10《老人与海（节选）》 课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

该高中语文课件聚焦《老人与海》，以“面对风雨的姿态”设问导入，通过海明威生平、作品背景、五次与鲨鱼搏斗情节梳理、内心独白等学习支架，引导学生理解硬汉形象及“人可以被毁灭但不能被打败”的核心精神。 其亮点在于以问题驱动思维，通过“失败与成功”“过程与结果”的讨论培养学生辩证思维，结合内心独白和精彩语句分析提升语言运用能力。采用情节表格化梳理、人物形象对比等方法，教师可直接用于教学，学生能在探究中增强思维与表达能力。

当现实的狂风骤雨猛烈地吹打着我们的生活之时， 当为了生计，我们不得不乘风踏浪，扬帆远航之时， 我们该用怎样的姿态面对风雨呢？ 老人与海 欧内斯特·米勒尔·海明威 （1899—1961） 欧内斯特·米勒尔·海明威（1899—1961） 参战 捕获马林鱼 欧内斯特·米勒尔·海明威（1899—1961） 写作 获诺贝尔奖 欧内斯特·米勒尔·海明威（1899—1961） 美国小说家 生于芝加哥附近的一个乡村医生家庭 曾参加第一次世界大战，后担任驻欧洲记者 以记者身份参加了第二次世界大战和西班牙内战 1954年获诺贝尔文学奖 晚年患多种疾病，精神抑郁，1961年自杀 主要作品 《太阳照常升起》 《永别了，武器》 《丧钟为谁而鸣》 《老人与海》 《乞力马扎罗的雪》 “每一句话和每一段落，都要尽量写得简洁。”（冰山理论） 《老人与海》 1952年《老人与海》出版，仅仅48小时就销量惊人，当年就获得了普利策文学奖。 1954年，海明威因为“精通于叙事艺术，突出地表现在他的近著《老人与海》之中；同时也因为他在当代风格中所发挥的影响”而获得诺贝尔文学奖。 《老人与海》是海明威全部创作之中的瑰宝，是美国历史上里程碑式的32本书之一，也是世界文学宝库里的珍品。 相关情节 古巴老渔民桑地亚哥已经八十四天没有捕到鱼了。这天，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到了一条足有一千五百多磅的大马林鱼，他把六盘绳子拧在一起拖鱼都险些把绳子绷断。正当老人高兴地返航时却遇到了鲨鱼来袭…… 梳理课文情节——与鲨鱼搏斗情况 老人被打败 成群结队的鲨鱼 短棍、舵把 鱼只剩残骸 一条灰鲭鲨 渔叉 杀死灰鲭鲨 鱼被吃四十磅渔叉丢失 一条 铲鼻鲨 绑着刀子的桨 杀死铲鼻鲨 刀刃折断 第一次 第三次 第五次 第二次 第四次 两条 铲鼻鲨 绑着刀子的桨 杀死铲鼻鲨 鱼被吃四分之一 两条 铲鼻鲨 桨柄 鲨鱼重伤 鱼剩半条 梳理课文情节——老人身体状况 手受伤了 手痛得不听使唤 手淌血、抽筋 浑身僵硬、酸痛， 伤口和所有用力 过度的地方都让 他感到疼痛 多么累 摔倒在地 站不起来。 歇了五次 第一次 第三次 第五次 第二次 第四次 内心独白 每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。不过话得说回来，没有一桩事是容易的。 “不过人不是为失败而生的，”他说,“一个人可以被毁灭，但不能被打败。” 现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。 人不抱希望是很傻的。 硬汉形象 失去过武器，但从没放下过武器；即使看不到希望，也尽力面对；不空想，勇于担当。 积极行动，务实；决不屈服，渴望胜利；坦然承受结果。 硬汉宣言 “人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。” 小说的核心精神！（硬汉形象） 自豪 坚毅 孤独感 哲理光彩 人生追求 讨论 老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定的失败，如此不屈不挠有意义吗？从第一条鲨鱼的出现，老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。 后来老人拼得筋疲力尽，几近死亡，大马林鱼还是被吃得只剩下一副骨架。 老人这样做值得吗？ 他最后是失败，还是成功？ 过程远比结果重要！ 只要有百分之一的希望就要 尽百分之一百的努力！ 人物形象小结 一个胜利的失败者 一个失败的英雄 无与伦比的勇气 思考 台湾作家李湃曾说过： 我在想，男人的骨子里缺少一点什么的时候，就自然会想到海明威。 “什么”到底指什么？ 勇气 启示：假如有一天厄运来临…… 一个人的成功并不在于他获得了什么，重要的是在这个过程中体现出来的勇敢、坚强、执着的精神。 试着把困难和挫折当做一顿难吃的早餐，咽一咽总会吞下去的。记住，难吃的背后常常意味着营养。 努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。 寄语 在人生路上遇到前所未有的困难或苦难的时候，让我们回想一下这个孤独的老人，想想那个在大海上孤独地与强敌战斗的“硬汉”。 当你从困难中走出来的时候，你一定会发现其实所有的困难并没有想象中的那么不可战胜。 精彩语句 “人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。” 他们意味着什么？ 我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的大海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色和真实，他们将意味着许多东西。 老人——英雄气概、完美人格、精神永生 大马林鱼——理想、最高境界 大海——神秘莫测的命运 鲨鱼——邪恶势力、不可知的自然力量 精彩语句 每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。(Every day is a new day. It is better to be lucky. But I would rather be exact. Then when luck comes you are ready.) 　　 不过话得说回来，没有一桩事是容易的。(But, then, nothing is easy.) 现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。(Now is no time to think of what you do not have. Think of what you can do with what there is.) 人不抱希望是很傻的。( It is silly not to hope.) 人物形象 愿你铭记这些闪烁着人类智慧和勇气光芒的精彩语句，并把它们化作直面人生、战胜困难的精神力量！ 作业 节选中没有老人的外貌描写，请发挥想象给老人写一段外貌。 可根据前面对人物性格的分析展开想象，抓住某一个特征来写，如可写老人的手，字数50—100字。 原文：老人消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。 《老人与海》原型人物佛恩特斯 《老人与海》一书中的主人翁Santiago， 据说灵感得自好友佛恩特斯。 佛恩特斯被认为是书中主角“老人”，以104岁高龄辞世。 中外学人对海明威的评价及纪念文章 《老人与海》是一首田园诗，大海就是大海，不是拜伦式的，不是麦尔维尔式的，好比荷马的手笔；行文又沉着又动人，犹如荷马的诗。真正的艺术家既不象征化，也不寓言化——海明威是一位真正的艺术家——但是任何一部真正的艺术品都能散发出象征和寓言的意味，这一部短小但并不渺小的杰作也是如此。（美国艺术史家，贝瑞孙） 中外学人对海明威的评价及纪念文章 海明威的作品把叙事的准确性与简洁性统一起来，但是主题却异常深刻地印在读者的脑海里。《老人与海》是中国读者中阅读最多的诺贝尔获奖作品，是海明威的经典之作。（青年作家，李湃） $