2.2 细胞是生物体生命活动的基本单位 课件-2026年中考生物鲁科版（五四学制）一轮复习

该初中生物学中考复习课件聚焦“细胞的生活”和“单细胞生物”核心考点，精准对接中考高频命题，如细胞的物质、能量、信息统一（16地45考）及单细胞生物结构功能（21考），归纳选择、实验分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点精讲+真题实战+素养融合”，通过克隆羊实验分析细胞核功能（生命观念），草履虫趋性实验培养科学思维，结合2025年威海线粒体功能题等真题，强化结构与功能适应等解题技巧，助力学生高效突破考点，教师可依此设计分层复习，提升冲刺效果。

第二章　细胞是生物体生命活动 的基本单位 【知识框架】 知识点1 细胞的生活 1．细胞膜控制物质的进出 (1)细胞内的物质分为两大类：一类是无机物，包括___和___ _____；一类是有机物，包括___________________和核酸。 (2)用浸软的小麦种子放在火上烧，烧掉的物质是_______， 剩下的灰烬是_______。 水 无 机盐 糖类、脂类、蛋白质 有机物 无机盐 (3)细胞的边界是_______，功能是_____________细胞。如图： ①图中A代表的物质是细胞生活需要的有用物质，如_____、 ___和_______等。 ②图中B代表的物质是代谢废物。 细胞膜 控制物质进出 氧气 水 无机盐 2．细胞质中有能量转换器 【名师点拨】 人体中的线粒体 线粒体是细胞中的能量转换器，是有氧呼吸的主要场所，可以通过有氧呼吸为细胞的生命活动提供能量。人体的肌肉细胞和心肌细胞生命活动旺盛，上述细胞内线粒体含量很多，这体现了生物体结构与功能相适应的生物学观点。 3．细胞核是控制中心 据图分析小羊“多莉”的身世。 (1)A、B、C三只母羊各为“多莉”提供了什么结构？ A羊提供___________；B羊提供___________；C羊提供胚胎发 育的场所——_____。 (2)“多莉”像哪只羊？____，面色为___色。 (3)克隆羊实验的结论：_____________________________。 无核卵细胞 乳腺细胞核 子宫 B羊 白 细胞核控制着生物的发育和遗传 4．细胞的生活是物质、能量、信息变化的统一 细胞的生活需要_____和_____，细胞核中_________包含指导细 胞中物质和能量变化的一系列指令，生命活动大部分都是在 _______完成的，所以，细胞的生活是_____、_____和_____变化 的_______。 物质 能量 遗传信息 细胞质 物质 能量 信息 统一体 知识点2 单细胞生物 1．单细胞生物 整个身体只由_________构成的生物叫做单细胞生物。常见的 单细胞生物如图。 一个细胞 2．观察草履虫 (1)实验过程 ①取材：从草履虫培养液的_____吸一滴培养液(原因是培养 液表层含氧量较多，有利于草履虫呼吸，草履虫密度大)。 ②盖片：在载玻片上的液滴上放几丝棉花纤维(目的：限制 草履虫的_____，便于观察)。 ③观察：盖上盖玻片后用显微镜在___倍镜下观察。 表层 运动 低 (2)观察结果 a．形态：像一个倒置的草鞋，身体呈长圆形，前端较圆，后端较尖。 b．草履虫的结构 c．草履虫对外界刺激作出的反应是_____有利刺激，_____有 害刺激。 d．生殖方式：_____生殖。 趋向 逃避 分裂 3．单细胞生物与人类的关系 有益 (1)鱼类等的_________ (2)_______与制作面包、馒头有关 (3)_______是高蛋白食品和保健食品 (4)_____能监测水质污染状况 (5)_______能净化污水 有害 (6)危害人类健康，如寄生虫(_______、痢疾内变形虫) (7)单细胞生物过量繁殖，造成鱼类因为_____或_____死亡 天然饵料 酵母菌 小球藻 眼虫 草履虫 疟原虫 缺氧 中毒 考点1 细胞的生活(16地45考) 1．[2025·威海]同学们在教室里聚精会神思考时，在操场上挥汗如雨运动时，都需要消耗大量能量。细胞中为生命活动提供能量的结构是( )　　　　　 A．细胞核 B．细胞质 C．线粒体 D．叶绿体 2．为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养，研制出人造皮肤。在培养过程中，皮肤细胞控制其与培养液进行物质交换的结构是( ) A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质　　 D．细胞核 3．克隆羊“多莉”是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，形成重组细胞后，经过一系列过程而培育成的。请你判断“多莉”的面部毛色是( ) A．黑色 B．白色 C．黑白相间　　　 D．不能确定 考点2 单细胞生物(16地21考) 1．图甲为“观察草履虫”实验中显微镜下的物像，图乙为草履虫的结构示意图。下列叙述正确的是( ) A．图甲中观察到的草履虫属于单细胞生物 B．图甲中棉花纤维是为了加速草履虫运动 C．草履虫靠图乙中①的摆动在水中旋转前进 D．草履虫通过图乙中的②进行呼吸 2．[2025·烟台] 单细胞动物受到刺激后会如何反应？在载玻片上滴一滴草履虫培养液，两侧分别滴加清水和浓盐水，连通(如图)后用放大镜观察。草履虫可能的运动方向及原因是( ) A．游向盐水，趋向有利刺激 B．停留在原来的培养液中，运动能力弱 C．游向清水，逃避有害刺激 D．随机游动，没有神经结构 1．[2024·宿迁]煮红苋菜时，汤汁会变红，若将红苋菜放入清水中浸泡，水不会变红，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质的外流。这种结构是( )　　　　　 A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞核 D．液泡 2．[2025·山西]2025年，我国科学家成功“拼”出小麦完整基因组“拼图”，该成果为小麦高产和粮食安全提供了重要科技支撑。小麦的基因主要存在于细胞的( ) A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 3．[2025·山西]长江鲟是国家一级保护野生动物，其结构和功能的基本单位是( ) A．细胞 B．组织 C．系统 D．个体 4．[2024·盐城] 细胞核是遗传信息中心。如图所示的伞藻“移接体”长出的帽形应该是( ) A．① B．② C．③ D．④ 5．[2025·顺义区]下列关于单细胞生物的叙述，不正确的 是( ) A．只由一个细胞构成 B．单细胞生物包括草履虫、酵母菌等 C．可独立完成生命活动 D．对人类有害无益 6．[2025·新疆]下列不属于单细胞生物的是( ) 7．[2025·重庆]细胞中叶绿体的功能是( ) A．起支持作用 B．细胞控制中心 C．能量转换器 D．控制物质进出 8．[2024·西宁]细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的叙述，正确的是( ) A．细胞核控制着生物的发育和遗传 B．所有细胞都含有叶绿体和线粒体 C．细胞中的物质都是由细胞自己制造的 D．动植物细胞共有的结构是细胞壁、细胞膜和细胞核 9．[2025·许昌]小康同学学习完《细胞的生活》一节后，绘制了概念图，下列解读不正确的是( ) A．结构①能控制物质进出，是细胞膜 B．结构②内储存遗传信息，是细胞核 C．番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体 D．细胞是物质、能量和信息变化的统一体 10．[2024·威海]作为“生命系统”的不同层次，细胞、生物个体、生态系统都由多个部分构成，物质和能量将它们的各部分联系在了一起。下面，让我们追踪物质和能量在“生命系统”中的变化过程，理解“生命系统”各层次如何成为统一的整体。 (1)对于细胞来说，物质的进出是由细胞膜控制的，物质和能 量的变化主要通过细胞质内的_______和_______两种结构实现， 这些都在_______的指挥和控制下进行，细胞的各结构因此联系 成为统一的整体。 (2)生物个体层面，以人体为例。在各大系统协调配合下，有 机物通过_____系统进入人体，最终运送到全身各组织的_____ 中，被分解释放出能量，供生命活动利用，人体的各大系统因 此联系成为统一的整体。 线粒体 叶绿体 细胞核 消化 细胞 (3)在生态系统中，先是非生物环境中的物质和能量进入 _____ 体内，转变成储存能量的有机物，再通过_______和_______进行 物质循环和能量流动，生态系统的各种成分因此联系成为统一 的整体。 植物 食物链 食物网 11．绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色，两者间通过相互作用实现了和平共处。请分析回答下列问题。 (1)图一为绿草履虫的显微结构。在制作临时装片时，应吸取 _____(填“表层”或“底层”)的培养液进行观察。绿草履虫 的体表布满_____，有助于它在水中快速游动、取食；绿草履 虫通过_____将水体中的小球藻“吞”进细胞内，消化后的食 物残渣会从草履虫的胞肛排出体外；有一小部分幸运的小球 藻未被消化利用，会被特殊的膜结构保护起来，实现在绿草 履虫体内定居。 表层 纤毛 口沟 (2)研究发现，长期在黑暗条件下培养，绿草履虫体内的小球 藻会减少甚至消失，此时就需要绿草履虫依靠自身从外界获 取营养，其能量消耗增多，因此细胞中_______(填结构名称) 的数量会上升，且集中分布在代谢旺盛的区域。 (3)某同学利用手电的散射光进行了如图二所示实验。观察到 的实验结果是___________________________，说明草履虫这 种单细胞生物具有_______________________的基本特征。 线粒体 手电照射处的草履虫分布较多 能够对外界刺激作出反应 $