2.3 细胞怎样构成生物体 课件-2026年中考生物鲁科版（五四学制）一轮复习

该初中生物学中考复习课件聚焦“细胞怎样构成生物体”核心考点，覆盖细胞分裂分化、动植物结构层次及叶片组织观察实验，对接中考说明分析考点权重，如结构层次考点16地50考，归纳选择、实验、综合等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题训练+考点突破”模式，如2024威海题解析细胞分裂染色体变化规律，结合生命观念与科学思维，指导实验操作技巧，帮助学生掌握答题方法，助力教师高效规划复习，提升中考得分率。

第三章　细胞怎样构成生物体 【知识框架】 知识点1 细胞的生长、分裂和分化 1．细胞的生长 (1)构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收_________，并 且转变成组成自身的物质，体积会_________这就是细胞的 生长。 (2)结果：细胞的_________。 营养物质 由小变大 体积增大 【名师点拨】 细胞生长的“2”个结论 (1)细胞不能无限制地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。 (2)植物细胞生长过程中液泡的变化：数量由多变少，体积由小变大。 2．细胞的分裂(如图) (1)A过程代表_________的分裂过程，B过程代表_________的 分裂过程。 (2)分裂过程 _______裂→_______裂→形成新的_______(植物细胞还形成新 的_______)。 植物细胞 动物细胞 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 (3)遗传物质：细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质，先 经过_____，然后_____分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗 传物质与亲代细胞_________。 (4)结果：细胞分裂使细胞_________。 (5)意义：细胞分裂对于生物体的_________和_________具有 十分重要的意义。 复制 平均 保持一致 数目增多 个体发育 种族繁衍 3．细胞的分化 (1)概念 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代， 在_____、_____和_________上发生_______变化的过程。 (2)结果 细胞分化形成不同的_____。 形态 结构 生理功能 差异性 组织 【名师点拨】 细胞的生长、分裂和分化 过程：细胞生长 细胞分裂 细胞分化 结果：体积增大 数目增多 形成组织 知识点2 生物体的结构层次 1．结构层次 (1)多细胞动物 细胞→_____→器官→系统→人体或动物体。 (2)多细胞植物 _________________________。 (3)单细胞生物 细胞→生物体。例如，草履虫、衣藻等。 组织 细胞→组织→器官→植物体 2．组织 (1)细胞_____产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由_____ 相似，_____、_____相同的细胞联合在一起形成的，这样的细 胞群叫做_____。 分化 形态 结构 功能 组织 (2)动物的基本组织 ①上皮组织(图1)：由上皮细胞构成，细胞排列_____， 具有_____和_____的功能。分布在各个器官的_______和_______。 例如皮肤上皮、小肠腺上皮。 紧密 保护 分泌 外表面 内表面 ②肌肉组织(图2)：主要由肌细胞构成，具有_____和_____的功 能，能够使机体产生运动，是构成骨骼肌、心肌的主要组织。 收缩 舒张 ③神经组织(图3)：主要由神经细胞构成(神经元)，能够_____ ___________________，在体内起着调节和控制的作用，是构成 大脑、脊髓的主要组织。 感受 刺激，传导神经冲动 ④结缔组织(图4)：细胞排列疏松，细胞间质多，种类很多。 具有_____、_____、_____、_____的功能。例如，骨组织、血 液、肌腱、韧带、软骨等 支持 连接 保护 营养 (3)植物的基本组织 ①保护组织(图5)：细胞排列_____，具有_____内部柔嫩部分 的功能。分布在根、茎、叶表面的_____细胞、_____等处。 紧密 保护 表皮 种皮 ②分生组织(图6)：细胞___，细胞壁___，细胞质___，细胞 核___，有很强的_____能力，能不断分裂产生新细胞。分布 在茎尖、根尖的_______、茎的_______。 小 薄 浓 大 分裂 分生区 形成层 ③营养组织(图7)的细胞壁___，液泡较___，具有_____________ 的功能，含_______的营养组织还能进行光合作用。根、茎、 叶、花、果实、种子中都含有。 薄 大 储藏营养物质 叶绿体 ④输导组织(图8)：构成导管的细胞中空，横壁消失，为___细 胞，向上运输___________。筛管由管状活细胞纵向连接而成， 向下运输_______。 死 水、无机盐 有机物 ⑤机械组织(图9)的细胞壁增厚，对植物体主要起_____、_____ 和_____作用。茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处都有。 支持 加固 保护 3．器官 (1)由___________按照一定的次序结合在一起，行使一定的 _____，就构成了器官。 (2)绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、 种子，其中___________是营养器官，_______________是生殖 器官。 不同的组织 功能 根、茎、叶 花、果实、种子 【名师点拨】 常见植物的食用器官 (1)萝卜、甘薯、胡萝卜、山药主要食用的是植物的根。 (2)马铃薯(土豆)、姜、大蒜、芋头主要食用的是植物的茎。 (3)白菜、菠菜、韭菜主要食用的是植物的叶。 (4)西红柿、黄瓜、茄子、辣椒、南瓜主要食用的是植物的果实。 (5)花菜、西蓝花、黄花菜主要食用的是植物的花。 (6)花生、大豆、黄豆、绿豆主要食用的是植物的种子。 4．系统 (1)概念：能够共同完成一种或几种生理功能的_________按 照一定的次序组合在一起，构成系统。 (2)人体的系统：_____系统、_____系统、_____系统、_____ 系统、_____系统、_______系统、生殖系统、_____系统等。这 些系统既有_____又_____配合，使人体内各种复杂的生命活动 能够正常进行。 多个器官 运动 消化 呼吸 循环 神经 内分泌 泌尿 分工 协调 5.动植物体结构层次的区别 实验2 观察叶片的主要组织 【目的要求】 1．练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片。 2．通过观察，认识构成叶片的主要组织。 【实验过程】 一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 二、观察 1．用肉眼观察：叶片表面，注意区分正、反面。 2．用放大镜观察：叶片的结构。 3．用显微镜观察：先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片的永久横切片。分清叶片的表皮、叶肉、叶脉，并观察这些细胞的结构特点。 【实验现象】 【实验结论】 结构 结构特点 组织类型 表皮 由①_____细胞构成，该细胞无色透明，排列② _____，保卫细胞围成③_____，下表皮气孔多 ④_____ 组织 叶肉 栅栏组织接近上表皮，细胞排列⑤_____，细胞内含 叶绿体多；海绵组织接近下表皮，细胞排列⑥_____， 细胞内含叶绿体少 ⑦_____ 组织 叶脉 ⑧_____是死细胞，运输水分和无机盐；⑨_____是活 细胞，运输有机物 ⑩_____ 组织 表皮 紧密 气孔 保护 整齐 疏松 营养 导管 筛管 输导 【名师点拨】 表皮细胞和保卫细胞 构成表皮的细胞有两种：表皮细胞和保卫细胞。表皮细胞无叶绿体，不能进行光合作用；保卫细胞有叶绿体，可以进行光合作用。 【问题分析】 1．刀片的选取问题：使用双面刀片切割，切割方向与主叶脉垂直，迅速切割。 2．取材的问题：多切几次，选最薄的；切勿用手拿，要用毛笔蘸取。 3．实验操作问题 (1)撕植物叶的表皮时选择下表皮，因为下表皮含有的气孔较多。 (2)撕时不要带叶肉，否则影响观察。 (3)每切一次，刀片要沾水一次，以便将切下的叶片薄片放入盛有清水的玻璃皿中。 (4)制片时盖玻片一定要注意轻放，以保持叶片横切面的位置不变。 【跟踪训练】 1．[2025·济南]如图为某植物叶片横切面示意图，下列叙述错误的是( ) A．光合作用主要发生在①细胞中 B．水和无机盐通过②运输给细胞 C．③的开闭，只影响蒸腾作用 D．“观察叶片的结构”实验需要使用显微镜 2．如图为叶片结构示意图，下列描述正确的是( ) A．①是气体交换的“窗口” B．②④的主要功能是储存营养物质 C．③细胞中的叶绿体是光合作用的场所 D．⑤只分布在叶片的上表皮 考点1 细胞的生长、分裂和分化(16地29考) 1．[2024·威海]玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是( )　　　　　　　 A．6个　10条 B．6个　30条 C．8个　10对 D．8个　30对 2．[2024·日照]iPS细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利用其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病(如图)。下列说法错误的是( ) A．图示说明iPS细胞具有分裂和分化能力 B．过程①表示细胞生长，细胞不能无限长大 C．过程②产生的新细胞，染色体数目不变 D．经过程③，细胞遗传物质发生改变 考点2 动植物体的结构层次(16地50考) 1．[2025·济宁]对于图中人体结构层次的描述，正确的是( ) A．皮肤在结构层次上属于甲 B．乙、丙分别是器官和系统 C．甲经过细胞分裂形成乙 D．此图也可表示植物体的结构层次 2．[2025·泰安]绿色开花植物体具有一定的结构层次(如图)，能够完成各项生命活动。下列叙述错误的是( ) A．Ⅰ表示细胞，细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动 B．Ⅱ表示组织，是细胞通过分裂和分化形成的，不同的Ⅱ有不同的形态和功能 C．①具有运输功能，它将植物体各个部分联系在一起成为一个整体 D．Ⅲ表示器官，分为营养器官和生殖器官，与获取营养和繁殖后代有关 3．[2025·烟台] 实践小组同学在栖霞牙山发现了植物天鹅 花，其盛开的花朵像一群白天鹅落在枝头。相关叙述不正确 的是( ) A．天鹅花与天鹅都是由受精卵经过细胞分裂和分化发育而来的 B．天鹅花与天鹅都具有分生组织和保护组织 C．从结构层次上看，盛开的花是器官，天鹅是生物体 D．与天鹅相比，天鹅花的结构层次中没有系统 1．[2025·河北]如图为某个植物细胞部分生命过程示意图。该过程指的是( ) A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞死亡 2．[2025·朝阳]为了更好地观察细胞分裂过程，可以选择的材料是( ) A．口腔上皮 B．洋葱根尖 C．豌豆叶表皮 D．芹菜茎 3．[2025·成都]细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。甲细胞经分裂形成乙、丙两个新细胞(如图)，下列关于该过程的叙述，正确的是( ) A．图示为动物细胞的分裂过程 B．细胞分裂时细胞质先分裂 C．分裂时要进行遗传物质复制 D．丙的遗传物质是甲的一半 4. [2025·长沙]人体受精卵中有46条染色体，受精卵经多次细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡细胞中的染色体数量是( ) A．23条 B．46条 C．92条 D．184条 5．[2025·连云港]健康人骨髓中的造血干细胞能产生各种 血细胞，这一过程为细胞分化。此过程中，细胞不发生改变 的是( ) A．遗传物质 B．形态 C．结构 D．生理功能 6．[2025·山西]科学家把一条不到2厘米长的涡虫切成279份，一周之后，每一份都能再生出一条新涡虫。涡虫再生形成不同组织的过程主要依赖( ) A．细胞分裂和分化 B．细胞衰老和死亡 C．遗传物质的改变 D．生活环境的改变 7．[2025·安徽]人的胃是由多种组织构成的消化器官。若在剧烈运动后一次性喝下大量冰饮料，可能会导致胃痛。产生疼痛的感觉说明构成胃的组织中有( ) A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织 8．[2025·贵州]从结构层次上判断，枇杷的果实属于植物体的( ) A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 9．[2025·开封]间充质干细胞(MSC)是干细胞家族的重要成 员，可在体外培养成多种细胞(如图所示)。下列叙述错误的 是( ) A．①过程为细胞分裂 B．②过程为细胞分化 C．①②过程细胞核内的遗传物质发生了改变 D．①②过程产生的新细胞中染色体数目相同 10．[2025·周口]现居住在河南洛阳栾川竹海野生动物园的大熊猫灵岩，因其调皮可爱、古灵精怪的性格和一系列搞笑行为而广受欢迎，被誉为熊猫界的喜剧之王。下列说法正确的是( ) A．大熊猫的细胞有能量转换器叶绿体 B．大熊猫的心脏在结构层次上属于组织 C．大熊猫的结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→系统→动物体 D．大熊猫的所有组织中，起保护作用的是结缔组织 11．[2024·连云港]如图为油菜的结构层次示意图。下列相关叙述正确的是( ) A．a表示细胞分化过程 B．b表示细胞分裂过程 C．c表示组织构成器官 D．d表示系统构成个体 12．[2025·宜宾]2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球，片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从生物学的角度分析，不能用莲藕重塑人体。下列有关解释错误的是( ) A．人体与莲藕相比，结构层次不包含系统 B．构成人体和莲藕植株的组织类型不同 C．构成人体的细胞无细胞壁和叶绿体 D．两种生物的细胞中含有的DNA不同 13．[2025·无锡]中国科学家通过体细胞诱导培养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞，该研究有助于解决器官短缺、移植排异等医学难题。 (1)人类全能干细胞具有发育为肝脏、心脏等器官的潜能，这 是细胞分裂、生长和_____的结果。 (2)干细胞一般情况下是指动物体的细胞，但植物体内也有类 似干细胞功能的组织，它是_____组织。 (3)全能干细胞与其培育出的心脏、肝脏细胞，在形态和功能 上发生差异性的变化，它们的遗传物质是_____(填“相同”或 “不同”)的，因为一个干细胞的遗传物质经过复制，会_____ 分配到两个新细胞中。 分化 分生 相同 平均 14．由古至今，科学家对生物体的结构层次始终保持着极大的 研究兴趣。 (1)1543年，维萨里在《人体的构造》一书中明确提出：器官 是人体独立的功能单位，他论述了肌肉是一种器官，强调了肌 肉的功能是通过_____产生动力，驱动骨骼完成动作。 收缩 (2)18世纪末，比夏通过对多种器官的解剖观察，指出器官 是由组织构成的，他区分出了21种组织，如硬骨组织、肌肉 组织、神经组织。上述组织中参与构成“肌肉”的有_______ _____________。 (3)19世纪，施莱登通过观察发现，植物组织是由细胞构成 的；施旺在研究中也证实动物组织同样由细胞构成。据此可 以得出_____________________。 肌肉组 织、神经组织 组织都是由细胞构成的 大多数生物体由小长大的过程中都伴随着细胞数量的增多， 新细胞是如何产生的呢？耐格里通过观察发现：细胞通过 _____的方式产生新细胞。 (4)历经数百年，人们从宏观到微观认识了生物体的结构层 次。请你按照从微观到宏观的次序写出“肌肉”的结构层次： _______________________。 分裂 细胞→组织→器官(肌肉) $