3.11 社会主义初级阶段基本路线 课件 2025-2026学年统编版八年级历史下学期

该初中历史课件聚焦改革开放与中国特色社会主义开创，核心涵盖中共十三大社会主义初级阶段理论、“一个中心，两个基本点”基本路线、“三步走”战略，以及深化改革（如私营经济立法）、扩大开放（浦东开发）和邓小平南方谈话等内容。课堂导入从十一届三中全会战略转移切入，通过“十三大还有哪些突出贡献”等问题链衔接前后知识，以时间为轴构建“理论提出-实践推进-思想深化”的学习支架。 其亮点在于以唯物史观为指导，通过邓小平会见外宾谈话、《人民日报》浦东报道等史料实证，结合“1978-1990年改革开放时间节点表”和长三角、珠三角等区域地图标注，强化时空观念。采用“理论阐释+案例分析”方法（如浦东从“宁要浦西一张床”到国际经济中心的转变），对比井冈山道路与中国特色社会主义道路的共同特点，培养学生历史解释能力与家国情怀。学生能系统构建知识体系，教师可提升教学的逻辑性与感染力。

zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 单元导语： 1978年12月召开的中共十一届三中全会，实现党和国家工作中心战略转移，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。以邓小平同志 为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，解放思想，实事求是，锐意改革开放，确立社会主义初级阶段基本路线和“三步走” 发展战略，创立了邓小平理论。从农村改革到城市经济体制改革，从兴办经济特区到开发开放浦东，改革开放使社会生产力获得新的解放，国 家焕发出勃勃生机。中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，成功开创了中国特色社会主义。 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 第11课 社会主义初级阶段的基本路线 第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创 zjy 初中历史教学园地 48 周年 1978-2026 zjy 初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 1987年4月，邓小平会见西班牙外宾，在谈话中第一次明确提出“三步走”战略设想。他认为，第三步目标实现后，中国就达到中等发达国家水平。“这是我们的雄心壮志”,“我们还需要五六十年的艰苦努力”。“三步走”设想随后被中共十三大所确认。除了“三步走”发展战略，中共十三大还有哪些突出贡献?  zjy 初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 目 录 01 社会主义初级阶段基本路线和“三步走”发展战略 02 深化改革与扩大开放 03 邓小平南方谈话 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy 初中历史教学园地 壹 社会主义初级阶段基本路线和“三步走”发展战略 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 一、社会主义初级阶段基本路线和“三步走”发展战略 （一）社会主义初级阶段理论 1、提出： 1987年，中共十三大召开 1987年，中国共产党第十三次全国代表大会在北京举行。 大会系统阐述了社会主义初级阶段理论 2、含义： 01 第一 我国社会已经是社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义 02 第二 中国的社会主义还处在初级阶段，我们必须从实际出发，而不能超越这个阶段。 3、主要矛盾： 01 人民日益增长的物质文化需要同  落后的社会生产之间的矛盾 02 党和国家的主要任务是发展生产力，推进社会主义现代化建设。 4、主要任务： 史料实证：社会主义本身是共产主义的初级阶段，而中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。他强调一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。 ——邓小平 zjy 初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 大会确立了党在社会主义初级阶段的基本路线。概括起来，就是“一个中心、两个基本点”,即以经济建设为中心， 坚持四项基本原则,坚持改革开放 经济建设 四项基本原则 （立国之本） 改革开放 （强国之路） 一、社会主义初级阶段基本路线和“三步走”发展战略 （二）社会主义初级阶段基本路线 经济 建设 改革开放 四项基本原则 中心 “一个中心、两个基本点” 基本点 基本点 社会主义初级阶段理论为坚持改革开放、坚持和发展中国 特色社会主义提供了有力的理论支撑 zjy 初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 第一步：实现国民生产总值比1980年翻一番，解 决人民的温饱问题。 第二步：到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家 水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化 “三步走”战略 √ √ 一、社会主义初级阶段基本路线和“三步走”发展战略 （三）“三步走”发展战略 大会根据邓小平的设想，正式提出“三步走”发展战略。 1988年，为了保障城乡副食品供给水平的逐步增长，国家开始实施 "菜篮子工程”,逐步建立起中央和地方的肉、蛋、奶、水产和蔬菜生产基地。“菜 篮子工程”是一项民心工程，在实施的几年间，我国副食品产销形势发生很大变化， 基本上摆脱了副食品供给不足的局面。 zjy 初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 贰 深化改革与扩大开放 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 二、深化改革与扩大开放 1、深化改革 深化改革 中共十三大后，经济体制改革继续深化 ①全民所有制工业企业按照所有权和经营权分离的原则，以承包经营合同形式， 确定国家与企业的责、权、利关系 ②1988年，七届全国人大 一次会议通过宪法修正案，明确了私营经济是社会主义公有制经济的补充。 私营经济的法律地位得到确认。 中共十三大后，经济体制改革继续深化 私营企业 个体企业 外资企业 合资企业 大大调动企业、职工的积极性，增强了企业活力，出现城乡经济大发展的崭新局面。 zjy 初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 二、深化改革与扩大开放 ①国家在1988年 决定适当扩大沿海经济开放区，新划入沿海经济开放区的有140个市、县 ②1988年，海南省设立，海南经济特区建立 ③1990年，中共中央作出开发开 放上海浦东的重大决策 扩大开放 2、扩大开放 zjy 初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 在很短的时间内，浦东就成为令世人瞩目的国际经济、金融和贸易中心之一，并极大地推动了长江三角洲和整个长江流域的经济发展。80年代看深圳，90年代看浦东。 ——《人民日报》 中国第一个金融贸易区：陆家嘴金融贸易区 中国第一家证券交易所：上海证券交易所 中国第一个保税区：外高桥保税区 80年代的浦东 今天的浦东 宁要浦西一张床，不要浦东一幢房。“有女莫嫁浦东郎” 成为令世人瞩目的国际经济、金融和贸易中心之一 浦东开发区地位 浦东面对的是太平洋，是欧美，是全世界。——邓小平 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 南浦大桥 东方明珠电视塔 陆家嘴金融贸易区 浦东机场 上海世博园 上海港—世界第一大港口 1990年中共中央宣布开发开放上海浦东后，浦东建设步伐大大加快。 一时间， 数条黄滤江地下隧道和杨浦、南浦等数座跨江大桥把浦东和浦西联系在一起，东方明珠电视塔、陆家嘴金融贸易区、外高桥保税区、金桥出口加工区、张江高科技园  区以及浦东机场相继展露新姿。在很短的时间里，浦东成为令人瞩目的国际经济、 金融和贸易中心之一，板大推动了长江三角洲和整个长江流域的经济发展。 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 开放广东、福建两省的珠海、深圳、汕头、厦门四个经济特区。 进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海城市。 开辟长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区为沿海经济开放区。随后扩展到辽东、山东半岛及其他沿海县市。 1988年国家 决定适当扩大沿海经济开放区，新划入沿海经济开放区的有140个市、县。 1988年，海南省设立，海南经济特区建立 建立上海浦东开发区。 环渤海 闽南三角区 珠三角 长三角 海南经济特区 1978年 十一届三中全会作出改革开放决策 1988年 1990年 1984年 1985年 1980年 浦东新区 温故知新 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 叁 邓小平南方谈话 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 世纪末的世界和中国 改革开放在实践中遇到了阻力。 社会主义能走下去？ 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 上世纪90年代初中国共产党人面临着一个“向何处去”的现实课题 改革开放姓“社”还是姓资”？ 要不要继续改革开放？ 怎么改革开放？ 社会主义经济就是计划经济，资本主义经济就是市场经济。 南方笼罩着一种压抑、疑虑、无所适从的气氛 中国要不要走回头路？ 1992年初，邓小平对武昌、深圳、珠海、上海等地进行视察并发表重要讲话。他像一位退役的老船长，看到船的方向摇摆不定时，再一次跳上船头把船的航向摆正。解决了思想理论界的大问题，掀起了改革开放的第二波高潮。 （1）南方谈话背景： 国际：①20世纪80年代末90年代初，随着苏联解体、东欧剧变，世 界开始走向多极化，经济全球化进程加快，既向中国提出了严 峻挑战，也为中国提供了新的发展机遇 国内：②国内一些人在思想上产生困惑，对社会主义前途缺乏信心 一、邓小平南方谈话 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 武昌 深圳 珠海 上海 《深圳特区报》对南方谈话的报道 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 邓小平南方谈话 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 2 3 4 1 （2）南方谈话内容： 什么是社会主义？ ⑤社会主义本质： 解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 怎样建设社会主义？ ①基本路线： 要毫不动摇地坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线 ②发展： 要抓住时机，发展自己，发展才是硬道理。 ③市场与计划： 计划和市场都是经济手段。计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别 ④判断标准： 姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 zjy 初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 邓小平阐明了中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，形成邓小平理论 ①是马克思主义在中国发展的新阶段； ②也是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果。 一、邓小平南方谈话 （3）南方谈话意义： ①邓小平的南方谈话，是把改革开放和社会主义现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书 ②对中国整个社会主义现代化建设事业影响深远，意义重大。 邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 道路决定命运，道路就是党的生命。我们党和人民在长期实践探索中，坚持独立自主走自己的路，取得革命、建设、改革伟大胜利……从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。 ——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》 中国共产党领导中国人民开辟哪两条正确道路？有什么共同点？ 道路名称 时期 开创者 成就 共同点 井冈山道路 建设中国特色社会主义道路 新民主主义 革命时期 改革开放时期 毛泽东 邓小平 建立了新中国，走上了社会主义道路。 社会主义现代化建设取得巨大成就 立足国情，实事求是，把马列主义基本原理同中国革命与建设实际相结合，走有中国特色的革命、建设道路。 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 Lavf54.6.100 Lavf58.12.100 Lavf58.46.101 Content Adaptive Encoding 3.0 $