生命的精彩，树立人生目标有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小强突然感觉在时光的流逝中，自己的生命日益空虚→可联系热爱学习，乐于实践，在探索新知中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力+敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强+树立远大的人生目标，养成良好的生活态度； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用实现人生价值有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：平凡的我们也可以活出自己的精彩，让生命更加绚烂→可联系实现人生价值的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省红河州蒙自市2022-2023学年七年级上学期期末考试 道德与法治试卷 （全卷三个大题，共31个小题，共8页；满分100分，考试用时90分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共50分） 1. 俗话说：“要想了解自己，最好问问别人。”这是因为（ ） A. 他人的评价是全面的、现实的 B. 他人的评价是认识自己最有效的途径 C. 他人的评价一定是客观准确的 D. 他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 2. 《三字经》第七句：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这句话启示我们（ ） ①只要学习就能够走向成功 ②学习可以改变我们的思维方式和行为 ③学习可以提升我们的能力和智慧 ④学习有助于我们走向成功，为幸福生活奠基 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 观察下图漫画《变了味的帮助》，这警示我们（ ） A. 朋友之间的友谊不能没有原则 B. 应该不加分辨地为朋友做任何事 C 友谊可以帮助我们解决问题，带来快乐 D. 讲“哥们儿”义气才是真正的友谊 4. 网络是把双刃剑，我们在享受其便利的同时，青少年上网交友问题成为了很多家长的隐忧。青少年要享受健康的网络交往，就应该（ ） ①自觉遵守道德和法律的要求 ②加强自我保护意识，杜绝网络交友 ③将网友转化为现实中的朋友，需要慎重 ④保护隐私，不泄露家庭住址、联系方式 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 疫情期间，大壮在家上网课，在听课效率、作业质量等方面的问题上和爸爸频繁发生冲突。对于这种情况，你给大壮的建议是（ ） ①多用商量的口吻和爸爸沟通 ②让爸爸不要干涉我们的学习 ③应该迁就顺从爸爸的要求 ④站在爸爸的立场去思考问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 家庭成员关系和谐，有利于社会环境和谐稳定，形成良好的社会风气。下列做法有利于家庭成员关系和谐稳定的是（ ） ①爸爸妈妈互相信任、体谅包容 ②妈妈经常偷听孩子打电话 ③爸爸努力工作，赚钱养家 ④家庭成员常常聚会，增进感情 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 7. “世界上没有两片完全相同的树叶。”这句话主要说明（ ） A. 生命是独特的 B. 生命是不可逆的 C. 生命是短暂的 D. 生命是来之不易的 8. 一位生命哲学家说：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”这启示我们（ ） A. 漠视自己的生命，尊重他人的生命 B. 要慎重对待生命关系、处理生命问题 C. 每一个人都能够关爱他人的生命 D. 人类的生命比其他生物的生命更宝贵 9. 人要经历一些挫折，才会变得坚强，生命有裂缝，阳光才能照进来。这启示我们（ ） ①培养坚强的意志去战胜挫折 ②生活的道路不是平坦的，难免有挫折 ③只要战胜挫折就能成就自己 ④生活中的挫折是我们生命成长的一部分 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 进入中学那一刻起，我们的新生活已经开始，这里有别样的天地，也就有了一些新的挑战。比如（ ） ①需要适应新的学习环境 ②掌握更科学的学习方法 ③丰富的中学社团生活 ④及时享乐，享受美好生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。我们应该（ ） ①激发潜能，不断实现自我超越 ②越来越上进，敢于表达 ③学会合作与包容 ④从点滴做起，为美好明天付出不懈努力 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 庄子说：“吾生有涯，而知无涯。”这句话启示我们（ ） A. 学习是我们唯一的追求 B. 实现自身价值的唯一方式是学习 C. 只有离开了学校才不需要学习 D. 终生都在学习，终生都需要学习 13. 对自己有清晰的认知，有利于（ ） ①增强对自己的信心，更好地发展自己的能力 ②可以自傲自负，发掘潜能 ③更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动 ④发现自己的不足，不断完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 我们要学会欣赏自己，就应该学会（ ） ①欣赏自己的独特 ②欣赏自己的优点 ③欣赏自己对他人的奉献 ④孤芳自赏，骄傲自大 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 面对中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能够飞得更高、更远，做更好的自己。下列做法不利于做更好的自己的是（ ） A. 小强：参加社团活动，展现自己的艺术才华 B. 小明：不接受老师的批评，认为自己是对的 C. 小刚：发展自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 D. 小花：和同学们一起去敬老院慰问演出 16. 友谊本质是原本不相干的两个人能成为朋友，真诚相待，是缘分使然。我们渴求友谊，这是因为（ ） ①朋友能够带给我们温暖，活得更加自在 ②朋友可以让我们体会到生命的美好 ③朋友可以为我们做事，减少我们的负担 ④朋友多多益善，圈子越大越好 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 17. 你将木李投赠我，我拿琼玖作回报。不是为了答谢你，而是珍重情意永相好。这句话体现了友谊是（ ） A. 需要回报的 B. 平等的、双向的 C. 一种亲密的关系 D. 一种心理的相遇 18. 教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。以下关于教师说法错误的是（ ） A. 教师肩负着国家使命和社会责任 B. 作为好老师要有仁爱之心 C. 人工智能机器人可以替代教师 D. 教师应该是以德施教、以德立身的楷模 19. 每个老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。对此，我们应该（ ） A. 勉强接受，学会顺其自然 B. 发现老师的优点，接纳不同风格的老师 C. 毫不在意，减少接触 D. 背后嘲笑老师的“独特” 20. 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。以下做法有利于建立良好师生关系的是（ ） ①尊重老师的教学方法 ②坦诚相待，注意和老师沟通方式 ③主动关心和理解老师的不易 ④和老师称兄道弟，毫无界限 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。孝敬父母，我们中学生应该（ ） ①对父母信任、体谅和包容 ②努力挣钱赡养父母 ③协助父母做力所能及的家务 ④主动化解与父母间的冲突和矛盾 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 22. 李某明在11岁时，家遇变故，父母不幸离他而去。未成年的他，不仅操持着家中的大小事务，照顾着爷爷奶奶，还在学习上丝毫不松懈。多次被评为“三好学生”“优秀少先队员”“榜样之星”等。从李某明同学的身上我们看到（ ） ①优秀的人都能够战胜挫折 ②对生活自信自强的优秀品质 ③面对挫折，要挖掘自身的生命力量 ④要有面对困难的勇气和意志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 红房子医院百岁专家吴劼彝教授因病逝世，随后，吴老的遗体也遵循其遗愿捐赠予复旦大学上海医学院，用于医学教学工作。吴劼彝教授不仅把一生奉献给了妇产科事业，更是在多年前就做出了捐赠遗体的决定。吴劼彝教授的生命价值取决于（ ） ①为他人、为社会做出的贡献 ②从平凡的生命中孕育出的伟大 ③所掌握金钱的多寡 ④将自己的生命和国家的利益联系在一起 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 24. 党的二十大报告要求传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这启示我们在生命的接续中要（ ） A. 在身体上接续祖先生命 B. 更好地认识和面对自己的生命 C. 在精神上不断继承和创造人类的文明成果 D. 延续所有的文化成果 25. 中国人的家，绝不仅仅是一间居所。对我们来说，“家”意味着（ ） ①一群人简单结合在一起的生活组织 ②是我们身心的寄居之所 ③是甜蜜、轻松、温暖的避风港 ④是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共26分） 26. 【学会学习助力成长】 古人关于学习的道理非常深刻，古人躬亲学习的实践对我们大有裨益。在今天的班会课上，小明把古人的学习智慧进行梳理并分享给大家，希望能给处在迷茫中的同学带来一点点启发。 请你结合以下古人的学习智慧，写出它们对我们的学习带来的启发。 古人的学习智慧 启发 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ① 工欲善其事，必先利其器。 ② 独学而无友，则孤陋而寡闻。 ③ 27. 【教学相长共同成长】 七年级四班的小红，喜欢把自己每天的经历都写在日记中。以下是我们节选的一则日记内容： 2022年11月7日 星期一 晴 这次期中考试，由于马虎，有好几个学科都出现严重失误，总体成绩表现非常糟糕，平时和蔼可亲的班主任板着脸严厉地批评了我，我感到委屈难过，甚至有些愤怒。 放学时，语文老师找到我，表扬我这次考试中语文卷面字迹清晰、漂亮，特别是作文立意新颖，文采飞扬，前途无量。 这一天，一个批评一个表扬，心情大起大落，如何面对？ 如果你是小红，你会如何正确对待老师的批评和表扬？ 28. 【生命至上守护生命】 三年的疫情引发了同学们对生命的思考，当我们对生命怀有敬畏之心时，我们才会去珍视它。我们的生命是宝贵的，每一个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在东西面前，生命价值高于一切。 结合已有的知识和生活经验，请你指出遇到以下情境，你会怎么做？并说明理由。 情境一：放学路上，你发现前方有老人摔倒。 （1）正确做法：____。理由：____。 情境二：上课时突遇火警铃声响起。 （2）正确做法：____。理由：____。 情境三：同学们邀约你去烈士陵园参加祭扫活动。 （3）正确做法：____。理由：____。 29. 【交友的智慧】 朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中以后，我们会想念小学的朋友，也将会迎来新的朋友。但不管是结交新朋友还是维护旧友谊，都会遇到一些困惑。 （1）请你用所学知识给以下同学支支招，帮助他们解决在交友中遇到的困惑。 交友的困惑 我的建议 小红和新同学小美在一次聊天后，发现她们之间有着共同的兴趣爱好。小红不知怎么才能和小美成为好朋友？ ① 小花进入初中后，在新的班级找到了新的好朋友。但她无法接受和原本关系要好的小学同学变得渐渐疏远了。 ② 小明和好朋友大壮一起竞选班长，大壮成功了，自己却落选了，他觉得自己和大壮的友情也结束了。 ③ 有朋友相伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得很难。“交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心呵护，接受风雨的洗礼、时间的磨砺。 （2）为了和朋友的友谊更加长久，我们应该如何呵护友谊呢？ 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共24分） 30. 【少年有梦成就自我】 材料一 少年强则国强，在我们的新时代，少年未来可期，中国未来可期。每一个孩子都应该有梦想，我们看到中国少年的一个个航天梦、艺术梦、科学梦、体育梦时，也就看到了强国之梦。只有在孩子们心中种下中国梦的种子，好好地爱护和浇灌它，才能让这颗种子慢慢发芽，开花，结果，最终在真正意义上实现伟大的中国梦。 （1）请你说一说，编织人生梦想对于青少年成长的重要性。 材料二 习近平总书记在党的二十大报告中强调，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。我们广大青少年在奋进新征程中以梦为马，不负韶华，把青春奋斗融入党和人民事业，让青春梦想在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 （2）青少年该如何努力让自己的梦想绽放绚丽之花？ 31. 【感受生命意义活出生命的精彩】 学习完第十课“绽放生命之花”后，七年级某班结合抗击疫情召开了一次主题班会，现在请你也来参与班会活动。 【课堂讨论】 同学们在课堂上围绕“怎样的一生是值得的”这个话题展开了讨论。以下是其中两位同学的观点。 小强 只有为别人而活着的生命才是值得的。 小明 只有做出大业绩、大贡献的人生才是值得的。 （1）针对以上两位同学的观点，发表你的看法。 【情境再现】 进入中学以后，小强常常把自己封闭起来，周围的朋友也越来越少。他不愿意也不善于感受生活中的美好，也不敢去面对学习中遇到的困境与难题，独自生活在自己狭小的世界，也就限制了生命的生长。作为一名中学生，小强突然感觉失去了人生理想，除了偶尔看看书，觉得无所事事，在时光的流逝中，自己的生命日益空虚。 （2）请你给小强支支招，让他的生命充盈起来。 【情感升华】 一个人的人生价值是通过对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。有意义的人生可以在平凡的生活中实现。平凡的我们也可以活出自己的精彩，让生命更加绚烂。 （3）如何在平凡的生活中实现生命的价值？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $