期末模拟测试卷 2025-2026学年统编版语文七年级上册

期末模拟测试卷

一、积累运用

1．下列下联契合“童年的痛”主题，与上联“五猖会突袭背书伤害童心”最匹配的一项是（   ）

A．仙台校国格受辱弃医从文

B．三哼经辗转求得最有爱心

C．遭难父霉遇庸医草菅人命

D．范爱农醉酒溺水告别人世

2．对下列句子中划线词语的理解，有误的一项是（   ）

A．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（由春花联想到果实，表现了花儿的甜美引人遐想，令人心醉）

B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（从触觉的角度巧妙地表现了春风的轻柔）

C．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（含贬义，写出鸟儿的有意显示、炫耀）

D．树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。（突出雨后小草的清新和碧绿）

3．《朝花夕拾》原来集名是《        》。是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集，共十篇。作者在《二十四孝图》中着重分析了           、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，揭示了封建孝道的         。  作者借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是《               》。（填篇名）

4．《西游记》，长篇         小说，是         中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间               远出西域取经的事件。在《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》中，对此事有详细的记载。唐僧取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。

5．阅读下面的名著选段，完成题目。

【甲】行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打，那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了：把个假尸首又打死在山路之下，唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。

（第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》）

【乙】沙僧在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手、

那行者也放了……三藏见了，就念《紧箍儿咒》。

（第五十八回《二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭》）

①甲文中，唐僧念咒的原因是                                                ；

②乙文中，唐僧念咒的原因是                                                。

二、综合性学习

6．《综合性学习：交友之道》

我校7年级3班明天下午两点将在教室开展“交友之道”为主题的综合性学习活动，你作为其中一员，请你根据要求完成下面作业。

(1)届时想邀请本校心理咨询室的吴老师为同学们作交友方面的指导，班上推荐你去邀请，你会对吴老师怎样说：

(2)请你根据示例再设计两种活动形式。

板块一：关于交友的名言分享

板块二：

板块三：

(3)为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。

三、现代文阅读

阅读《从百草园到三味书屋》（节选），回答小题。

从百草园到三味书屋（节选）

（甲）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

（乙）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵

着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

7．（甲）（乙）两段向我们介绍了作者儿时在百草园发生了哪些趣事？（用简洁的语言写出四个即可）

8．（甲）段中“油蛉在这里低唱”运用了A          的修辞方法，生动形象地表现了B        ，表达了作者对百草园的C        。

9．（乙）段中“雪一下，可就两样了”的言外之意是什么？

10．请用“不必说……也不必说……单是……”这个句式，描写一处景物，注意合理安排描写的顺序，运用多种描写方法。（80字左右）

 

阅读《猫》选段，完成后面小题

①隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

②我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

③我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样对它表白我的误解呢？

④两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

⑤我永无改正我的过失的机会了！

⑥自此，我家永不养猫。

11．从文段中找出揭示“芙蓉鸟事件”真相的句子，写下来。

12．分析一下“都是针，刺我的良心的针！”这个句子运用什么修辞手法，并说说它的表达效果。

13．联系全文说说结尾句“自此，我家永不养猫。”在结构和内容上各有什么作用？

四、默写

14．《夜雨寄北》李商隐理解性默写

（1）想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：               ，               。

（2）表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：               ，               。

（3）设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：               ，               。