第24课《寓言四则》教学设计 2025-2026学年统编版语文七年级上册
《寓言四则》教学设计
第一课时 骄傲的代价
一、教学目标
- 概括故事情节，理解寓意。
- 通过朗读扮演、细节分析体会人物形象。
- 认识骄傲自大的危害，培养谦虚谨慎的品质。
二、教学内容
（一）导入
（1）猜谜互动
同学们，今天我们要学习两则很有意思的寓言故事。在开始之前，我们先来玩一个"猜寓言"的游戏。我说故事梗概，你们猜是哪则寓言，看谁反应最快！
猜谜题目：
第一题：一只狐狸看到葡萄架上熟透的葡萄，很想吃但够不着，最后说："这葡萄肯定是酸的，不好吃。"
答案：《狐狸和葡萄》这就是"酸葡萄心理"的来源。
第二题：一个农夫在冬天发现一条冻僵的蛇，把它放在怀里温暖，蛇苏醒后却咬了农夫一口。
答案：《农夫和蛇》这则寓言告诉我们不能对坏人仁慈。
这些有趣的故事都来自同一本书——《伊索寓言》。今天我们要学习的就是这本书中的两则经典寓言。
（2）介绍《伊索寓言》
1. 作者简介：
伊索是公元前6世纪的古希腊寓言家。他曾是奴隶，后来获得自由。他善于用动物故事来讽刺人间百态。
2. 作品特点：
篇幅短小，情节简单
多用拟人手法，动物会说话
寓意深刻，富有哲理
被称为"西方寓言的始祖"
3. 文学地位：
对欧洲文学影响深远。与克雷洛夫寓言、拉·封丹寓言并称世界三大寓言体系。被翻译成多种语言，广为流传
今天我们要学习的就是《伊索寓言》中两则关于"骄傲"的故事。让我们一起来看看，赫尔墨斯和蚊子分别因为什么而失败呢？
（二）初读感知，梳理情节
任务一：概括故事情节
要求：用一句话概括故事
支架：谁+干什么+最后怎么样
明确：
《赫耳墨斯和雕像者》
示例：赫耳墨斯想知道自己在人间受多大尊重，结果发现自己的雕像只值一个银元，甚至白送。
《蚊子和狮子》
示例：蚊子向狮子挑战，专咬狮子鼻子周围没毛的地方，战胜了狮子。但蚊子得意忘形，被
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蜘蛛网粘住，成了蜘蛛的美餐。
任务二：分角色朗读，体会角色形象
赫耳墨斯（骄傲自大）
雕像者（冷静客观）
蚊子（得意洋洋）
狮子（愤怒无奈）
（三）精读品味，分析形象，理解寓意
任务一：分析人物形象
《赫耳墨斯和雕像者》中哪些细节看出赫尔墨斯的形象？
请用从“……”，可以看出他“……”的性格的句式来回答。
赫耳墨斯：爱慕虚荣、自以为是（抓住心理描写）
参考答案：
- 从"赫尔墨斯想知道他在人间受到多大的尊重"，可以看出他爱慕虚荣、自以为是的性格。作为神，他不在天上履行职责，却关心人间对他的评价，说明他过分看重虚名。
- 从"他笑着问道"，可以看出他傲慢轻浮、自命不凡的性格。"笑"不是友善的笑，而是得意的笑，暗示他自以为在人间地位崇高。
- 从"心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些"，可以看出他自我膨胀、缺乏自知之明的性格。他高估自己的价值，以为商业庇护神的身份会让他身价倍增。
《蚊子和狮子》哪些细节看出蚊子的形象？
请用从“……”，可以看出他“……”的性格的句式来回答。
蚊子：聪明、善于抓住弱点，但骄傲自满（抓住动作描写）
参考答案：
- 从"蚊子飞到狮子面前，对他说：'我不怕你，你并不比我强'"，可以看出他勇敢自信、敢于挑战强者的性格。面对百兽之王，他毫不畏惧，主动发起挑战。
- 从"蚊子专咬狮子鼻子周围没有毛的地方"，可以看出他聪明机智、善于抓住弱点的性格。他懂得扬长避短，利用自身优势攻击对手薄弱环节。
- 从"狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了"，可以看出蚊子战术成功、以弱胜强的特点。他的策略让强大的狮子束手无策。
- 从"蚊子吹着喇叭，唱着凯歌飞走"，可以看出他骄傲自满、得意忘形的性格。战胜狮子后，他沉浸在胜利的喜悦中，完全忘记了危险。
- 从"蚊子却被蜘蛛网粘住了"，可以看出他麻痹大意、乐极生悲的性格。战胜强大的狮子后，却被小小的蜘蛛网困住，说明骄傲使人失败。
- 从"蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了"，可以看出他至死不悟、缺乏反思的性格。临死前仍只看到曾经的胜利，没有认识到骄傲的危害。
任务二：理解寓意
《赫耳墨斯和雕像者》
寓意：爱慕虚荣的人往往得不到别人的尊重
讽刺意味：讽刺那些自以为是、爱慕虚荣的人
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《蚊子和狮子》
寓意：骄傲自大的人，即使战胜过强大的对手，也会被弱小者打败
讽刺意味：讽刺那些取得一点成绩就得意忘形的人
（四）拓展延伸，联系现实
任务一：联想历史人物
小组讨论，古今中外有哪些因骄傲自大而失败的历史人物？
举例：
1. 关羽——败走麦城
详细背景：
关羽是三国时期蜀汉名将，以忠义和勇武著称。公元219年，关羽水淹七军，擒于禁，斩庞德，威震华夏。但此后骄傲自大，轻视东吴将领陆逊，将荆州守军调往前线。吕蒙白衣渡江，偷袭荆州，关羽腹背受敌，最终败走麦城被杀。
骄傲表现：
孙权曾派人为儿子向关羽女儿求婚，关羽辱骂使者："虎女安肯嫁犬子"
陆逊写信恭维关羽，关羽信以为真，认为东吴无人，放松警惕
不听部下劝谏，一意孤行
启示：即使能力再强，也要保持谦虚，尊重对手，否则会付出生命的代价
2. 拿破仑——远征俄国失败
详细背景：
拿破仑是法国军事家，曾几乎征服整个欧洲。1812年，拿破仑率领60万大军远征俄国。俄军采用焦土政策，不与法军正面交战。法军攻占莫斯科，但莫斯科已成空城，随后寒冬来临。法军饥寒交迫，最终只有不到3万人返回法国。
骄傲表现：
拿破仑自认为战无不胜，低估了俄国的战略纵深和冬季严寒
不听部下劝阻，执意深入俄国腹地
认为俄国不堪一击，可以速战速决
启示：骄傲会让人失去理性判断，忽视客观条件，最终导致惨败
3. 项羽——乌江自刎
详细背景：
项羽是秦末起义军领袖，力能扛鼎，勇猛无敌。巨鹿之战破釜沉舟，大败秦军主力。但刚愎自用，不善于用人，放走韩信，气走范增。垓下之战被刘邦军队包围，四面楚歌，最终乌江自刎。
骄傲表现：
项羽曾说："书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌"
鸿门宴上不听范增劝谏，放走刘邦
有人劝他定都关中，他说："富贵不归故乡，如衣绣夜行"
启示：个人勇武固然重要，但团队合作和虚心纳谏更为关键
4. 马谡——失街亭
详细背景：
马谡是三国时期蜀汉将领，熟读兵书。诸葛亮北伐时，马谡自告奋勇守街亭。不听王平劝谏，放弃水源，在山上扎营。被魏军切断水源，大败，导致诸葛亮第一次北伐失败
骄傲表现：
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