精品解析：山东省威海市威海经济技术开发区2025-2026学年(五四学制)八年级上学期期中检测道德与法治试题

山东省威海市威海经济技术开发区2025-2026学年（五四学制）八年级上学期期中检测 道德与法治试题 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 小华在日记中写道：“上午，我和爷爷到公园晨练，看到公园里新增了许多健身器材。中午，妈妈带我到超市买文具，我挑选了心仪的文具。晚上，我和爸爸妈妈去看电影，看完之后交流了自己的想法”。这让我们体会到（ ） ①社会生活丰富多彩，我们可以通过多种途径了解社会 ②只要我们走出家门，就能全面了解社会 ③走进社会，我们对社会的感受越来越丰富 ④人们在社会交往中形成了各种社会关系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：小华通过晨练、购物、观影等多种活动参与社会生活，体现了社会生活的丰富多彩及了解社会的多种途径，故①说法正确； ②：“只要……就能全面了解”表述过于绝对，与实际不符，故②说法错误； ③：小华在不同活动中积累体验，说明参与社会使感受更加丰富，故③说法正确； ④：题干未直接体现“社会关系的形成”，重点在于社会生活的体验，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 社会关系从建立基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 D. “同是长干人，自小不相识”——业缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系类型的判断。 A：“相知无远近，万里尚为邻”强调地缘关系，而非业缘关系，故A说法错误； B：“本同根生，相煎何太急”中“同根生”体现血缘关系，而非地缘关系，故B说法错误； C：“谁言寸草心，报得三春晖”表达母子亲情，属于血缘关系，故C符合题意； D：“同是长干人，自小不相识”中的“长干人”指同乡，体现地缘关系，而非业缘关系，故D说法错误； 故本题选C。 3. 幼时，我们是父母眼中的宝贝，学习的探索者；青春时，我们成为校园的学子，梦想的追逐者；步入社会，我们既是职场上的奋斗者，也是家庭的支柱，肩负着责任与担当；年迈时，我们不断学习，完善自我，用一生的经验照亮他人的路。这启示我们（ ） A. 社会化伴随我们一生 B. 在社会生活中寻求同伴帮助 C. 学会积极有效地沟通 D. 要为他人做力所能及的事情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会化伴随我们一生。 A：题干通过描述人生不同阶段的角色变化，强调社会化贯穿人的一生，故A符合题意； B：题干未提及寻求同伴帮助，故B不符合题意； C：题干未涉及沟通问题，故C不符合题意； D：虽然题干中 “年迈时用一生的经验照亮他人的路” 涉及帮助他人，但这仅为人生某一阶段的行为，并非题干整体要传递的核心启示，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中”。这启示我们中学生要（ ） ①积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ②主动融入社会生活，树立积极生活态度 ③重视生活经验积累，忽视理论知识学习 ④努力投身社会实践，在社会课堂中成长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①：积极参与志愿服务应以服务社会为目的，而非以获得荣誉为目标，故①说法错误； ②：主动融入社会生活，树立积极生活态度，符合题干中“用脚步丈量祖国大地”等实践要求，故②说法正确； ③：“忽视理论知识学习”表述错误，理论与实践应结合，不可偏废，故③说法错误； ④：努力投身社会实践，在社会课堂中成长，直接呼应题干强调的实践重要性，故④说法正确； 故本题选D。 5. 为避免类似漫画中人物悲剧的发生，我们应该（ ） ①养成亲社会的情感和行为 ②关爱他人，不做“看客” ③有爱护公物的公德意识 ④明辨是非，弘扬正气 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①：漫画中路人对他人求救冷漠，缺乏亲社会情感，养成亲社会的情感和行为能避免此类悲剧，故①符合题意； ②：路人“与我何干”的态度是典型的“看客”心态，关爱他人、不做“看客”是避免悲剧的重要做法，故②符合题意； ③：漫画未涉及“爱护公物”的内容，其核心是人与人之间的冷漠，与公物无关，故③不符合题意； ④：路人未明辨是非、未弘扬助人正气，明辨是非、弘扬正气能引导积极行为，避免悲剧，故④符合题意； 故本题选D。 6. 对以下新闻素材解读正确的是（ ） 选项 新闻 解读 ① 敦煌研究院利用AR等技术建成“数字敦煌”资源库平台，让游客线上也能沉浸式参观。 网络平台结合先进技术，创新文化传播形式 ② 根据国家统计局发布的《中华人民共和国2024年国民经济和社会发展统计公报》，初步核算，全年国内生产总值1349.084亿元。 网络推动了生产方式的深刻变革 ③ AI技术正加速渗透体育行业。此前更多运用在竞技体育方面的AI设备，正逐渐走进校园、小区，助力校园体育和全民健身发展。 网络改进了社会治理方式 ④ 小明上学用手机扫码乘公交车；课堂上老师使用在线平台教学；放学吃饭，小明通过刷脸付款；晚上小明通过视频与奶奶联系。 网络渗透我们生活的方方面面 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①：敦煌研究院利用AR技术建成“数字敦煌”资源库，通过线上沉浸式参观，体现了网络平台与先进技术结合创新文化传播形式，故①说法正确； ②：国家统计局发布的GDP数据仅反映经济总量，未直接体现网络对生产方式变革的推动作用，故②说法错误； ③：AI技术应用于体育行业，虽促进校园和全民健身发展，但属于科技应用范畴，与“改进社会治理方式”关联性较弱，故③说法错误； ④：小明生活中多个场景依赖网络技术，表明网络已深入渗透生活各方面，故④说法正确； 故本题选B。 7. “AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（ ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④网络违法行为不受制裁，要学会利用 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 ①：远离人工智能不现实且无法发挥其积极作用，故①说法错误； ②：提高媒介素养有助于应对技术风险，故②符合题意； ③：辨识信息并遵守道德和法律能防范学术造假等问题，故③符合题意； ④：网络违法行为必然受法律制裁，故④说法错误； 故本题选B。 8. 随着网络技术的不断发展和普及，一些非法分子借着某些理由盗取个人信息，以骗取钱财。我们在生活中要谨慎对待收到的陌生链接和涉及钱财的信息。在上网时，下列情形需要我们提高警惕的是（ ） ①通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱 ②学校公众号发布开学要进行体检的通知 ③收到短信说你的账户涉嫌违法，要求汇款解除封号 ④朋友之间在社交软件上约定一起去博物馆做公益活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：通知“中奖”或“领取补贴”但要求先交钱是典型的诈骗手段，需提高警惕，故①符合题意； ②：学校公众号发布的通知属于官方信息，通常可信，无需过度警惕，故②不符合题意； ③：以“账户涉嫌违法”为由要求汇款是常见诈骗套路，需提高警惕，故③符合题意； ④：朋友间的正常公益活动约定，若无异常要求，无需特别警惕，故④不符合题意。 故本题选B。 9. 2025年6月，网民张某为博取眼球，在互联网平台发布虚假“警情通报”，称“九龙坡石桥铺露天摩托车停放点起火，经警方调查，系人为纵火……”，引发大量网民关注和讨论。随后，九龙坡区公安分局依法对张某采取刑事强制措施。这启示青少年（ ） ①网络不是法外之地，我们要对自己的言论负责 ②应当自觉遵守道德和法律 ③不随意制造和传播谣言 ④要严格执法，大力打击网络违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：网络空间同样受法律约束，张某因发布谣言被处罚，说明网民需对言论负责，故①符合题意； ②：遵守道德和法律是公民基本义务，张某行为违法，启示青少年应自觉守法，故②符合题意； ③：制造和传播谣言扰乱社会秩序，张某案例直接体现这一危害，故③符合题意； ④：严格执法是执法机关职责，青少年无权执法，故④说法错误； 故本题选A。 大数据时代，个人信息安全问题日益凸显，个人信息保护法的制定是对这一问题的积极回应。下面是该法的部分条文：据此完成下面小题。 第69条第1款：处理个人信息侵害个人信息权益造成损害，个人信息处理者不能证明自己没有过错的，应当承担损害赔偿等侵权责任。 第70条：个人信息处理者违反本法规定处理个人信息，侵害众多个人的权益的，人民检察院、法律规定的消费者组织和由国家网信部门确定的组织可以依法向人民法院提起诉讼。 10. 个人信息保护法的制定（ ） ①为解决个人信息安全问题提供了纪律规则 ②明确了个人信息处理者违反该法该如何处罚 ③能够维护有秩序的社会环境，保障社会的良性运行 ④有利于大家各安其位、各得其所，维护公民合法权益 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 11. 第69条第1款法律规定启示我们（ ） ①违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚 ②自由不是随心所欲的，它受到社会规则的约束 ③公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利 ④要将强制性手段作为违反规则后进行处罚的唯一手段 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】10. D 11. C 【解析】 【10题详解】 本题考查法律的作用、社会秩序与社会规则的关系。 ②③④：第69条明确“承担损害赔偿等侵权责任”，第70条规定“提起诉讼”，明确了个人信息处理者违反该法该如何处罚，能够维护有秩序的社会环境，保障社会的良性运行，有利于大家各安其位、各得其所，维护公民合法权益，故②③④符合题意； ①：个人信息保护法是法律，提供的是法律规则，而非“纪律规则”，故①说法错误； 故本题选D。 【11题详解】 本题考查自由与规则的关系。 ①②③：第69条第1款法律规定启示我们违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚，自由不是随心所欲的，它受到社会规则的约束，公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利，故①②③符合题意； ④：“唯一手段”说法绝对化，法律处罚手段多样，故④说法错误； 故本题选C。 12. 道德与法治课前时政播报环节，小覃播报了以下新闻： 2025年4月18日，主播陈某某未经许可在四川卧龙中华大熊猫苑游客中心发布会现场进行直播。工作人员多次劝阻后，陈某某仍拒不配合，还传播不实信息，故意误导公众，扰乱园区正常秩序。最终，卧龙中华大熊猫苑对其作出终身禁入的处罚。 下列古语与上述案例所反映的内容一致的是（ ） ①欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 ②夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ③矩不正，不可为方；规不正，不可为圆 ④知之者不如好之者，好之者不如乐之者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”强调规则是衡量行为的标准，案例中陈某某因违反规则被处罚，体现规则的重要性，故①符合题意； ②：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”强调群体互助，与案例中扰乱秩序的行为无关，故②不符合题意； ③：“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆”强调规则本身的正确性及遵守规则的必要性，案例中规则合理存在，陈某某行为“不正”导致后果，故③符合题意； ④：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调学习态度，与规则无关，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（ ） A. 增强诚信意识，弘扬诚信文化 B. 运用诚信智慧，灵活应对问题 C. 加大处罚力度，规范经营行为 D. 完善监管机制，提升服务质量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信对企业经营的重要性的相关知识。 A：企业只有坚持诚信经营，才能赢得消费者信任，实现长久发展。因此，这一案例警示商家必须增强诚信意识，主动弘扬诚信文化，故A符合题意； B：题干中商家的行为是“主动违背诚信”，并非“需要运用诚信智慧”的情况，故B不符合题意； C：商家无权对自身或其他商家进行处罚，故C说法错误； D：商家的核心任务是“遵守监管要求、诚信经营”，而非“完善监管机制”，故D说法错误； 故本题选A。 14. “面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（ ） ①文明有礼是一个人安身立命之本 ②文明有礼是维系社会正常生活的道德规范 ③文明有礼体现个人素养，关乎学校形象 ④仪表整洁、举止端庄必定会受到他人尊重 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的正确认识。 ①：文明有礼是一个人立身处世的前提，诚信是一个人安身立命之本，故①说法错误； ②：题干中“面必净，衣必整”等要求属于文明礼仪的具体表现，礼仪规范是社会交往的道德规范，能促进人际和谐与社会有序运行，故②符合题意；，故②说法正确； ③：学校对学生仪容仪表的规范，直接反映学生的精神风貌和个人修养，同时也代表学校的整体形象，故③说法符合题意； ④：“必定”一词太绝对，夸大了文明有礼的作用，故④说法错误； 故本题选C。 15. 生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“内有碎玻璃请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人：为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，可以感悟到（ ） ①关爱不分大小，贵在有爱心 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂 ③关爱是维持人际关系的唯一桥梁 ④我们应心怀善意，学会关心体贴和帮助他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的相关知识。 ①：题干中的暖心小举动虽小但体现了爱心，说明关爱不分大小，贵在有爱心，故①正确； ②：这些行为能促进社会和谐，减少矛盾，符合关爱对社会的作用，故②正确； ③：“唯一桥梁”表述绝对化，关爱是重要因素但并非唯一，故③错误； ④：贴纸条、递水等行为体现了心怀善意、关心帮助他人，故④正确； 故本题选B。 16. 很多基层人民法院的工作人员经常深入街头巷尾进行普法，他们的行动与讲解让当地居民法律意识增强，许多纠纷懂得通过法律方式去化解。这一现象主要体现了（ ） A. 普法宣传能提升公民各方面素养 B. 基层矛盾只能依靠普法才能解决 C. 法律是由国家强制力保证实施的行为规范 D. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律权威的来源。 A：普法宣传主要提升公民法律素养，而非“各方面素养”，表述过于绝对，故A说法不符合题意； B：“只能依靠普法”说法错误，解决纠纷的方式多样，普法并非唯一方式，故B说法错误； C：题干强调居民主动运用法律解决纠纷，体现对法律的认同，而非强调国家强制力，故C不符合题意； D：普法使居民内心认同法律，主动依法维权，说明法律权威源自人民的拥护和信仰，故D符合题意； 故本题选D。 17. 某火锅店由于大厅积水致顾客摔倒,店铺老板却以顾客李某穿高跟鞋走不稳为由拒绝赔偿,李某向法院提起诉讼,法院判该店铺老板向李某进行赔偿并赔礼道歉。李某维护自身权益的手段属于（ ） A. 刑事诉讼 B. 行政诉讼 C. 民事诉讼 D. 道德谴责 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 A：刑事诉讼针对犯罪行为，由检察机关提起公诉，本案属于民事纠纷，故A说法错误； B：行政诉讼是公民对行政机关的诉讼，本案不涉及政府行为，故B说法错误； C：本案为顾客与商家之间的民事侵权纠纷，法院判决赔偿和道歉属于民事诉讼范畴，故C符合题意； D：道德谴责非法律手段，李某已通过法院解决纠纷，故D不符合题意； 故本题选C。 18. 中学生小桐擅长漫画创作，2025年8月，她的漫画《校园里的阳光》在“全国青少年创意美术大赛”中获金奖。不久后，小桐发现某文具公司未经许可，将她的漫画印在商品上公开销售，获利颇丰。小桐与文具公司沟通，要求停止侵权并赔偿，却被对方以“未成年人创作不受保护”为由拒绝。随后，小桐向人民法院提起诉讼，法院最终判决文具公司停止侵权，赔偿小桐经济损失2.5万元。这一事例告诉我们（ ） A. 遇事找法，通过法律途径维护合法权益 B. 未成年人维权只能依靠父母和法院帮助 C. 诉讼是解决所有纠纷的最佳方式 D. 与企业发生纠纷时，协商永远无法解决问题 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维权的方式与途径的相关知识。 A：当合法权益受到侵害时，要树立遇事找法的意识，通过法律途径，故A符合题意； B：未成年人维权可以依靠自己的力量，也可以依靠父母、老师、学校以及相关社会组织等的帮助，还可以通过法律途径如向法院提起诉讼等方式来维权，“只能依靠父母和法院帮助” 说法过于绝对，故B不符合题意； C：诉讼是维权的重要方式，但并非解决所有纠纷的最佳方式。故C说法错误； D：题干中“小桐与文具公司协商未果”是个例，不能说明“协商永远无法解决问题”，故D说法错误； 故本题选A。 19. 下面漫画中的做法有利于让青少年学生明白（ ） ①要敬畏和信仰法律，坚持宪法法律至上 ②法律红线不能触碰，法律底线不可逾越 ③要消除一切滥用权力现象，保障绝对公正 ④对身边不遵守校纪班规的“坏”学生要严厉镇压，让其受到刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念的相关知识。 ①：漫画中“反腐”重拳打击“贪腐”，体现了法律的强制性和权威性，有利于让青少年明白要敬畏和信仰法律，坚持宪法法律至上，故①符合题意； ②：法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人不论职位高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应法律责任，这说明法律红线不能触碰，法律底线不可逾越，故②符合题意； ③：“消除一切滥用权力现象，保障绝对公正”说法过于绝对，滥用权力现象可以通过完善制度等方式减少，但无法完全消除，故③说法错误； ④：校纪班规是学校规章制度，不遵守校纪班规的行为属于违纪行为，只有触犯刑法的犯罪行为才会受到刑罚处罚，故④说法错误； 故本题选A。 20. 2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（ ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对敬畏和信仰法律的要求、自觉守法的原因、增强法治意识的要求的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，题干中依法惩治犯罪体现了法律作为社会规则的重要性，这说明人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范；同时最高检通过法律手段打击犯罪强调法律的权威性，这启示我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念；另外，法律是判断行为合法性的标准，题干中起诉犯罪正是依据法律进行评价，故①②③说法正确； ④：法律的主要目的是维护公平正义、保障权益等，惩治犯罪是手段而非最主要目的，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题：本题共4个大题，共50分。 21. 某校八（1）班的同学们在道德与法治老师的带领下，以“走进社会生活”为主题开展探究活动，请你参与其中。 【名人名言体现人生哲理】 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。从中，我明白了⋯⋯ （1）从个人与社会的关系的角度，请你将上述感悟续写完整。 【在社会实践中成长】 学校利用周末时间组织开展丰富多彩的社会实践活动，让同学们在社会实践中成长。大家积极参与，落实亲社会行为，扣好人生第一粒扣子。同学们准备以“主动参与，培养亲社会行为”为主题，向全校同学发出倡议。 （2）请你协助完成下面的倡议书。 “主动参与，培养亲社会行为”倡议书 同学们： 享受社会给我们提供的服务时，我们也要积极地参与社会生活。在培养亲社会行为中，我们应做到： ①____。 ②____。 ③____。 ④____。八（1）班 2025年9月25日 【答案】（1）①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的重要“结点”，脱离社会个人难以独立生存。②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会群体中，我们有着不同的身份，承担着相应的责任。③人的成长是不断社会化的过程，社会为我们提供了物质支持和精神滋养，助力我们从懵懂孩童成长为合格的社会成员。④个人的发展与社会的进步紧密相连，我们要主动融入社会，在服务社会、奉献社会中实现个人价值。 （2）①主动关注社会热点事件和发展变化，通过新闻、网络、社会实践等途径了解社会。②积极参与志愿服务、社区公益等活动，在实践中培养关爱他人、服务社会的意识。③遵守社会公德和公共秩序，尊重他人的合法权益，以实际行动维护社会和谐。④在人际交往中学会倾听、理解和包容，主动帮助有需要的人，传递温暖与正能量。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、养成亲社会行为的途径。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立→可链接个人是社会的有机组成部分； 关键词②：一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”→可链接人的身份是在社会关系中确定的； 关键词③：“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态→可链接人的成长是不断社会化的过程；个人的发展与社会的进步紧密相连，我们要主动融入社会，在服务社会、奉献社会中实现个人价值； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查养成亲社会行为的途径的相关知识，可结合教材知识作答。 22. 阅读材料，回答问题。 2025年政府工作报告指出：要激发数字经济创新活力。今年的全国两会上，“人工智能”频频登场，“AI+政务”“AI+教育”“AI+产业”“AI+医疗”……代表委员们在各自的专业领域纷纷“解码”人工智能。 材料一 “接”DeepSeek，“AI助手结合荔枝种植条件等信息，可以为用户提供更精准的指导。”最近，著名荔枝产业大数据平台完成DeepSeek的本地化部署。茂名市农业农村部门相关负责人告诉记者，平台已接入荔枝病害防治知识库、茂名地区生产气象等数据超500万条，诊断准确率提升至95%以上。 材料二 DeepSeek入驻政务系统，打破了传统政务服务的物理边界。一些省份率先完成AI系统本地化部署，将政策解读、公文处理等流程压缩至分钟级响应；一些地区借力AI实现跨区域数据联动，民生服务半径拓展至“最后一公里”。在全国很多政务大厅里，AI导办员24小时在线应答，智能审批系统自动核验材料，传统“面对面”服务正在向“键对键”与“屏对屏”融合演进。 （1）结合所学知识，分别概括上述材料体现了网络的哪些积极作用。 （2）在网络生活中，作为中学生，我们应该如何合理利用网络? 【答案】（1）①材料一体现网络为经济发展注入新活力，助力传统产业转型升级，提高生产效率和精准度，促进经济高质量发展。②材料二体现网络促进民主政治进步，优化政务服务流程，打破地域限制，方便群众办事，提升政府服务效能。 （2）①提高媒介素养，学会辨别网络信息的真伪，增强对不良信息的抵制能力。②合理安排上网时间，不沉迷网络游戏和短视频，做到劳逸结合，兼顾学习与生活。③恪守网络道德和法律底线，不制造、传播谣言，不侵犯他人隐私和知识产权。④善于利用网络资源学习新知识、拓宽视野，积极参与网络公益活动，传递正能量。⑤遇到网络诈骗、不良信息等情况时，及时向家长、老师或有关部门举报。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：平台已接入荔枝病害防治知识库、茂名地区生产气象等数据超500万条，诊断准确率提升至95%以上→可链接网络为经济发展注入新活力。 关键词②：在全国很多政务大厅里，AI导办员24小时在线应答，智能审批系统自动核验材料，传统“面对面”服务正在向“键对键”与“屏对屏”融合演进→可链接网络促进民主政治进步 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何合理利用网络，可结合教材知识作答。 23. 人们常说：“没有规矩，不成方圆。”规则使我们的生活变得井然有序，但规则要发挥作用，还需大家的遵守和维护。如果大家都不遵守规则，社会就会大乱。 材料一 ①在学校见到老师要问好；主动给老人让座。②按时到校，不迟到，不早退 （1）上述规则分别属于哪一类? 材料二 下午放学是下班的高峰期，某中学大门外，学生纷纷走出学校，一时间道路拥堵起来：道路两旁涌满了学生，有的学生聚集在便道、非机动车道吃着从路旁店铺买的东西；行驶的汽车自觉地停下来等待学生平安通过；而一部分电动车、自行车骑行者冲向了机动车道，急急忙忙奔向回家的路。 （2）“与规则同行”，请你谈谈作为青少年应该如何遵守规则? 【答案】（1）①属于道德；②属于纪律。 （2）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③发自内心敬畏规则，认识到规则的重要性，不触碰规则红线、不逾越规则底线。④积极学习和掌握各类规则的具体内容，明确行为边界，知道该做什么、不该做什么。⑤在集体生活中，主动维护规则，提醒身边同学遵守规则，共同营造有序的环境。 【解析】 【分析】考点考查：规则类型、遵守规则。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用规则的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在学校见到老师要问好；主动给老人让座→可链接道德。 关键词②：按时到校，不迟到，不早退→可链接纪律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查遵守规则的做法，可以结合教材知识进行回答。 24. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 道德与法治，成长的双翼。为了让学生培养道德品质，树立法治意识，提升法治素养，老师组织学生开展了相关活动，请你参与其中。 【用一生践诺23载守英魂】8月27日，2025年第二次“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在伊春市举行。一句承诺，半生坚守；一座青冢，万千心声。为了一句承诺，张道廷陪伴了老英雄马永顺23个年头，8000多个日日夜夜。他让诚信之光在“祖国林都”“红松故乡”熠熠生辉。 （1）请你谈谈全社会为什么要大力倡导诚信? 【依法办事】近日，吴某（14岁）使用母亲手机登录某QQ群，看到有人免费发放游戏皮肤，遂添加其为好友，扫码领取皮肤。对方告诉吴某其账号存在非法领取行为，需联系后台工作人员处理，否则要赔付10万元并判刑1年。吴某非常害怕，告知其母亲后，与母亲一同报了警，一场诈骗终是用法终止。 （2）从依法办事角度，谈谈上述案例对你的启示。 【践行文明】 （3）文明，是一座城市的内在气质，也是人民美好生活的幸福底色。我们应如何做文明有礼的人?请你制订校园文明指南。 校园文明指南 交往篇 尊重同学，互助互爱 活动篇 课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹 语言篇 ①________________________ 形象篇 ②________________________ 【答案】（1）①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 ②人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任。 ③诚信促进社会文明。 ④诚信是我国民法的一项基本原则。 （2）①树立法律意识。我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。 ②依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （3） ①. 语言文明，不说脏话粗话。 ②. 衣着整齐，大方得体。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、依法办事的要求、做文明有礼的人的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“诚信之光”“中国好人榜”“道德模范” → 可联系诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 关键词②：“一句承诺，半生坚守”“张道廷陪伴老英雄马永顺 23 个年头” → 可联系人以诚信立身。 关键词③：“诚信之光在‘祖国林都’‘红松故乡’熠熠生辉” → 可联系诚信促进社会文明。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：吴某因害怕 “赔付 10 万元并判刑 1 年”，与母亲一同报警→可联系依法办事，就要遵守各种法律、法规。 关键词②：吴某最初因 “免费游戏皮肤” 扫码，后因对方虚假威胁害怕→可联系树立法律意识。我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果”。 关键词③：整个案例以 “报警终止诈骗” 收尾→可联系依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查制订校园文明指南，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省威海市威海经济技术开发区2025-2026学年（五四学制）八年级上学期期中检测 道德与法治试题 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 小华在日记中写道：“上午，我和爷爷到公园晨练，看到公园里新增了许多健身器材。中午，妈妈带我到超市买文具，我挑选了心仪的文具。晚上，我和爸爸妈妈去看电影，看完之后交流了自己的想法”。这让我们体会到（ ） ①社会生活丰富多彩，我们可以通过多种途径了解社会 ②只要我们走出家门，就能全面了解社会 ③走进社会，我们对社会的感受越来越丰富 ④人们在社会交往中形成了各种社会关系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 D. “同是长干人，自小不相识”——业缘关系 3. 幼时，我们是父母眼中的宝贝，学习的探索者；青春时，我们成为校园的学子，梦想的追逐者；步入社会，我们既是职场上的奋斗者，也是家庭的支柱，肩负着责任与担当；年迈时，我们不断学习，完善自我，用一生的经验照亮他人的路。这启示我们（ ） A. 社会化伴随我们一生 B. 在社会生活中寻求同伴帮助 C. 学会积极有效地沟通 D. 要为他人做力所能及的事情 4. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中”。这启示我们中学生要（ ） ①积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ②主动融入社会生活，树立积极生活态度 ③重视生活经验积累，忽视理论知识学习 ④努力投身社会实践，社会课堂中成长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 为避免类似漫画中人物悲剧的发生，我们应该（ ） ①养成亲社会的情感和行为 ②关爱他人，不做“看客” ③有爱护公物的公德意识 ④明辨是非，弘扬正气 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6. 对以下新闻素材解读正确的是（ ） 选项 新闻 解读 ① 敦煌研究院利用AR等技术建成“数字敦煌”资源库平台，让游客线上也能沉浸式参观。 网络平台结合先进技术，创新文化传播形式 ② 根据国家统计局发布的《中华人民共和国2024年国民经济和社会发展统计公报》，初步核算，全年国内生产总值1349.084亿元。 网络推动了生产方式的深刻变革 ③ AI技术正加速渗透体育行业。此前更多运用在竞技体育方面的AI设备，正逐渐走进校园、小区，助力校园体育和全民健身发展。 网络改进了社会治理方式 ④ 小明上学用手机扫码乘公交车；课堂上老师使用在线平台教学；放学吃饭，小明通过刷脸付款；晚上小明通过视频与奶奶联系。 网络渗透我们生活的方方面面 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. “AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（ ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④网络违法行为不受制裁，要学会利用 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 8. 随着网络技术的不断发展和普及，一些非法分子借着某些理由盗取个人信息，以骗取钱财。我们在生活中要谨慎对待收到的陌生链接和涉及钱财的信息。在上网时，下列情形需要我们提高警惕的是（ ） ①通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱 ②学校公众号发布开学要进行体检的通知 ③收到短信说你的账户涉嫌违法，要求汇款解除封号 ④朋友之间在社交软件上约定一起去博物馆做公益活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2025年6月，网民张某为博取眼球，在互联网平台发布虚假“警情通报”，称“九龙坡石桥铺露天摩托车停放点起火，经警方调查，系人为纵火……”，引发大量网民关注和讨论。随后，九龙坡区公安分局依法对张某采取刑事强制措施。这启示青少年（ ） ①网络不是法外之地，我们要对自己的言论负责 ②应当自觉遵守道德和法律 ③不随意制造和传播谣言 ④要严格执法，大力打击网络违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 大数据时代，个人信息安全问题日益凸显，个人信息保护法的制定是对这一问题的积极回应。下面是该法的部分条文：据此完成下面小题。 第69条第1款：处理个人信息侵害个人信息权益造成损害，个人信息处理者不能证明自己没有过错的，应当承担损害赔偿等侵权责任。 第70条：个人信息处理者违反本法规定处理个人信息，侵害众多个人的权益的，人民检察院、法律规定的消费者组织和由国家网信部门确定的组织可以依法向人民法院提起诉讼。 10. 个人信息保护法的制定（ ） ①为解决个人信息安全问题提供了纪律规则 ②明确了个人信息处理者违反该法该如何处罚 ③能够维护有秩序的社会环境，保障社会的良性运行 ④有利于大家各安其位、各得其所，维护公民合法权益 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 11. 第69条第1款法律规定启示我们（ ） ①违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚 ②自由不是随心所欲的，它受到社会规则的约束 ③公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利 ④要将强制性手段作为违反规则后进行处罚的唯一手段 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 12. 道德与法治课前时政播报环节，小覃播报了以下新闻： 2025年4月18日，主播陈某某未经许可在四川卧龙中华大熊猫苑游客中心发布会现场进行直播。工作人员多次劝阻后，陈某某仍拒不配合，还传播不实信息，故意误导公众，扰乱园区正常秩序。最终，卧龙中华大熊猫苑对其作出终身禁入的处罚。 下列古语与上述案例所反映的内容一致的是（ ） ①欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 ②夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ③矩不正，不可为方；规不正，不可为圆 ④知之者不如好之者，好之者不如乐之者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（ ） A. 增强诚信意识，弘扬诚信文化 B. 运用诚信智慧，灵活应对问题 C. 加大处罚力度，规范经营行 D. 完善监管机制，提升服务质量 14. “面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（ ） ①文明有礼是一个人安身立命之本 ②文明有礼是维系社会正常生活的道德规范 ③文明有礼体现个人素养，关乎学校形象 ④仪表整洁、举止端庄必定会受到他人尊重 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. 生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“内有碎玻璃请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人：为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，可以感悟到（ ） ①关爱不分大小，贵在有爱心 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂 ③关爱是维持人际关系的唯一桥梁 ④我们应心怀善意，学会关心体贴和帮助他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 很多基层人民法院的工作人员经常深入街头巷尾进行普法，他们的行动与讲解让当地居民法律意识增强，许多纠纷懂得通过法律方式去化解。这一现象主要体现了（ ） A. 普法宣传能提升公民各方面素养 B. 基层矛盾只能依靠普法才能解决 C. 法律是由国家强制力保证实施的行为规范 D. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 17. 某火锅店由于大厅积水致顾客摔倒,店铺老板却以顾客李某穿高跟鞋走不稳为由拒绝赔偿,李某向法院提起诉讼,法院判该店铺老板向李某进行赔偿并赔礼道歉。李某维护自身权益的手段属于（ ） A. 刑事诉讼 B. 行政诉讼 C. 民事诉讼 D. 道德谴责 18. 中学生小桐擅长漫画创作，2025年8月，她的漫画《校园里的阳光》在“全国青少年创意美术大赛”中获金奖。不久后，小桐发现某文具公司未经许可，将她的漫画印在商品上公开销售，获利颇丰。小桐与文具公司沟通，要求停止侵权并赔偿，却被对方以“未成年人创作不受保护”为由拒绝。随后，小桐向人民法院提起诉讼，法院最终判决文具公司停止侵权，赔偿小桐经济损失2.5万元。这一事例告诉我们（ ） A 遇事找法，通过法律途径维护合法权益 B. 未成年人维权只能依靠父母和法院帮助 C. 诉讼是解决所有纠纷的最佳方式 D. 与企业发生纠纷时，协商永远无法解决问题 19. 下面漫画中的做法有利于让青少年学生明白（ ） ①要敬畏和信仰法律，坚持宪法法律至上 ②法律红线不能触碰，法律底线不可逾越 ③要消除一切滥用权力现象，保障绝对公正 ④对身边不遵守校纪班规的“坏”学生要严厉镇压，让其受到刑罚处罚 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（ ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题：本题共4个大题，共50分。 21. 某校八（1）班的同学们在道德与法治老师的带领下，以“走进社会生活”为主题开展探究活动，请你参与其中。 【名人名言体现人生哲理】 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。从中，我明白了⋯⋯ （1）从个人与社会的关系的角度，请你将上述感悟续写完整。 【在社会实践中成长】 学校利用周末时间组织开展丰富多彩的社会实践活动，让同学们在社会实践中成长。大家积极参与，落实亲社会行为，扣好人生第一粒扣子。同学们准备以“主动参与，培养亲社会行为”为主题，向全校同学发出倡议。 （2）请你协助完成下面的倡议书。 “主动参与，培养亲社会行为”倡议书 同学们： 享受社会给我们提供的服务时，我们也要积极地参与社会生活。在培养亲社会行为中，我们应做到： ①____。 ②____。 ③____。 ④____。八（1）班 2025年9月25日 22. 阅读材料，回答问题 2025年政府工作报告指出：要激发数字经济创新活力。今年的全国两会上，“人工智能”频频登场，“AI+政务”“AI+教育”“AI+产业”“AI+医疗”……代表委员们在各自的专业领域纷纷“解码”人工智能。 材料一 “接”DeepSeek，“AI助手结合荔枝种植条件等信息，可以为用户提供更精准的指导。”最近，著名荔枝产业大数据平台完成DeepSeek的本地化部署。茂名市农业农村部门相关负责人告诉记者，平台已接入荔枝病害防治知识库、茂名地区生产气象等数据超500万条，诊断准确率提升至95%以上。 材料二 DeepSeek入驻政务系统，打破了传统政务服务的物理边界。一些省份率先完成AI系统本地化部署，将政策解读、公文处理等流程压缩至分钟级响应；一些地区借力AI实现跨区域数据联动，民生服务半径拓展至“最后一公里”。在全国很多政务大厅里，AI导办员24小时在线应答，智能审批系统自动核验材料，传统“面对面”服务正在向“键对键”与“屏对屏”融合演进。 （1）结合所学知识，分别概括上述材料体现了网络的哪些积极作用。 （2）在网络生活中，作为中学生，我们应该如何合理利用网络? 23. 人们常说：“没有规矩，不成方圆。”规则使我们的生活变得井然有序，但规则要发挥作用，还需大家的遵守和维护。如果大家都不遵守规则，社会就会大乱。 材料一 ①在学校见到老师要问好；主动给老人让座。②按时到校，不迟到，不早退 （1）上述规则分别属于哪一类? 材料二 下午放学是下班的高峰期，某中学大门外，学生纷纷走出学校，一时间道路拥堵起来：道路两旁涌满了学生，有的学生聚集在便道、非机动车道吃着从路旁店铺买的东西；行驶的汽车自觉地停下来等待学生平安通过；而一部分电动车、自行车骑行者冲向了机动车道，急急忙忙奔向回家的路。 （2）“与规则同行”，请你谈谈作为青少年应该如何遵守规则? 24. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 道德与法治，成长的双翼。为了让学生培养道德品质，树立法治意识，提升法治素养，老师组织学生开展了相关活动，请你参与其中。 【用一生践诺23载守英魂】8月27日，2025年第二次“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在伊春市举行。一句承诺，半生坚守；一座青冢，万千心声。为了一句承诺，张道廷陪伴了老英雄马永顺23个年头，8000多个日日夜夜。他让诚信之光在“祖国林都”“红松故乡”熠熠生辉。 （1）请你谈谈全社会为什么要大力倡导诚信? 【依法办事】近日，吴某（14岁）使用母亲手机登录某QQ群，看到有人免费发放游戏皮肤，遂添加其为好友，扫码领取皮肤。对方告诉吴某其账号存在非法领取行为，需联系后台工作人员处理，否则要赔付10万元并判刑1年。吴某非常害怕，告知其母亲后，与母亲一同报了警，一场诈骗终是用法终止。 （2）从依法办事角度，谈谈上述案例对你的启示。 【践行文明】 （3）文明，是一座城市的内在气质，也是人民美好生活的幸福底色。我们应如何做文明有礼的人?请你制订校园文明指南。 校园文明指南 交往篇 尊重同学，互助互爱 活动篇 课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹 语言篇 ①________________________ 形象篇 ②________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $